【薦】班級活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的班級活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級活動方案1
一、活動背景
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
二、活動目的
為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學習換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動主題
生命因為有了恩情,而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,用進取的'心贏取未來,用公正的心評判是非,用寬容的心融入社會,用真誠的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。
四、活動時間
20xx年11月xx日―20xx年11月xx日
五、活動地點
2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳
六、活動對象
全校師生
七、活動組織
院社團聯(lián)合會愛心社
八、活動流程
1、活動前期宣傳。
2、做展板,拉橫幅,貼通知,發(fā)宣傳單。
3、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳。
4、活動的開展。
項目一:在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上。
項目二:在全校發(fā)起感恩的倡導,在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶,參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,便利貼貼在專門準備的展板上,紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。
項目三:組織個部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心。
項目四:組織秘書部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶,送上感恩祝福。
項目五:一起來到當天活動地點的好朋友,還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
5、活動后期安排
①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,
、诎颜掌闯鰜碣N在展板上在五號樓大廳展出,
、鄹卸鞯膼坌谋憷N和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店,
、芑顒拥牟邉,照片,放在愛心社的博客和群共享上,加強愛心社的宣傳力度。
九、活動經(jīng)費
經(jīng)費預算:
十、注意事項
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員,準備好各活動需要的物品,分工合作。
班級活動方案2
班會主題:
圣誕文化課
班會背景:
大學是學習、實踐的階段,為培養(yǎng)同學們的集體合作能力和集體榮譽感,又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來。09國商2班決定開展這次關(guān)于圣誕的主題班會,讓同學們能過一個快樂的節(jié)日和希望同學們各方面的能力能有所提高。
主辦組織:
12國商二班班委
贊助單位:
合肥旅行社
班會對象:
12國商二班全體同學
開展時間:
20xx年12月24日晚上七點至九點
開展地點:
主教學樓204教室
資源需要:
一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節(jié)來源資料2份、圣誕節(jié)視頻1段、白紙12張、筆12支
班會目的`:
讓同學們都參與班會活動,讓大家有一個快樂的節(jié)日和更高的集體精神!
班會意義:
提升集體精神、美化大學生活。
主持人:
程同學、張同學
邀請嘉賓:
各科課任老師和輔導員(11+1=12人)
策劃書、負責人:班長
經(jīng)費預算:
班會前期準備
一、資源準備
1、向?qū)W校申請教室;2、準備好主持人講詞;3、購買海報和圣誕帽;4、資料查找與打;5、西方過圣誕節(jié)的視頻一段;6、發(fā)言資料準備。
二、會場布置
1、搞好會場清潔、2、粘貼圣誕卡、3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、4分配座位:嘉賓坐前排,學生坐二至六排。
三、工作要求
1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓,2、由班長等人的小品必須在開始前演習好(小品:耶穌破蛋),3、全體學生必須準時出席,4、請愛惜公共財物。
班會進行流程
一、主持人宣布半開始致詞。
二、吳同學為大家?guī)硪皇住禡erryChristmas》。
三、進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(原則:誰答得最快最準,就可以獲圣誕卡片一張;同學、嘉賓皆可搶答)(問題15題)。
四、請輔導員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展(利用PPT介紹)。
五、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片。
六、分小組(學生)進行對視頻劇情的重演(原則:嘉賓做評委評分,高分組每人獲贈一頂圣誕帽)。
七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。
八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來,,送上我們的圣誕禮物(圣誕卡一張),并作大會結(jié)束致詞。
班會后期工作
一、清理會場。
二、費用公布。
三、表揚出演的同學。
四、班會評估總結(jié)。
注意事項與解決方案
一、保持會場清潔(班會前后打掃)。
二、不要破壞公共財物(班會前教育)。
三、粘貼海報時要注意安全(必須保證幾個人一起粘)。
四、避免班會要用的物品掉失或位置明確(由副班長一個人負責放置)。
班會評估
班會順利進行,大家能過上一個快樂的節(jié)日,并可取的有效的效果,所以這將是一個很不錯的策劃!
