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方案

幼兒園感恩節(jié)方案

時(shí)間:2023-04-13 17:14:13 方案 我要投稿

幼兒園感恩節(jié)方案(集錦15篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園感恩節(jié)方案(集錦15篇)

幼兒園感恩節(jié)方案1

  第一,是巧妙營造感恩的氛圍。

  1.上課時(shí)所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等等。

  2.學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌曲,讓學(xué)生看《感恩的心》手語電影。

  3.利用音樂課教唱感恩之心的歌,教學(xué)生學(xué)手語。師生一起學(xué)唱《感恩的心》。學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受真誠,在舞蹈的節(jié)奏中感受世界的美好,體味感恩。每一個(gè)活動,每一個(gè)細(xì)節(jié),都充分體現(xiàn)了感激和感動。

  第二,活動豐富多彩。

  1、《感謝信》匯情。組織學(xué)生給父母寫感謝信。學(xué)生參與熱度,用書信向家長表達(dá)心聲;同時(shí),父母的反饋?zhàn)屗麄兎浅8袆,讓他們意識到孩子已經(jīng)長大了,變得懂事了,對父母也很關(guān)心。也有人意識到自己的`教育方式存在不足,及時(shí)與課堂領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。這次活動拉近了家長和孩子、老師和學(xué)生的心,讓學(xué)生學(xué)會珍惜和表達(dá)自己的愛。

  2.熱愛作業(yè),傳遞真情。

  (一)給父母送去溫暖的祝福;(b)為父母和母親泡一杯茶;(c)慶祝父母的生日,贈送手工制作的禮物。給父母洗腳;我為家人做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗和洗衣服。

  3.召開中隊(duì)主題小組會議:“算算家底,感知一下家長的風(fēng)度。"

  (一)把自己的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等費(fèi)用加起來,自己算算父母的投資。(二)計(jì)算學(xué)習(xí)投資成本。

  (c)假設(shè)你畢業(yè)后的收入,計(jì)算你需要多少年才能償還父母。

  4.感激別人的幫助。

  學(xué)生們親自或通過信件、電子郵件、電話和其他方式表達(dá)他們對幫助自己的感激之情。讓學(xué)生知道別人幫過我們,我們也要知道善良的道理。

  感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動,不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日;顒又,使活動更加人性化、有趣,并長期堅(jiān)持下去,讓學(xué)生感受體驗(yàn),學(xué)會快樂學(xué)習(xí)和行為。

幼兒園感恩節(jié)方案2

  一、活動目標(biāo)

  通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  二、活動時(shí)間

  20_年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  三、活動前期準(zhǔn)備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

  四、活動安排

  各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動。

  1、說一篇《感恩的心》故事。

  2、采訪一個(gè)身邊的人

  3、畫一幅感恩的畫

  4、學(xué)唱一首感恩的歌

  5、寫一段祝福,將感激銘記心中

  五、溫馨提示

  1、周x全體x組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

  2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

  3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

  六、活動結(jié)束

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)方案3

  一、活動背景

  感恩教育又稱之為愛的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過跳蚤市場這個(gè)渠道,讓幼兒來交換、買賣平時(shí)不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,幼兒園組織寶寶們?nèi)コ,用他們(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀,給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,來表達(dá)對他們的愛。

  二、活動目的

  1、讓孩子體驗(yàn)勞動的`艱辛,學(xué)會尊重勞動,尊重別人,懷著感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人;

  2、在與人打交道的過程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

  3、培養(yǎng)孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;

  4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力;學(xué)會文明交往,禮貌待人;

  5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實(shí)踐能力;

  6、培養(yǎng)孩子的毅力;

  7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,理財(cái)觀念。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)

  (1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;

 。2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫,不會寫的字問老師。其他班幼兒說,老師寫。(盡量讓幼兒自己說,不要都寫的一樣)。

  2、節(jié)前準(zhǔn)備:

  (1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長配合,給幼兒拍照,通過手機(jī)傳給老師,由老師打印出來放到主題墻上,每名幼兒都要有。

