英語活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的英語活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的.快樂。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人。讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個性的舞臺。

　　二、活動原則

　　1．以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。

　　2．以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。

　　3．以“活動”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。

　　三、活動時間

　　每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實施展示階段。

　　四、活動內(nèi)容及形式

　　各校以年級為單位開展相關(guān)的“英語節(jié)”系列活動：

　　低年段（一至二年級）：英語日�？谡Z秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。

　　中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。

　　高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。

　　活動的具體要求：全員參與，人人動腦、動手、動嘴；活動內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動手制作。英語手抄報必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語百詞（句）爭優(yōu)秀可以安排一個年級或一個班級，在一定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

　　五、活動安排

　　各校可根據(jù)各自的具體情況，制定切實可行的活動計劃，安排具體的活動內(nèi)容、活動時間、活動地點�；顒拥男问�、程序以及各年級的主要活動內(nèi)容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語節(jié)”活動方案。

　　六、活動的組織與實施

　　“英語節(jié)”活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的部分，各學(xué)校要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語節(jié)”活動的組織與實施。學(xué)校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，群策群力，做好對活動的計劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動的總結(jié)工作。

　　市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人予以表彰。

英語活動方案2

　　英語原聲電影放映與賞析活動在我校各方的支持下已經(jīng)開展了多年，深受同學(xué)們喜愛。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)開展此項活動。

　　活動目的

　　1．讓同學(xué)們在一周的學(xué)習(xí)之后得到放松，感受原聲電影帶來的視覺聽覺和情感上的震撼。

　　2．為師大學(xué)子在英語視聽說上提供一個好的場所，更好的感受英語的魅力，提高英語的聽力能力，同時也能夠更加深入的了解英美文化。

　　3．為師大創(chuàng)造更濃重的英語學(xué)習(xí)氣氛。

　　活動意義

　　1．促進(jìn)大家在課余時間更好的學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2．豐富師大校園文化生活。

　　活動時間和地點

　　每周五晚8點，敬文講堂。時間2個小時左右。本學(xué)期從第四周開始電影放映，第一次活動時間定于9月24日。

　　放映內(nèi)容及介紹：

　　1．真情關(guān)懷影片

　　《雨人》這是一部描寫人性回歸，表現(xiàn)兄弟手足情深，溫馨感人的影片。由湯姆?克魯斯，達(dá)斯汀?霍夫曼主演。

　　《大魚》這是一部令人動容的喜劇片，本片以寓言的形式縱深挖掘了父子關(guān)系，并付之以獨特的視覺想象。在輕松氣氛中感受人間百態(tài)。主演：伊萬?麥克格雷戈，比利?克魯?shù)卖?/p>

　　《我是山姆》本片由西恩?潘主演，是一部感動人心的家庭片。在父母遇到挫折和沮喪的時候，在面對上帝的不公的時候，要怎樣面對。愛是唯一的力量。

　　《馬語者》這是一部與《廊橋遺夢》相媲美的.影片，情感在人與馬的交流中升華，而人與人的情感在彼此的珍惜中更加珍貴。一部真正的藝術(shù)制作。主演：柯里斯丁?斯克特?托馬斯，羅伯特?雷德福

　　2．浪漫愛情電影

　　《情歸巴黎》浪漫愛情永遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。

　　《諾丁山》一個普通人和一個名人不可思議的相遇，他們的生活會發(fā)生怎樣的變化？朱麗亞?羅伯茨，休?戈蘭特主演

　　3．心理歷程電影

　　《心靈捕手》這是一部反映二十世紀(jì)末反映年輕人心理歷程的影片，由馬特?戴蒙和羅賓?威廉姆斯聯(lián)袂出演。

　　4．心理靈異電影

　　《第六感》主演：海倫?喬恩斯蒙特，布魯斯?威利。

　　5．剖析人性影片

　　《飛越瘋?cè)嗽骸繁酒�是美�?0年代社會電影的代表作。是對壓抑人性的現(xiàn)代化工業(yè)社會的重重一擊。影片以其深刻的思想內(nèi)涵和出色的表現(xiàn)力一舉奪得了1975年第四十八屆奧斯卡最佳影片、最佳男女主角、最佳導(dǎo)演和最佳改編等五項大獎。主演：杰克?尼科爾森。

　　《狗鎮(zhèn)》善良是相對的，在利益和貪欲面前，道德感和同情心都顯得無足輕重，真的是這樣嗎？本片讓我們對此進(jìn)行徹底的思考。尼科爾?吉德曼主演

　　《肖申克的救贖》人的本能就是對自由永遠(yuǎn)的憧憬，而人類的精神則是對自由永遠(yuǎn)的追逐。90年代最經(jīng)典作品。主演：蒂姆?洛賓斯。

　　6．有意義的卡通片

　　《怪物史瑞克》超級明星配音陣容，徹底顛覆傳統(tǒng)的爆笑影片，迄今為止最賣座的3D電影，怎能錯過？

　　7．科幻電影

　　《時間機(jī)器》蓋?皮爾斯主演。時間，和人的故事。電影經(jīng)典。

　　英語原聲電影放映拓展活動

　　1．為了讓同學(xué)們更好的體會電影中的英語，本學(xué)期我們將會印制英文電影腳本給觀看電影的同學(xué)。使電影的放映作用更突出。讓同學(xué)們真正能夠從觀看電影中學(xué)到東西。

