【熱門】實施方案范文6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
第一章 總則
為了創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓機制，有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進程，推進我市"名師工程"建設，促進全市教師隊伍整體素質的提高，造就一批教學名師和學科領頭人，根據(jù)《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實施方案。
第二章 名師工作室職責與任務
一、工作室指導思想
以教師專業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養(yǎng)、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、配置合理、充滿活力的高素質名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續(xù)地發(fā)展，為辦人民滿意的教育做貢獻。
二、工作室及各類人員職責
1、名師工作室的主要職責
（1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，簽寫名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。
�。�2）教學引領。工作室成員應不斷提升自身專業(yè)素質，成為學習型人才，以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科發(fā)展。工作室要不斷開展教學研究活動，使全體成員更新教育教學觀念，提高教育教學水平。
（3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。
�。�4）教師培養(yǎng)。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養(yǎng)學科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，（）確定雙方的權利和義務、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方法和途徑，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強的骨干教師。
2、工作室主持人職責
�。�1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規(guī)章制度，負責管理和使用工作室經(jīng)費。負責開展研修人員師德師風建設，教育教學和科研能力的建設，引領工作室成員提升綜合素養(yǎng)。
（2）發(fā)揮輻射和引領作用，帶動成員共同成長。制訂每學年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，完成年度和任期工作總結。堅持理論學習和業(yè)務研討，積極推進網(wǎng)絡教研，建立工作室網(wǎng)頁，以網(wǎng)絡為平臺開展與研修人員及其他本學科老師的合作與交流，實行雙向聽課制度，當好學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教育教學展示，開展1次專題講座。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動，指導成員總結提煉教育教學的方法、經(jīng)驗、模式，每學年參與工作室成員聽課或活動指導時間不得少于20課時。
�。�3）開展教育教學研討活動。每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題，或指導成員參與自己的'課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學年在省級以上刊物發(fā)表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結束時要有工作室成果匯編。
�。�4）負責對工作室成員和學員的考核、評估和評價工作，采取學年中初評、學年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學業(yè)績較差的成員、學員提出調整意見。建立成員檔案，向學校總結匯報，接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。
3、工作室成員職責
�。�1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，每學年制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。
（2）在工作室主持人的引領下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經(jīng)驗，提高本學科教學質量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教學展示，提交1份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄。
（3）不斷鉆研教育教學理論。每學年至少研讀2本教育教學專著，訂閱專業(yè)雜志，堅持撰寫教學反思。每學年撰寫教學論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇。每學年參與聽課、議課不少于20課時。
