實用的設(shè)計方案范文合集四篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編整理的設(shè)計方案5篇,歡迎大家分享。
設(shè)計方案 篇1
一、活動意圖:
家長對孩子在園的一日生活十分關(guān)注,也對幼兒園的進餐、教學活動、游戲活動等等十分的好奇,從孩子和老師的口中了解到的畢竟是幼兒園活動的一部分,舉行親子活動時也只是展示孩子在園的片面的狀態(tài),主題性比較強,目的性也比較強,因此,家長還是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在園的生活狀態(tài)。
根據(jù)近幾年活動經(jīng)驗的積累以及家長對此活動的反饋,本學期我們進行大膽的`嘗試 ,讓家長參與幼兒的教學活動、生活習慣培養(yǎng),真真正正的體驗幼兒在園的教育,讓家長不但“走近”幼兒園,更“走進”幼兒園教育中,并且通過這種形式,也讓家長更好的去體驗老師的辛勞,理解家庭教育與幼兒園集體教育的不同,更好的配合和支持家園共建工作,做到家園教育共贏的目的。
二、具體安排:
1、體驗著的要求:身體健康,年齡適宜,服從幼兒園安排,愛孩子,有責任感,有一定組織能力,支持幼兒園工作,在幼兒教育工作上能與幼兒園達成共識的家長。
2、報名后根據(jù)實際情況安排具體體驗時間。
3、體驗時間:20xx年7月2日--7月7日,報名截止日期6月30日。
4、體驗內(nèi)容:
a、教學活動體驗:參與體驗者需準備教學活動一個,活動形式不限,可為游戲活動或者與自己職業(yè)、特長相關(guān)的教育活動,內(nèi)容要適合本班年齡特點以及現(xiàn)年齡段孩子的接受能力。
體驗時長為:根據(jù)情況制定一個教學活動時間或者半天帶班體驗
b、生活活動體驗:體驗者參與班級衛(wèi)生打掃、幼兒生活照顧、飲食習慣培養(yǎng)等工作。
體驗時長為:半天
三、活動要求:
體驗者的體驗內(nèi)容要事先與班級老師進行詳細的溝通,了解班級孩子情況以及班級一日生活流程,體驗者做到心中有數(shù),特別是參加教學體驗的家長,要事先與班級老師溝通上課的內(nèi)容,班級老師根據(jù)情況給予指導。
四、 活動建議:
1、可在活動后與家長進行溝通,讓家長針對此次活動提出建議與意見;
2、留下視頻或者圖片上傳網(wǎng)上交流平臺,讓更多家長了解我們的活動,知道我們活動的目的。
設(shè)計方案 篇2
[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也得到了快速發(fā)展。文章在油田數(shù)字化和物聯(lián)網(wǎng)理論的基礎(chǔ)上,探討了如何將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到油田數(shù)字化建設(shè)中。
[關(guān)鍵詞]物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);油田數(shù)字化;建設(shè)
近幾年云計算、通信網(wǎng)絡(luò)、RFID以及傳感器等新技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。當前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在智能交通、智能電網(wǎng)、數(shù)字化醫(yī)療以及數(shù)字化油田上得到了充分應(yīng)用,將人類社會和物理系統(tǒng)有機整合起來,通過對工業(yè)化與信息化的融合,掀起了第三次IT發(fā)展熱潮,F(xiàn)階段我國加快信息化和工業(yè)化融合進程,在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用了先進信息技術(shù),最大限度發(fā)揮出了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用。石油行業(yè)屬于技術(shù)高度密集型企業(yè),涉及面較廣,需要各個學科與專業(yè)相互配合。在石油行業(yè)發(fā)展過程中,信息化建設(shè)始終是重點內(nèi)容,其作用也是非常顯著。當前油田信息化進程中,已經(jīng)進入了數(shù)字化油田的關(guān)鍵時期,標志著油田信息化已經(jīng)實現(xiàn)了科學化、模型化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的目標。在數(shù)字化油田建設(shè)過程中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),是實現(xiàn)油田數(shù)據(jù)采集、遠程監(jiān)測、物資管理和地面全面信息化的有力保障,其應(yīng)用前景極為廣闊。
1數(shù)字化油田構(gòu)建方案
實時性、不間斷性是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要特征,即在油田管理期間把開采現(xiàn)場、存儲倉庫以及地震區(qū)域等油田工作現(xiàn)場當成信息原點,同時使用自動化的儀器對數(shù)據(jù)進行采集。數(shù)據(jù)采集設(shè)備專業(yè)性極強,通過事業(yè)設(shè)定好相關(guān)程序,可以實現(xiàn)連續(xù)采集,并在WiFi網(wǎng)絡(luò)和光纖網(wǎng)絡(luò)等傳輸線路之下,將采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)叫畔⒐芾碇行摹Mㄟ^以上數(shù)據(jù)分析,可以為油田管理人員提供可靠的決策依據(jù),便于其作出準確的`決策,因為這樣不會受到人為因素的影響,所以判斷也比較客觀。