　　2．英語俱樂部演講協(xié)會的英語角活動將會以放映的電影為主題，組織大家暢所欲言，用英語討論影片內(nèi)容和其他。

　　3．進(jìn)行影評征文活動。此活動在全校范圍內(nèi)舉行，內(nèi)容是同學(xué)們對原聲電影放映的影片做評論，闡述自己的想法。征文評比將請英文系老師做評審，優(yōu)秀的作品將發(fā)表到俱樂部社刊上，并以獎品鼓勵。此活動由英語俱樂部寫作與翻譯協(xié)會組織。

　　4．舉行英文原聲電影配音大賽。此活動意在挖掘同學(xué)們的英語潛能，通過模仿電影人物對白來提高口語能力，同時提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。與之類似的可以舉辦電影歌曲演唱比賽。以輕松活潑的方式調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。此活動計劃在12月份舉行。

　　本學(xué)期的原聲電影放映拓展活動從聽說讀寫四方面來鞏固電影放映的效果，真正調(diào)動起同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)英語氛圍。

英語活動方案3

　　英語角是由西南科技大學(xué)英語協(xié)會基于營造學(xué)習(xí)英語氣氛，提供發(fā)展交流空間，緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出于對英語口語的熱愛，而自發(fā)形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學(xué)習(xí)性、開放性的.活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)門在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，加深同學(xué)對外國文化的了解，促進(jìn)中西文化的交流，也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　主辦單位：西南科技大學(xué)新生工作部

　　共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會

　　承辦單位：西南科技大學(xué)英語協(xié)會

　　活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive

　　英語旅程，青春綻放的彼岸

　　活動時間：11月1日

　　活動地點：老區(qū)燈光球場

　　活動內(nèi)容：

　　前期準(zhǔn)備宣傳工作：

　　在全校和協(xié)會內(nèi)部(尤其是新生)進(jìn)行大范圍宣傳。

　　a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

　　b、利用橫幅、展板對活動進(jìn)行全方面的介紹和宣傳

　　c. 打印分發(fā)通知到全校各個學(xué)院輔導(dǎo)員處

　　d. 在學(xué)校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

　　d. 設(shè)立信箱，隨時聽取同學(xué)們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關(guān)信息反饋， 以便我們及時調(diào)整、改進(jìn)。

　　前期準(zhǔn)備工作：

　　工作組

　　負(fù)責(zé)人

　　具體事宜

　　備注

　　宣傳組

　　朱佳鳳

　　活動前期宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)組

　　丁林

　　對活動進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　事務(wù)組

　　袁凱

　　負(fù)責(zé)活動前期的準(zhǔn)備工作

　　外聯(lián)組

　　趙成龍

　　負(fù)責(zé)活動的外聯(lián)工作

　　備注：

　�、� 宣傳單制作(3份)

　�、� 噴繪海報(1張)

　�、蹤M幅(1條)

　　④噴繪展板(1張)

　�、菔掷L海報若干

　　中期活動開展：

　　中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：21：2)

　　(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)

　　(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

英語活動方案4

　　一、活動目的

　　英語教學(xué)是我校的`特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機(jī)會，提高其口語水平。

　　二、活動原則

　　以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。

　　三、活動口號：

　　English I love you!

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：王校長

　　副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

　　成員：全體英語教師及30名學(xué)生

　　五、活動時間：

　　雙周四下午2:00——3:00

　　六、活動地點：

　　一年級四班

　　七、活動形式：

　　每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

　　八、具體安排：

　　1．活動宣傳：活動前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。

　　2．活動組織：英語老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動。

　　4．活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽(yù)證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

　　5．活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。

英語活動方案5

　　為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的英語學(xué)

　　習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語情景劇比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情，讓他們在活動中接受語言的洗禮，享受表演的快樂。

　　一、活動主題：

　　快樂英語故事會。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語交流，鼓勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。

　　2、使廣大的師生借此機(jī)會，更新知識，提高口語水平，讓英語學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。

　　三、參賽對象：

　　四—九年級四、比賽要求：

　　1、所選內(nèi)容脫稿表演。

　　2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、表演要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　比賽分低年級組和中高年級組。

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語口語優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。

　　2、決賽：時間定在11月27日下午。地點在學(xué)校操場，比賽順序：

　　按年級抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

　　六、評選方法：

　　評委由教務(wù)處及英語教研組組織，去掉一個最高分和去掉一個

　　最低分后的.平均分為該選手的終得分。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.思想內(nèi)容：滿分3分

　　主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。

　　2.語言表達(dá)：滿分3分要求英語口語標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力.

