幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-01-19 08:57:07 方案我要投稿

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案推薦度：
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　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出的過(guò)新年的歡快氣氛。

　　2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過(guò)新年"的話題進(jìn)行交流。

　　3、了解新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人帶來(lái)的歡快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒圍繞"過(guò)新年"展開(kāi)討論。

　　教師：你喜歡過(guò)新年嗎？為什么？

　　二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^(guò)新年。

　　1、教師：過(guò)新年，要做哪些事情？

　　2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。

　　3、把幼兒說(shuō)到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并把沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

　　三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

　　1、教師示范，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

　　2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手，邊有節(jié)奏的念兒歌。

　　四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。

　　啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的`含義，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，并用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動(dòng)作相結(jié)合的方式，有節(jié)奏的念兒歌。

　　五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。

　　教師：請(qǐng)你和同伴說(shuō)一說(shuō)除了兒歌中提到的，你了解到的過(guò)新年方式還有哪些？

　　引導(dǎo)幼兒以歡樂(lè)的情緒迎接新年的到來(lái)。

　　教師：你想怎么樣過(guò)新年？

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

　　2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂(lè)器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、略多于幼兒人數(shù)的小樂(lè)器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

　　2、大鼓和镲各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談?wù)撚麓褐黝}

　　1、剛過(guò)了元旦，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)？

　　2、在中國(guó)的新年（春節(jié)）里人們做些什么？

　　二、演唱歌曲《過(guò)新年》

　　1、演唱歌曲。

　　隨著歌聲想象人們是怎樣過(guò)年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。

　　2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

　　師：鑼鼓敲起來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢？

　　幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

　　師：這是一只新鼓，敲出來(lái)的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。（邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形）

　　引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽(tīng)誰(shuí)的.聲音聽(tīng)。

　　三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

　　1、敲鑼。聽(tīng)琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。

　　2、打鼓。聽(tīng)琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。

　　3、小朋友聽(tīng)了真高興。聽(tīng)琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。

　　每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢(shì)來(lái)指揮。

　　四、合作表演

　　幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。

　　五、打擊樂(lè)演奏

　　1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂(lè)器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

　　2、增加大鼓和镲，共同商量何時(shí)介入，怎樣介入。

　　3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂(lè)器合作演奏樂(lè)曲。

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察和比較，大膽的探索出新年樹(shù)的剪法，并嘗試立體的新年樹(shù)制作。

　　2、提前感受新年的到來(lái)，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、感受作品的`美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握剪出一個(gè)物體的對(duì)折方法及剪法。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：筆、紙、裝飾用品等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、新年就快到了。你們?cè)谏虉?chǎng)門(mén)口、大街上看到了什么？今天請(qǐng)你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹(shù)好嗎？

　　二、探索出不同的剪法

　　1、我這里有一棵樹(shù)，你們把樹(shù)對(duì)折會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？我們?cè)趺礃硬趴梢宰寴?shù)的葉子兩邊都一樣呢？（對(duì)折、剪）

　　2、幼兒嘗試

　　小結(jié)：我們把紙朝著一個(gè)方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹(shù)來(lái)了。

　　三、嘗試立體制作

　　1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹(shù)，它可以站起來(lái)哦，你們的樹(shù)能站起來(lái)嗎？（幼兒操作）你有什么辦法可以讓樹(shù)站起來(lái)？（幼兒自由回答）

　　2、你們的辦法都很好，可是現(xiàn)在什么都沒(méi)有，只有這兩棵樹(shù)，你們有什么辦法？

　　3、觀察立體的樹(shù)，這棵樹(shù)為什么可以站起來(lái)？?jī)煽脴?shù)都剪了嗎？它們剪的是同一個(gè)地方嗎？那我來(lái)剪剪看（兩次錯(cuò)誤示范），這樣行嗎？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中間）怎么才能知道是中間了呢？

　　小結(jié)：把樹(shù)輕輕的對(duì)折，折出一條痕跡來(lái)，可以用筆做個(gè)記號(hào)，然后再剪到有記號(hào)的地方，最后把兩棵樹(shù)插起來(lái)，就可以了。

　　四、幼兒操作

　　1、想不想讓你們的新年樹(shù)也站起來(lái)？那快去試試吧。

　　2、你為新年樹(shù)掛上什么禮物了？

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡樂(lè)的情緒。

　　2、隨著音樂(lè)大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻（人們歡度新年的情景）。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、歡天喜地慶新年。

