久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

方案

校外讀物進校園方案

時間:2022-12-13 10:59:54 文婷 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

校外讀物進校園方案(通用14篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的校外讀物進校園方案,希望能夠幫助到大家。

校外讀物進校園方案(通用14篇)

  校外讀物進校園方案 篇1

  為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,促進學(xué)生健康成長,進一步做好中小學(xué)生作業(yè),睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,促進學(xué)生愛讀書,讀好書,根據(jù)教育部《中學(xué)生課外讀物進校園管理方法》,結(jié)合本校實際,制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  通過嚴(yán)格管理,使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》的要求,開展校園讀書活動,讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書香校園,指導(dǎo)親子共讀,建設(shè)書香家庭,營造愛讀書,讀好書的良好氛圍。

  二、組織機構(gòu)

  加強組織保障,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,業(yè)務(wù)校長任副組長,領(lǐng)導(dǎo)成員全員參與,成立工作組,語文學(xué)科組長和各班主任為成員,推動本校學(xué)生課外讀物推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、工作內(nèi)容

  1、加強排查,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

  教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書館管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上,再進一步按照教育部要求認(rèn)真排查館藏圖書,發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍,要封存管理,不準(zhǔn)借閱,各年級各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,教育學(xué)生禁讀,并及時告知家長,各班要通過家長會,家長群,家訪等方式,使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“12種情形”,不宜讀物,并對家藏圖書進行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書,應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。

  2、強化管理,嚴(yán)謹(jǐn)非法讀物進入學(xué)生書包。

  各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求,在符合上級要求的情況下,向?qū)W生推薦課外讀物時,要嚴(yán)把“12種情形”關(guān),嚴(yán)防不良讀物進校園。推薦學(xué)生課外讀物,要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性,全面性,適宜性,多樣性,適度性”原則和“主題鮮明,內(nèi)容積極,可讀性強,啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)管理,確保好書進校,各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。

  3、重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,嚴(yán)防不良信息毒害學(xué)生。

  各班要結(jié)合學(xué)!秾W(xué)生手機管理工作方案》,加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息,不閱讀不健康書籍,不觀看不健康視頻,堅持綠色上網(wǎng)。

  4、推動師生親子共讀,建設(shè)書香校園、書香家庭。

  教導(dǎo)處要做好學(xué)!皶n程”的'落實工作,指導(dǎo)、督促書生課程建設(shè)委員會年度計劃,定好工作方案、閱讀內(nèi)容、考核辦法,強化課程實施過程管理,使“書生課程”盡早在本校落地生根,開花結(jié)果。促進書香校園建設(shè),教導(dǎo)處采取措施,組織各班開展親子共讀活動,建設(shè)書香家庭,各班把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀。語文學(xué)科組擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,讀好書,善讀書的好習(xí)慣。

  5、堅持“紅線”思維,規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

  學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀推薦、征訂紀(jì)律,非經(jīng)上級教育主管部門同意,學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦征訂學(xué)生課外讀物“紅線”,凡觸犯者依據(jù)學(xué)校《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)肅處理,如:強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的;引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的;未經(jīng)同意,組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝app或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的等。

  四、工作要求

  1、加強組織保障,推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長任組長,教導(dǎo)處主任任副組長,語文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實工作,使本校學(xué)生課外讀物推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

  2、注重宣傳,教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。

  3、嚴(yán)格管理,失職問責(zé),全校教師要增強責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為,凡因工作不力,致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。

  校外讀物進校園方案 篇2

  為切實做好學(xué)生課外讀物進校園的管理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,促進學(xué)生愛讀書、讀好書,根據(jù)教《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》(以下簡稱《辦法》),結(jié)合本校實際,制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合《辦法》要求;開展校園讀書活動,讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書香校園;指導(dǎo)親子共讀,建設(shè)書香家庭;營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立學(xué)校讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌娕挪,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

  教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上,再進一步按照《辦法》要求,認(rèn)真排查館藏書籍,發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理,不準(zhǔn)借閱。各級部各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式,使廣大家長熟知《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對家藏圖書進行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。

 。ǘ⿵娀芾,嚴(yán)禁非法讀物進入學(xué)生書包。

  各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)《辦法》,掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時,要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān),嚴(yán)防不良讀物進校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)管理,確保好書進校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。

 。ㄈ┲匾晫W(xué)生電子產(chǎn)品的.管理,嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

  各級部各班要結(jié)合學(xué)!秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅持綠色上網(wǎng)。

  (四)推動師生、親子共讀,建設(shè)書香校園、書香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)!皶n程”的落實工作,指導(dǎo)、督促書生課程建設(shè)委員會定年度計劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法,強化課程實施過程管理,使書生課程盡早在本校落地、生根、開花、結(jié)果,促進書香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施,組織各級部各班開展“親子共讀”活動,建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要讀”活動,建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀;語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹﹫猿帧凹t線”思維,規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

  學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線,凡觸犯者依據(jù)學(xué)!蛾P(guān)于加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)肅處理。