　　3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　4.綜合表現(xiàn)：滿分2分

　　由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

　　5.時間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

　　6.總分不得超過10分

　　八、獎項設(shè)置：

　　各年級段（4-6年級，7-9年級）設(shè)一、二、三等獎（學(xué)生獎：以班級為單位頒發(fā)獎狀）

　　一等獎：一名

　　二等獎：兩名

　　三等獎：三名

　　九、評委:

　　張校長李校長趙校長教務(wù)主任

　　英語教研組組長

　　總分人：邱小錄

　　音響：高昇昇

　　催場：各班英語老師

　　節(jié)目順序詳見節(jié)目單

　　十、有關(guān)注意事項：

　　1、參加比賽時，各班級統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。

　　2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝可自定。

　　3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。

謝家壩學(xué)校英語教研組

　　20xx年10月23日

英語活動方案6

　　活動名稱快樂英語，感恩你我

　　活動目標(biāo)感受英語國家節(jié)日氛圍，學(xué)會分享以及感謝別人的幫助。

　　活動時間11月23日/24日(視外教時間而定)

　　活動流程

　　一、前期宣傳工作

　　1.家園聯(lián)系欄統(tǒng)一張貼感恩節(jié)的相關(guān)資料

　　Lala負(fù)責(zé)收集資料匯總到一張A4紙上，統(tǒng)一打印在周五下班前發(fā)放到各個班級。有班級老師負(fù)責(zé)放置在班級聯(lián)系欄。

　　2.小調(diào)查表發(fā)放感恩節(jié)知識競答小紙條。每位小朋友一份，家長協(xié)助完成。參與競答并且正確的小朋友感恩節(jié)當(dāng)天可以抽獎一次，禮品是小南瓜一個(南瓜限10個以內(nèi))。

　　Lala負(fù)責(zé)競答題目收集及排版，請wendy協(xié)助統(tǒng)計人數(shù)并打印。班級教師負(fù)責(zé)發(fā)放、回收、統(tǒng)計，最后將名單上交Lala。小南瓜由徐老師后勤統(tǒng)一采購(另付一份完整的活動材料采購表給徐老師)

　　3. KT展板感恩節(jié)節(jié)日文化知識宣傳，照片展示。

　　Vivi和Tinner負(fù)責(zé)收集資料圖片等并彩色打印。請Nana和玉米幫助排版裝飾到KT展板。感恩節(jié)當(dāng)日放置到一樓大廳或者樓臺。

　　二、當(dāng)天活動環(huán)節(jié)

　　一、)外教互動英語律動

　　二、)游戲

　　1.中班：淘氣的.蘋果寶寶

　　游戲說明在規(guī)定的30秒時間內(nèi)比賽用嘴從臉盆里叼蘋果，成功叼出蘋果的小朋友可以得到這個蘋果作為獎勵，反之就沒有。選手比賽之前需回答出Tinner老師的一個問題：what is it? It’s an apple!

　　材料小小蘋果20只(最好紅蘋果，象征豐收，必需要帶棒棒的)，臉盆3-4只(中班保育員自己到各班去借用)，每只臉盆裝半盆凈水并放入洗好的5-6只蘋果。

　　負(fù)責(zé)人Tinner和中班得老師、保育員

　　2.小班：給桔子寶寶脫衣服

　　游戲說明三個小班分成4組，在規(guī)定的30秒時間內(nèi)比賽剝桔子，剝得又快又好的小朋友獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。游戲前跟Vivi老師學(xué)說orange

　　材料小桔子100個，大盤子15個，擦手毛巾各班保育員自己帶。

　　負(fù)責(zé)人Vivi老師和藝術(shù)組老師班級老師維持秩序以及選派選手寶寶。

　　4.托班：小小化妝師

　　游戲說明各班選派3名寶寶參加游戲，給南瓜寶寶貼眼睛、鼻子和嘴巴。貼得最棒的小朋友可以獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。

　　材料南瓜圖紙12張以及眼睛鼻子嘴巴卡片若干對;膠水若干;請Lily老師并幫助準(zhǔn)備材料

　　負(fù)責(zé)人Lily和托班老師及保育員

　　5.家長：剝玉米大賽

　　游戲說明先在規(guī)定時間內(nèi)找到玉米，再進(jìn)行剝玉米比賽。前三名獎品是“南瓜餅”一包。

　　負(fù)責(zé)人

　　三、)自助餐及點心分享

　　地點：舞蹈房(桌椅由藝術(shù)組及英語組老師負(fù)責(zé)擺放)

　　餐點準(zhǔn)備：1.烤雞或者烤鴨、玉米饅頭、南瓜餅、水果沙拉等。(分量由徐老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計及采購)。

　　2.小朋友自帶點心分享

　　三、后期活動延伸

　　以班級為單位將活動照片布置到展板上(配上說明或者是小朋友們想對別人說的感謝語等)，展板放置到一樓門口展示。

英語活動方案7

　　一、活動目的

　　為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的`學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補(bǔ)短。

　　二、活動時間：20xx年12月27日

　　三、活動地點

　　學(xué)校會議室

　　四、參賽人員

　　五、

　　六、九年級每班3——6名學(xué)生

　　七、比賽形式：

　　1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。

　　2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

　　4、書寫時間：40分鐘

　　八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

　　九、獎項設(shè)置；

　　1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn):

