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活動方案

環(huán)保從我做起主題活動方案

時間:2024-09-25 04:43:02 活動方案 我要投稿
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環(huán)保從我做起主題活動方案

  為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,常常需要預先準備活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的環(huán)保從我做起主題活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保從我做起主題活動方案

  環(huán)保從我做起主題活動方案1

  一、指導思想

  積極參與走進社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動,在師生及群眾當中努力營造“倡導低碳生活呵護生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保意識,率先垂范,影響更多

  人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。

  二、活動目的

  以“低碳環(huán)保從我做起”為主題,以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起”為口號,培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容,以家庭低碳為突破口,著眼于全面提高學生低碳意識,培養(yǎng)學生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口,為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

  三、活動內(nèi)容

  1、要求學校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動,號召師生在教室、辦公室自然光充足時,不開燈,離開教室、辦公室前,關閉電燈、電腦等電器,并關閉插座總開關,避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用,把電腦調(diào)到休眠狀態(tài);顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節(jié)約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙;倡導學生的作業(yè)本兩面利用,以免浪費;倡導師生在宣傳周期間,盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班,踐行低碳生活。

  2.組織504中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下,于3月18日陽光體育活動時間,開展“小手拉大手,家校齊努力”活動,發(fā)放“倡導低碳生活”宣傳材料,使“低碳環(huán)保從我做起”活動,走向每一個家庭;使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。

  四、活動要求

  1、加強領導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案,組建“低碳宣傳周”領導小組,采取措施,狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人,以學校教育處為行動的'倡導者、實施者,規(guī)范者,以全校師生和家長為參與者,將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

  2、完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展情況,學生低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學校德育工作的重點內(nèi)容,對工作突出達的學校予以獎勵。樹立教師、學生低碳榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

  3、堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作,不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點,要立足現(xiàn)在,放眼未來,將低碳教育抓細,抓實,抓好。塑造學生的良好的環(huán)保行為習慣,愛護我們的家園,造福我們?nèi)祟悺?/p>

  環(huán)保從我做起主題活動方案2

  活動目的:

  1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義;

  2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中;

  3、培養(yǎng)學生的社會責任感以及實踐能力。

  活動時間:

  第7周星期五上午

  活動準備:

  “綠手帕” 54條;“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅,簽字筆。

  活動人員:

  隊員49名分成6組,輔導員、譚老師、生活老師4位。

  活動過程:

  一、在學校學習了解“節(jié)能減排”精神;

  二、向家長進行宣傳,并進行問卷調(diào)查;

  三、到校園內(nèi)宣傳,與老師交流看法,提出建議;

  四、星期五走入社會,向社會宣傳“節(jié)能減排”。

  9:30 穿好校服,系好綠手帕,舉著橫幅向才常廣場出發(fā),一路上口號。

  10:00到達才常廣場。中隊長集合,列隊,輔導老師帶隊到指定地點活動。

  分組活動:

  1、 采訪路人,填寫環(huán)保調(diào)查卡;(調(diào)查卡每人2份,先自主活動,先完成的`可以幫助小組伙伴,完成后交輔導老師)

  2、 宣傳“節(jié)能減排”,傳遞“綠手帕”;(對照綠手帕要求介紹給一位路人,他答應后將綠手帕傳遞給他,并邀請義務向周圍的人宣傳。)

  3、 任務完成后回才常廣場(10:40到達)進行“節(jié)能減排,從我做起”的簽名宣誓活動。(各組集合,全班同學一起簽名宣誓)

  11:00結(jié)束。

  五、列隊回校。

  附:

  宣傳口號:“節(jié)能減排,從我做起”“節(jié)能減排,全民行動”

  “改變生活細節(jié),為節(jié)能減排做貢獻”

  宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”:

  冬一八,夏二六,調(diào)空調(diào);爬樓梯,騎單車,坐公交;認綠標,購綠電,拔插銷;

  換燈泡,拎菜籃,用布袋;辦公紙,兩面用,拒紙巾;用手帕,簡包裝,不浪費。

  宣誓內(nèi)容:我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員,我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻!讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,以博大無私的善心、善行,保護地球,保護我們的家園!節(jié)能減排,從我做起!

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