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小學(xué)國慶節(jié)慶;顒
小學(xué)國慶節(jié)慶;顒臃桨浮1】
活動目的:慶祝國慶節(jié)
通過本次慶祝活動,培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國,了解祖國的悠久歷史,培養(yǎng)民族自豪感。
活動準(zhǔn)備:
開展活動前一周,讓隊(duì)員練琴,朗誦。
并選擇表演項(xiàng)目、選材。
活動過程:
主持 A:1、今天我們有將迎來祖國的生日,我們的祖國5000年的悠久歷史,哺育我們一代又一代的中華兒女。
B:2、是啊,明天是新中國成立54周年,可是在五十年前我國國土上,所發(fā)生的一切,永世難忘。
A:人們常說“前事不忘,后事之師”,如果后代沒有經(jīng)歷過那些“前事”,怎樣才做到“不忘”,而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
B:二十一世紀(jì)的中國,進(jìn)入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代,發(fā)展是硬道理,而祖國的發(fā)展壯大的歷史責(zé)任要靠我們來完成。
下面請聽朗誦。
A:聽了故事和詩歌,給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻,下面我們來一個歡樂的節(jié)目,電子琴獨(dú)奏。
空手道表演。
智力測試。
舞蹈。
小學(xué)國慶節(jié)慶;顒臃桨浮2】
為了充分展示學(xué)生的才華,增強(qiáng)集體的凝聚力,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第67個生日的時候,開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。
如:唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。
通過別具心裁的設(shè)計,我校把國慶活動搞得有聲有色。
一、學(xué)校重視,同事合作,充分準(zhǔn)備
1、在活動開始前,我們就成立一個活動小組,通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案:國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,老師的配合,使得活動得以順利地完滿結(jié)束。
例如在國歌比賽前,班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排,音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。
在手抄報和畫畫比賽,班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽,美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo),使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。
二、報名踴躍,參與積極
自活動宣布開始,班主任就積極激勵學(xué)生參加,而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,例如在手抄報比賽中,學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內(nèi)容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料,這樣的一種比賽熱情,使得在評比的時候,我們收到的那60多幅的手抄報,不但畫面美觀,其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
三、活動的精彩,令人回味
1、每周升旗儀式和國旗下講話,都是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。
隨著國旗的冉冉升起,奏起雄壯的國歌,全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮,洪亮的歌聲,隊(duì)員那雄壯有力的講話,怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?
2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。
在這里,同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作,互相配合的精神。
無論從上場到下場,他們那一絲不茍的動作,他們按雄壯的聲音,微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
"迎國慶"系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。
在以后的時間里,我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。
小學(xué)國慶節(jié)慶;顒臃桨浮3】
一、 活動目的:
為豐富我校校園文化生活,活躍校園氣氛,充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,推進(jìn)校園普通話及歌唱水平,展示同學(xué)們的才藝,增強(qiáng)班級凝聚力。
在國慶節(jié)來臨之際,舉行本主題慶;顒,讓孩子體驗(yàn)到成長的快樂。
二、活動主要內(nèi)容:
1、舉行“慶祝國慶節(jié)書畫展”活動 。
2、各班中隊(duì)組織以慶祝國慶為主題的中隊(duì)活動。
3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊(duì)大隊(duì)活動。
三、活動具體操作:
1、“慶祝國慶節(jié)書畫展”活動要求:一至六年級各中隊(duì)進(jìn)行書畫競賽,并選出書法、繪畫作品各六名(一等獎1名、二等獎兩名、三等獎三名),于下周三大隊(duì)活動上表彰獎勵。
將獲獎作品和優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
具體安排為:五年級中隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓展板展出;四(1)、四(2)班中隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓展板展出;六(1)班中隊(duì)負(fù)責(zé)旗桿前展板展出,六(2)班中隊(duì)負(fù)責(zé)小轉(zhuǎn)椅旁的展板展出,六(3)班負(fù)責(zé)2樓小展板展出,二(2)半負(fù)責(zé)一樓小展板展出。
2、以各班級中隊(duì)活動為載體,各班開展“祖國在我心中”中隊(duì)聯(lián)歡慶;顒樱贫ǔ鼍哂袏蕵沸、趣味性、教育性、藝術(shù)性和可操作性于一體的中隊(duì)活動議程,并按議程組織開展活動。
要求:精心準(zhǔn)備好節(jié)目,活動形式豐富多彩。
活動設(shè)計須注重調(diào)動學(xué)生積極參與活動的熱情,注意學(xué)生參與的全面性,活動內(nèi)容具有教育意義,引人入勝,增進(jìn)師生之誼。
活動時將組織教師和部分學(xué)生參加活動。
2、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的大隊(duì)活動。
各班級一首歌曲、一個詩歌朗誦,分高中低段評出一、二和三等獎進(jìn)行表彰。
評分標(biāo)準(zhǔn):歌曲(音準(zhǔn)10分、進(jìn)場退場10分、選題10分、整體效果20分。
詩歌(普通話10分、儀態(tài)10分、選材10分、整體效果20分。
兩項(xiàng)合計得分進(jìn)行評獎。
活動負(fù)責(zé)人為土官鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,組員為各班班主任。
評委為完小部分教師;分?jǐn)?shù)統(tǒng)計為中心完小少先隊(duì)大隊(duì)委員(負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)副大隊(duì)長馬茜),活動主持為少先隊(duì)大隊(duì)長武小杰。
四、活動時間安排
1、 “慶祝國慶節(jié)書畫展”活動,各班于第五周開始準(zhǔn)備,第六周周一(9
月28日)上報獲獎名單,周二(9月29日)展出完畢 。
2、各班中隊(duì)組織以慶祝國慶為主題的中隊(duì)活動,時間第六周周一(9月28日)下午第三節(jié)課。
3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊(duì)大隊(duì)活動,于第六周周三(9月30日)下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)開展。
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