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方案

書香寒假讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-01 13:26:08 麗華 方案 我要投稿
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書香寒假讀書活動(dòng)方案(精選15篇)

  為保障事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的書香寒假讀書活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書香寒假讀書活動(dòng)方案(精選15篇)

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目的

  息縣第十一小學(xué)一直致力于“五美校園”的創(chuàng)建,更是傾力打造書香校園。通過一系列的閱讀工程,讓書香飄溢校園,書味浸潤人生!讓師生閱讀成為習(xí)慣和品質(zhì),讓孩子的童年豐富多彩,讓老師的人生豐盈多姿,鑄造學(xué)校軟實(shí)力,構(gòu)建精神樂園!

  我校持續(xù)推進(jìn)閱讀工程的開展,在20xx年寒假期間繼續(xù)以“閱讀·悅讀·越讀”主題的師生讀書活動(dòng)。我們以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,給師生創(chuàng)造一個(gè)有書味有書香的寒假,營造一種愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書、樂讀書的書香氛圍,提高學(xué)生的讀寫能力,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,培育書香學(xué)生、書香教師,創(chuàng)建書香校園。

  二、閱讀工程指導(dǎo)小組

  xxx

  三、活動(dòng)主題

  “閱讀·悅讀·越讀”

  閱讀——讀書香,讓“閱讀”成為一種習(xí)慣;

  悅讀——讀快樂,讓“悅讀”成為一種態(tài)度;

  越讀——讀厚重,讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月24日至2月14日

  五、活動(dòng)對(duì)象

  十一小北校區(qū)全體師生

  六、活動(dòng)形式及推薦書目

  1、讀書有要求:

  學(xué)生組:一二年級(jí)學(xué)生,每天閱讀30分鐘左右;三年級(jí)學(xué)生,每天閱讀四十分鐘以上。

  教師組:每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)。

  2、讀書有收獲:

  學(xué)生組展示形式:

  一年級(jí):趣味童謠我來讀

 。ㄟx擇最喜歡的童謠,以短視頻的.方式,在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行童謠朗讀展示。要求短視頻橫版拍攝,圖片聲音清晰,不抖動(dòng),無噪音,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱。)

  二年級(jí):書中故事我來講

 。ㄟx擇最喜歡的一個(gè)故事,以短視頻方式,在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行展示。要求短視頻橫版拍攝,圖片聲音清晰,不抖動(dòng),無噪音,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱)

  三年級(jí):書中人物我來繪

 。ǜ鶕(jù)書中的人物,繪制一幅邏輯清晰的思維導(dǎo)圖或者手抄報(bào)。要求圖片橫版拍攝,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱,)

  教師組展示形式:

  1、一篇感情真摯的讀后感。

  2、一段精彩動(dòng)人的美文朗讀展示。

  3、一篇邏輯清晰的思維導(dǎo)圖。

 。ㄈx一分享即可)

  3、學(xué)生組推薦書目

  一年級(jí)必讀書目:

  一年級(jí)推薦書目

  二年級(jí)必讀書目:

  二年級(jí)推薦書目:

  三年級(jí)必讀書目:

  三年級(jí)推薦書目:

  4、教師部分推薦書目:

  六、閱讀讀成果展示時(shí)間

  學(xué)生組閱讀成果展示時(shí)間:

  20xx年2月10—11日(各班學(xué)生按要求,將學(xué)習(xí)成果展示在班級(jí)群,每班選三個(gè)優(yōu)秀作品發(fā)學(xué)校工作群。)(請(qǐng)xxx組長收集各班學(xué)生閱讀成果,制作寒假學(xué)生組讀書活動(dòng)美篇)

  教師組閱讀成果展示時(shí)間:

  20xx年2月12—13日(全體教師按要求,將個(gè)人學(xué)習(xí)成果利用視頻或者圖片的方式,展示在工作群內(nèi),作品需標(biāo)注學(xué)校+教師姓名。)(請(qǐng)xxx組長收集教師閱讀成果,制作寒假教師組讀書活動(dòng)美篇)

  書,就好像一位老師,用知識(shí)的甘露,澆灌了我們理想的花朵,用心靈的清泉培育了我們情操的美果。讓我們一起暢游在文學(xué)殿堂,領(lǐng)會(huì)讀書的美好吧!