 。2)、請小朋友觀察,說一說,你身邊的人,給了你那些幫助,你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。

  3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過你的人,我們都要給別人一個(gè)擁抱,并大聲說出謝謝你。

  4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時(shí),做一次教師之間的感恩活動。

  5、雇兩輛大巴車,2:00準(zhǔn)時(shí)來幼兒園,由姜南負(fù)責(zé)。

  6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋,把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南)

  7、活動照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。

  8、請家長給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金。

  9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服,背書包。

  10、地?cái)偛、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。

  凡是家長需要準(zhǔn)備的,教師需提前通知家長,至少兩次。

  即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,一切以孩子的意愿為主導(dǎo),尊重孩子。

  1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

  2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長自定(范圍:在20元之間,每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品),家長需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格,并制作價(jià)格標(biāo)簽。

  3、家長還需向孩子傳遞一個(gè)信息:玩具一旦交換或賣出就沒有了,以后也不能再要回來或者再買。

  4、玩具選好后,請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭,活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

  5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負(fù)責(zé)賣東西,家長負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,家長協(xié)助。

  四、活動時(shí)間

  11月26日上午9:0010:40

  五、活動場地

  小學(xué)跆拳道大廳

  六、活動流程

  1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負(fù)責(zé)。

  2、9:20活動正式開始;顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯9:20xx:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級作為買家。10:0010:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級作為買家。

  3、活動準(zhǔn)備之后,由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動。

  4、10:40活動結(jié)束

  5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。

  6、中午幼兒休息時(shí),把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。

  7、10:50把幼兒帶回,準(zhǔn)備午餐。

  超市流程:2:20(上班車)3:40(從超市上班車)

  1、中午幼兒1:50起床,2:20準(zhǔn)時(shí)上校車。(上校車時(shí),要從后到前依次上車)

  2、水果加餐正常不變,時(shí)間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)

  3、幼兒在上車之前必須小便,給每位幼兒帶好保溫杯,穿上園服,背書包。

  4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級做第一輛車,忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級坐第二輛車),所有教師站在本班幼兒身旁,清點(diǎn)幼兒人數(shù),提醒幼兒系好安全帶,禁止推拉、打鬧的行為。

  5、下校車后,必須排隊(duì),所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),排好隊(duì)等在超市入口處,統(tǒng)一進(jìn)入超市。(智信班任愛班)

  6、進(jìn)入超市,三位老師站位分開,分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端,注意幼兒安全,隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前,引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  7、挑選商品時(shí),不要脫離隊(duì)伍,所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。

  8、結(jié)賬時(shí),注意排隊(duì),保護(hù)好幼兒安全,個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),防止亂跑。結(jié)完帳后,把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  9、所有班級到超市出口處等待,集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班,張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

  11、3:50到園,活動結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)方案4

  一、活動目標(biāo)

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  二、活動名稱

  “感恩你我,真情成長”。

  三、活動安排

  開幕式:x月x日。

  主題活動:x月x日——x月x日。

  閉幕式:x月x日。

  四、階段性工作安排

 。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱

  x號前完成;

  小班級部完成橫幅的打印及制作。背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

 。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工

  1、時(shí)間安排:開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:大班:15:00-15:15;

  中班:15:25-15:40;

  小班:15:50-16:05。

  2、家長宣傳工作到位。

  3、主持人:各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的'目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

  4、開場方式:各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

  5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

  6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

  7、過程設(shè)計(jì):上午活動:(8:30)主持人宣布活動開幕;

  園長致開幕詞;

  大班教師手語表演《感恩的心》;

  全體表演《幸福拍手歌》。下午活動:大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

 。ㄈ┲邪嗉壊繙(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

  家長宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子;

  標(biāo)語的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準(zhǔn)備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集。活動新聞及時(shí)上傳。

幼兒園感恩節(jié)方案5

  活動主題:

  感恩你我,真情成長

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:a、制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b、擺放每班制作的'小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))

  3、班級:a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)d、制作感恩賀卡;

  4、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

  當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

  1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

  3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞。

  4、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大。,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

  5、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

  當(dāng)日活動流程:

  1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

  2、全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  3、主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

  5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

  6、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)方案6

  活動目標(biāo):

  1、知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。

  2、體會到感謝別人是一件快樂的事情。

  3、學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。

  4、能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事《小熊旅行》。

  2、歌曲《感恩的心》。

  3、愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

  4、剪刀、勾線筆。

  活動過程:

  1、教師講故事《小熊旅行》。

  2、根據(jù)故事提問。

  ①小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助?