  1、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的;

  2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的;

  3、未經(jīng)同意,組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝APP,或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

  四、工作要求

  1、加強組織保障,推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

  學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長任組長,教務(wù)處主任任副組長,語文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實做好《辦法》和學(xué)!斗桨浮返穆鋵嵐ぷ,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

  2、注重宣傳,使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。

  3、嚴(yán)格管理,失職問責(zé)。

  全校教師要增強責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。

  校外讀物進校園方案 篇3

  根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法〉的通知》文件精神以及市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定,為進一步規(guī)范課外讀物進校園管理,營造良好的閱讀環(huán)境,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,保障學(xué)生健康成長,結(jié)合本校實際情況,特制定此方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為充分發(fā)揮健康課外讀物育人功能,防止問題讀物進入學(xué)校園,學(xué)校要高度重視中小學(xué)生課外讀物進校園管理工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)中小學(xué)生課外讀物進校園文件精神,落實好課外讀物進入校園各項管理工作及排查工作。

  二、“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、細化讀物管理

  (一)規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)

  進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次)。選用要按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》執(zhí)行,推薦工作要堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”的基本原則,要符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的基本標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。

 。ǘ┙⒄n外讀物進校園應(yīng)急機制

  1、進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物;家長自主購買推薦目錄外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,對未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物一律不允許帶入校園。

  2、加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,由學(xué)校或上一級教育局進行審核把關(guān),明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。

  3、充分做好預(yù)案,按照《管理辦法》中列出的.12條負(fù)面清單定期對學(xué),F(xiàn)有圖書繼續(xù)進行清理,包括班級圖書角、閱覽室、圖書室。防范進校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險,筑牢問題讀物進校園“防火墻”,守住進校園課外讀物質(zhì)量底線。發(fā)現(xiàn)問題讀物及時予以有效處置,消除不良影響。

 。ㄈ⿵娀O(jiān)督管理,引領(lǐng)家校共治

  1、建立健全課外讀物進校園監(jiān)督檢查機制,認(rèn)真落實《管理辦法》各項要求,確保課外讀物管理規(guī)范有序。課外讀物推薦、館藏圖書采購及圖書受捐工作均應(yīng)做到公開、公平、公正,自覺接受各方面監(jiān)督。

  2、加強家校聯(lián)系,啟動課外讀物家校共治活動,不僅在課外讀物的選擇上對家長進行引導(dǎo),同時引導(dǎo)家長為學(xué)生閱讀課外讀物創(chuàng)造良好的條件,共同營造“書香家庭”良好氛圍。為了將閱讀工程落到實處,特向家長倡議如下:

 。1)多帶孩子去書店、圖書館走走,以揚州市“五個一百工程”推薦書目為重點,為孩子購買一些適合的書籍。

  (2)鼓勵孩子認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個熱愛讀書的孩子。

  (3)給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本,記錄讀書過程中的點點滴滴,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng),提高孩子的閱讀和寫作能力。

  校外讀物進校園方案 篇4

  讀書,是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑!惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進校園活動,將學(xué)生讀書面拓寬,特制定本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  課外讀物作為育人的重要載體之一,在幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、成立“課外讀物進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、實施目標(biāo):

  (一)通過課外讀物的推薦,在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  (一)通過課外讀物的閱讀,在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  (三)通過課外讀物閱讀活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),促進學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。

  (四)通過開展課外讀物的閱讀,使學(xué)生的讀書落到實處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨特的校園文化。

  四、實施內(nèi)容:

  (一)制定切實可行的閱讀計劃。

  嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進校園課外讀物,向家長公開推薦目錄。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物,不得強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,不得提供校內(nèi)場所供單位或個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。學(xué)校各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好推薦符合學(xué)生實際的班級讀書計劃,按照新課標(biāo)的要求,閱讀量不少于260萬字,分解到各個學(xué)期,每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個人讀書計劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計劃得到落實。

  (二)營造良好的.讀書氛圍。

  1、各班級要充分利用好班級的黑板報(每周更新一次)、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,營造書香氛圍。

  2、征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

  3、在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

  4、在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,也可以以書面的形式在班級里進行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

  5、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

  校外讀物進校園方案 篇5

  為貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》文件精神,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本方案。

  一、總體目標(biāo)

  充分認(rèn)識課外讀物進校園管理的重要意義,認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求,落實市區(qū)相關(guān)文件精神,不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級,規(guī)范進校園課外讀物管理程序,建立健全長效機制,確保進校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長奠基。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┌盐辗较颍刈〉拙。

  學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定或存在《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形之一的,一律不得推薦或選用為本校的課外讀物。

 。ǘ┦崂碓搭^,分類管理。

  學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體,負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。把控進校課外讀物主要渠道,實行分類管理。學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),對于各類進校課外讀物按照“凡進必審”“凡薦必審”的原則,根據(jù)教育部、市教委批準(zhǔn)推薦書目,根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果。