策劃人:赤赫赫
班級活動方案3
活動主題:保護大自然,從我做起
活動年級:七年級
活動目的:
1、通過活動使學生認識保護大自然的重要性。
2、從日常生活中點滴做起,樹立起保護大自然的意識。
活動內(nèi)容:通過圖片、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動演示,懂得保護大自然的'重要性和怎樣保護大自然。
活動形式:
課前調(diào)查:收集資料、交流討論、活動演示。
活動準備:教師課前組織學生調(diào)查化工園區(qū)亂扔垃圾,大面積排放污水,及現(xiàn)代人類大面積砍伐森林,捕殺野生動物等情況。光碟(保護大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟)。
會場布置:
在黑板正中書“保護大自然”,并畫出幾個樹樁和鳥兒飛走的畫。
活動過程:
一、看光碟,讀資料
1、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣、溫度、陽光等,人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。
2、人類再利用、改造自然地同時,沒有注意保護大自然,而是破壞了大自然,由此引起了嚴重的后果。
二、對課前調(diào)查結(jié)果討論
在你的生活中有那些破壞大自然的行為,你從中受到什么啟示?為了保護大自然,我們已付出了很多代價,比如退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見,我們應(yīng)從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,對破壞大自然的現(xiàn)象進行教育、勸阻。
三、各小組進行活動片段演示。
小品表演、兒歌朗誦、學生交流資料等,從中情感得到升華,心靈得到熏陶,更深刻地認識到保護大自然的重要性,學會保護大自然。
四、總結(jié)匯報
1、師生共同總結(jié):大自然中的水、空氣、土壤、植物、動物等是相互聯(lián)系的,一方面遭到破壞,其他方面也會受到影響,從而直接或間接地威脅著人類的生存,使人受到懲罰。為了免受大自然的懲罰,我們應(yīng)該與大自然和諧相處,合理利用自然資源。
2、通過活動,學生認識到“保護大自然,從我做起!
班級活動方案4
活動名稱:圖形變變變
活動目標:
1、學會用圖形拼成美麗的圖案。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、初步學習記錄自己所用圖形的數(shù)量。
活動準備:各種形狀的`彩色積塑、背景圖、雙面膠、水彩筆
活動過程:
一、結(jié)合課件,啟發(fā)幼兒說出學過的圖形寶寶:圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、梯形
二、結(jié)合課件,讓幼兒欣賞圖形寶寶表演的雜技造型,感受圖形拼成的美麗圖案,激發(fā)幼兒設(shè)計圖形造型的興趣。
三、幼兒設(shè)計造型:
1、教師講解設(shè)計造型的注意事項及記錄方法。
2、幼兒自主拼圖并進行記錄。(教師巡視指導、放輕松音樂)
3、組織幼兒欣賞作品,培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美的能力,分享同伴創(chuàng)造的美。
4、請個別幼兒介紹作品。
四、游戲:《變變變》
玩法及規(guī)則:幼兒聽音樂變圖形,可一人、兩人、多人,音樂停止圖形即變成。
五、延伸活動:幼兒分成兩人一組編講拼圖故事。
班級活動方案5
活動設(shè)計意圖:
近期,中央電視臺少兒頻道連續(xù)播出了一則公益廣告:兩名幼兒在一起進餐,女孩在安靜愉快的吃飯,男孩則一邊吃飯一邊看書,不一會兒,男孩捂著肚子跳起來直叫胃疼,這時畫面出現(xiàn)公益廣告語:“吃飯時看書,你快樂了,你的胃快樂了嗎?”可見,對于幼兒園的孩子來說,養(yǎng)成他們良好的生活習慣,懂得自己的事情自己做,還要加強自我保健的能力,提高身心健康水平。教師要為他們提供良好的保育和教育,有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。為了使幼兒了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程,掌握簡單的安全、健康知識,同時習得良好的飲食、衛(wèi)生習慣。我設(shè)計了本次活動《小黃豆的旅行》,通過生動、直觀的課件和富有童趣的故事,鍛煉幼兒的獨立性、自主性,培養(yǎng)幼兒的健康行為意識,提高幼兒的自我保護能力。
活動目標:
1.認知目標:初步認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。
2.情感目標:體驗探究人體奧秘的興趣,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
3.能力目標:引導幼兒在看、聽、說、玩等活動中,習得保護各消化器官的方法,提升自我保護能力。
活動重點:認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程,體驗探究人體奧秘的興趣。
活動難點:引導幼兒在看、聽、說、玩等活動中,習得保護消化器官的方法,提升自我保護能力,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
活動準備:
1. 煮熟的黃豆一盤。
2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事—小黃豆的“旅行”、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識搶答題。)
3.消化器官圖片4套。
4.自制健康行為棋4副。
教法: 多媒體教學法、語言導入法、動手操作法、談話歸納法及兒歌總結(jié)法。
學法: 體驗法、合作法、競賽法。
活動流程:
1.談話導入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣。
2.觀看課件,了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程。
3.分組按順序排圖,加深對消化器官的認識和了解。
4.談話討論—保護各消化器官的好方法。
5.健康知識搶答,辨別健康安全的飲食衛(wèi)生行為。
6. 延伸活動,玩健康行為棋。
活動過程:
一、談話導入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣
師:“今天老師給大家?guī)砹嗽S多煮熟的小黃豆,請你們一起來嘗一嘗。”(幼兒品嘗)
提問:
1.“你們知道剛才吃的黃豆到哪里去了嗎?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗自由回答)
2.“那剛才吃進去的黃豆是怎樣在我們身體里面“旅行”的呢?你們想知道嗎?讓我們一起來看一看“小黃豆的旅行”!