　　(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

　　(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

　　(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下

　　1、涂改痕跡一處扣2分，

　　2、卷面不整潔扣2分，

　　3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，

　　4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

　　5、標(biāo)點符號不規(guī)范扣1分，

　　6、字母不符合手寫體要求扣1分，

英語活動方案8

　　一、活動目的：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動時間與主題：

　　1、活動時間：xx月份。

　　2、主題：Happy learning！Happy life�。�快樂學(xué)習(xí)！快樂生活�。�

　　三、活動對象：

　　三——六年級學(xué)生。

　　四、活動過程。

　　（一）活動開幕。

　　xx月xx日（第xx周周一），英語節(jié)開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）

　�。ǘ�）活動開展

　　1、常規(guī)活動。

　　（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）

　�。�2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）

　�。�3）在英語泡泡社團(tuán)開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級英語泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）

　�。�4）在寫作社團(tuán)開展英語閱讀競賽。（負(fù)責(zé)人：各年級寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）

　　（5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語老師）

　　2、特色活動。

　�。�1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第xx周班隊課開展。三年級負(fù)責(zé)人：xx；四年級負(fù)責(zé)人：xx；五年級負(fù)責(zé)人：xx；六年級負(fù)責(zé)人：xx）

　�。�2）英語書簽秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

　�、賲⒓訉ο螅喝�年級全體學(xué)生。

　�、趦�(nèi)容：以西方國家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）。

　�、坌问剑簳�簽大小、形式不限。

　�、茇�(fù)責(zé)人：xx。

　　（3）英語圣誕賀卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

　　①參加對象：四年級全體學(xué)生。

　　②內(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計。

　�、坌问剑嘿R卡大小、形式不限。

　　④負(fù)責(zé)人：xx。

　�。�4）英語小報秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

　�、賲⒓訉ο螅何濉⒘�年級全體學(xué)生。

　�、趦�(nèi)容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。

　�、坌问剑�8K大小卡紙。

　　④負(fù)責(zé)人：xx。

　　（5）英語情景劇表演（xx月xx日第xx周周五）。

　　①參加對象：每個英語老師負(fù)責(zé)一個情景劇。

　�、趦�(nèi)容：可以是童話、寓言等。

　　③負(fù)責(zé)人：xx。

　　（三）活動閉幕。

　　xx月xx日利用國旗下講話，英語節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xx）

英語活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會學(xué)英語、用英語的快樂。

　　二、活動原則

　　以校為本、分層參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂

　　三、活動主題

　　New Year！New School!

　　四、活動時間：

　　20xx年12月12日~12月23日

　　五、英語節(jié)期間活動：

　　各年級根據(jù)年齡特點開展具體活動方案：

　　負(fù)責(zé)老師：各年級英語任課老師、各班班主任及術(shù)科老師

　　三年級：英語單詞書寫比賽 （主題Our New school）

　　四年級：電子賀卡制作比賽 （主題Our New school）

　　五年級；英語標(biāo)志設(shè)計比賽 （主題Our New School）

　　六年級；英語電子小報制作比賽 （主題Our New school）

　　以上活動以班級為單位，原則上學(xué)生全部參與。各年級每班上交參賽稿件。根據(jù)上交稿件質(zhì)量，學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。獲獎作品采用展板形式進(jìn)行展出。

　　六、校園氛圍營造和班級環(huán)境布置：

　　校園氛圍：

　　1、電子橫幅標(biāo)語（英語節(jié)閉幕式當(dāng)天）

　　New Year! New School！

　　the 8th School English Festival

　　2、班級布置 ，由各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生布置教室，營造圣誕、新年的班級氛圍，充分利用教室后面的板報墻，張貼學(xué)生的英語作品。（12月16日之前完成）

　　2、英語節(jié)期間，每天課間、中午播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　3、Crazy English Time－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候盡可能用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。

　　七、12月23日活動流程：

　　1、圣誕老人在早上學(xué)生進(jìn)校門時給學(xué)生分發(fā)禮物。

　　2、早晨升旗儀式時舉行閉幕式：

　　a．校領(lǐng)導(dǎo)用英語致閉幕詞。

　　b．全校學(xué)生同唱“We Wish You A Merry Christmas．”

　　c．學(xué)生展示：博文或哈羅的學(xué)生活動展示（節(jié)目待定）

　　超級變變變（四4班學(xué)生）

　　d．頒獎儀式（公布活動期間各項比賽結(jié)果）。

　　2、參觀優(yōu)秀作品展版

　　12月19日之前“英語書法、電子賀卡、電子小報、英語標(biāo)語”準(zhǔn)備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品，并組織學(xué)生參觀，可持續(xù)一周。

　　3、中午觀看一部英文電影。

　　八、活動要求：

　　1、加強(qiáng)宣傳，提高對校園英語節(jié)的認(rèn)識。舉辦校園英語節(jié)是“新課程理念”的一次實踐，我們務(wù)必認(rèn)真對待。

　　2、活動要貼近小學(xué)生生活，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為目的，提高活動的`實效性。

　　3、要加強(qiáng)對英語節(jié)活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進(jìn)行。