 、诋(dāng)大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f的?

  ③大家為什么都愿幫助小熊呢?

  3、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論:

 、僭谏钪心愣加龅竭^哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺?(幼兒回答:感動、高興、開心、幸!

  ②有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答:很難過、想哭、生氣、著急、害怕……)

 、郛(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好?

 、芸磥砟銈冊谟龅嚼щy時(shí),都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢?(幼兒回答:謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)

 、菽銈儸F(xiàn)在特別想對誰說聲“謝謝你”?請你大聲的說出來吧,我想他們會聽到的。

  ⑥剛才你們在感謝別人幫助的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答:笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動、快樂……)

  4、現(xiàn)在誰想說說你還特別想感謝誰?(這次幼兒的回答更積極了,內(nèi)容更豐富了,感激之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。)

  5、除了用語言來表示感謝,還可以用什么方式來表達(dá)?(幼兒回答:給關(guān)心自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾,不讓清潔工阿姨那么累……)

  6、教師小結(jié):原來不僅被別人幫助是件開心的事,感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀!

  7、通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛心,同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。

  幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙,請小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請你們的.爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來,然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去,并和同伴老師一起交流。

  活動反思:

  《綱要》中指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美。”在活動的設(shè)計(jì)上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運(yùn)→把“謝謝”大聲說出來→體驗(yàn)感謝別人時(shí)的快樂心情→嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事,而感謝別人同樣是件開心快樂的事。并深深體會到感謝是我們生活中不可缺少的一部分,有感謝,生活才會更美好。

幼兒園感恩節(jié)方案7

  一、活動目的

  感恩,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃,報(bào)之以李"、"受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化,曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染,為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對于大學(xué)生來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際,心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開展"感恩從心開始,讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,更讓更多的人感受到溫暖。

  二、活動主題:

  感恩從心開始讓愛溫暖彼此

  三、活動時(shí)間:

  xx月27日中午12:00——13:00

  四、活動地點(diǎn):

  XXXXXX

  五、活動安排

  (一)申請:1、場地舞臺

  2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

  3、需要廣播站協(xié)助此次的活動,于活動當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協(xié)會準(zhǔn)備)

 。ǘ┬麄鳎河稍簣F(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部出感恩活動宣傳海報(bào),于周三前貼出。

 。ㄈ﹫龅夭贾茫夯顒优c中午12:00開始,要求參加活動的協(xié)會會員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會的部員在xx:20前趕到(有課的下課過來)并將場地布置好。

  六、活動內(nèi)容

  (一)寫一段祝福,讓感恩銘記心中、

  現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動,號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝福;顒右詢煞N形式進(jìn)行:

  1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅,組織同學(xué)們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

  2、在現(xiàn)場的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動,同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內(nèi),由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。

  (二)祝福在飛翔

  由心愿協(xié)會的會員成立"心愿郵遞"小組,組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上,只需要注明姓名、寢室號貨教學(xué)樓號,我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

 。ㄈ┏楠劖h(huán)節(jié)

  在感恩活動中我們穿插進(jìn)行抽獎活動,讓來參加活動的同學(xué)來抽取獎品,在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語,讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會的溫暖

  注:活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

  20xx年幼兒園感恩節(jié)活動方案二:

  活動背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的.校園。

  活動的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會,同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

  一、活動主辦單位::江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

  二、活動參與對象:江西交通學(xué)院全院師生

  三、活動地點(diǎn):綜合樓門口以及第二食堂門口

  四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

  五、活動目標(biāo):提高感恩意識,發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

  六、活動時(shí)間:20xx年xx月25日中午

  七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛;顒咏Y(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