二、觀看課件,了解各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程
師:小黃豆要到身體里的哪些器官中去旅行,請小黃豆來告訴我們。
1.播放課件第一段,食物從口腔到食管的動畫。
提問:
1)小黃豆的朋友們在口腔里有什么變化?
2)它和朋友們滑向哪里?
3)食管有什么作用?
小結(jié):小黃豆和被牙齒嚼碎的朋友,一起滑到了細細長長的食管里,食管擔負著輸送食物、水分及飲料的首要任務(wù)。
2.播放課件第二段,了解胃的功能。
提問:
1)食管把小黃豆和它的朋友輸送到了哪里?
2)胃有什么作用?
3)胃大哥怎么生病了?
小結(jié):胃的主要作用是幫助我們消化,它像一個磨子,不停地動,被嚼碎的食物朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣。以后我們要注意,少吃零食,不吃不干凈的東西,按時吃飯,不能餓壞了胃,也不能暴飲暴食,要保護好我們的胃。
3.播放課件第三段。
提問:
1)小黃豆和漿糊狀的食物朋友又來到了哪里?(小腸)小腸有什么作用呢?
2)小黃豆為什么沒有從小門里出去呢?
師:小腸的作用是吸收營養(yǎng),小腸里有許多絨毛,它們就像樹根吸收水分一樣的吸收食物中的營養(yǎng),然后通過小門把營養(yǎng)送到全身,讓身體更有力量。沒有被牙齒切碎的食物,不能被小腸吸收利用。
4.播放課件第四段。
提問:
1)小黃豆和沒有被吸收利用的廢物質(zhì)到了哪里?(大腸)
2)大腸里都是些什么?能不能讓殘渣長時間留在體內(nèi)呢?
師:大腸里都是些臟東西,我們不能讓殘渣長時間留在體內(nèi),要把殘渣象倒垃圾樣的排出體外,排出體外的就是大便,所以小朋友要養(yǎng)成每天按時大便的好習慣。
3)小黃豆旅行經(jīng)過了身體里的哪些器官?
教師小結(jié):小黃豆旅行要經(jīng)過口腔、食道、胃、小腸,最后經(jīng)過大腸將食物殘渣排出體外。這些器官有一個共同的名字叫消化器官,是幫助食物在人體消化吸收的。
三、分組合作,按順序排圖
師:現(xiàn)在,老師為每組小朋友準備了一套圖片,分別表示每個消化器官,請各組小朋友合作,按照剛才小黃豆旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排?
1.請幼兒對應(yīng)圖片,合作按照食物經(jīng)過人體消化器官的先后順序排列。
2.請個別幼兒講解本組排列的順序,為什么這樣排?你最喜歡食物在哪個器官中的變化?