　　4、同時請各位班主任及術(shù)科老師協(xié)作，配合好英語老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成英語節(jié)的各項活動。

英語活動方案10

　　根據(jù)本學(xué)期區(qū)英語教研室工作安排，10月22日我校將與寶塔、淳溪小學(xué)三校進(jìn)行協(xié)作區(qū)交流活動。為了進(jìn)一步提高我校英語教師的課堂教學(xué)能力，展示一節(jié)精彩的英語課，同時結(jié)合我校英語教研組的計劃，決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學(xué)設(shè)計評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全體英語教師。

　　二、活動內(nèi)容與方式：

　　1. 主要針對譯林版義務(wù)教育教科書英語四年級上冊的Unit 5 Our new home內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，課型為對話教學(xué)：Story time，1課時內(nèi)容。

　　2. 參賽教學(xué)設(shè)計以Word文檔為主，輔助教學(xué)PPT課件內(nèi)容。具體包含內(nèi)容參見附件。

　　3. 格式要求：⑴所有參賽教學(xué)設(shè)計須采用統(tǒng)一的“教學(xué)設(shè)計模板”(見附件)，提交紙質(zhì)稿和電子稿(Word文檔文件及輔助電子課件);⑵頁面設(shè)置請使用A4紙，行距為20磅，正文用五號宋體;英文用Times New Roman五號字體。

　　4. 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發(fā)送給教研組長，郵箱：1111111111@163.com。QQ：1111111。

　　5. 10月10日進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計展示評比活動，每位參賽老師根據(jù)PPT課件闡述各自教學(xué)設(shè)計。請各位英語教師及時安排好課務(wù)，準(zhǔn)時參加活動。

　　三、活動要求：

　　1. 教案的編寫要充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念，符合英語學(xué)科特點。教學(xué)目標(biāo)的`設(shè)定應(yīng)多個維度全面考慮;教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)法的指導(dǎo)，激勵評價;教學(xué)過程注重創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，重視組織學(xué)生自主、互動式的學(xué)習(xí)活動，以及引導(dǎo)學(xué)生交流，評價。

　　2. 參賽教學(xué)設(shè)計須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，如借鑒他人研究成果必須標(biāo)明出處。凡發(fā)現(xiàn)有雷同作品，取消參賽資格。

　　3. 評審由全體英語老師共同參與互評，并要求經(jīng)驗豐富的李玉堂老師進(jìn)行點評指導(dǎo)。評審組堅持公開、公正，本次評選設(shè)定一等獎、二等獎、三等獎。

　　附件：

　　參賽作品基本信息

　　作者姓名 學(xué) 校

　　設(shè)計主題

　　1.教學(xué)內(nèi)容分析

　　2. 教學(xué)目標(biāo)分析

　　3. 教學(xué)重點、難點分析

　　教學(xué)重點：

　　教學(xué)難點：

　　4. 教學(xué)過程設(shè)計(注意：每一教學(xué)步驟后要說明設(shè)計意圖)

　　步驟1：

　　設(shè)計意圖：

　　步驟2：

　　設(shè)計意圖：

　　步驟3：

　　設(shè)計意圖

　　5. 教學(xué)板書設(shè)計

　　6.教學(xué)評價設(shè)計

　　評價內(nèi)容：

　　評價方法：

英語活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節(jié)將以 say you, say me為主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

　�。�1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　�。�2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　�。�3）每日一句英語諺語或者名言警句。

　�。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運用英語的“superstar”（英語之星））

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、英語歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一

　　2、英語chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

　　3、英語talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三

　　4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四

　　5、英語短劇表演（每班一個節(jié)目）周五

　　五、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。

　　XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心是國家專項彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動場所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。20xx年是青少年活動中心逐步發(fā)展的一年，各項工作都在有序進(jìn)展中，每個學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到20xx人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動，延長開放時間，增加免費活動項目，豐富、充實、活躍學(xué)生的`假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動中心擬開展以下活動：

　　一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。

　　二、為豐富學(xué)生校外文化生活，努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

　　三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。

　　四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費來中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

　　五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動。

　　開設(shè)專業(yè)：

　　中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

　　具體操作：

　　一）發(fā)放招生簡章。

　　每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一�。�，同時到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

　　二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn)。

　　本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費。

　　三）對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

　　聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。

　　四）報名時間。

　　每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

　　特別做好以下工作：

　　一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

　　開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時接送，其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。

　　二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

　　學(xué)生活動期間，由家長親自將學(xué)生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。

英語活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，并認(rèn)真落實縣教研室的“開展小學(xué)校園英語節(jié)的通知”精神，經(jīng)中心學(xué)校研究決定在我鎮(zhèn)小學(xué)開展“校園英語節(jié)”系列活動。并以此為契機(jī)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的英語才能，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目標(biāo)：充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動主題：體驗英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動口號：

　　HappyEnglish,happylife！快樂英語，快樂生活！IbelieveIcando！我相信我能行！

　　讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！

　　讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！

　　五、活動時間：20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動方案：

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)：各小學(xué)要成立校園英語節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，重視英語節(jié)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，利用各種形式做好對廣大師生的宣傳發(fā)動，迅速營造一個說英語用英語的良好氛圍。