對于采集到的數(shù)據(jù)要先合并,然后進行分析和計算,根據(jù)地址資料構(gòu)建起分析模型,同時可以實時分析油田的基本情況,判斷油田是否處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài),其中最重要的判斷依據(jù)是各項指標是否達標[1]。在診斷結(jié)束以后,可以第一時間為現(xiàn)場管理人員、施工人員反饋數(shù)據(jù),整個階段可以發(fā)揮出分析數(shù)據(jù)的功能,高效便捷,同時與以往油田管理相比,極大減少了實際工作量。在數(shù)字化油田建設(shè)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),關(guān)鍵是整合了油田開發(fā)專業(yè)技術(shù)、自動化技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立起了專業(yè)性極強的數(shù)字化管理系統(tǒng)。在現(xiàn)代油田管理中采取這些技術(shù),可以保證油田生產(chǎn)的安全,提升產(chǎn)量,并減少人員工作量,避免設(shè)備嚴重損耗。
2物聯(lián)網(wǎng)在數(shù)字油田的應(yīng)用
數(shù)字油田管理和傳統(tǒng)油田管理差別很大,對人工依賴性不強,在整個運轉(zhuǎn)工作系統(tǒng)中人工已經(jīng)不是核心,而關(guān)鍵在于有完整的數(shù)據(jù)采集、傳輸、運算以及統(tǒng)計的系統(tǒng),能夠收集油田的重要數(shù)據(jù),在采集歸納以后進行分析,最終得到的結(jié)果可以指導整個油田的運轉(zhuǎn)。
2.1油水井生產(chǎn)遠程監(jiān)控分析優(yōu)化系統(tǒng)
該系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)遠程采集油井功圖、壓力、溫度、電流、功率、扭矩等數(shù)據(jù)以后,可以實時診斷油井的生產(chǎn)情況,遠程實時產(chǎn)液量計量,用電消耗計量和能耗分析,通過功率曲線法、電能法以及扭矩法對抽油機平衡進行計算與調(diào)節(jié)。在診斷之后優(yōu)化設(shè)計油井的工作參數(shù),然后根據(jù)最終結(jié)果發(fā)布專家解決方案,最后根據(jù)油井工作情況診斷及工藝參數(shù)設(shè)計結(jié)果,遠程實時對油井“大閉環(huán)”進行智能控制,具體見圖1。該系統(tǒng)以網(wǎng)絡(luò)遠程采集注水井的流量、壓力等數(shù)據(jù),結(jié)合注水配水的規(guī)定,對當前流量與配注量加以比對,并基于PID算法實現(xiàn)對閥門開度的自動調(diào)節(jié)。此外在RTU中傳輸即時流量數(shù)據(jù)、累計流量數(shù)據(jù)和其他壓力數(shù)據(jù),在CDMA\GPRS網(wǎng)絡(luò)下,為油田企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)計算服務(wù)器傳輸數(shù)據(jù)[2]。數(shù)據(jù)被現(xiàn)場監(jiān)控終端采集以后,由工況分析優(yōu)化服務(wù)器統(tǒng)計數(shù)據(jù),包括圖示、曲線、報表、注水量計算以及超限報警等。工況分析、參數(shù)優(yōu)化設(shè)計等。在系統(tǒng)設(shè)置的管理與權(quán)限范圍內(nèi),Web發(fā)布系統(tǒng)可以定制查詢、統(tǒng)計以及展示所管理的水井,注水設(shè)備在系統(tǒng)支持下,可以發(fā)揮出遠程協(xié)作與自治、精確控制、網(wǎng)絡(luò)通信以及計算等物聯(lián)網(wǎng)的作用,具體見圖2。
2.2油井生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)
傳輸系統(tǒng)在數(shù)據(jù)管理中是重要部分,一臺一體化示功儀為其主要設(shè)備。該功圖采集單位精度較高,在抽油機的抽油桿上安裝,里面設(shè)置的傳感器具備較高的精度,可以實時采集采油井相關(guān)數(shù)據(jù),同時加以傳輸。該信息采集模塊安裝非常簡單,使用后不需要投入太大維護成本,這種傳輸設(shè)備在油田中得到了廣泛的應(yīng)用。生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3所示。在石油產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過程中,數(shù)字化油田建設(shè)屬于重點內(nèi)容,而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在數(shù)字化油田建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在今后的發(fā)展中,油田勘探開發(fā)將持續(xù)進行,信息采集和智能化計算機技術(shù)將得到進一步發(fā)展,移動通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)也越來越普及,會逐步凸顯出油田物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用價值。
主要參考文獻
。1]李琬瑩.淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在油田中的應(yīng)用[J].中國管理信息化,20xx,19(1):66-67.