 。ㄈ┘訌娧芯浚瑒(chuàng)新機制。

  仔細研讀教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》文件,加強對學(xué)生課外讀物進校園的管理,創(chuàng)新機制,借助信息技術(shù)手段建立信息篩選平臺和數(shù)據(jù)庫,積極響應(yīng)市區(qū)關(guān)于“組建專業(yè)力量探索有關(guān)文獻資料的采集、加工制作、日常借閱和風(fēng)險防范等管理模式”的要求。

  三、重點任務(wù)

  (一)加強校圖書館建設(shè),發(fā)揮主陣地作用

  1、加大校圖書館建設(shè)力度,提升服務(wù)能級

  學(xué)校根據(jù)圖書館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設(shè)力度,提升圖書館服務(wù)能級。積極參加圖書館評估活動,爭創(chuàng)示范圖書館,提升圖書館品質(zhì)。積極擴充館藏圖書數(shù)量,有序引進數(shù)字出版產(chǎn)品,確保和提升館藏圖書品質(zhì),讓學(xué)校圖書館成為學(xué)校教育資源的`“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻中心”,把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。

  2、切實加強閱讀需求調(diào)研,滿足閱讀需求

  作為課外讀物進校園最主要渠道,學(xué)校圖書館要充分發(fā)揮主陣地作用,依據(jù)教育部和市教委批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要,切實做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研。鼓勵學(xué)科教師、家長、學(xué)生代表等多方推薦,充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。

  3、開展形式多樣閱讀活動,豐富課外閱讀

  學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,設(shè)立學(xué)校閱讀角,班級讀書角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動,組織開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動,做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,持續(xù)開展家校共育的閱讀計劃,對于在閱讀活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師和家庭進行表彰和獎勵,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

  (二)嚴(yán)格課外讀物管理,規(guī)范進校園渠道

  1、嚴(yán)格遴選各類捐贈讀物。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,受捐贈課外讀物進校園,學(xué)校要按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》加強審核,明確價值取向和適宜性把關(guān)要求,按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”原則,確保捐贈圖書質(zhì)量,并報區(qū)教育局備案。

  2、有效管理各類讀書活動。學(xué)校不得允許任何單位和個人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。對任何形式進校園的讀書活動學(xué)校都要審核活動方案,按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》對相關(guān)書目進行把關(guān)。

  3、建立教師薦書管理制度。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評議意見;學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并報教育行政主管部門備案。

  4、建立自帶讀物報備制度。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進校園,如確有需要,須由學(xué)生家長事先向班主任報備并得到許可。

 。ㄈ┩晟萍毣芾硪(guī)定,建立健全工作機制

  1、規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。相關(guān)環(huán)節(jié)可增加學(xué)生和家長代表,共同參與課外讀物進校園管理。

  2、建立課外讀物進校園應(yīng)急機制。充分做好預(yù)案,定期對校園推薦圖書進行審查清理,防范進校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險,筑牢問題讀物進校園“防火墻”,守住進校園課外讀物質(zhì)量底線。發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置,消除不良影響。

  校外讀物進校園方案 篇6

  一、活動內(nèi)容

  農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查

  二、活動意義

  1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度

  2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

  三、活動時間

  20xx年4月29日15:00-17:00

  四、活動地點

  學(xué)校東側(cè)農(nóng)田

  五、活動組織

  (一)學(xué)科指導(dǎo)組

  1.成員:郭向陽 許爭鋒 劉繼峰

  2.職責(zé):

  (1)活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程;

  (2)活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗;

  (3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》;

  (4)組織開展課外實驗活動評價。

  (二)學(xué)生組織組

  1.成員:德育處干事

  2.職責(zé):

  (1)組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動;

  (2)及時清點學(xué)生人數(shù);

  (3)維持活動紀(jì)律。

  (三)安全管理組

  1.成員:安穩(wěn)處干事

  2.職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全;

  (2)負(fù)責(zé)學(xué)生進出校門及學(xué)生行進途中交通安全,必要時可進行交通管制。

 。ㄋ模┖笄诒U辖M

  1.成員:總務(wù)處干事

  2.職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜;

  (2)準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品;

  (3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。

  六、活動流程

  1.制定高中生物學(xué)生課外實驗活動方案,報學(xué)校審批。

  2.報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批,提請協(xié)助。

  3.學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進行宣傳指導(dǎo)。

  4.開展活動。

  5.組織評價。

  七、工作要求:

  1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。

  2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時間,按時到位。

  3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。

  校外讀物進校園方案 篇7

  設(shè)計意圖:

  《愛探險的朵拉》是一部比較受孩子們歡迎的動畫片,可愛活潑,聰明勇敢的7歲拉丁小女孩,更是孩子們熟悉的小伙伴。她總是背著那個百寶囊背包和猴子Boots(布茨)一起經(jīng)歷許多有趣的事情。于是我們以孩子的興趣為出發(fā)點,根據(jù)小班幼兒的實際能力,創(chuàng)設(shè)了游戲情境―跟著朵拉去尋寶。我們巧妙利用身邊常見的桌子、椅子,設(shè)置多重障礙,如獨木橋(椅子),鉆山洞(桌子),跨越籬笆(椅子),走迷宮(墊子)和池塘尋寶。整個過程圍繞尋寶展開,有效地激發(fā)了幼兒參與活動的積極性、主動性,又讓幼兒在游戲中發(fā)展了走、跑、跳、爬、跨等各種技能,也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力。讓幼兒在愉快的情緒下,大膽的參與游戲,體現(xiàn)了體能與智能并重。

  活動名稱:跟著朵拉去尋寶

  適合班級:小班

  活動時間:20分鐘

  參加人數(shù):20人左右

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)走、跳、跨、鉆、攀爬等技能,提高平衡、手腳協(xié)調(diào)能力,增強體能。

  2.能積極參與尋寶活動,并能積極動腦、大膽嘗試獲取寶貝的方法。

  3.體驗成功帶來的快樂,喜歡參加戶外游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1.障礙設(shè)置:小橋(一張張小椅子擺成的,中間有間隙)――大峽谷(大型滑滑梯)――山洞(四張桌子拼成)―― 迷宮(由紅綠藍方形墊子拼成,紅色墊子和藍色墊子的盡頭有均有大灰狼的標(biāo)記表示不能通過,只有綠色的墊子才能通過,但墊子上還貼有炸彈標(biāo)記,表示不能走;單腳印表示只能一條腿過;雙腳印表示兩條腿過)――籬笆(兩張小椅子側(cè)躺著,椅背和椅背靠在一起,擺成四排)――池塘(在場地中間畫一個大圓圈,圓圈中間放若干藏有寶貝的盒子;圈外備有取寶用的輔助工具,如圈、繩子、棍子、梅花樁等。)

  2.根據(jù)場景布置路線,自繪一張“尋寶圖”。

  3.音樂《加油,小寶貝》。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒進入游戲情境

 。1)師:小朋友,你們喜歡看《愛探險的朵拉》嗎,今天就讓我們一起跟著朵拉一起去探險,去尋寶,好嗎?

 。2)出示尋寶圖,引導(dǎo)幼兒觀察,了解尋寶的行進路線。

  師:現(xiàn)在,我們一起來請地圖幫忙吧,請它來告訴我們怎樣才能找到寶貝。

  首先,我們要走過獨木橋,穿過大峽谷,爬過山洞,穿過迷宮,跨過籬笆,最后才能到達藏著寶貝的池塘,寶貝就藏在圓形的寶瓶里,不過這些寶貝只有勇敢的,愛動腦筋的小朋友才能拿得到。

  二、熱身運動

  師:我們先來活動下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂活動身體的各個部位,如頭部運動――上肢運動――伸展運動――體轉(zhuǎn)運動――腹背運動――跳跳運動――全身運動――放松運動。

  三、游戲“尋寶探險”

  1.走小橋。幼兒有序地排成一隊,一個跟著一個走過小橋(小椅子拼成的,椅子與椅子之間有間隙,有的間隙小一點,有的`間隙大一點)。鼓勵幼兒大膽地走過小橋,重點鼓勵、幫助個別膽小、動作發(fā)展稍弱的孩子。

  2.大峽谷。幼兒以自己喜歡的方式自由穿過滑滑梯?梢詮呐_階爬上滑梯,再從滑梯上滑下來,也可以從攀登桿上爬上滑梯,從臺階上一來。

  3.過山洞。幼兒一個跟著一個爬過桌子組成的山洞。(啟發(fā)幼兒可以從桌子上面走也可以從桌子下面爬過去)

  4.走迷宮。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察迷宮,思考如何通過迷宮。

  師:小朋友,你們看,現(xiàn)在我們來了迷宮,看看有幾條路可以通過?(引導(dǎo)幼兒觀察有三條路,綠色、藍色、紅色)

  提問:看看路上有些什么?(引導(dǎo)幼兒觀察并找出路上的標(biāo)記,地雷、腳印、大灰狼)

  師:有兩條路的盡頭有大灰狼,所以我們只能走綠色的那條路,當(dāng)我們遇到地雷該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出跳過去)遇到一只腳印時該怎么辦呢?(單腳跳過)

 。2)請一名幼兒示范。

 。3)其余幼兒一個跟著一個魚貫通過迷宮。老師給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助。

  5.池塘尋寶。

 。1)師:我們的小朋友都是能干的小勇士,你們不怕苦,不怕累,現(xiàn)在我們終于來到了藏著寶貝的池塘邊了,看看怎樣才能拿到寶貝,寶貝藏在圓形的寶瓶里,看看池塘旁邊有一些工具可以幫助你們,我們應(yīng)該怎樣運用這些工具呢?(圈、石頭、棍子)

 。2)啟發(fā)幼兒大膽想象,如何借助工具取得寶貝。

  (3)幼兒自由選擇工具取寶貝。(老師提醒幼兒不能掉到河里,并幫助能力弱的幼兒)