　�。ǘ�）氛圍創(chuàng)設(shè)1、英語節(jié)期間，學(xué)校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學(xué)生優(yōu)美動聽的英文歌曲和chant篇目，教師要倡導(dǎo)學(xué)生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語，嘗試用英語組織教學(xué)，由淺入深，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。3、在英語節(jié)期間，所有教師要盡可能多的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語口語，盡可能多進(jìn)行師生、生生之間英語交流問候。4、英語節(jié)期間，各校盡可能為學(xué)生提供合適的經(jīng)典英語影視作品（原生英語），并督促去觀看。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

　�。ㄈ�）活動項目為使校園英語節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩、扎實有效開展，各校除組織以下活動以外，還要結(jié)合本校實際多開展相關(guān)的英語活動。爭取以活動為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，更好、更多的去實踐英語。

　　1、英語書寫比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師要利用課堂或課余時間加強(qiáng)對英語書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格，進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置，正確掌握手寫體的規(guī)則；可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評。

　　活動時間：10月8---15日

　　書寫內(nèi)容：四年級重點抄寫單詞和句子；五年級重點抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>

　　比賽形式：指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫；自編故事或?qū)υ�。建議各校根據(jù)實際分年級進(jìn)行。

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　2、英語誦讀比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧；倡導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音，模仿錄音，培養(yǎng)學(xué)生的語感。充分利用小組的作用，生生互幫互帶，共同促進(jìn)。

　　活動時間：10月11---19日

　　朗誦內(nèi)容：所學(xué)過的`課本內(nèi)容朗讀；適當(dāng)補(bǔ)充小對話、短文等。比

　　賽形式：限時間限內(nèi)容；自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實際分年級進(jìn)行。

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　3、英語單詞訓(xùn)練比賽

　　參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：任課教師教給學(xué)生正確的讀音；教會學(xué)生記憶單詞的方法；盡可能增大學(xué)生的單詞量；使學(xué)生能達(dá)到聽其音思其意的熟練程度。

　　內(nèi)容：三年級即所學(xué)單詞；四五年級即本冊單詞和以前所學(xué)單詞�；顒訒r間：10月17---26日

　　比賽形式：單詞接龍；指定數(shù)目的單詞聽寫；英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實際分年級采取不同的形式進(jìn)行。

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　4、英語手抄報比賽

　　參賽對象：四--五年級學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報的書寫格式，選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容，內(nèi)容要充實，可讀性強(qiáng)，圖文并茂；班級可舉行手抄報展評。

　　手抄報內(nèi)容：反映學(xué)生生活的小故事、對話、常識或者學(xué)習(xí)板塊�；顒訒r間：10月17日---26日

　　比賽形式：指定作品的規(guī)格，可采取限時或不限時兩種形式；分年級進(jìn)行手抄報展評

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　5、英語歌曲大比武

　　參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧---發(fā)音準(zhǔn)確，旋律正確；可帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音，拓展歌曲面；指導(dǎo)學(xué)生chant,培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語興趣。

　　歌曲內(nèi)容：本年級課本中的所有歌曲和以前所學(xué)所有歌曲，教師可適當(dāng)增加適合本年級學(xué)生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。

　　活動時間：英語節(jié)期間的預(yù)備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式：可以采取單人、小組、班級等不同形式的唱歌、chant比賽，內(nèi)容分指定和自選兩種。

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　6、英語情景劇表演

　　參賽對象：四、五年級全體學(xué)生

　　活動要求：教師指導(dǎo)學(xué)生理解對話并對其生活化，指導(dǎo)學(xué)生表演情景劇的技巧，進(jìn)而使學(xué)生用英語思維；盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式，表現(xiàn)語言和綜合運用語言的能力。

　　內(nèi)容：課本或所學(xué)過的對話；自編對話等形式

　　活動時間：10月30日—11月8日

　　比賽形式：組織學(xué)生表演情景劇，指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽

　　獎項設(shè)置：各校根據(jù)實際自行設(shè)設(shè)置。

　　注：活動時間各校根據(jù)年級的不同情況可作調(diào)整。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場準(zhǔn)備

　　1、英語節(jié)開幕式時間---周一升國旗時間；開幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長致開幕詞，宣布開幕；英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。

　　2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮時間---大約11月8日—9日；閉幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布比賽結(jié)果；為比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀；提出要求。

　　3、懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語；出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報；校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報；做好宣傳報道。

　　4、材料要求英語節(jié)期間的各項活動學(xué)校要下發(fā)通知，通知中明確每項活動的要求、內(nèi)容、組織實施者，并有相應(yīng)的過程記錄材料；學(xué)校檢查督促要行成檢查評價材料；所有材料在頁眉中注明xx學(xué)校第x屆校園英語節(jié)字樣。

英語活動方案13

　　英語作業(yè)的布置和批改是英語教學(xué)環(huán)節(jié)中一個重要組成部分，它能及時有效地反饋教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。通過對作業(yè)的布置和批改，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固并運用所學(xué)知識、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時能進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)�，F(xiàn)制定《都江市實驗小學(xué)英語作業(yè)常規(guī)要求》，希望我校英語教師遵照執(zhí)行。具體如下：