教師小結(jié):我們吃下的食物,要經(jīng)過一段長長的旅行才能被消化?谇皇窍牡谝徽,食管是第二站,胃是消化的第三站,小腸是消化的第四站,大腸是消化的最后一站,大腸將殘渣和廢物質(zhì)象倒垃圾樣的排出體外,被排出體外就是大便。
四、談話討論,保護各消化器官的好方法
師:這些消化器官對我們?nèi)梭w來說非常重要,他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕L發(fā)育提供營養(yǎng),所以要好好地保護它們。怎么樣來保護這些消化器官?請和旁邊的小朋友說一說。(幼兒相互交流)
1.引導幼兒交流討論
1)如何保護牙齒,保持牙齒的鋒利。(如:少吃糖,不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強的食物;不咬手指和指甲;吃東西不要太快,要細嚼慢咽;堅持飯后漱口、早晚刷牙,清潔口腔,保持牙齒的鋒利)
2)如何保護食管(如:食管旁邊有一把小鎖,平時是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話,容易把食物嗆入旁邊的氣管;特別是吃魚時要仔細的`挑出魚骨頭,不小心吃下去的魚骨頭會刺破薄薄的食管壁;吃食物要細嚼慢咽,可以減少食道損傷。)
3)如何保護胃(如:少吃冷、硬的東西,不吃太熱、刺激性強的食物,少吃零食、冷飲和飲料,要按時吃飯,不餓壞了胃,也不暴飲暴食,進食時要專心致志,不可一心二用,飯后不劇烈運動,要休息半個小時-1個小時,這樣胃才不會生。。
4)如何保護小腸和大腸(如:吃食物時要嚼碎,小腸才會吸收到更多的營養(yǎng);飯前便后勤洗手;不吃生、冷食物;不吃變質(zhì)、發(fā)霉、發(fā)臭的食物;不吃垃圾食品,防止“病從口入”;多吃蔬菜、瓜果,多喝水,每天保持大、小便通暢,可預防腸道疾病的發(fā)生。)
2.觀看兒歌課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》
師:老師把大家討論出來的好方法編成了一首《拍手歌》,我們一起來聽一聽,學一學。
你拍一,我拍一,健康飲食要牢記;
你拍二,我拍二,平時吃飯有規(guī)律;
你拍三,我拍三,飯前洗手要干凈;
你拍四,我拍四,安靜進餐要做到;
你拍五,我拍五,不挑食來長得高;
你拍六,我拍六,細嚼慢咽好處多;
你拍七,我拍七,油炸食品少吃點;
你拍八,我拍八,多吃瓜果多喝水;
你拍九,我拍九,按時大便身體好;
你拍十,我拍十,做個健康的好寶寶。
(幼兒兩兩結(jié)對,邊拍邊說拍手歌)
教師小結(jié):我們要把保護身體的好方法和兒歌中的健康知識用到平時的生活中,要講衛(wèi)生,不吃不干凈的東西,飯前便后要洗手,要按時吃飯,細嚼慢咽,不能暴飲暴食,不吃垃圾食品,以防“病從口入”,少喝飲料,多吃瓜果多喝水,養(yǎng)成每天定時大便的好習慣。我們身體中的每一個器官都有重要的功能,因此我們要好好地保護自己的身體。。
五、健康知識搶答活動
游戲規(guī)則:幼兒自愿組合成紅、綠兩隊,每組以搶答的形式來進行游戲,老師逐一出示課件圖片,請幼兒看完后馬上搶答這是對的行為還是不對的行為?為什么?搶得多、答得對的一組為優(yōu)勝組,給予獎勵。
內(nèi)容有:小攤下吃東西、飯前便后洗手、邊吃零食邊踢球、挑食、要爸媽喂飯……等。
教師小結(jié):我們從小要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,做一個健康的、會保護自己身體的好孩子,同時我們也要向身邊的小伙伴和弟弟妹妹們,宣傳健康安全的飲食衛(wèi)生知識,讓大家都擁有健康的身體。
六、延伸活動,玩健康行為棋
1.玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習慣方面的內(nèi)容)
1)老師講解下棋的規(guī)則。
2)幼兒自由闡述并結(jié)合下棋。
師:現(xiàn)在我們回教室,教小伙伴也來玩健康行為棋。看看誰能獲勝!