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 2

  為落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國教育大會(huì)精神,進(jìn)一步在我校營造多讀書、讀好書的良好氛圍,營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  以“和閱讀相伴·與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)“寒假讀好書”活動(dòng)

  第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)

  活動(dòng)啟動(dòng)后,教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名,學(xué)生加入班級(jí)后,即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書目閱讀,并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測評(píng)。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。

  第二階段:知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)

  所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格,問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的`相關(guān)知識(shí)。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。

  根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí),20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。

  (二)“悅讀·成長”計(jì)劃系列活動(dòng)

  山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開展“悅讀·成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),定期在線指導(dǎo)。

  (三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)

  以“和閱讀相伴”為主題,分享個(gè)人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對(duì)人生的啟迪。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:

  1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

  2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí),且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 3

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x書籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇扇窗,開啟一道道門,能夠讓他們見識(shí)更加廣博的世界,感受新奇的世間萬物。xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  1、充實(shí)家庭圖書角

  請(qǐng)確保家里有足夠的藏書,以供假期閱讀的需要,最好有孩子專門的圖書角,以營造舒適的讀書氛圍。(有圖書角的家庭優(yōu)先評(píng)選為書香家庭)。

  2、制定寒假閱讀計(jì)劃

  俗話說“磨刀不誤砍柴工”,在閱讀開始,首先制訂一份寒假讀書計(jì)劃,每天按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)閱讀。在讀書卡(計(jì)劃表)里,可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)去:

 。1)所讀書目的名稱。

  (2)每日需讀的具體頁面數(shù)。

 。3)閱讀的時(shí)長。

 。4)閱讀的主要內(nèi)容。

 。5)好詞好句以及精彩的段落的摘抄。

  (6)個(gè)人評(píng)價(jià)或讀后感。

  3、明確閱讀要求

 。1)一、二年級(jí)以閱讀童話故事和繪本為主。

  學(xué)生在家長的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,能用自己的.話復(fù)述書中的故事。開學(xué)后,學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過的好書不少于兩本。

 。2)三-六年級(jí)以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。

  學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購書等渠道嘗試專題性閱讀,能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問題和自己的見解。為營造書香家庭氛圍,假期中,建議孩子和家長共讀一本書。

 。3)閱讀成果呈現(xiàn)。

  一二年級(jí)語文教師動(dòng)員家長為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻,傳至班級(jí)群,營造閱讀氛圍,促進(jìn)全班學(xué)生共同成長。

  好記性不如爛筆頭。三至六年級(jí)學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注,鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書心得,制作讀書手抄報(bào)。

  二、各年級(jí)段書目推薦

  三、寒假讀書活動(dòng)總結(jié)表彰

  1、評(píng)選“薦書達(dá)人”、“閱讀明星”

  開學(xué)后第2周,一二年級(jí)組織學(xué)生開展班級(jí)薦書活動(dòng),每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“薦書達(dá)人”;三至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量,每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“閱讀明星”。

  2、評(píng)選“書香家庭”

  根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍,每班評(píng)選1個(gè)“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評(píng)選(需提供圖片)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得

  三至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過5篇讀書心得,學(xué)校組織老師評(píng)選以及展示。

  4、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)

  一至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過共5份此類作品,學(xué)校組織老師分類評(píng)選以及展示。

  5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 4

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀書籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇扇窗,開啟一道道門,能夠讓他們見識(shí)更加廣博的世界,感受新奇的世間萬物。xxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動(dòng)暨“書香少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定,加強(qiáng)課外讀物管理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生以書為友,與書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,特推出寒假主題讀書活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  書香暖寒冬閱讀迎新年

  三、活動(dòng)目的

  1、形成好讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。

  2、使學(xué)生和家長之間親子關(guān)系更融洽,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  3、積極營造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  1—6年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)要求

