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工作方案

公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案-寫(xiě)作培訓(xùn)方案

時(shí)間:2022-09-30 08:15:31 工作方案 我要投稿
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公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案-寫(xiě)作培訓(xùn)方案

  【公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案_寫(xiě)作培訓(xùn)方案】

公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案-寫(xiě)作培訓(xùn)方案

  一、目的

  為了讓各部門(mén)員工更好地熟悉公文制度,規(guī)范公文寫(xiě)作格式,減少日常工作的重復(fù)率,提升公文寫(xiě)作方面的能力,盡量寫(xiě)出簡(jiǎn)明易懂,清晰明了的公文。

  二、目標(biāo)

  1、在各部門(mén)間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn);

  2、減少格式等方面的錯(cuò)誤

  3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣

  4、熟練掌握書(shū)面語(yǔ)的使用

  三、實(shí)施流程

  (一)核心活動(dòng)安排

  1.訓(xùn)前調(diào)查

  (1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問(wèn)卷+訪(fǎng)談)

  在培訓(xùn)前期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪(fǎng)談的形式,了解各部門(mén)員工的公文寫(xiě)作水平,在公文寫(xiě)作方面常犯的錯(cuò)誤(格式,版面布局,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用,錯(cuò)別字等),以及公文寫(xiě)作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。

  訪(fǎng)談對(duì)象主要為各部門(mén)公文寫(xiě)作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工,及部門(mén)負(fù)責(zé)人。通過(guò)對(duì)員工的訪(fǎng)談,了解其在公文寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題,及培訓(xùn)的需求,有哪些心得體會(huì)等;通過(guò)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪(fǎng)談,了解員工在公文寫(xiě)作方面的常犯錯(cuò)誤等等。

  問(wèn)卷一

  訪(fǎng)談提綱

  2.課程形式 公文寫(xiě)作培訓(xùn)需求

  問(wèn)卷調(diào)查.docx

  (1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例

  公文管理辦法.docx

  (2)由來(lái)自各部門(mén)的員工組成的小組分享心得,相互交流

  (3)根據(jù)調(diào)查反饋,對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)

  (4)錯(cuò)例分析,以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論

  (5)各小組成員根據(jù)簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

  3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)

  (1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫(xiě),在反應(yīng)層面予以評(píng)估

  (2)案例及課件的分享,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  (3)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的回訪(fǎng)?

  (二)支持活動(dòng)安排

  1.分享人員/講師安排

  通過(guò)與各部門(mén)的溝通,確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。

  2.課程類(lèi)資源安排

  1、由行政人事中心負(fù)責(zé)PPT制作,并根據(jù)訪(fǎng)談內(nèi)容進(jìn)行心得整理

  2、各部門(mén)分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例

  (三)組織活動(dòng)安排

  1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備

  (1)連接電腦、投影儀及話(huà)筒;

  (2)小組成員按就近原則入座,方面討論。

  2.時(shí)間及通知

  (1)活動(dòng)時(shí)間:2016年2月6日~2月13日

  3.物料準(zhǔn)備

  (1)筆記本電腦兩臺(tái);

  (2)投影儀

  (3)白板、白板筆、磁貼

  (4)紙筆若干

  四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

  1.前期調(diào)研不充分,在問(wèn)題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問(wèn)題;

  2.參與人員關(guān)于公文寫(xiě)作方面心得較少,由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;

  3.討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短

  (1)討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng),嚴(yán)格控制時(shí)間,在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;

  (2)討論時(shí)間過(guò)短,由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫(xiě)作技巧總結(jié),在參與人員提出問(wèn)題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。

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