  四、放松活動

  1.幼兒玩一玩自己找到的寶貝。

  2.師生共同收拾游戲器材,整理活動場地。

  活動規(guī)則:

  1.走迷宮時必須雙腳跳到墊子上,遇到地雷時雙腳跳過墊子,遇到一只腳印時單腳跳到該墊子上。

  2.池塘尋寶時幼兒不能走到池塘里,只能在池塘邊上取寶貝。

  活動反思:

  興趣是讓幼兒主動參與活動的前提,游戲活動也不例外。在本次活動中我們根據(jù)幼兒感興趣的動畫片《愛探險的朵拉》創(chuàng)設(shè)了游戲情境,將教育目標(biāo)和幼兒喜歡的動畫人物形象結(jié)合在一起,充分帶動了孩子們參與活動的積極性。

  在整個活動過程中,我們始終堅持“活動在前,認(rèn)識在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,幼兒在玩中探索、玩中學(xué)習(xí)、玩中體驗成功的快樂。在活動中,讓每個幼兒都積極主動地參與活動,盡量以鼓勵為主,以幼兒體驗為主,避免了因個體差異出現(xiàn)的矛盾和問題,增強了每個幼兒的自信心,為他們帶來了探索的成功和喜悅,幼兒的基本動作也進一步得到了發(fā)展。整個尋寶過程不僅鍛煉了幼兒的走、鉆、爬各方面的技能,還培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),以及積極動腦,大膽尋求解決問題的方法。真正體現(xiàn)了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育本質(zhì),體現(xiàn)了游戲的多元的教育價值。

  校外讀物進校園方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  中小學(xué)生課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動,促進中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式,推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,逐步形成學(xué)校文體特色,努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

  二、實施原則

  1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

  2、堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生,要從學(xué)生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動,個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。

  4、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

  5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。

  三、實施目標(biāo)與方法

  在義務(wù)教育階段,學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能,具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動,提高學(xué)生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力,滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。

  1、活動時間:保證學(xué)生的休息和睡眠時間,開齊開足所有課程,每天安排課間操或大課間活動,每周安排2~3課時的文體活動。

  2、活動形式:

  活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中,活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少,地點可以分散,方式靈活,便于組織和區(qū)別不同情況,并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動,為上級各類競賽輸送特長人才。

  (1)落實“三項規(guī)定”課外活動

  蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定的通知》,明確要求切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),把時間空間還給學(xué)生,把興趣愛好還給學(xué)生,把體育美育還給學(xué)生,還學(xué)生豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。規(guī)定小學(xué)每天下午3:20以后,學(xué)校必須組織學(xué)生參加豐富多彩的校園活動。

  開學(xué)前夕,朱棣文小學(xué)全體教師就在龔雪萍校長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三項規(guī)定”,領(lǐng)會文件精神,將“規(guī)定”落到實處。具體計劃制定以后,學(xué)校分別召開全體教師、教研組長、年級組長會議,明確要求,落實分工。

  開學(xué)以后,分層分類的豐富多彩的課外活動就在朱棣文小學(xué)校園里如火如荼地開展起來。我校作為太倉市科技特色學(xué)校、江蘇省三星級科技先進學(xué)校,科技是我們學(xué)校的鮮明特色。本學(xué)期,學(xué)校開設(shè)了電子百拼、無線電制作、橋梁、航模、船模、建模、天文、小制作等科技興趣小組。另外,我們還結(jié)合太倉市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校(排球特色)、藝術(shù)分團特色等開展了女排、女籃、男排、男籃、乒乓、足球、冬季三項、田徑、水粉畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、合唱、腰鼓、電子琴、舞蹈等興趣小組,加上鍵盤文字錄入、網(wǎng)頁制作、電子報刊、硬筆、軟筆、語文寫作、奧數(shù)、英語等共開設(shè)校級興趣組33個。此外,各年級每周開展興趣、閱讀、體活等活動。各班語數(shù)老師根據(jù)自身特長、學(xué)生實際,組織本班學(xué)生開展講故事、演講、辯論、鋼筆字、鉛筆字、猜謎、口算、智力競賽、奧數(shù)等興趣活動。由于上學(xué)期,我們的閱讀節(jié)開展得十分成功,因此在閱讀活動時,繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的圖書漂流活動,學(xué)生人手一本圖書,圍繞共同閱讀的這本書上好閱讀課。同學(xué)們在閱讀的過程中,可以記錄下自己的點滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。體育活動時,孩子們就走出教室,進行跳繩、踢毽、乒乓球、籃球、排球等活動。

  “三項規(guī)定”的落實,切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),把學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)生活中解放出來,更有利于孩子身心健康成長。我們相信,通過豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動,學(xué)生定能得到進一步的全面發(fā)展,多一份屬于自己的快樂時光。