  八、活動前期準(zhǔn)備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

  活動策劃,活動負(fù)責(zé)人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。

  1、活動人員安排:

  活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

  活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);

  橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

  海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

  材料準(zhǔn)備4人(組織部);

  現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

  安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

  簽到人員(呂宗鋒);

  應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

  折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

  后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

  攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

  內(nèi)部每個(gè)成員參與活動;每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

  2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

  3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80

  橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

  活動正式實(shí)施

  xx月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

  2、活動內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

  2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

  3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

  九、活動中存在問題:天氣情況,活動時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

  十、活動的應(yīng)急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。

  十一、活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具

  十二、活動總結(jié):活動結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

幼兒園感恩節(jié)方案8

  感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩,我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

  活動時(shí)間:

  20xx年11月xx日

  活動地點(diǎn):

  大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

  活動過程:

  一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

  感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

  自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

  在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。

  因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。

  二、愛的互動。

  班級活動,由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

  三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的`愛。

  全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

  有一個(gè)詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——母親,他就是——父親。

  是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界,天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。

  如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

  這就是母親的愛,這就是父親的情,她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

  鮮花可以枯萎,滄?勺兩L,但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

  四、全體幼兒表演手語歌:

  全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

  讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

  五、展示大班小朋友的口頭作文:

  感恩的話。

  六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品:

  全家福。

幼兒園感恩節(jié)方案9

  一、大活動目標(biāo)

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、大活動名稱

  “感恩你我,真情成長”

  三、活動安排

  開幕式:11月xx日

  主題活動:11月xx日――11月xx日

  閉幕式:11月xx日

  四、階段性工作安排

 。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱,18號前完成;

  1、小班級部完成橫幅的打印及制作、

  2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作、各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾、

 。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工;

  1、時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:大班:15:00—15:15中班:15:25—15:40小班:15:50—16:05

  2、家長宣傳工作到位

  3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合、

  4、開場方式各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的`意義并支持我們的活動,時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)、(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場、)

  5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

  6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)、

  7、過程設(shè)計(jì):

  上午活動:(8:30)

  1、主持人宣布活動開幕

  2、園長致開幕詞

  3、大班教師手語表演《感恩的心》

  4、全體表演《幸福拍手歌》

  下午活動:

  1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)

  2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)

  3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)

 。ㄈ┲邪嗉壊繙(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜、

  1、家長宣傳工作到位、

  2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作、

  3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽、

  4、慰問禮品的準(zhǔn)備、

  5、幼兒安全教育、禮貌教育、

  6、過程資料的拍攝與收集、

  7、活動新聞及時(shí)上傳、

幼兒園感恩節(jié)方案10

  活動準(zhǔn)備:

  1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2xx3件。

  2、音樂,錄像資料

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入

  放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。

  1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

  2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?

  3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?

  二、情感體驗(yàn)

  小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

  1、心理游戲

 。1)準(zhǔn)備活動:使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。

 。2)活動開始(心理暗示)

  現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。

  那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的.想象時(shí)間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?

  游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

  2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?

  3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉(gè)人)

  4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?

  5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?

  三、激發(fā)情感

  1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護(hù)著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?

  2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)

  你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說這句話的時(shí)候心情怎樣?

  四、暗示導(dǎo)行

  1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?

  2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?

  3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?

  4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時(shí),享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。

  師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心

幼兒園感恩節(jié)方案11

  一、活動的目的

  現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí),也能學(xué)會理解別人的付出,讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,懂得回報(bào),懂得表達(dá)。

  二、活動的組織

  初一級部

  三、活動的內(nèi)容和安排

  1、了解“感恩”(第3周)

  (1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

  (2)制作一張小報(bào),主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

  (3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

  2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

  (1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

  (2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

  (3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會。

  3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

  (1)感謝父母養(yǎng)育之恩

  開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

  布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等,以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  “算算親情賬,感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資,計(jì)算學(xué)習(xí)投資的`成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