�。�4）堅持教育教學改革實驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。
�。�5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。
第三章 名師工作室的組織管理
一、領導組職責
市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：
1、審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況。
2、協(xié)助協(xié)調各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。
3、對名師成果進行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。
4、負責對名師工作室進行考核。
名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。
二、經(jīng)費管理
名師工作室經(jīng)費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝弧Ｃ麕煿ぷ魇医?jīng)費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經(jīng)費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，�？顚Ｓ�。主要用于工作室的各項業(yè)務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養(yǎng)工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經(jīng)費接受教育、財政等有關部門的檢查監(jiān)督。
各名師工作室所在學校應根據(jù)具體情況提供配套經(jīng)費，創(chuàng)造基本條件，支持名師工作室開展活動。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。
�。�1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結束時的終結性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網(wǎng)頁、資料等形式，依據(jù)工作室成員培養(yǎng)規(guī)劃實現(xiàn)情況、成員的科研成果、教育教學或管理業(yè)績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業(yè)績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經(jīng)費使用不當?shù)墓ぷ魇遥墒忻麕煿ぷ魇翌I導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
�。�2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據(jù)其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
實施方案 篇2
為有效實施新課程改革，加強教學常規(guī)工作的管理，保證日常教學工作的順利進行，我校以開齊上足各門課程，優(yōu)化課堂教學模式，全面提高教育教學質量和教學管理水平為基本思路 ，依據(jù)區(qū)教育局《長春市雙陽區(qū)教育局20xx年工作要點》和《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定，結合學校工作實際，制定課程改革實施方案。
一、 課程改革的指導思想
課程改革工作的重要指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生發(fā)展和教師提高，實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展，積極推進我校新課程改革的工作。
二、課程改革工作的目標
1、以新課程理論為指南，開齊開全課程，創(chuàng)新課堂教學模式，積極開展研究，努力提高課堂教學實效性，全面提高教育教學質量。
2、通過課程改革，充實新的課程內容，開發(fā)好校本課程，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式。
3、加快評價制度的改革，建立促進學生發(fā)展、教師提高的課程實施的評價體系。
4、完善教師培訓機制，造就一批立志于課程改革的研究型教師。
三、課程改革工作的主要內容
1、實施義務教育課程計劃，建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，開發(fā)特色教育資源，形成我校特有的校本課程內容。
2、創(chuàng)造新的教學模式，以“激趣質疑、合作探究、體驗創(chuàng)新”課堂教學模式的教學方法和學習方式的改革與實踐的研究為主題開展教研活動。
3、對教師進行培訓，加強備課、講課、作業(yè)、輔導、批改、評價等工作的實施與管理，有效開展教學活動。
四、課程改革工作的形式
主要采取兩種形式：1、教師自主研究。2、集體研究：校本教研與大區(qū)
域性互動式課堂教學實踐研究。我校突出校本教研的以校為本、體現(xiàn)科研需要依托、需要依靠、形成網(wǎng)絡的特征，確定了“以學校為主體、以區(qū)域為依托、以教研部門為指導、以網(wǎng)絡為平臺”的校本教研形式，即結合本學區(qū)實際創(chuàng)建全新的教研模式，以轉變課堂教學方法和學生學習方式為目標，以“區(qū)域性互動式課堂教學實踐研究”為載體進行實踐探究。
