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工作方案

小學(xué)水果拼盤活動方案-水果拼盤活動方案

時間:2022-09-30 13:52:04 工作方案 我要投稿
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小學(xué)水果拼盤活動方案-水果拼盤活動方案

  小學(xué)水果拼盤活動方案

小學(xué)水果拼盤活動方案-水果拼盤活動方案

  “以果會友,果然有情”

  大班親子半日活動-------之“我的拼盤我做主”

  水果拼盤活動致辭

  【開場破冰靜場】

  《什么是爸爸,什么是媽媽》

  世上有一半人要當(dāng)爸爸,

  別看他今天還是娃娃。

  當(dāng)上爸爸的人,

  不一定會當(dāng)爸爸,

  沒當(dāng)上爸爸的孩子,

  卻知道什么是好爸爸。

  世上有一半人要當(dāng)媽媽,

  別看他今天還是娃娃。

  當(dāng)上媽媽的人,

  不一定會當(dāng)媽媽,

  沒當(dāng)上媽媽的孩子,

  卻知道什么是好媽媽。

  【演講主體】

  各位家長們、各位小朋友們:

  大家上午好!【注意要情緒要飽滿】

  首先,我代表孩子們,感謝各位家長,感謝你們在百忙之中,參加我們的親子半日活動,孩子們,現(xiàn)在,請親一親我們的家人,和我一起,對他說:謝謝你,好爸爸(媽媽)!;

  其次,我代表家長們,感謝各位孩子們,感謝你們帶給我們開心與歡樂,家長們,現(xiàn)在,請抱一抱你的孩子,和我一起對寶寶說:我愛你,小寶貝。

  最后,我代表育才幼兒園以及全體教職員工,感謝各位準時參加活動,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜與孩子共同分享童年的時光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白,明白雖然當(dāng)父母不要上崗證,但是一個合格家長是需要合格證,這就需要我們一起去了解孩子。 對于你們的到來,孩子們,我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

  為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會,我們特開展“以果會友,果然有情”

  親子水果拼盤的活動。

  此次活動,可使我們一同成長,可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操,讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題;

  參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果,加上自己的設(shè)計理念,在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結(jié)束后,評分標準(建議提前下發(fā)給家長),我們將評選出各個獎項若干名。

  活動中要注意幾點要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里。

  我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了,現(xiàn)在,我宣布:育才幼兒園班“以果會友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之親子水果拼盤活動,現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

  【中間介紹】:

  水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴,還是家庭喜慶宴席,都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力,使人們在得到物質(zhì)享受的同時,也能得到藝術(shù)享受。

  水果含有豐富的營養(yǎng),而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.,在活動過程中,不僅能給寶貝們帶來了歡樂,而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力,更會讓他們了解到相互合作的重要性。

  【評比環(huán)節(jié)】

  最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié),評比采用家長投票,教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式,投給自已最喜愛的親子水果拼盤,

  但家長不能投自已的參賽作品。

  現(xiàn)在激動人心的時刻到了,大家都想知道比賽的結(jié)果吧,首先感謝今天的家長評委們,你們辛苦了,在你們公平公正的評分下,結(jié)果已經(jīng)出來了。下面我宣布榮獲“以果會友,果然有情“最佳創(chuàng)意獎是

  榮獲“以果會友,果然有情“最佳色彩獎是

  榮獲“以果會友,果然有情“三等獎的家庭是

  榮獲“以果會友,果然有情“二等獎的家庭是

  榮獲“以果會友,果然有情“一等獎的家庭是

  讓我們共同記住這收獲時刻,留影紀念,掌聲祝賀他們

  【結(jié)束語】:

  今天,樂曲悠揚,我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天,心情蕩漾,我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

  最后讓我們一起舉起我們的作品,一起歡慶,共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

  此次水果拼盤活動到此結(jié)束,期待各位下次活動到來。下面,有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

  【評比標準】

  衛(wèi)生:考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

  創(chuàng)意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。

  整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。

  色彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

  經(jīng)濟:看是否浪費了較多的水果。

  速度:每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

  小學(xué)水果拼盤活動方案

  “水果大比拼”活動方案

  更多圖片可在網(wǎng)上查看 一、活動背景

  每一個孩子,都有自己獨特的個性和品質(zhì),每一種水果,都有屬于它自己的顏色和心情,每一個創(chuàng)作,都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎,綠柳撫風(fēng),迎來了一個熱情揮灑的夏日,一個創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這個小小舞臺上,我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己,創(chuàng)作屬于自己的小小作品,讓自己的笑容更自信。

  二、活動主題

  “暑假透清涼,水果也瘋狂”。想‘拼’就拼,‘拼’出精彩,拼出時尚,拼出美好生活”

  三、活動目的:

  對外:1、通過活動豐富同學(xué)們的暑期生活,讓孩子們從各種電腦游戲誘惑里解脫出來,體驗純

  真生活,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,增強同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