　　師：新年剛剛過(guò)去，你們都是怎么來(lái)慶祝新年的呢？

　　師：你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢？你覺(jué)得最有趣的是什么？

　　請(qǐng)幼兒來(lái)觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來(lái)歡度春節(jié)的.，和我們有什么不一樣的地方？

　　二、新年帶著幸福來(lái)。

　　師：下面先請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一段音樂(lè)，聽(tīng)完以后用一個(gè)詞來(lái)形容。

　　師總結(jié)：我們小朋友用了這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感覺(jué)你們真棒�。ㄌ鹛鸬�、優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一遍歌詞，一定要認(rèn)真聽(tīng)哦。聽(tīng)完告訴老師新年是怎么來(lái)的？帶著什么來(lái)？為什么？

　　師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

　　再次欣賞歌曲，邊聽(tīng)邊跟著歌曲哼唱。

　　討論：怎樣唱出幸福的聲音？

　　引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來(lái)。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　師：你想用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？試一試！

　　隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

　　師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)編成一組完整的動(dòng)作。

　　全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來(lái)一棵新年樹(shù)，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹(shù)旁。他們用手輕輕碰著樹(shù)上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的�！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗�(duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹(shù)”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”�；顒�(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。

　　2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣：

　�。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室）

　　（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

　　師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！

　　二、觀察交流：

　　1、（圍坐）

　　師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）

　　（幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）

　　2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？

　　——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

　　三、游戲分享：

　　1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物？

　　——幼兒拆禮物

　　觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

　　2、師：盒子拆開(kāi)了，里面藏的'是什么呀？（毽子）

　　這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

　　3、幼兒玩毽子

　　師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

　�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

　　如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)�！薄�

　　4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！

　　——放背景音樂(lè)《新年好》。

　　幼兒園托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生

　　托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)醫(yī)生

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。

　�。�、學(xué)說(shuō)短句：醫(yī)生，辛苦了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。

　　2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

　　活動(dòng)建議

　　1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

　　2．和托兒一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：生病了要找誰(shuí)、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

　�。常^看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽(tīng)診器、針、體溫計(jì)等。

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案6

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂(lè)，激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。

　　2、通過(guò)演唱歌曲體驗(yàn)歌曲的特點(diǎn)，并根據(jù)歌曲的樂(lè)段配樂(lè)器。

　　3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)表演，并體驗(yàn)符點(diǎn)音符的時(shí)值。

　�。ǘ�(zhǔn)備活動(dòng)：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒一起為過(guò)新年做準(zhǔn)備，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、在活動(dòng)區(qū)中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　3、樂(lè)器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個(gè)

　　4、節(jié)奏板一塊、各種樂(lè)器的標(biāo)記若干

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、入場(chǎng)：聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》做動(dòng)作

　　2、節(jié)奏練習(xí)：通過(guò)聲勢(shì)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進(jìn)行聲勢(shì)節(jié)奏練習(xí)。重點(diǎn)：練習(xí)打擊合奏。難點(diǎn)：符點(diǎn)音符的`聲勢(shì)打擊并保持自己的節(jié)奏。

　　3、為歌曲配樂(lè)器：請(qǐng)幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒為各段配上樂(lè)器并嘗試演奏，選出那種配法聽(tīng)，并演奏出來(lái)。

　　重點(diǎn)：根據(jù)歌曲的特點(diǎn)為歌曲配打擊樂(lè)器。

　　難點(diǎn)：嘗試用適當(dāng)?shù)臉?lè)器為歌曲配伴奏。

　　4、音樂(lè)游戲：幼兒聽(tīng)教師的節(jié)奏后再聽(tīng)音樂(lè)判斷是哪一個(gè)節(jié)奏并在音樂(lè)停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則：當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)后才能行動(dòng)，音樂(lè)停止后不能再換。

　　5、聽(tīng)音樂(lè)穿鞋出教室。

幼兒園過(guò)新年主題活動(dòng)方案7

　　一、主題說(shuō)明

　　春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　�、俅汗�(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

　�、诖汗�(jié)前，人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

　�、鄞汗�(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

　�、艽汗�(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　�、荽汗�(jié)有許多特殊的`活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢(qián)等）。

　　2、感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

　　3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

　　三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排

　　語(yǔ)言：

　�、僬勗挘