五、新課程改革工作領導小組
組 長：副組長：組 員：
新課程改革實施領導小組負責學校課程改革的組織、領導、決策、管理和協(xié)調工作，以保障課程改革工作的順利進行。
六、主要措施
�。� 一）、加強課程實施與管理
1、實施義務教育課程計劃。建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，認真執(zhí)行省課時計劃，依據(jù)《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定制定學校課程表，依教育局規(guī)定的作息時間表進行上課。結合教師特長配備各學科教師，保證課時計劃的有效落實。做到開齊上足上好各門必修課程，有計劃地上好綜合實踐活動課，上好地方課程和校本課程，做到有計劃、有教師、
有教材、有課時、有教案、有成果。 開發(fā)《古詩詞誦讀》校本課程，利用校本課時進行上課，開發(fā)《興趣籃球》校本課程利用大課間進行訓練，并以 “國學立品 籃球健體”特色教育為課題立項開展研究，通過校本課程開發(fā)，突顯教學特色。 加強體育活動，開展上午下午綜合課的體育活動和特色訓練，做好眼保鍵操 ，保證學生每天體育鍛煉1小時。
2、有效開發(fā)和利用課程資源開展教學活動。根據(jù)課程管理政策和課程設置要求，積極開發(fā)并合理利用校內外課程資源。要求教師嚴格按照選訂的教學用書，深入研究教材，創(chuàng)造性地理解和使用教材，充分發(fā)揮教材這一主要課程資源的作用，充分利用學校配套室和教具、學具開展教學活動，實現(xiàn)學校設施設備使用效益最大化，提高課堂教學效果，積極發(fā)掘師生的潛能，針對學生興趣和需要，結合學校和當?shù)氐奈幕鹘y(tǒng)和優(yōu)勢，開發(fā)富有學校和地方特色的課程資源 ，實現(xiàn)資源共享。
（ 二）、加強課堂教學的`實施與管理
以《深化課程改革 提高課堂教學實效性》為主題，以“激趣質疑 合作探究 體驗創(chuàng)新”為課堂教學模式開展研究。
1、課前準備
備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質量關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發(fā)，既備教材更要備學生，必須體現(xiàn)新課標的三個維度，嚴格按照新課標的要求制定學期教學計劃，并在集體備課的基礎上寫好課時教案。具體要求是：
�。�1）認真編寫課時教案。課時備課一般要提前三天完成，備課要在充分研讀新課程標準的基礎上，根據(jù)學生實際，分析學生情況，整體把握教材，適當?shù)�，�?chuàng)造性地使用教材。在教學的設計方面，要注重培養(yǎng)學生的自主學習和主
動探究的意識，要體現(xiàn)對學生學習方法的指導和行為習慣的培養(yǎng)，還要適時滲透德育教育的內容。編寫教案，做到一課一案，要求每個主題單元都有教學重難點，每一課教案都有明確的教學目標和明晰的教學過程。
�。�2）實行多種形式的分層備課制度。備課主要采取個人和集體備課相結合的形式，立足課堂有計劃開展校本教研和大區(qū)域互動教研，有效提高備課質量。
�。�3）、加強教案管理。
1）教案主要實行三種呈現(xiàn)形式，電子教案(詳案)、手寫教案(簡案)和書頭教案。進行備課改革，語、數(shù)、英、品、科、音、美學科實施電子教案改革，基本流程是“專人主備－集體研究－個人修改－課后反思”，加強個人二次備課研究同時在書上進行標注，形成書頭案。其他學科教案手寫,也提倡個性化備課,可嘗試一定量的電子備課。
電子教案統(tǒng)一框架、字體、字號；手寫教案統(tǒng)一要求，并結合學科特點進行設計。學校進行期初、期中、期末業(yè)務檢查和公示并進行總結指導，檢查結果記入教師崗位責任制。
2）、常規(guī)業(yè)務檢查。對教師的備課檢查主要采取“查、聽、評”三種形式，抓好備課的各個環(huán)節(jié)。“查”進行教案檢查，既看集體備課原教案質量，又要檢查二次備課的質量�！奥牎敝饕窃陬I導隨機聽課后聽教師談課和教學反思，及時了解教師對備課預設與生成問題的處理，了解教師教后對課堂的分析和改進策略�！霸u”是學校領導、學科教師進行聽課評價，看集體備課教研情況，以此促進教師提高備課質量。
2、課堂教學
（1）創(chuàng)造性地實施課程計劃。教師必須按照學校的課程安排上課，不得隨意調課、挪課或增減課時，上課不得遲到或提早下課學，上課要站立，手機
必需關閉。上課前熟悉教案，要按計劃完成課堂教學，提高效率，不講與課堂無關的東西。課堂上要靈活地處理教學預設與課堂生成的關系�；顒宇愓n程要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師。
（2）正確使用教材和教學資料。教科書是教師實施課程標準的基本載體。教師要轉變教學觀念，變教教科書為用教科書教，要根據(jù)課程標準的要求和學生的實際靈活處理教科書的內容，創(chuàng)造性地理解和運用教科書，實現(xiàn)各種教育資源的整合。
（3）加強對課堂教學的管理
依據(jù)《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定和《雙陽區(qū)義務教育階段教學工作管理暫行辦法》，制定教學常規(guī)管理措施和教學常規(guī)管理制度，對教師提出教學常規(guī)要求。實施領導聽課制度，加強課堂教學管理。通過觀看三課:隨堂課、優(yōu)質課、公開課來評估教師課堂教學效果，并通過一人一課活動，采取教學領導、教師本人、同行、學生相結合的方式對課堂教學進行評價量化打分，成績記入教師崗位責任制，激勵教師積極研究，不斷改進教學方法，提高課堂教學的實效性。
�。ㄈ┮詭熧Y培訓為動力，全面引領課程改革。