  1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書目自由選擇閱讀,也可選擇閱讀家長推薦的書目。

  2、保證閱讀時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘,3-6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間,制定讀書計(jì)劃。

  六、活動(dòng)具體安排

  一年級(jí):“書香寒假”好書推薦卡

  孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,親子共讀一本書,共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書推薦卡,推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書,圖文并茂。

  二年級(jí):“書香寒假”閱讀記錄卡

  完成我的寒假閱讀記錄卡,紙張規(guī)格為A4,在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì),每人完成一份(至少3張)要求圖文并茂,寫一寫閱讀感受,親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情,還有爸爸媽媽的留言等。

  三年級(jí):“書香寒假”閱讀小報(bào)

  A4紙制作,圍繞一本好書,將書中的'主要內(nèi)容、精彩語句,摘錄編寫,主題鮮明,圖文并茂,設(shè)計(jì)新穎。

  四年級(jí):“書香寒假”推薦一本好書

  A4紙制作,向大家推薦一本好書,在推薦好書時(shí),不僅可以闡述這本書的故事梗概,還要有自己的體會(huì),闡述推薦的理由等。

  五年級(jí):“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖

  A4紙制作,根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目,選一本精讀,繪制思維導(dǎo)圖。

  六年級(jí):“書香寒假”讀書主題研討

  圍繞寒假閱讀的書目進(jìn)行主題研究型閱讀研究,主題可以是對(duì)書中的某個(gè)人物的分析,可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究,可以是對(duì)作者寫作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈現(xiàn)的方式多樣,要求完成一篇讀后感(要打印出來,注意格式)。

  七、活動(dòng)表彰

  1、寒假結(jié)束后,各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動(dòng)并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。

  2、根據(jù)學(xué)生閱讀情況,每班評(píng)選5名班級(jí)“書香少年”,推選出1名校級(jí)“書香少年”開展表彰活動(dòng)。

  愿我們用閱讀開啟新的一年,在好書的陪伴下,有全新“兔”破,前“兔”無量!

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 5

  為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“善于學(xué)習(xí),不斷提高,敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,激發(fā)閱讀興趣,提升閱讀品味,營造書香校園,特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。

  一、讀書目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗(yàn),豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力。推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

  二、參加對(duì)象

  全體中小學(xué)師生。

  三、讀書內(nèi)容

  (一)校長讀書內(nèi)容

  1、《教師第一課》。

  2、《讀懂孩子》。

  3、自選一本自己喜歡的書。

  4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

  5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

  6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。

  7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

  (二)教師讀書內(nèi)容

  1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》。

  2、《教師第一課》。

  3、自選一本自己喜歡的書。

  4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》(萊教基字【20xx】42號(hào))。

  5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

  6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。

  7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

  (三)學(xué)生讀書內(nèi)容

  1、小學(xué)生

  一年級(jí):《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》。

  二年級(jí):《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》。

  三年級(jí):《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的`漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》。

  四年級(jí):《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》。

  五年級(jí):《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》。

  2、初中生

  六年級(jí):《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》。

  七年級(jí):《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》。

  八年級(jí):《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》。

  九年級(jí):《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

  四、具體要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案,成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確;顒(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

  2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí),讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。

  3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng),并將活動(dòng)材料整理歸檔。

  4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?荚噷(shí)行開卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外),考試成績?yōu)?分。

  5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 6

  一、指導(dǎo)思想

  讀書是教師最好的修行,讀書是走向高貴的最低門檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,以讀書搭建教師專業(yè)成長平臺(tái),豐富xxx小學(xué)朗潤悅讀課程,為精神打底,為生命奠基,為成長助推。打造學(xué)習(xí)型的教師群體,獲取教育幸福,特制定20xx年xxx市xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  輕嗅書香助推成長

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  2、通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  3、通過讀書活動(dòng),優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵,豐富朗潤悅讀課程。

  四、參加人員

  xxx市xxx小學(xué)全體教師

  五、閱讀書籍

  通過必讀+選讀書籍,努力做到“閱讀教育專著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫讀書心得”的四活動(dòng)。