(幼兒帶上棋和客人老師說再見離開活動室)
附故事:小黃豆的旅行
我是小黃豆,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天,我要到濤濤的身體里去旅行一次。瞧,嘴巴已經(jīng)打開了,哇,濤濤的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧,他們都往下走了,哎!我怎么整個就被擠下去了;我現(xiàn)在被擠到一根細細長長的管子里,這就是食管。在食管中我被一點一點地往下送。
我現(xiàn)在來到了一個大口袋里,這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣!鞍眩∈钦l,身體硬梆梆的?”“是我,胃大哥!薄澳阍趺凑麄兒就下來了?”“是呀,你的小主人吃飯?zhí)欤瑳]把我嚼碎,就讓我下來了!薄斑,胃大哥,你身上怎么有傷口呀?你的傷口疼不疼?”“那就要怪我的小主人,平時吃東西不注意,愛吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會兒吃冰冷的冷飲,一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。我實在是累壞了。所以,就成了現(xiàn)在這樣!
我又來到了小腸妹妹家,小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許多絨毛,還有一扇扇小門。“我是小腸妹妹,歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達濤濤的全身,使小濤濤長高,長胖,給濤濤力量。”“我也要出去,為濤濤做點事。哎,怎么出不去?”
“喂,小黃豆,到我這里來!薄昂冒,你是誰?”“我是大腸姐姐!薄拔疑磉呍趺炊际桥K東西,他們是誰?要到哪里去。”“他們是殘渣,他們將被排出體外!薄澳俏夷?”“你也會被排出體外!薄澳俏疫沒有為濤濤做事!薄澳菦]辦法,因為你沒被嚼碎,不能變成營養(yǎng),被身體吸收利用!蔽页鋈ヒ院螅欢ㄒ芽吹降母嬖V小朋友,讓他們養(yǎng)成好的飲食習慣,使他們更健康。
七、活動分析:
本節(jié)課是一節(jié)大班的健康活動,選取內(nèi)容非常接近幼兒生活,受到了孩子們的歡迎;顒油ㄟ^幾個環(huán)節(jié)的設(shè)計,使幼兒了解了食物在體內(nèi)消化和吸收的過程,也讓孩子習得了保護自己的方法,并知道自己平時應(yīng)養(yǎng)成健康良好的生活衛(wèi)生和飲食習慣,活動達到了很好的效果。
活動的第一部分,通過談話導入,品嘗黃豆,激發(fā)幼兒探究人體奧秘的興趣。
活動的第二部分,觀看課件,通過一顆沒有被嚼碎的小黃豆去濤濤體內(nèi)旅行時的所見所聞,形象地表述了食物在體內(nèi)旅行的經(jīng)過以及不良生活習慣對消化器官的損壞,知識容量較大,但通過動畫這種形式,把抽象的人體消化器官更直觀地展現(xiàn)在了幼兒的面前,孩子們學習非常投入,并在不知不覺中獲得知識。
第三部分通過小組合作,動手給消化器官圖排序,使幼兒進一步明白了食物旅行的順序,然后大家通過“談一談、講一講”—自己最喜歡食物在哪個器官中的變化,從而加深了對各消化器官功能的了解。
活動第四部分,引導幼兒集體討論如何保護各消化器官后,教師采用兒歌總結(jié)法,以課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》來總結(jié)、提升幼兒的知識經(jīng)驗,另外,通過課件重復播放,幼兒兩兩結(jié)對,邊拍手游戲邊說兒歌,師幼互動、生生互動,讓幼兒在看、聽、說、玩的環(huán)節(jié)中快樂的習得自我保護的方法,從而提升保護自己身體的能力。
第五部分,競答游戲。此環(huán)節(jié)是以搶答游戲的形式展開的,幼兒對于這樣的搶答形式非常喜歡,積極性也很高,通過游戲搶答來完成這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容,很輕松地就實現(xiàn)了活動目標,幼兒掌握了健康安全的飲食衛(wèi)生習慣。
為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中,最后環(huán)節(jié)設(shè)計了延伸活動—玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習慣方面的內(nèi)容),這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。
整個活動形式多樣,動靜交替,活動由淺入深、層層遞進,充分調(diào)動了幼兒的多種感官參與,既體現(xiàn)了幼兒的主動性,又突出了教師的主導作用,使“健康、快樂、發(fā)展”的理念真正落實到了行動中去。
班級活動方案6
一、活動時間:
快到中秋的前兩天
二、活動目的:
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風俗習慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。
3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣,以及中秋的相關(guān)資料。
四、活動過程
第一階段:活動準備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋1、中秋節(jié)的.由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精美月餅圖案 2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學們之間交流。
四、小結(jié)
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
班級活動方案7
活動目的:通過開展 “六·一”主題慶祝活動,讓每個孩子都能感受到節(jié)日的`氣氛,度過一個快樂的節(jié)日;同時也讓孩子們在活動中受到教育,培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間:xx年5月 31日
活動地點:本班教室
活動主題:我游戲,我快樂
活動負責人:
參加人員:全班學生
活動程序:
1、主持人導入
2、游戲:畫鼻子
3、游戲:搶凳子
4、游戲:一反常態(tài)
5、游戲:倒著說
6、寫下自己的六一心愿
7、發(fā)獎品
8、全班一起分享美食
活動現(xiàn)場安全措施:
1、保證活動場地——教室無安全隱患。
2、照顧到每一個學生。
班級活動方案8
小學主題班隊活動方案(一)節(jié)能、環(huán)保、我愛校園
一、活動時間:星期五
二、活動對象:二年級全體同學
三、活動準備:
。1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園
。2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。
四、活動過程:
1.開場:
男:老師、同學們,你們好!歡迎大家光臨我們二年級“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會,祝愿在這個春天的下午,我們共同度過一段美好的時光!