組織教師認真學習各學科《新課程標準》，請區(qū)教研員到校舉辦講座、指導教學。選派骨干教師參加省市區(qū)的課程培訓，學習外校教學經(jīng)驗。抓實校本研修，每學期開展“六個一”活動，即一本學習筆記、一本教研記錄、一本教學反思、一個聽課本、一節(jié)調研課、一篇教研論文。
實施方案 篇3
為了進一步推進學校教師開展陽光體育活動,建設和諧校園,促使廣大教職工“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,20xx年校工會將充分利用校內外資源,組織全校教職工大力開展健康向上的文體活動。
工會將在不影響正常教學工作的前提下組織教職工參加文體活動,每周一至周四下午安排不同鍛煉項目,周五如學校不安排政治學習或教研活動,則工會將安排一些小型的校內比賽或者校際交流活動。
考慮到諸多制約因素(場地、師資、教學工作等),所以8個項目每周只有一次固定的活動時間,請各位老師按照報名情況前去活動,每個活動小組將有一位同志負責器材和點名工作;對教職工積極參加本組的活動(60%以上),20xx年末學校將給予物質獎勵,低于60%比例的不獎。
20xx年9月,老師們可對文體項目的.選擇做出調整。本學期的報名情況匯總如下,如與上課時間發(fā)生沖突而無法參加,請于下周一之前告知何君老師進行修改。
希望自覺參加體育活動,每天都有一定的鍛煉時間成為廣大教職工的習慣,讓我們每一個人都擁有一個健康的身體和陽光的心理,更好地投身教育教學工作。
項目 具體時間 地點 負責人
周一 網(wǎng)球 下午第4節(jié) 運動場西邊網(wǎng)球場地 z
周二 太極拳 下午第4節(jié) 圖書館前,如雨,移至行政二樓大廳 z
周三 棋類 下午第4節(jié) 教工活動室 z
周四 柔力球 呼啦圈 毽子、空竹
下午第4節(jié) 行政二樓大廳 z
足球 下午第4節(jié) 足球場封場期間暫在籃球場踢小場 z
籃球 下午第4節(jié) z室外球場 z
羽毛球 下午第3、4節(jié) 籃球館 z
拉丁舞 下午15:30-17:00 籃球館內健身房 z
每天 乒乓球 每天11:30~13:00,下午第4節(jié) 體育組旁邊乒乓房 z
教工活動室
拉丁舞組(22人)
zz
柔力球呼啦圈毽子空竹組(24人)
zz
二十四史簡化太極拳組(23人)
zz
足球組(11人)
zz
籃球(22人)
zz
乒乓球(43人)
zzz
羽毛球(63人)
zz
圍棋象棋五子棋跳棋飛鏢(9人)
zz
網(wǎng)球(18人)
實施方案 篇4
一、簡述20xx春學期實施“五步教學法”成效。
20xx年春學期，《實施“五步教學法”，改革課堂教學模式》實施方案分為兩個階段(第一、二階段)，教師在對“五步教學法”模式有了一定的認識和理解的基礎上，進行了嘗試教學，并在全校推行了“五步教學法”模式進行體驗教學，規(guī)范上課流程，體會“五步教學法”的應用。
1、在實施中，教師能基本理解“方案”制定的目的和制定的必要性，基本理解“方案”所包含的意義和理念，多數(shù)教師基本掌握方案中的“五步教學法”操作要領，有些教師正在嘗試，而有些教師已經(jīng)運用“五步教學法”于實際教學中并收到較好的效果，絕大多數(shù)教師比較積極主動也學習和討論“五步教學法”運用問題，積極參與到教研活動中，并在實施中發(fā)現(xiàn)了問題，突出實施中的教研作用，教研工作目的已定位于實施方案的實踐研究，課改工作走上了一個較高的臺階。
2、在實施方案中，我們深刻體會到“五步教學法”帶來全新的模式，在教學實踐中能夠真正體現(xiàn)學生“自主學習、合作探究”新課程理念，樹立了信心，看到了發(fā)展的前景，因為認識到“五步教學法”具有5個大優(yōu)點：
①易于解讀理解；②有形步驟易于實施；③能夠充分體現(xiàn)新理念；④環(huán)節(jié)要求合理、時間安排有彈性；⑤各學科均能普遍通用。
3、同時，我們也充分認識到了課堂教學模式改革面臨的困難，對于課堂改革，20xx春學期是關健的時期，因為要改變一種多年思想觀念、改變一種承前沿用的教學思路，改變一種思維模式、改變我們一直習慣的教學模式更是困難，還有我們的教學主體－－學生，學生的學習習慣、學習方法以、學習模式同樣是難以變更的，這就決定了實施課堂教學模式改革存在的困難的客觀的`，承認個現(xiàn)象也是現(xiàn)實的，并對下階段實施課堂教學模式改革起到了指導性作用。
二、20xx秋學期實施“五步教學法”工作計劃。
(一) 進一步描述 “五步教學法”課堂教學模式的操作過程和要求。
要更好實施“五步教學法”，只有深刻理解它所要體現(xiàn)的教學理念，只有理解它每一個教學環(huán)節(jié)的教學目的和意義及所要達到的教學效果，才能在教學實踐中提高運用“五步教學法”能力，才能運用“五步教學法” 提高教學質量。
第一步：創(chuàng)設教學情境，引入課題，出示學習目標(大約5分鐘)。
1、創(chuàng)設教學情境目的是提高學生學習興趣、有效組織教學。
2、引出課題，交待這節(jié)課的學習任務、相關內容及要解決哪些的問題。
3、出示學習目標（板書），是為完成教學目標中重點、難點而設立，使學生自主學習更有針對性，使課堂實施“自主、合作、探究”學習更加有成效。
要求：
1、出示學習目標用時要短，從而節(jié)省下時間，讓學生有比較充分的時間去學習；
2、學習目標要非常明確、具體、可操作、學生摸得著、夠得到學生經(jīng)過努力就能完成，這是學生自主探究成敗的關鍵。
第二步：學生自主學習、探究活動(約15分鐘)。
這一環(huán)節(jié)，是學生圍繞教師出示的“學習目標”進行有目的、有針對性地開展“自主、合作、探究”學習的過程。
要求：
1、教師首先要激發(fā)學生的學習積極性，引導學生進行自主學習，養(yǎng)成獨立思考問題，分析問題，解決問題的習慣和能力。
2、教師要適時鼓勵學生對“復雜問題”要適當開展的“合作“學習，重視“合作”的必要性和實效性。
