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我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案

時(shí)間:2023-02-26 17:45:06 方案 我要投稿
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我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案

我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.會(huì)用自然的聲音唱歌,并能在教師的提示下,聽(tīng)前奏整齊演唱。

  2.樂(lè)意參與集體演唱活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《我愛(ài)我的幼兒園》音樂(lè)CD。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.通過(guò)談話(huà)幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  (1)“你的好朋友是誰(shuí)?大家在幼兒園干什么?”

  (2)“和朋友在一起,快樂(lè)的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?”

  引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)“大家一起真快樂(lè)”,如:抱抱、親親、拉拉手等。

  2.教師示范演唱,最好是清唱,便于幼兒聽(tīng)清楚歌詞。

  3.通過(guò)多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)根據(jù)幼兒情況,選用分句和整句教唱兩種方式學(xué)唱歌曲,提醒幼兒用自然的'聲音演唱,不要大聲喊。

  (2)在基本掌握歌曲的基礎(chǔ)上,教師提示幼兒演唱。

  (3)邊演唱邊做各種快樂(lè)的動(dòng)作。如:按節(jié)奏拍手,互相抱一抱,拉拉手等。

我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏演唱歌曲。

  2、能夠借助畫(huà)面和教師的動(dòng)作,理解并記憶歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可伴奏樂(lè)器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師生問(wèn)好。

  師:小朋友們好。

  生:老師你好。

 。ǔ鰜(lái),注意速度放慢)

  二、練聲。

  簡(jiǎn)單的“小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰!小鴨說(shuō)話(huà)嘎嘎嘎!小貓說(shuō)話(huà)喵喵喵!小狗說(shuō)話(huà)汪汪汪!”

  律動(dòng)

  三、導(dǎo)入(引出課題《我愛(ài)我的幼兒園》)

  師:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹(shù)枝上唱著歌謠,輕輕唱出我愛(ài)我的樹(shù)枝。

  小鳥(niǎo)在天空中飛翔,自由自在地說(shuō)我愛(ài)我的天空。小兔在草地上做著游戲,蹦蹦跳跳地說(shuō)我愛(ài)我的綠草地。

  瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說(shuō)我愛(ài)我的幼兒園。

  讓我們大家一起說(shuō)我愛(ài)我的幼兒園。

  四、熟悉歌詞。

  師:幼兒園里朋友多,夏老師也來(lái)找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友嗎?

  生:愿意。

  師:握握手,這個(gè)小禮物送給你,我的好朋友。

  師:再來(lái)找個(gè)男孩子,劉天奇,你愿意和我做好朋友嗎?

  生:愿意。

  師:握握手,這個(gè)小禮物送給你,我的好朋友。

  師:我愛(ài)我的'幼兒園,幼兒園里什么多?

  生:朋友。

  師:我們一起說(shuō),我愛(ài)我的幼兒園,幼兒園里朋友多。

  師:一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?

  生:跳舞,唱歌,,,

  師:又唱歌來(lái)又跳舞,我們一起唱歌跳舞,快不快樂(lè)?

  生:快樂(lè)。

  師:又唱歌來(lái)又跳舞,大家一起真快樂(lè)!讓我們把四句話(huà)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)看

  五、學(xué)唱歌曲。

  師:有一位老師把剛剛大家說(shuō)的話(huà)編成了一首兒歌,夏老師來(lái)唱給大家聽(tīng)聽(tīng)看。

  師:再聽(tīng)一遍,這一次我們一起來(lái)拍拍手。

  師:這次讓我們一起來(lái)拍手,劃圓圈。

  師:熟悉了歌詞和節(jié)奏,我們一起來(lái)跟著琴聲唱一唱。

  師:聽(tīng)聽(tīng)看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)

  節(jié)奏稍快,情緒快樂(lè),一起跟著唱唱,拍手唱唱,拍手劃圓圈唱唱

  六、加上樂(lè)器伴奏。

  1、介紹手串鈴,小手抓著一串鈴鐺,聲音沙沙沙,沙沙沙,學(xué)會(huì)動(dòng)作的小朋友就發(fā)一個(gè)

  2、放音樂(lè),加上小樂(lè)器。

  七、表演唱。

  今天我們學(xué)習(xí)的這首兒歌名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》,一起說(shuō)一遍,讓我們加上動(dòng)作表演唱

  八、小結(jié)。

  師:今天的音樂(lè)課就上到這里,老師希望小朋友們?cè)谟變簣@的每一天都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的。

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