　　一、作業(yè)的書寫要求

　　1．作業(yè)本要求

　�。�1）作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一。 “課堂作業(yè)”標(biāo)為C；“家庭作業(yè)”標(biāo)為H；“聽寫本”標(biāo)為D。

　　原則上包封面，各任課教師所教各班要統(tǒng)一，封面上要注明作業(yè)類別、班級、姓名和學(xué)號。

　�。�2）學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)簿本的良好習(xí)慣。作業(yè)本要求干凈、平整、無卷角、無破損。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙。作業(yè)本未使用完，不隨意更換。

　　2．用筆要求

　　（1）三年級上學(xué)期用鉛筆，下學(xué)期用鋼筆書寫。

　�。�2）四、五、六年級一律用鋼筆。

　　（3）鋼筆墨水與語數(shù)一樣統(tǒng)一用純藍(lán)墨水。

　　3．書寫格式要求

　�。�1）課堂作業(yè)每次要求用英語寫上課題，課題寫在每次作業(yè)第一行的正中，家庭作業(yè)要求寫上日期，日期寫在作業(yè)第一行的正中。

　�。�2）作業(yè)紙左右邊要求各留下1厘米的空格，每一大題要求寫上題目，作業(yè)題目的序號一律寫在作業(yè)紙左邊的空格內(nèi)。

　�。�3）書寫采用教科書上的手寫體字型，大小寫及標(biāo)點符號要符合英文書寫規(guī)范。

　�。�4）要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。

　�。�5）單詞每行書寫4個，短詞組每行書寫2個。（可事先把作業(yè)紙進(jìn)行折疊）

　�。�6）句子書寫每行一句。

　�。�7）對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

　�。�8）填空和劃線字母讀音的劃線均在第四線上。

　　4．習(xí)慣培養(yǎng)要求

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生獨立、按時、認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　�。�3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范訂正的習(xí)慣。

　�。�4）培養(yǎng)學(xué)生課后聽錄音的良好習(xí)慣。

　　（5）培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀及用英語進(jìn)行對話的良好習(xí)慣。

　　二、作業(yè)的布置和批改要求

　　1．作業(yè)設(shè)計要求

　　要求教師在設(shè)計作業(yè)時根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)要求，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和科學(xué)性，避免隨意性，做到課內(nèi)課外作業(yè)量適中。聽、口頭、筆頭作業(yè)的布置要兼顧到所學(xué)知識的鞏固與實際運用能力的培養(yǎng)。設(shè)計作業(yè)時還應(yīng)兼顧到小學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，可適當(dāng)增加一些錄音作業(yè)、配畫作業(yè)、英文歌曲演唱與詩歌朗誦等趣味性較強(qiáng)的'作業(yè)。嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。

　�。�2）課堂作業(yè)三年級每單元一般兩次，四、五、六年級每單元三次。

　　2．作業(yè)批改要求

　�。�1）教師批改作業(yè)一律用紅鋼筆，批改符號大小適中。

　�。�2）教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等第用A、B、C、D來表示，寫在作業(yè)下一行的右下方。對書寫好的或有進(jìn)步的作業(yè)還可以給予“Good！” 、“Very good！”、“☆”等表揚(yáng)用語或符號以示鼓勵。批改后要求用英文寫出批改日期，寫在等第的右下方。

　�。�3）教師對學(xué)生的每題作業(yè)應(yīng)進(jìn)行及時、認(rèn)真地批改，對的打“√”，錯的打“×”，并用紅筆劃出錯處。錯題應(yīng)督促學(xué)生訂正，教師在作業(yè)左下方寫上“訂正：”，必要時進(jìn)行面批。學(xué)生訂正的作業(yè)要求及時再批改。

　�。�4）對作業(yè)中出現(xiàn)頻率較高的錯誤，教師應(yīng)及時講評，指導(dǎo)訂正。

　　（5）教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有針對性地定期不定期地進(jìn)行作業(yè)書寫規(guī)范的評講。

英語活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了規(guī)范學(xué)生的英語書寫，提高學(xué)生的.英語書寫能力，使學(xué)生的英語字寫得工整、美觀，現(xiàn)我校舉行英語書寫比賽。

　　二、活動目的：

　　本次七年級英語規(guī)范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實七年級新目標(biāo)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對七年級學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格，規(guī)范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學(xué)生英語書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標(biāo)點符號等。