第三步：小組展示交流（約10分鐘）。
這一環(huán)節(jié)，主要形式是老師圍繞教學重點提問檢查，學生作答，或讓學生自問自答，目的是讓學生充分展示學習效果，感受成功體驗，愉悅課堂氣氛。
要求：
1、首先關注的是學困生、中等生的學習情況。
2、學生回答正確時，老師決不重復，而緊接著讓學生回答后面的問題。
3、學生展示過程中，教師只起導演作用，不作過多評價、糾正和解釋。
第四步：教師點撥升華（約7分鐘）。
這一環(huán)節(jié)，教師主講，是教師進行歸納總結階段，通過板書小結、精讀課本等方式歸納教學任務。重點突破教學重點和難點，解決學生自主學習碰到的問題。
要求：
1、知識內容要有完整性。
2、課堂教學從學生“學習目標”回歸到教師“教學目標”。
3、在學生難以理解的地方不惜時間，千方百計，想方設法讓學生理解掌握，真正做到了讓學生“解惑”，決不讓學生留下疑難。
第五步：當堂檢測反饋（約8分鐘）。
對學生容易出錯的地方或本節(jié)課知識的重點和難點，出示相關的題目檢驗學生自主學習的效果，起到復習、強化學習目標，提高運用知識的能力。
要求：
1、學生要獨立完成，限時完成。
2、檢測過關題目要預先設計，檢測形式可以是做作業(yè)，亦可以是做試卷，。
3、檢測完畢，及時作出評價，及時糾正錯誤。
4、個別學生存在的問題，安排學生或由老師進行個別輔導；多數(shù)學生存在的問題，安排統(tǒng)一時間進行輔導講解。
(二) 20xx秋學期實施“五步教學法”，繼續(xù)要關注的幾個問題。
1、加強學習體會“五步教學法”方案中的要求，進一步轉變教學觀念，理解“五步教學法”體現(xiàn)的教學理念，明確掌握“五步教學法”教學流程。
2、重點思考研究學生方面的問題(知識基礎、興趣、注意力、學習能力等)，特別關注學生的認知起點，如適當調整教材，準確制定學生課堂“學習目標”。
3、加強集體備課和聽課交流，在備課時關注教學目標如何轉化為學生的學習目標，并研究何。在聽課中提高對“五步教學法”的理解。
4、細致地學生進行學習方法的指導，提高學生自主學習的能力。同時要讓學生明確課堂教學模式，明確自己在課堂上做什么，如何做，怎樣做，同時研究課堂鼓勵性評價功能，使學生在有效的評價中體驗成功，感受喜悅。
5、教師要努力提高教學基本功，關注“五步教學法”備課的要求，明確教學思路，提高教學技巧和應變能力。
6、領導要真正起到“改革引領”的作用。對課程改革有推動和鼓勵作用。
(三) 20xx秋學期實施“五步教學法”，要完成的課改創(chuàng)新任務。
1、完善實施“五步教學法”的教學模式的教案。
本學期，要求上新課的教案一律符合“五步教學法”教案內容。教案應包含五個步驟：
①教學引入（復習、情境設置、知識起點內容、學習目標或具體學習任務－－這一環(huán)節(jié)做得較好）。
�、趯W生自學過程（有難點和重點提示等指導性內容）。
�、坌〗M展示交流過程（老師圍繞教學目標設置的問題、可能達到的學習目標有哪些，重點和難點的解釋過程）。
�、芾蠋燑c撥過程（要有點撥內容完整的講課內容，知識要完整性－－板書內容）。
�、莓斕脵z測反饋體現(xiàn)檢測本節(jié)教學內容的問題和練習）
2、研究新課程理念下，影響有效課堂的主要因素分析。
要實行課改，就必須理解新課程目標和體現(xiàn)的教學理念，在新課程理念指導下進行教學策略研究，這是順利進行改革、有效實施新課程標準，全面推進素質教育的理論指導和理念基礎。我校進行課堂教學模式改革，目的是提高教學課堂有效性，從而實現(xiàn)新課堂目標，全面質量。因此，什么樣的教學課堂才是有效性？影響有效課堂的因素有哪些？只有了解了這些問題，才能有效控制這些因素，才能使 “五步教學法” 的實施更加有效性，使“五步教學法”教學課堂更加合理，體現(xiàn)新課程理念產(chǎn)。請關注、研究如下相關因素，并形成研究性論文。簡述存在的一些因素：
1、學生學習行為、學習習慣、學習定勢、學習基礎、學習感情、興趣方向、溝通能力、理解力、注意力、聽力反應速度、學科模式、家庭環(huán)境等。
2、教師個性、教學能力、管理能力、個性魅力、號召力、課堂習慣行為、課堂注意面積、巡堂路線、觀察視角、語言狀態(tài)、教學表情、教學興趣、板書質量、語言速度。
3、影響有效課堂的因素：教育目標達成的有效性、主體參與的有效性、知識建構的有效性、師生互動的有效性、學生發(fā)展的有效性。
4、教學條件、教學氣氛、教學時間、教學管理、教學目標。
(四) 20xx秋學期“五步教學法”具體實施步驟。
第三階段（20xx年9－11月）全面實施、初步檢查評估驗收。
在上學期嘗試和示范階段基礎上，全校每教師在對“五步教學法”模式有了深刻的理解，并能抓住實質，掌握要領的基礎上進行全面鋪開。每人自選一節(jié)最成功的課，分期分批地進行課例展示。由教研組長具體進行專業(yè)方面的點評，課改領導小組進行指導性點評。最后由學校組織驗收評委，對每一位教師的上課流程、課堂教學效率進行評估驗收；對教研組教研成績進行評估驗收。
具體措施：
1、學校領導深入課堂進行調查、評估、反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于走過場，流于形式的教師要給予嚴肅的批評，并限期整改、提高。(9月)
2、定期地召開學生座談會，教師座談會進行反饋，對出現(xiàn)新問題及時有效地解決。(10月)
3、開展學生評教活動中，調查研究教法和學法的效果(11月)。
第四階段（20xx年12月）開展優(yōu)質課比賽，總結提高階段。
各教研組選拔具有代表性的兩名教師參加全�！拔宀浇虒W法”模式優(yōu)質課比賽；同時開展總結課改成敗研討，提倡教師作好教學反思，要求寫出自己的心得，體現(xiàn)自己的收獲和在教改中存在的問題，由學校收集，集體研究，使課改工作不斷完善。
1、總結完善課堂教學模式改革方實施案，并形成第一次指導性論文。
2、收集材料：
①論文：相關“影響有效課堂的因素”研究性論文(11月底)