  (2)校級特色興趣小組

  文藝類:學(xué)校建立了學(xué)生合唱團、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、電子琴演奏,美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、水粉畫、國畫等興趣小組。由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)和比賽。積極參與活動中心的藝術(shù)分團演出,進行社會、社區(qū)的一些公益宣傳演出。

  體育類:學(xué)校成立了學(xué)生男女排球隊、男女籃球、小足球隊、田徑隊、乒乓隊、冬季三項并開設(shè)了象棋、五子棋等興趣活動,體育教師其訓(xùn)練和比賽。

  科技信息類:科技組開設(shè)了“三模”、電子百拼、無線電及手工制作、小種植小養(yǎng)殖等興趣小組。信息組開設(shè)了網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組,由胡煜老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  興趣組活動豐富多彩,組別多達三十六個之多。各興趣小組分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查其工作成效。在抓好學(xué)生課外文體活動的基礎(chǔ)上,積極參加省、市等各級各類的活動和比賽。藝術(shù)組每年組織學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)各種舞蹈、器樂、合唱和繪畫比賽;體育組每年組織學(xué)生參加市中小學(xué)生田徑運動會和各單項體育比賽;科技信息組每年組織學(xué)生參加各種計算機競賽活動等等。學(xué)校每年舉辦不同形式和內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動或比賽活動,以檢查各項活動開展的成果,保證學(xué)生課外文體活動持續(xù)有效地開展下去。

  (3)“陽光運動”類的師生全員參與

  陽光體育運動全面啟動,國家體育總局、教育局、共青團、北京市x政府在北京舉辦大型“陽光體育運動”現(xiàn)場啟動活動。啟動儀式結(jié)束后,全國億萬學(xué)生集體鍛煉一個小時,形成全國聯(lián)動、上下互動的體育活動氣氛。通過開展學(xué)生陽光體育活動,加強學(xué)校體育工作,切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)。

  “走向操場、走進大自然、走在陽光下,共同參加體育鍛煉”。我校也積極響應(yīng),提前做好運動方案。上午10點整,隨著運動員進行曲的播放,我校學(xué)生在正副班主任的帶領(lǐng)下,有序來到操場,按照不同年級學(xué)生的身體素質(zhì),開展藍球、排球、羽毛球、乒乓球、集體跳繩、毽子、拔河比賽、老鷹抓小雞等健身活動。操場上、體育館內(nèi)、教學(xué)樓前的空地上,校園的各個角落里到處都有活動的同學(xué)們的身影。到處都傳來歡樂的笑聲、呼喊聲,校園里充滿活力與朝氣。

  這學(xué)期我校認(rèn)真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的要求,開展豐富多彩的文體活動,確保學(xué)生每天1小時的.鍛煉時間,讓每個學(xué)生能夠掌握一項體育運動技能,具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動,以滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。

  四、保障措施

  1、成立學(xué)校課外文體活動工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  2、明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門職責(zé)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子:全面負(fù)責(zé),組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展,落實相應(yīng)政策措施,分管領(lǐng)導(dǎo)向負(fù)其責(zé),推動課外文體活動的開展。

  工會后勤:加強對課外文體活動工程的督查;加強對大課間活動中學(xué)生安全工作的管理和督查;負(fù)責(zé)教師文體工程的實施。

  教導(dǎo)處:加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導(dǎo),組建各類興趣組活動;按時上報教育部學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。定期舉辦學(xué)校大型學(xué)生活動:藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會。

  總務(wù)處:加強對學(xué)校體育場館、場地、音美教室設(shè)施的安全檢查和防范;加強對學(xué)校體育器材和班級活動器材的管理和指導(dǎo)。

  教科室:加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理;加強對學(xué)校課外文體活動課題研究的管理和指導(dǎo)。

  大隊部:加強對各班班隊及課外文體活動實施過程的指導(dǎo)。組織每年一次的節(jié)日活動或各類文藝單項活動和競賽。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及扳回,加大宣傳力度并落實具體工作。

  體育組:對全校各班課外體育活動,各類競賽活動進行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生田徑運動會、冬季三項比賽;每月組織一次小型體育單項活動和競賽;普及與提高排球特色建設(shè);認(rèn)真落實運動隊的日常訓(xùn)練和參賽工作;加強對大課間活動資料的整理。

  藝術(shù)組:對全校各班的文化、藝術(shù)活動和各類競賽活動進行指導(dǎo);協(xié)助學(xué)校開展兩年一次的藝術(shù)節(jié)活動和太倉市藝術(shù)節(jié)文藝單項活動和競賽;開展好合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、兒童畫、國畫等興趣組日常訓(xùn)練和演出活動;積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。

  科技信息組:結(jié)合省青少年科技教育協(xié)會的各項賽事創(chuàng)學(xué)?萍继厣逃。配合太倉市開展學(xué)校一年一度的科技節(jié)活動,并繼續(xù)做好電子百拼、無線電特色板塊的建設(shè)。