　　三、參賽時間：

　　5月11日早讀

　　四、比賽地點：

　　七年級各班教室

　　五、比賽要求：

　　1、參賽人員：

　　七年級全體學(xué)生

　　2、書寫要求

　�。�1）用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。

　�。�2）空一行書寫，首行空3個字母。

　　（3）在背面右下角注明班級和學(xué)生姓名。

　　（4）比賽時間40分鐘。

　　六、比賽操作：

　　1、由英語組組織，七年級英語教師進(jìn)行實施。

　　2、設(shè)置兩名監(jiān)考員，兩名評委。

　　3、書寫內(nèi)容在比賽前2分鐘通知學(xué)生。

　　4、獲獎作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。

　　5、比賽內(nèi)容：英語短文摘選

　　七、監(jiān)考員評委安排：

　　組織老師：

　　監(jiān)考員：

　　評委：

　　八、評獎方法：

　　1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。

　　2、給獲獎的學(xué)生發(fā)放獎品。

　　九、獲獎作品要求

　　1、按照新目標(biāo)英語七年級預(yù)備篇上字母手寫體規(guī)范格式書寫。

　　2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。

　　3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。

　　4、作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。

英語活動方案15

　　一、舉辦單位：高一英語備課組

　　二、 活動負(fù)責(zé)人：

　　三、活動時間：5月27日上午9點到11點

　　四、活動地點：新教學(xué)樓一樓和荷花池旁邊

　　五、參加對象：高一高二全體學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、英語猜謎活動

　　1、 猜謎活動，將事先準(zhǔn)備好的謎語，歇后語等（英語）寫在紙條

　　上，并將其張貼或懸掛出來。有學(xué)生自由選擇，猜中可得獎券1張。（道具： 包裝繩 打印的A4 紙） 2、活動具體負(fù)責(zé)人：

　�。ǘ�）、英語繞口令

　　1、參賽者隨機(jī)抽取題目，每位選手有十秒鐘的題目預(yù)習(xí)時間，語速快且流利無疙瘩者視為挑戰(zhàn)成功�？色@得獎券1張（道具：卡紙）

　　2、活動具體負(fù)責(zé)人：

　�。ㄈ�）、“一口氣”英語

　　1、現(xiàn)場選題，現(xiàn)場背誦趣味短句，在規(guī)定1分鐘時間內(nèi)一口氣背出若干英語句子且正確；每成功一次獲獎券1張；

　　2、活動具體負(fù)責(zé)人：

　　（四）、Simon says

　　1、由活動主持人用英語喊出口令。當(dāng)說Simon says參賽者做出相反動作。不說的.時候按口令做動作.錯誤者淘汰。堅持最后者為勝�？色@得獎券1張。（道具：麥克風(fēng)）

　　2、活動具體負(fù)責(zé)人：

　�。ㄎ澹﹩卧~接龍

　　1、準(zhǔn)備26個英文字母卡片。學(xué)生四人一組，抽取字母，在限定時間內(nèi)進(jìn)行單詞接龍，單詞不準(zhǔn)重復(fù)。接龍正確且最多單詞者勝�？色@得獎券。（道具：卡紙） 2、活動具體負(fù)責(zé)人：

　�。�六）考點活用背誦

　　1、（必修2第三單元到必修3第三單元）當(dāng)場任抽一篇，當(dāng)場背準(zhǔn)確無誤者可獲2張獎券。（道具：卡紙）

　　2、活動具體負(fù)責(zé)人： （七）Free talk

　　1、現(xiàn)場選題，隨機(jī)抽取一個topic，三分鐘準(zhǔn)備，然后說有關(guān)topic的內(nèi)容至少10句話�？色@得2張獎券。（道具：卡紙）

　　2、活動具體負(fù)責(zé)人： 七、獎勵規(guī)則

　　(一) 個人獎: 以抽獎方式現(xiàn)場頒獎

　　1、參與者每積5張獎券獲得一次抽獎機(jī)會，積10張有兩次抽獎機(jī)會，依次類推；

　　2、現(xiàn)場抽獎箱里設(shè)一、二、三等獎及謝謝參與，按抽得等級，現(xiàn)場領(lǐng)取獎品；

　　3、獎品處負(fù)責(zé)人： 八、實施細(xì)則

　　1、四項子活動及獎品處實行組長負(fù)責(zé)制；

　　2、七位組長牽頭制定各組詳細(xì)活動方案、活動流程及具體實施細(xì)則；

　　3、各組三人必須明確分工，各負(fù)其責(zé)，活動當(dāng)天做到有條不紊；

　　4、各組活動所需題目、兌獎券、活動規(guī)則、獎品等材料必須提前一天準(zhǔn)備妥當(dāng)；

　　5、高一高二英語教師務(wù)必于 5月27日前進(jìn)行適當(dāng)宣傳并簡介活動過程及規(guī)則，作好充分準(zhǔn)備；

　　6、未盡事宜，另行安排。 活動經(jīng)費預(yù)算：

　　A4紙：粉100張（已有） 包裝繩：2個 卡紙：30張 麥克風(fēng)：可自備兩個

　　場地布置：氣球若干 吹氣筒：1個 訂書釘：6盒 透明膠：3卷 （大） 礦泉水：兩箱 以上約200元 獎品：

　　一等獎：詞匯記事本（10本）便簽盒（10個）（100元） 二等獎：便利貼（40份）、 憤怒的小鳥圓珠筆（20支） 、圓珠

　　筆（20支） （100）

　　三等獎：明信片或圓珠筆100張（100元） 謝謝參與：伸縮筆 橡皮擦（100元）

　�。ê嫌嫞�600元）

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