  六、讀書方式

  1、個(gè)體研讀:每天保證半小時(shí)以上的.研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,可以讀寫同步。

  2、實(shí)踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于1000字左右的心得體會(huì)。

  3、交流匯報(bào)。開學(xué)后,適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書心得交流會(huì)。

  七、讀書評(píng)價(jià)

  開學(xué)前,把您認(rèn)為最滿意的讀書心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長,開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng),并進(jìn)行公眾號(hào)推送。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富學(xué)生的假期生活,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,提升閱讀興趣,擴(kuò)大知識(shí)源,促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長,全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),特制定師生寒假讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng),使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

  2、努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、參加人員

  全校師生

  四、活動(dòng)主題

  讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月15日—20xx年2月6日

  五、活動(dòng)要求

  1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動(dòng),向家長和老師推薦系列好書,開展師生閱讀。

  2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目,制作書寫工整、圖文并茂的手抄報(bào),記錄讀書心得體會(huì)。

  3、每天讀二十分鐘以上的課外書,做好閱讀記錄表,并和喜歡的`人交流。

  4、根據(jù)學(xué)生讀書情況,結(jié)合開展的活動(dòng)全過程,評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書香家庭”。

  5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動(dòng)。

  六、推薦閱讀書目

 。ㄒ唬⿲W(xué)生閱讀書目

  (二)教師閱讀書目

  1、《孩子們,你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社

  2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社

  3、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

  4、《中國著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社

  5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國珍等譯華東師范大學(xué)出版社

  6、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

  7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書店20xx

  8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

  9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書館

  10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社

  11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社

  12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店

  13、《夏山學(xué)!罚ㄓⅲ┠釥栔,王克難譯南海出版公司

  14、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社

  15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

  16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社

  17、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

  18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖,托德·威特克爾著,范杰譯中國青年出版社

  19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社

  20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 8

  為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習(xí)慣。通過開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),營造書香氛圍,讓學(xué)生對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長。

  一、活動(dòng)主題

  讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長。

  二、讀書內(nèi)容

  1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

  2、根據(jù)各年級(jí)《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

  3、自主選擇部分閱讀書目。

  三、活動(dòng)要求

  1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。

  2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。

  3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì)。

  4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長參與到學(xué)生的'閱讀和交流中。

  5、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。

  6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)主題

  書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活潑他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):我讀書,我收獲!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

  2、通過活動(dòng),營造良好的讀書氣氛,提高欣賞能力,擴(kuò)大知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、活動(dòng)設(shè)想

  1、前期準(zhǔn)備

  1)、推薦必讀書學(xué)生購置,初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購置3本書,分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;

  2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的`適合學(xué)生讀的書籍帶來,放入班級(jí)的圖書角,供學(xué)生閱讀。

  3)、制定班級(jí)讀書方案和個(gè)人讀書方案

  a、根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書方案:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

  b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書方案,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

  2、落實(shí)讀書內(nèi)容

  (1)、讀必讀書:3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

  (2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級(jí)考級(jí)的前10首)。

  (3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

  (4)、學(xué)生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。

  3、開展讀書活動(dòng)。

  (1)、出好黑板報(bào),營造讀書氣氛。

  (2)、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。

  (3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動(dòng)。

  (4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng)),選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比;

  (5)、讀書小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。

  4、制訂讀書措施

  (1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

  (2)、記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書〞,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  (3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等

  (4)、評(píng)比讀書之星。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 10

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的.知識(shí)面,通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過活動(dòng),使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  二、活動(dòng)主題:

  “書香伴我成長”

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月--2月

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、制定讀書計(jì)劃書:

  每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

  2、開展古詩文誦讀:

  開展古詩文誦讀,各年級(jí)背誦要求:低年級(jí)10首上以,中年級(jí)15首以上,高年級(jí)18首以上。

  3、制作“采蜜集”:

 。1)每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”,將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來。具體要求如下:

 。、摘抄:

  2年級(jí)不少于5篇。

  3-4年級(jí)不少于6篇。

  5-6年級(jí)不少于8篇。

  B、讀后感:

  5-6年級(jí)每人1篇,每篇200字以上。

 。2)新學(xué)期,按班級(jí)為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊(cè),參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)選活動(dòng)。

  4、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 11

  寒假即將到來,為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長,涵養(yǎng)心靈,特制定教師寒假讀書活動(dòng)方案,使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師群體,也希望淡雅書香陪伴老師迎來溫暖的春天。

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),開展主題為“和閱讀相伴,與書香同行”的書香校園讀書活動(dòng)。讓全體教師在閱讀中碰撞、激蕩、升華,不斷更新教育理念,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師群體。

  二、活動(dòng)主題:和閱讀相伴,與書香同行

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2.通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  3.通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4.通過讀書活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

  四、讀書口號(hào):

  讓閱讀成為一種習(xí)慣

  五、教師讀書活動(dòng)安排及要求:

  1.讀書時(shí)間:寒假

  2.讀書內(nèi)容:

 。1)必讀書籍:自己所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)

 。2)自選書籍:選擇閱讀一本與自己專業(yè)有關(guān)的書籍。

  3.讀書要求:

 。1)及時(shí)拍照并做好讀書筆記。

 。2)每位教師根據(jù)所閱讀的書籍,并結(jié)合自己的日常教學(xué)或生活感悟,寫一篇讀書心得或反思(電子版),不少于1000字。(讀書心得或反思于開學(xué)前發(fā)送給教研組長,教研組長打包發(fā)給教導(dǎo)處)

 。3)讀書心得交流。由各教研組長組織進(jìn)行交流,并推薦一名老師參加全校讀書交流會(huì)。(時(shí)間待定)

  六、推薦讀書書目:

  1.《給教師的一百條建議》作者:蘇霍姆林斯基。蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家,蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)!督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國的情況和需要,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充,全書仍有一百條,統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個(gè)問題,有生動(dòng)的實(shí)際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,娓娓道來。它讓教師明白了一個(gè)道理,原來學(xué)生該這樣教。

  2.《教育的對(duì)話》作者竇桂梅。簡介:《教育的對(duì)話》——和教師一起成長,一共七章,每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對(duì)話,而后一章是學(xué)生眼中的校長。無論前者還是后者,都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音,是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出,她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見解,而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列,其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒,給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多,但在于給我們心靈的震撼與洗禮,相信每位教師如果閱讀,都會(huì)從中汲取無窮的力量。

  3.《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的'成名作、代表作。以手記的形式,敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年,本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),全國各大媒體紛紛拒道傳播,時(shí)至今日,因?yàn)閺V大教師的追捧,《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

  4.《班主任工作漫談》作者:魏書生。魏書生是我國教育界的一個(gè)奇跡,他的教改嚴(yán)整而科學(xué),他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動(dòng)教學(xué),以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式,民主科學(xué)的管理知道思想,已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。本書風(fēng)格平實(shí),沒有華麗的詞藻,沒有冗長的理論說教,以大量生動(dòng)感人的實(shí)例,全面敘說了作者獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,娓娓道來,如數(shù)家珍。言詞懇切,入情入理,讀起來瑯瑯上口,令人心悅誠服。它內(nèi)容豐富、具體,富于故事性、趣味性和可操作性,蘊(yùn)含深刻的哲理,閃耀智慧的光芒,具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量!

  5.《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》本書作者余文森。這本書就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了闡述,并圍繞這各學(xué)科的核心主題來探討有效地教學(xué)。

  6.《師之道:優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)》作者:楊昌洪。內(nèi)容簡介:優(yōu)秀的教師,一定是一位工作態(tài)度端正的人;優(yōu)秀的教師,理應(yīng)是道德的楷模;優(yōu)衣的教師,不但要會(huì)教書,而且也要會(huì)育人,優(yōu)秀的教師,更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人!

