小學(xué)班級活動策劃方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)班級活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班級活動策劃方案1

　　一、活動理念：

　　為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　　四、活動要求：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

　�。ǘ�）實施步驟

　　活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

　　1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

　　3、評估階段：

　�。�1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的'綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　�。ㄈ�）評估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　�。ㄋ模┆剟钷k法：

　　被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

小學(xué)班級活動策劃方案2

　　一、活動主題：

　　“陶花飄香，陶子飛飏”

　　二、活動目的'：

　　為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié)。學(xué)校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂觀進取的精神。同時結(jié)合我校學(xué)陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶�；顒�，促進學(xué)生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發(fā)展。

　　三、時間和地點：

　　20xx年六月一日(星期一)上午9:30

　　麓西中心小學(xué)大操場

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室

　　2、“六一”慶�；顒�(9：30——10：30)

　　(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓(學(xué)生)

　　(2)少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾(xx)

　　(3)岀旗、敬禮、唱隊歌(xx)

　　(4)少先隊員獻詞(xx)

　　(5)校長致辭(xx校長)

　　(6)“六一”表彰(xx)

　　(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)

　　(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　(9)呼號、退旗

　　(10)文藝表演

　　3、領(lǐng)導(dǎo)視察校園

小學(xué)班級活動策劃方案3

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化藝術(shù)氛圍，極力打造高質(zhì)量的第二課堂，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

　　通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系。在20xx元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。

　　二、活動主題：

　　大手牽小手，快樂助成長

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

　　組 長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成 員：xxxx

　　主辦方：xxxx

　　四、比賽時間：20xx年12月29日、30日下午

　　五、比賽地點：多功能廳

　　頒獎典禮及優(yōu)秀節(jié)目展演：20xx年12月31日下午在操場上進行

　　六、參賽對象：

　　1——6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合)，也可邀請其他近親屬一起參加。

　　七、參賽要求

　　1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節(jié)目可多個親子組合、也可一位家長帶領(lǐng)班級同學(xué)們參加。

　　2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進行初評。

　　第二階段，初評后以班級為單位選出質(zhì)量好的1個節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。上報時間截至：20xx年12月20日。

　　第三階段，評選出優(yōu)秀節(jié)目進行頒獎典禮及全校匯演

　　3、每個節(jié)目表演時間在5分鐘之內(nèi)。

　　4、節(jié)目內(nèi)容健康新穎、有創(chuàng)意，能反映當(dāng)代少年兒童的'精神風(fēng)貌，能展示家庭特點。

　　5、主辦方提供音響及麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請?zhí)崆昂鸵魳方M協(xié)調(diào)，確保節(jié)目質(zhì)量。

　　6、決賽按抽簽順序進行，沒有特殊情況不得調(diào)換。

　　八、獎項設(shè)置及獎勵辦法

　　1、獎項設(shè)置：

　　1)年級范圍內(nèi)評獎，根據(jù)節(jié)目數(shù)量，分別評選一、二等獎

　　2)學(xué)校范圍內(nèi)評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創(chuàng)意獎; 最具明星潛質(zhì)家庭等獎項。

　　2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

　　3、獲獎節(jié)目將有機會代表學(xué)校參加縣、市級的各類比賽及活動。

小學(xué)班級活動策劃方案4

　　一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動時間：xxxx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

　　四、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的`教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(務(wù)必六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

小學(xué)班級活動策劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在20xx年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福XX”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：

　　二、比賽時間：

　　1.訓(xùn)練時間：某月某日至某月某日

　　2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

　　三、比賽地點：

　　操場

　　四、參賽對象：

　　一至六年級全體學(xué)生

　　五、比賽曲目：

　　1.國歌(必唱歌曲)

　　2.自選紅歌一首

　　六、比賽有關(guān)要求：

　　1.以班為單位，要求全體同學(xué)參加，自備紅歌音樂。

　　2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

　　3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。

　　2.表達出歌曲的意境。

　　3.精神飽滿，有朝氣。

　　4.上下臺安靜、迅速、有秩序。

　　5.有朝氣、有表演的'狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。

　　6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。

　　八、評委成員及責(zé)任：

　　1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳

　　2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。

　　3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

　　4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌，班主任組織學(xué)生練習(xí)。

　　5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。

　　九、活動要求：

　　1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。

　　2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序。

　　4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

　　5.評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。

　　十、獎項設(shè)置：

　　全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。

小學(xué)班級活動策劃方案6

　　指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的`指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。

　　活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　參加對象：

　　鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

　　活動時間：

　　12月5日下午4點——5點30分。

　　親子活動游戲：

　　要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：

　　二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

　　四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)

　　六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

　　活動地點及準(zhǔn)備事項：

　　二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班，距離為28米

　　四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班，距離為50米，準(zhǔn)備每班一個呼啦圈。

　　六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

【小學(xué)班級活動策劃方案】相關(guān)文章：

小學(xué)班級策劃活動方案12-06

小學(xué)班級活動策劃方案04-01

小學(xué)班級活動策劃方案范文12-21

最新小學(xué)班級讀書活動方案,最新小學(xué)班級讀書活動方案策劃05-19

班級活動策劃方案02-06

班級活動策劃方案01-02

小學(xué)班級活動策劃02-25

班級比賽活動策劃方案06-10

班級晚會活動策劃方案06-01