  圖書室:管好、用好學(xué)校圖書,向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動;定期開放閱覽室,組織學(xué)生借閱圖書。定期舉辦大型閱讀節(jié),創(chuàng)設(shè)一個濃濃書香的校園氛圍。

  3、全校教職員工達成共識,將活動落到實處。

  統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。充分認(rèn)識開展小學(xué)生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、落實“三項規(guī)定”、推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,落實到實處,取得實效。

  校外讀物進校園方案 篇9

  一、開展課外活動的意義:

  為進一步落實“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,讓學(xué)校充滿智慧與生機"的新基礎(chǔ)教育理念,發(fā)展學(xué)生的個性特長,促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續(xù)開展資料豐富,形式多樣的課外興趣小組活動。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的'知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動安排:

 。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

 。ǘ┗顒訒r間:

  每周一、三、四午時第三節(jié)

  四、興趣小組活動資料與目標(biāo):

  1、經(jīng)過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,提高其藝術(shù)素質(zhì)。

  2、經(jīng)過“足球、乒乓球”等各項體育活動,掌握簡單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,增強其體質(zhì),促進身心發(fā)展。

  3、經(jīng)過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的本事。

  4、經(jīng)過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動,激發(fā)學(xué)生探索實踐的興致,培養(yǎng)其善于觀察,善于思考、善于發(fā)現(xiàn),善于動手的本事。

  五、具體要求以及獎懲措施:

 、匍_學(xué)初,輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃,必須要按計劃進行活動。

 、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保輔導(dǎo)資料的.系統(tǒng)性、連貫性;克服教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

 、勖看屋o導(dǎo)時,教師要先點名,若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,教師要及時與班主任聯(lián)系,弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動,不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

 、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動特點,能夠以不一樣的形式進行考察)

 、輰W(xué)校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查,做好記錄,定時公布檢查結(jié)果。

 、迣W(xué)期末,學(xué)校將組織評委對教師的活動情景進行考核?己藚⒖假Y料:

  a、課外活動輔導(dǎo)計劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。

  b、學(xué)校中層干部的檢查記錄,學(xué)生的問卷調(diào)查。

  c、輔導(dǎo)考察情景輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)資料進行考察,根據(jù)實際情景及時調(diào)整輔導(dǎo)思路,措施。考察的試卷,輔導(dǎo)教師要注意保存。

  d、競賽情景主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情景。

  e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示資料等。

  校外讀物進校園方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富學(xué)校生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作資料:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據(jù)實施情景及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(資料、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);每一天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。

  四、具體活動安排

  (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:閆濤組員:各班班主任。

  (二)活動時間每一天午時第三節(jié)課。

 。ㄈ┗顒淤Y料根據(jù)學(xué)校的實際情景,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的進取性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;貼合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中提高,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。

  1、以班為單位活動資料:根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程能夠設(shè)置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等資料。

  室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。

  高段組課程能夠設(shè)置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實驗指導(dǎo)、英語口語比賽等資料。

  室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。

  2、學(xué);顒淤Y料:根據(jù)本校情景組織社團或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,還成立各學(xué)科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,經(jīng)過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造本事,使他們在歡樂中成長。

  (四)活動形式:課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。

  1、班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動資料以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學(xué)校存檔,作為教辦和學(xué)校檢查落實情景的`依據(jù)。

  活動時間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動。)二、四(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動)雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動。)二、四(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動)

  2、學(xué)校活動:學(xué)校組織的各社團或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,并認(rèn)真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情景,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2、各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動資料切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

  校外讀物進校園方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。

  四、具體活動安排

 。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  組員:各班班主任

 。ǘ┗顒訒r間

  每天下午第三節(jié)課

 。ㄈ┗顒觾(nèi)容

  根據(jù)學(xué)校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。

  1、以班為單位活動內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程可以設(shè)置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。

  室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

  高段組課程可以設(shè)置如下:

  室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實驗指導(dǎo)、英語口語比賽等內(nèi)容。

  室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

  2、學(xué);顒觾(nèi)容:根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,還成立各學(xué)科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。

  (四)活動形式

  課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。

  1、班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學(xué)校存檔,作為教辦和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

  活動時間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動。)二、四(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動)雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動。)二、四(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動)

  2、學(xué);顒樱簩W(xué)校組織的各社團或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一

  安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

  校外讀物進校園方案 篇12

  本學(xué)期,我們一如既往,在全面提高教育工作的同時,把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,積極開展各類課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動計劃如下:

  一、活動內(nèi)容:

  本學(xué)期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,讓學(xué)生在技巧技能上進一步提高,舉行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學(xué)生的實際,要讓學(xué)生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動中,讓學(xué)生在參與的過程中提高自己各方面的.素質(zhì)。

  二、活動時間:

  學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓(xùn)練時間,體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練,加強訓(xùn)練力度,提高訓(xùn)練效果。

  三、組織形式:

  在課外活動實施中,根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進行活動,分別建立相應(yīng)的興趣活動小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學(xué)生,其余的其他部分的學(xué)生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,做到參加課外活動的學(xué)生達100%。