  7.《愛的教育》作者:意大利小說家德亞米契斯。簡介:《愛的教育》(或譯《心》)是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,無論是寫對(duì)國家、社會(huì)、民族的愛,還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長、朋友之間的愛,處處都扣人心弦,感人肺腑。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育,是啟蒙孩子如何為人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)!稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑院⒆拥目谖、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想,讀來寫得真實(shí),富有親切感,因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍,但對(duì)于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

  8.國學(xué)經(jīng)典類書籍或散文等文學(xué)作品類書籍。

  讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師精神成長需要閱讀的滋養(yǎng),教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。我們要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,在書香中豐盈生命,構(gòu)建更好的自己。

  愿閱讀之燈在你我心中常亮。

  祝老師們假期愉快!

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)目的:

  蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用!逼鋵(shí),我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的`好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及過程:

 。ㄒ唬┳x書時(shí)間:寒假期間

  參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

  (二)推薦書目:

  《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

  《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼!穼O幼軍

 。ㄈ⿲W(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

  活動(dòng)過程:

  本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

  第一階段:

  根據(jù)推薦書目,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會(huì)。

  第二階段:

  開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5—10頁書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每兩周寫一篇心得,共三篇?捎珊⒆营(dú)立完成,可由家長口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

  第三階段:

  圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

  在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)目的:

  書籍是人類的精神財(cái)富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。

  學(xué)生平時(shí)忙于功課,讀書時(shí)間短。寒假已到,我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  讀書,為精神打底,為人生奠基。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  與好書交朋友。

  讓書香伴我們成長。

  最是書香能致遠(yuǎn)。

  親近母語,閱讀為先。

  與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  與博覽同行,開拓廣闊視野。

  四、活動(dòng)要求

  1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每兩天背誦一首詩詞。

  2、在家長的指導(dǎo)下,利用自己的壓歲錢,購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買過的除外。

  五、閱讀推薦書目:

  1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

  2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法:

 。1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受;驉、或憎、或疑、或思。

  (2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的`精妙,寫出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

  (3)寫讀書筆記?勺稣、寫體會(huì)

  3、運(yùn)用語言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

  經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。

  使學(xué)生在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!讓寒假生活充實(shí)而有意義。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 14

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展xx年“書香隨行,快樂過年”寒假讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

  2、通過讀書活動(dòng)的開展,使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生精神成長,綜合提升全面素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展“書香閱讀 快樂共享”活動(dòng)

  1、老師推薦我來讀活動(dòng)

  活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

  活動(dòng)要求:為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,加快學(xué)生讀書進(jìn)程,要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí),教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的.抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

  各年級(jí)推薦讀物:

  一年級(jí):《小豬唏哩呼!

  二年級(jí):《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

  三年級(jí):《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

  四年級(jí):《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》

  五年級(jí):《希臘神話故事》《草房子》

  六年級(jí):《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

 。ǘ﹩(dòng)愛國主義教育讀書活動(dòng)

  1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

 。1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上 崇德向善》活動(dòng)讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì);也可以通過讀書和參加活動(dòng),暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。

 。2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí),觀點(diǎn)正確,中心突出。

  (3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感,不能抄襲。

 。4)請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

  書香寒假讀書活動(dòng)方案 15

  活動(dòng)目的:

  通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活,積極營造濃郁的'書香氛圍,以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性,提高學(xué)生的閱讀量,在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識(shí),培養(yǎng)能力,提高綜合素質(zhì)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年寒假。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃 。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計(jì)劃表,三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書。

  2、各班級(jí)語文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書的閱讀任務(wù),并反饋完成情況。

  3、各年級(jí)由備課組長牽頭,從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,布置學(xué)生寒假完成。

  4、圍繞推薦書目,一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群,三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào),在班級(jí)群發(fā)布,老師組織學(xué)生及家長參與點(diǎn)評(píng)。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽,三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過民主推選產(chǎn)生,讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。

  5、寒假后各班語文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動(dòng),如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評(píng)比等,在班級(jí)進(jìn)行展示與交流,結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況,投票推選出5名“寒假讀書之星”,“讀書之星”名單上報(bào)備課組長,班級(jí)開展讀書活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。

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