�、凇拔宀浇虒W法”案例：優(yōu)質課教學案例、研究性教學案例(12月)。
�、壅n改心得：實施“五步教學法”教學心得(20xx年1月)。
3、課堂教學模式改革成果總結，對展示課例、教學案例、研究論文、組織形式等效果優(yōu)秀進行表彰。
雒容二中
20xx年8月25日
實施方案 篇5
全市第四次水產(chǎn)工作會議---“全市水產(chǎn)品加工暨水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場會”定于11月16日-17日在沙市凱悅國際大酒店舉行。會議的主題是破解困擾全市水產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的加工瓶頸，就加快全市水產(chǎn)加工業(yè)的快速發(fā)展其謀良策。會議還就今冬水產(chǎn)開發(fā)作出重點部署。我區(qū)作為水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場的承辦單位，將水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場定在紀南鎮(zhèn)雷湖村5000畝青魚養(yǎng)殖小區(qū)。幾天來，在區(qū)水產(chǎn)工作領導小組的直接領導下，我局同紀南鎮(zhèn)、雷湖村主要領導就現(xiàn)場會的籌辦具體事宜作了充分翔實的調查，初步擬定了實施方案。
一、市水產(chǎn)現(xiàn)場會安排直接
全市水產(chǎn)品加工暨水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場會初定為11月17日召開。地點在凱悅大酒店，各縣市區(qū)主要負責人等約140人參加，參觀中巴車7輛，會期1天。上午看6個現(xiàn)場，涉及荊州開發(fā)區(qū)、沙市區(qū)、荊州區(qū)，其中5個水產(chǎn)品加工現(xiàn)場（大明公司、正欣公司、瑞邦公司、中科公司、小胡鴨公司）和1個秋冬水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場（紀南雷湖）。下午開會，4個單位典型發(fā)言，即洪湖德炎公司、開發(fā)區(qū)大明公司、監(jiān)利縣委縣政府、紀南鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府。
紀南水產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場要求：以開挖和精養(yǎng)魚池改造升級為主，要求場面氣勢要大，即開展500畝以上連片開挖和1000畝以上連片清淤改造，現(xiàn)場施工機械15-20臺，與去冬今春開發(fā)場面有機連接，形成大的.開挖改造氣勢；標準要高，即現(xiàn)場沿線魚池、溝渠、魚棚、路、樹面貌要整潔、整齊、煥然一新�，F(xiàn)場參觀時間20-30分鐘。
二、雷湖小區(qū)開發(fā)規(guī)劃
開發(fā)總面積5000畝，其中連片改擴挖精養(yǎng)魚池兩處1000畝，連片清淤改造1000畝，池塘整形改造3000畝。硬化生產(chǎn)路4條共1萬米，疏挖溝渠1萬米，植樹1萬米，推行“1115”青魚主養(yǎng)模式，實現(xiàn)小區(qū)年產(chǎn)成魚5000噸、產(chǎn)值5000萬元以上、純收入XX萬元以上。
三、現(xiàn)場建設工程
�。ㄒ唬┮�(guī)劃連片開挖500畝，現(xiàn)場會前連片新挖魚池兩口，連片擴挖魚池三口，形成200畝的開挖現(xiàn)場。
�。ǘ┮�(guī)劃清淤1000畝，整形3000畝，現(xiàn)場會前緊旁開挖現(xiàn)場開展連片清淤四口，形成200畝的清淤現(xiàn)場。
�。ㄈ┮�(guī)劃疏挖溝渠1萬米。在現(xiàn)場會前，完成3條溝渠共計4000米的疏通整理。
�。ㄋ模┩瓿尚滦�4000米水泥生產(chǎn)路的培肩和整修。
�。ㄎ澹┭噩F(xiàn)場參觀線約1500米長500畝魚池池埂全部整形見新。
四、現(xiàn)場布置
�。ㄒ唬�400畝連片開挖和清淤同時進行，15臺以上機械同時作業(yè)；
�。ǘ┈F(xiàn)場樹10塊活動展牌和2塊大型固定標牌；
�。ㄈ┈F(xiàn)場方圓XX畝外沿插200面彩旗；
（四）現(xiàn)場放6-8個汽球標語；
（五）荊州區(qū)境內沿途掛10條以上過路橫幅；
�。﹨⒂^沿線無雜物，整潔、相關物體能白則白。
五、現(xiàn)場建設要求
（一）3條共4000米溝渠的疏挖要求溝中水滿無雜草、溝坡見新光滑、渠埂平直無雜物，要求11月 10日前完成60%。
�。ǘ┪蹇隰~池開挖改造全面動工，要求新挖魚池完成50厘米深，在11月10日前完成�，F(xiàn)場會當天，開挖和改造的魚池中無水。改造魚池現(xiàn)場框架逐步形成。
�。ㄈ┣逵佻F(xiàn)場要求四口魚池全部無水施工，清淤率達到20%以上，在11月10日前完成，現(xiàn)場會當天至少有4臺清淤機工作。
�。ㄋ模┞芳绲男拚ぷ饕�11月10日前全部完成，要求路肩寬0.5米，現(xiàn)場會當天路旁無雜物。
�。ㄎ澹┭貐⒂^線1500米路旁500畝魚池池埂全部整形見新。
�。├缀^(qū)及沿線環(huán)境整治。要求沿線漁棚及房屋墻體刷白，房前屋后整潔無雜物，樹木整齊刷白，在11月10日前完成。
（七）現(xiàn)場會當天要求雷湖小區(qū)方圓XX畝沿路插200面彩旗，每面間距為30-40米。
�。ò耍┈F(xiàn)場大型橫牌及展牌的擺放。
1、字牌內容：①荊州區(qū)雷湖青魚養(yǎng)殖小區(qū)秋冬開發(fā)現(xiàn)場（一個字做一個牌子，規(guī)格為寬0.8米、高1米）。要求于現(xiàn)場會前二天擺放到位。②雷湖村青魚養(yǎng)殖規(guī)劃及開發(fā)工程簡介，規(guī)格為3米×6米。要求于11月10日前擺放到位。