  四、具體要求:

  1、學(xué)校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負(fù)責(zé)人必須先制定出活動的方案,再實施。活動結(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)

  2、負(fù)責(zé)各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。

  3、各活動組必須落實好該小組的學(xué)生名單,認(rèn)真組織好學(xué)生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查,確;顒勇涞綄嵦帯

  4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓(xùn)練要求,力爭使每一位學(xué)生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

  校外讀物進校園方案 篇13

  一、活動背景

  紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委,主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活,推進紫荊社區(qū)活動建設(shè)。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學(xué)文化知識,提高思想道德素質(zhì),營造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍,共建文明活躍和諧社區(qū)。

  紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間,從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現(xiàn)在,我們一直致力于社區(qū)的`文化活動建設(shè),根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實際情況,策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽<魔獸爭霸>”。

  二、活動宗旨與意義

  豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活,以此活動為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識更多“同在屋檐下”的益友提供與平臺,活躍社區(qū)生活氛圍,創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。

  三、大賽時間

  x月x日上午8:30——11:30

  四、參加對象

  紫荊社區(qū)全體同學(xué)

  五、比賽地點

  科技樓電腦機房

  六、活動流程

  1、海報,宣傳單,比賽規(guī)則等準(zhǔn)備工作。

  2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動,接受報名。

  3、統(tǒng)計報名人數(shù),分組,確定比賽順序時間,場地等準(zhǔn)備

  4、組織參賽者按時入場,舉行開幕式致詞。

  5、正式開始比賽。團總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  6、公布當(dāng)日比賽結(jié)果。

  7、第二天決賽,公布最后比賽結(jié)果。并頒獎。

  8、結(jié)幕式致詞。團總支成員與獲獎成員,以及其他參賽成員合影留念。

  七、經(jīng)費預(yù)算

  場地費:xx元宣傳單,報名表,和海報等x元橫幅x元

  獎品經(jīng)費:團體第一名:套裝或者兩箱牛奶(價值x元)

  第二名:一箱牛奶(每箱價值x元)

  第三名:一箱維他奶(每箱價值x元)

  個人第一名:一箱牛奶(每箱價值x元)

  第二名:一箱維他奶(每箱價值x元)

  第三名:一箱旺旺(每箱價值x元)

  總共:xx元

  策劃主辦單位:校團委

  承辦單位:校團委秘書處社建部

  校外讀物進校園方案 篇14

  一、活動目的:

  為豐富同學(xué)們的課余生活,增長知識,讓學(xué)生了解更多動物的生活習(xí)性,感受多姿多彩的生活。同時,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)腵身心調(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護、自強、自律的能力,樹立團隊合作精神,從而懂得愛護動物,珍愛生命。

  二、活動主題:

  “感受多姿多彩的生活”

  三、活動時間:

  20xx年5月14日(十四周四)

  上午8:00學(xué)校前門廣場集合、點名,安全教育;8:30準(zhǔn)時出發(fā);下午15:30返回學(xué)校。

  四、活動地點:

  廣州xx香江野生動物園

  五、活動對象:

  五、六年級全體師生(學(xué)生461人,老師33人,師生494人)。

  六、交通方式:

  每班一輛汽車

  七、人員安排:

  八、安全保障措施:

  1、對全體學(xué)生進行專題的課外活動安全教育,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。

  2、加強管理和監(jiān)控措施,各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

  3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊員,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

  九、活動要求及注意事項:

  1、教師要求:各教師要提高警惕,把管理工作做實、做細,確保學(xué)生安全。同時教育學(xué)生注意言行文明,愛護公共設(shè)施,不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,要求及時清理垃圾,保持活動場地的清潔衛(wèi)生。

  2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴校卡),并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中,要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,不大聲喧嘩;參觀和活動時要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧,愛護好一草一木,不隨地亂扔果皮紙屑,所有雜物都放進自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木,不到高處和危險的地方玩耍,不亂動景點設(shè)施和器材、車輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團結(jié)友愛,不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向帶隊老師請假。

  3、以班級為單位,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌老師)處。(正副班任寫上電話。文檔一式3份上交,文檔共享)

  4、活動結(jié)束后,帶隊老師應(yīng)清點人數(shù),進行活動小結(jié),表揚好人好事。希望各班組織學(xué)生寫好活動感想(下周二每班上交5篇大隊部)。

  5、級長把不參加活動的學(xué)生統(tǒng)計好,注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師,由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。

【校外讀物進校園方案】相關(guān)文章:

校外實習(xí)個人總結(jié)12-27

傳統(tǒng)文化進校園活動方案(精選13篇)06-15

校外實習(xí)保證書11-11

校外實習(xí)工作計劃11-08

校外喝酒檢討書12-26

校外安全保證書12-27

學(xué)生校外喝酒檢討書12-26

校外實習(xí)保證書范文02-12

學(xué)生校外住宿保證書05-05

睡前讀物童話小故事(精選28篇)07-22