。2]高國忠,劉敬東,孫彥輝.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在油田生產(chǎn)中的應(yīng)用研究[J].科技風,20xx(13):270.
設(shè)計方案 篇3
設(shè)計意圖:
在一次娃娃家的活動中,孩子們對自己父母下崗后的職業(yè)寄予了美好的愿望,雖然孩子們體會不到父母下崗期間的艱辛,但對父母職業(yè)選擇的濃厚興趣引發(fā)了我的靈感,于是主題活動“職業(yè)”就誕生了。我?guī)е變簭牧私飧改傅穆殬I(yè)開始,繼而擴大到對生活中的各行各業(yè)產(chǎn)生極大的興趣。當他們在了解了一些職業(yè)的特點以后,就開始為家人安排自己認為最合適的職業(yè)。其中我設(shè)計的“為動物安排工作”,讓孩子們在活動中過足了癮。同時,我也認為這個幼兒感興趣的活動,能夠有針對性地對不同幼兒在語言方面所表現(xiàn)出的不足進行有意識的訓練和培養(yǎng)。
活動目的:
1、能根據(jù)動物的特點幫助其找到較合適的工作,并能嘗試用“因為…所以…”句式較清楚、連貫地講述出理由。
2、耐心地聽取同伴的發(fā)言,大膽地說出自己的見解。
3、關(guān)愛動物、親近大自然。
活動準備:
1、知識經(jīng)驗準備:
豐富幼兒對職業(yè)內(nèi)容的了解;帶領(lǐng)幼兒去“人才招聘市場”參觀;提醒幼兒留心生活中的文字符號;幫助幼兒鞏固了解一些動物的特點及生活習性。
2、物質(zhì)準備:課件;動物卡片、職業(yè)招牌、愛心卡等。
活動過程:
一、回憶參觀“人才招聘市場”情況,導入課題。
1、小朋友,前幾天我們?nèi)⒂^了什么地方?你們都看到了什么?
2、總結(jié):招聘市場是人們找工作的地方。
二、用“動物招聘大會”引發(fā)幼兒活動興趣。
1、瞧,這里正在召開“動物招聘大會”,有很多動物到這里來找工作。大會聘請小朋友來當小小招聘員,幫助動物們找工作,好嗎?
2、播放課件:介紹招聘的`具體工作及要求(附課件解說詞)。
超市管理員――豬大媽的超市里生意越來越好了,貨物堆成了小山,現(xiàn)急需招愛勞動的超市管理員。
花園管理員――花園管理員老牛退休了,現(xiàn)在花園沒有人料理,需要認真負責的花園管理員。
家政員――熊媽媽的工作可真忙呀,家里的寶寶都不能照顧,想請一位有愛心的動物來做家政員。
保安員――小區(qū)內(nèi)新建了一批居民樓,可是每天晚上可惡的大灰狼都會來搗亂,居民們都很煩惱,特聘請勇敢、負責的動物來擔當保安員。
馬戲團演員――新新馬戲團要出國演出了,現(xiàn)急需一批有絕活的演員,快快來報名吧!
送奶員――小區(qū)訂奶的顧客是越來越多了,揚子江公司特招聘工作認真、手腳勤快的送奶員。
提問:這次的招聘會有哪些工作? (幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個板塊上)
這些工作都有什么要求?
3、觀察接待處:認識應(yīng)聘的動物
(1)向接待處的動物朋友親熱地問好。
(2)說說都有哪些動物朋友要找工作。
三、游戲“給動物找工作”。
1、幼兒操作,并介紹為這一動物安排工作的理由。
(1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動物朋友。
(2)相互交流為動物安排這一工作的理由。
重點:鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由,引導幼兒嘗試運用“因為…所以”講述理由。
。ɡ纾阂驗殚L頸鹿的脖子長,可以拿到很高貨架上的商品,所以它適合當超市管理員;因為大象的鼻子會噴水澆花,所以它適合當花園管理員;因為袋鼠胸前有一個恒溫的口袋,可以給寶寶當搖籃,所以它適合做家政員……)
(3)將動物卡片插在介紹的工作圖片后。
2、設(shè)置障礙:介紹各項工作的招聘人數(shù),競爭上崗。
辯論:哪些動物最適合應(yīng)聘的工作。引導幼兒從動物的特點和本領(lǐng)思考,學會對多個對象進行比較和篩選。
3、送沒有找到工作的動物去動物職業(yè)學校學習新本領(lǐng)。
延伸活動:
1、在語言區(qū)內(nèi)提供更多動物圖片,請幼兒幫助它們介紹合適的工作。
2、繼續(xù)搜集不同職業(yè)的圖片,充實“我知道的職業(yè)”版塊。
設(shè)計方案 篇4
班會目的:
通過這次活動,使學生懂得只有從小講文明,守規(guī)則,學創(chuàng)新,自己的事自己做,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理,養(yǎng)成自理自立的良好習慣,才能練好本領(lǐng)奔小康。
班會準備:
1、佩帶紅領(lǐng)巾,書本,頭飾,一些紙張等:
2、相關(guān)內(nèi)容的課件,小樹,和剪好的各色小蘋果:
3、錄音機(歌曲;“我有一雙萬能的手”,“蘋果歌”和“勞動最光榮”的磁帶)
班會過程及形式:
一、揭題
師:前幾天,我們小朋友學習了《螞蟻和蟈蟈》這一課。大家的表現(xiàn)棒極了!我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課以后還把這個故事演了出來。今天趁這個機會,我們請他們來給大家演一演,好不好?