  2、通過家長和孩子們一起合作制作水果拼盤,給家長與孩子提供了一個展示才藝與交流的平臺,既能鍛煉孩子的動手能力、創(chuàng)新能力,又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神,體驗到與媽媽之間濃濃的親情,進一步激發(fā)孩子愛媽媽、愛親人的美好情感。

  3、通過活動實踐,讓親子一起動手拼徹創(chuàng)意,能展現(xiàn)學(xué)生與家長們的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代青少年的健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌

  4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營養(yǎng)價值,提醒大家吃適量水果的重要性,讓家長也學(xué)會愛自己,調(diào)節(jié)生活節(jié)奏,補充營養(yǎng)水分和放松心情。

  對內(nèi):為回饋老生,吸引新生,趁暑期為校區(qū)創(chuàng)收,培養(yǎng)家長群,為秋季招生埋下種子

  四、活動口號:享受水果拼盤,享受拼的樂趣。 五、機構(gòu)

  活動主辦單位: 活動參與主體:

  六、活動準備

  比賽準備:水果拼盤實物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽 餐具若干、幾盤切碎的水果,塑料桌布,水果刀、小切板、平面的水果盤 少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦,蔬菜的造型啦,可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀),紗布,創(chuàng)口貼及藥水。

  銷售準備:宣傳手冊,抽獎箱,紀念品,10元體驗課申請單,報名表,收據(jù),筆若干,照相機或攝像機

  注意:活動結(jié)束后請家長和孩子一起收拾桌上、地上的果皮,保持班級干凈七、活動安排

  1、集合比賽時間: 2、集合比賽地點: 3、評委: 4、人員安排:

  前臺接待: 解說參觀: 主持(暖場):

  活動素材收集: 拍照: 攝像: 采訪(錄音或文字留存): 安全維護:

  銷售:只要參加當(dāng)日活動的家庭,每個孩子都可參加我們的10元/100元體驗課(3天),當(dāng)場報暑期課程達_____課時的可享受____折優(yōu)惠 5、活動流程:

  Step1:活動前 大掃除

  A、學(xué)生家長前臺接待,登記(負責(zé)人: ),

  B、帶家長參觀校區(qū),并進行講解,了解學(xué)生情況,參觀完帶領(lǐng)家長學(xué)生到指定場地就坐(負責(zé)人: )

  C、活動前的暖場(負責(zé)人: )

  備注:暖場用的宣傳視頻,宣傳ppt,音樂,若等待時間過長要求一名老師,帶已經(jīng)到的學(xué)生玩小游戲,唱歌或跳舞 Step2:活動中

  (1) 主持人歡迎到場同學(xué)和家長,介紹學(xué)校的校長與老師,(主持詞:„„我們今天將在這里與

  大家度過一個愉快的下午或晚上„„),介紹學(xué)校的相關(guān)情況,介紹今天的活動規(guī)則和獎項設(shè)置

  (2) 流程(熱身游戲—分組—水果拼盤創(chuàng)作—評獎---頒獎—吃水果—發(fā)紀念品)

  A、熱身游戲:(„„主持詞„„)玩數(shù)字抱團游戲,玩幾個回合,然后最后一回合報可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字,游戲隨機分組(按照4個家庭一組。若到場人數(shù)較少則改為兩個家庭一組)

  B、水果拼盤制作(40分鐘左右):每組發(fā)一個小牌子,先寫隊名,然后依次發(fā)盤子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊伍將根據(jù)自己的想法及特長制作水果拼盤。(制作前可以讓每組用英語去挑選水果并隨機回答老師的英語提問,把英語氛圍也帶到游戲中去,如果不想用英文,也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營養(yǎng)價值,充分發(fā)揮孩子們的想象力,也可以通過切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)

  C、團隊創(chuàng)意解說:(„„主持詞„„) 參賽隊伍派出一名選手根據(jù)自己團隊及團隊水果拼盤的特點進行創(chuàng)意解說。評委根據(jù)選手團隊意識、形象氣質(zhì)、語言表達能力及水果拼盤的創(chuàng)意解說等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。 D、評獎:由主持人宣布本次比賽名次。

  部分主持詞參考:

  各位家長朋友,大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長致詞。

  感謝xx老師的講話,下面,我宣布親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。 活動開始前請家長仔細聽比賽規(guī)則:

  1. 比賽開始前,請家長和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好,在三十分鐘內(nèi)完成水果拼盤。 2. 作品在三十分鐘內(nèi)完成后。請把水果拼盤作品放到指定位置,參加評選。 3. 比賽結(jié)束后,我們將評選出各個獎項若干名。 4.:評比標準

  衛(wèi) 生:考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。 創(chuàng) 意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。 整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。 色 彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 經(jīng) 濟:看是否浪費了較多的水果。

  速 度:每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。 現(xiàn)在,比賽開始!

  一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。 最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié) 評比采用家長投票,教師代表的形式,投給自已最喜愛的親子水果拼盤,但家長不能投自已的參賽作品。 現(xiàn)在激動人心的時刻到了,大家都想知道比賽的結(jié)果吧,首先感謝今天的家長評委們,你們辛苦了,在你們公平公正的評分下,結(jié)果已經(jīng)出來了。

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