  假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。

  (2)感謝老師教育之恩

  開展以“四個(gè)一”(寫一封信,談一次心,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

  舉行小型故事會:《我和我的老師》

  (3)感謝學(xué)校培育之恩

  開展“我為學(xué)校塑形象”活動,規(guī)范日常行為,注重文明禮儀,不做影響學(xué)校形象的事。

  組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,增強(qiáng)主人翁意識。

  開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué);蚶蠋煹脑。

  四、活動要求

  1、各班要高度重視本次活動,認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,認(rèn)真組織,追求實(shí)效。

  2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成,也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料,及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

  五、活動評估

  由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

幼兒園感恩節(jié)方案12

  幼兒園感恩活動策劃“感恩的心,感謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動嗎?"

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心靈感受,培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對待父母、老師還是同伴,快樂還是悲傷,都可以用感恩的心去面對。然后,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她就笑。當(dāng)你感恩的時(shí)候,生活會給你燦爛的陽光。

  活動時(shí)間:

  20xx年11月(11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  活動前準(zhǔn)備:

  1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

  2.準(zhǔn)備收集“感恩箴言”的“黃絲帶”。

  3.手語版《感恩的.心》演員到位(老師和孩子)。

  活動安排:

  每節(jié)課主要講幾個(gè)“一”。

  1.講一個(gè)關(guān)于感恩之心的故事。

  2.采訪身邊一個(gè)感恩的人。

  3.畫一張感恩的圖。

  4.學(xué)會唱一首感恩的歌。

  5.寫個(gè)祝福,記著感恩。

  提示:

  1.周四10點(diǎn)半,所有人聚集在操場上表演《感恩的心》手語表演。

  2.周四上學(xué)前,在每個(gè)班級的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語。

  3.各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩推薦活動。

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動嗎?"

幼兒園感恩節(jié)方案13

  活動目標(biāo):

  1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡(luò),理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

  2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。

  活動準(zhǔn)備:

  與故事傳說內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

  活動過程:

  一、以"小豬"形象,導(dǎo)出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事傳說,看看是關(guān)于誰的呀?

  二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內(nèi)容。

  1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

  2、就故事傳說內(nèi)容進(jìn)行提問。

  你認(rèn)為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見。

  三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學(xué)會感恩。

  教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

  四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達(dá)感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢?和你的.小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

  五、制作感恩卡,感受互愛的情感

  1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

  2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

  六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分

  1、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng),將來匯報(bào)父母

  2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

幼兒園感恩節(jié)方案14

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進(jìn)步,同時(shí)得到家長認(rèn)可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

  一、活動背景

  感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國的哥倫布日相同。

  二、活動主題

  感恩你我,真情成長

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  三、活動目的:

  “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

  然而,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的'人心存感激。

  四、活動前準(zhǔn)備:

  老師篇:

  1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  幼兒篇:

  1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

  五、活動流程:

  小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

  中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動畫上了圓滿的句號。

  大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

  六、家庭作業(yè)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

  2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

  七、家園互動

  給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)方案15

  活動時(shí)間:

  20xx年11月23日。

  地點(diǎn):

  各班。

  活動流程:

  一、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。

  了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,了解它的意義,懂得感謝和尊重他人。

  二、感恩節(jié)游行。

  走進(jìn)班級,向幫助過你的老師和孩子表示感謝。

  三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心。

  讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛,父母愛的無私。

  四、欣賞《感恩的心》的故事。

  五、手語“感恩心”感恩詞。

  六、孩子做《愛情樹》

  七、感恩節(jié)大餐。

  游戲:搓玉米。

  家長需要配合以下幾點(diǎn):

  1.11月xx日,早上送孩子去幼兒園之前,請帶一個(gè)煮雞蛋給父母,并在雞蛋上寫下寶寶的名字。

  2.請?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。

  注意事項(xiàng):

  1.為了寶寶的'健康,請家長為孩子準(zhǔn)備食品,作為正規(guī)廠家的食品。

  2.為了確保活動的順利進(jìn)行,家長們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園,并帶上活動所需的所有物品。

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