學生《螞蟻和蟈蟈》課本劇表演。
主持人宣布主題隊會開始------(齊讀課題)“勞動換來幸福果”
二、夸夸自己的小手
1、學生齊唱“我有一雙萬能的手”
主持人:小朋友們我們都有一雙萬能的手,自己的事自己做,誰來說說,你的小手能干什么?
2、學生暢談自己的雙手都能做什么.
三、比比誰的手兒巧
師:小朋友這么能干,會做這么多事!大家來露一手,好不好?
學生甲:好!我們都是少先隊員,鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議,讓我們每個小組派兩位同學上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?
1、系紅領(lǐng)巾比賽
2、學生自主提議
提議(1):系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學的鞋子都是系鞋帶的,讓我們來比賽系鞋帶吧,看誰的手最靈巧.
提議(2):設(shè)計垃圾桶。我們學校這么漂亮,可是操場上的垃圾桶一點不漂亮,小朋友們都來出出主意吧,把垃圾桶的樣子設(shè)計得可愛些!
提議(3):剪窗花。上次學校開展“我的.教室最漂亮”活動,就因為教室窗子上的窗花太舊了,我們班沒有爭得第一,今天我?guī)砹艘恍┢恋募垼覀儊砑舸盎ò,!一定要在下次拿第一?/p>
提議(4):包書皮。我?guī)砹税嗌蠄D書角的一些書,你們看,以前哥哥,姐姐給我們留下來的書,有的臟了,有些破了,甚至連封面都沒有了,我們一起修補一下,讓他們穿上漂亮的衣服吧!
提議(5):學做雜物盒。我做值日的時候發(fā)現(xiàn)有的同學抽屜可臟了,里面都是鉛筆屑,碎紙之類的東西,你們看,媽媽教我做了一個雜物盒,把這些垃圾放在小盒里,抽屜就干凈多了,我們一起來學做雜物盒吧。
3、根據(jù)學生提議分組活動。請出主意的同學做小組長,各項活動同時開始,同學們自由選擇所參加活動。
4、分組匯報活動情況,展示學生勞動本領(lǐng).
5、放蘋果歌,邊唱邊送上本組的蘋果。
四、暢談理想
師;喲,真是太棒了,這是你們勞動換來的,勞動還會給我們帶來更美好的生活,請看(多媒體演示學校城市新舊對比的照片)*(話外音:這是我們學校過去的模樣,看,現(xiàn)在變化可大了!不光是我們學校,經(jīng)過許多人的辛勤勞動一切都變了)小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎?(引導學生多方面說說)
師:同學們就是祖國的未來和希望,所以今天你們的任務(wù)就是努力學習,張大以后你想干什么?要為祖國奉獻什么?(引導學生暢談理想)
五、班主任總結(jié)談話
小朋友們都是有理想的好孩子,看到同學們有這么高的學習本領(lǐng)的勁頭,老師很高興,希望同學們勤奮學習,將來用勤勞的雙手把祖國建得更加富強,讓我們的小康生活更上一層樓!
主持人:勞動換來幸福,勞動最光榮,同學們讓我們唱起來,跳起來吧!
歌舞《勞動最光榮》
主持人宣布班會結(jié)束。
【設(shè)計方案】相關(guān)文章:
設(shè)計方案08-26
裝修設(shè)計方案03-02
班會設(shè)計方案02-08
設(shè)計方案范文06-21
實用的設(shè)計方案08-15
設(shè)計方案模板10-03
實用設(shè)計方案11-08
教學設(shè)計方案11-09
設(shè)計方案通用11-20
關(guān)于設(shè)計方案03-16