2、展牌內容（10塊）：友信青魚合作社介紹、荊州區(qū)青魚產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、全區(qū)秋冬水產(chǎn)開發(fā)規(guī)劃、雷湖小區(qū)介紹及發(fā)展規(guī)劃、鱘魚發(fā)展情況、休閑漁業(yè)情況等。規(guī)格為0.5米× 1米。要求于現(xiàn)場會當天早晨擺放到位。
�。ň牛⿷覓爝^路橫幅6條。懸掛地點：雷湖村村口、雷湖小區(qū)轉彎處、新修道路路口、新修道路南北向、回程轉彎處、村委會對面青魚交易市場門口。規(guī)格為0.7米×12米。要求于現(xiàn)場會前一天掛放到位。
（十）貼有宣傳標語氣球的擺放：雷湖村口2個、現(xiàn)場4個。宣傳條幅為豎式，規(guī)格為0.7米×12米。要求于現(xiàn)場會當天早晨掛放到位。
（十一）印發(fā)現(xiàn)場指南200本。內容包括友信青魚合作社介紹、青魚產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、全區(qū)秋冬水產(chǎn)開發(fā)規(guī)劃、雷湖小區(qū)介紹及發(fā)展規(guī)劃、鱘魚生產(chǎn)基地介紹、休閑漁業(yè)介紹等。
（十二）北門小轉盤至雷湖村沿途橫幅4條，懸掛于小北門轉盤、紀南街、友信青魚合作社、九店街。
六、現(xiàn)場資金投入估算
（一）窯場煙囪的拆毀需資金1.5萬元；
�。ǘ�3戶房屋拆遷補償需資金3.5萬元；
（三）土地收回損失補償費16.5萬元；
（四）新開挖兩口魚池60畝需資金12.6萬元；
�。ㄎ澹┮淹诘囊豢隰~池的整理費用1萬元；
�。┧目隰~池的清淤補償費用4萬元；
�。ㄆ撸┦柰�4000米溝渠需資金8萬元；
�。ò耍�4000米路肩培土、整理需資金6萬元
�。ň牛├缀逖鼐�環(huán)境整治需資金5萬元；
�。ㄊ┬麄髻M用8萬元：
1、制作過路橫幅10條0.3萬元；
2、紅旗200面需資金0.6萬元；
3、做現(xiàn)場會大型展牌（荊州區(qū)雷湖青魚養(yǎng)殖小區(qū)秋冬開發(fā)現(xiàn)場）1萬元；
4、做雷湖村青魚養(yǎng)殖及開發(fā)規(guī)劃牌（2米×4米）需0.5萬元；
5、做雙面跨路標牌（荊州區(qū)雷湖5000畝青魚養(yǎng)殖小區(qū)）需2萬元；
6、做10個小展牌1萬元；
7、做宣傳資料100冊0.3萬元；
8、宣傳氣球6個0.3萬元。
（十一）其他費用：2萬元。
預計約需投入資金100萬元。其中魚池新開挖和改造資金約20萬元可由業(yè)主自籌，實際清淤費用約20萬元由漁戶自籌。
七、需要解決的問題
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。根據(jù)市有關意見，現(xiàn)場會要求高、時間緊、工作量和難度都很大，需要區(qū)委、區(qū)政府高度重視，組建強有力專班現(xiàn)場督辦協(xié)調，紀南鎮(zhèn)黨委、政府要全力突擊，鎮(zhèn)村主要負責人要實地指揮解難，確�，F(xiàn)場會籌辦質量和工期。
�。ǘ┟鞔_責任分工�，F(xiàn)場會現(xiàn)場工程及沿途環(huán)境整治，由紀南鎮(zhèn)黨委、政府負責，并準備好大會發(fā)言材料；現(xiàn)場會資料、展牌、橫幅等工作由區(qū)水產(chǎn)局負責，并搞好上下溝通，匯報聯(lián)系。荊州區(qū)境內沿線解說詞請安排有關部門負責。
（三）搞好資金籌措�，F(xiàn)場籌辦初步估算資金為100萬元，其中用于工程建設和環(huán)境整治90萬元，用于宣傳資料、標牌、展牌等約10萬元。除去漁民自籌40萬元，尚有缺口約60萬元，需要研定籌資渠道。
實施方案 篇6
按照XX縣農村扶貧開發(fā)領導小組關于印發(fā)《XX縣精準扶貧工作實施細則》的通知（X扶貧〔20xx〕X號）精神，為認真做好我鎮(zhèn)精準扶貧工作，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下精準扶貧實施方案：
一、指導思想
按照 “鎮(zhèn)(鄉(xiāng))為單位、分級負責、精準識別、精準扶持、動態(tài)管理”的總體要求，以問題為導向，建立精準扶貧工作機制。以鎮(zhèn)(鄉(xiāng))為主體，各級各部門分工協(xié)作，組織開展農村扶貧對象識別工作。在此基礎上，將各項扶貧措施與扶貧對象識別相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以精準扶持。構建我縣扶貧信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，對農村扶貧對象實行動態(tài)管理。
二、目標任務
找準農村扶貧對象、分析致貧原因、摸清幫扶需求、明確幫扶責任、落實幫扶措施，做到精準化識別、精準性扶持、動態(tài)化管理，讓相對貧困戶“住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習慣、形成好風氣”，確保到20xx年全縣同步實現(xiàn)小康。
三、進度安排
（一）前期準備（7月10日前）。成立工作隊、廣泛開展宣傳動員培訓等工作。
（二）精準識別（7月11日―8月31日）
1.識別標準。一是收入低于全縣同期農民人均純收入7514元的農戶，綜合勞動能力、發(fā)展意愿、健康、教育、住房、資源資產(chǎn)等困難狀況，作為識別相對貧困戶的主要標準。二是五保戶和低保戶中無發(fā)展意愿、無勞動能力的不納入，低保戶中有發(fā)展意愿和勞動能力的則納入。
2.識別程序。按照統(tǒng)一標準，公開、公平、公正的原則，通過農戶申請、入戶核查、組級初評、村級評議審查（公示）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核（公示）、縣級審定（公告）、市級備案的程序，精準識別扶貧對象并建檔立卡。
（1）農戶申請（7月11日―7月16日）。自愿申請成為扶貧對象的農戶，須填寫申請書，簽名后及時上交村委會。
�。�2）入戶核查（7月17日―7月26日）。村委會對自愿申請成為扶貧對象的農戶，入戶開展家庭經(jīng)濟狀況調查和勞動能力認定，并填寫《XX縣精準扶貧貧困農戶登記表》。
（3）民主評議（7月27日―8月6日）。在核實申請人家庭收入的基礎上，村民小組組織群眾民主評議，其結果要有村民代表簽字。村民小組民主評議通過的申請對象，由村民委員會組織召集村民代表，對村民小組提出的申請對象進行評議，并將評議通過的申請對象張榜公示7天。經(jīng)公示無異議的申請對象，在8月6日前由村民委員會報鎮(zhèn)上。
4、鎮(zhèn)審核（8月7日―8月16日）。鎮(zhèn)完成審核確認各村上報的貧困農戶，對不符合扶貧對象評定標準的不予上報。同時，將審核結果張榜公示7天。在8月16日前完成并上報。
5、縣級審批（8月17日―8月26日）。經(jīng)鎮(zhèn)審核，張榜公示無異議的申請對象，由鎮(zhèn)報縣扶貧辦審批。在8月26日前完成并公告審批結果。
（三）精準扶貧
1.制定幫扶措施（10月底前完成）。根據(jù)識別結果，針對致貧原因，明確幫扶責任人，逐戶制定幫扶措施。各對口幫扶單位、幫扶部門要有針對性地開展精準到戶的幫扶工作。派出工作組，進村入戶開展扶貧幫扶工作，確保扶貧政策和社會資源精準滴灌到相對貧困戶。
（1）突出產(chǎn)業(yè)扶貧。一是幫助相對貧困戶依托種植、養(yǎng)殖及手工藝等家庭經(jīng)濟項目，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。二是通過創(chuàng)新經(jīng)營機制，扶持興辦能帶動相對貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的農業(yè)企業(yè)、農民專業(yè)合作社等組織，構建相對貧困戶長效增收的利益聯(lián)結機制，使有勞動能力的相對貧困戶有1家龍頭企業(yè)或專業(yè)合作社幫扶帶動。三是通過開發(fā)優(yōu)勢資源，扶持有條件的相對貧困戶參與鄉(xiāng)村旅游、服務業(yè)發(fā)展，拓寬增收途徑。
（2）加強教育扶貧。認真做好相對貧困戶實用農業(yè)技術、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等培訓，救助子女入學，增強發(fā)展意識，提升自我發(fā)展綜合素質。
（3）引導社會扶貧。將相對貧困戶信息向社會公布，廣泛動員和引導社會組織、愛心人士等社會力量參與“精準扶貧”。
2.搭建管理平臺（12月底前完成）。12月底前完成精準扶貧對象的基礎數(shù)據(jù)審核、錄入等工作，建立幫扶對象數(shù)據(jù)庫。
3.動態(tài)管理。建立扶貧對象進出管理機制，及時更新扶貧對象信息，做到有進有出，進出有據(jù)，實行動態(tài)管理。
（1）對象管理
對精準扶貧對象實行動態(tài)管理。對幫扶對象經(jīng)濟收入達到全縣農民人均純收入同期水平70%以上的，鎮(zhèn)鄉(xiāng)農經(jīng)、民政、殘聯(lián)等對精準扶貧涉及的對象在時間和程序上同步進行調整。
組織核查。采取多種形式，定期或不定期地了解核查農村扶貧對象的`生產(chǎn)生活情況。
對象退出。經(jīng)過核查，對已實現(xiàn)脫貧致富的，經(jīng)過民主評議和公示無異議后，停止相關到戶扶貧幫扶政策。
對象進入。對返貧的，按照農戶申請、入戶核查、民主評議、鎮(zhèn)鄉(xiāng)審核、市級審批等實施程序，經(jīng)過核查，將其納入扶貧對象。
（2）更新信息
對已經(jīng)確定的相對貧困農戶，如果家庭人員有變化，要及時向村民委員會申報，經(jīng)村民委員會匯總報鎮(zhèn)審核后，及時更新信息。原則上一年更新一次。
四、保障措施
（一）加強領導。成立由鎮(zhèn)分管領導任組長，其他相關人員為成員的XX鎮(zhèn)精準扶貧工作協(xié)調小組。具體負責日常工作，監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，對工作開展情況進行督促、檢查和指導。各村（社區(qū)）也要成立工作協(xié)調小組，組建專門工作班子，加強領導、指導和督促，全力推動精準扶貧工作有力、有序、有效開展。同時，將精準扶貧工作和黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，協(xié)同配合，各司其職，齊抓共管。
（二）加強宣傳。鎮(zhèn)、村、組層層召開動員會，把上級有關政策宣傳到村、到組、到戶，確保群眾的知情權、參與權，做到政策公開、規(guī)則公平、結果公正、群眾公認。
（三）加強督查。
一是鎮(zhèn)上將此項工作納入目標對村（社區(qū)）進行考核，將此項目標分解到村、組，做到一級抓一級，層層抓落實。村（社區(qū)）要明確精準扶貧工作的紀律要求，確保精準扶貧工作公開、公平、公正。
二是建立義務監(jiān)督員制度，通過民主選舉的方式，每個行政村配備義務監(jiān)督員。
三是強化督促檢查。我鎮(zhèn)對村定期進行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改。四是嚴格獎懲。通過獎勵先進、鞭策后進，調動基層干部的工作積極性，全面推進精準扶貧工作。
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