女:我倆是同學們推選出來的主持人,今天的主題班會就由我倆主持,下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎? 女:說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男:好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女:其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男:聽了這么多的介紹,同學們一定有了很多收獲。 女:下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演SHOW
女:王世浩,你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男:真的嗎?同學們讓我們一睹為快,接下來請欣賞表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男:同學們,讓我一起動起來。
女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女:下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女:最后,我們還有一個想法!肮(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號,也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學的實際行動。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的.姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起,大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持:二年級“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男主持:謝謝各位聽課老師和同學光臨指導,謝謝!
9.中隊輔導員活動總結(jié):通過這次班會活動,相信同學們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導,謝謝!
班級活動方案9
一、活動名稱:
“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動
二、活動主題:
“情系黃絲帶,感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意,開展校園感恩活動,共建和諧校園
三、活動主辦:
心理健康教育社團
活動承辦:
旅游與酒店管理學院心理協(xié)會
四、活動時間:
11月xx日(感恩節(jié))
活動地點:
1、西校門
2、各學院(待定)
3、學生公寓
五、活動步驟:
(一)、活動形式:
1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片;
2、學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié);
3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動。
(二)、活動內(nèi)容:
1、協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶,準備卡片;
2、向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫;
3、卡片回收,統(tǒng)計,分組;
4、11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木);
5、11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié),寓意打開“心結(jié)”敞開心扉,讓和諧之光照徹寢室,讓感恩行動溫暖生活;
6、11月26日下午,開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動;
7、后期清理工作。
六、活動參與對象:
全校師生
班級活動方案10
活動目的:
為了更好地推動學校藝術(shù)教育,促進學生德智體美全面發(fā)展,進一步豐富和繁榮校園文化生活,營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍,提高學生的文化品位和學習熱情,培養(yǎng)積極健康的審美情趣;也為了更好地展現(xiàn)我校實行素質(zhì)教育所取得的豐碩成果,展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌,現(xiàn)根據(jù)學校的實際情況,特舉辦本次班級歌詠比賽活動。
活動時間:
第十五周
活動地點:
學校操場
參賽年級:
一、二、三、四、五、六年級
參賽內(nèi)容:
《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。
參賽對象:
以班級為單位,全員參與。
獎項設(shè)置:
為激發(fā)學生的.參賽熱情,表彰和鼓勵各參賽班級,以年級為單位,分設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評委:
聘請香洲區(qū)教育局音樂教研員和學校行政領(lǐng)導。
活動要求:
1.為了使活動面向全體學生,要求各班每一位學生必須參加,否則扣分。
2.著裝整齊美觀,演唱自信大方。
3.活動分年級進行,由級長協(xié)助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時,其余的班級必須安靜認真觀看,起到互相學習的目的。
4.為了保證活動的質(zhì)量,請學校各部門給予支持與配合。
附評分說明:
1.比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分,取平均分。一個年級全部演唱完后,公布本年級各班的比賽成績。
2.上場、下場不算分,但要作參考。
評分細則:
聲音音準節(jié)奏動作表情著裝
50分10分10分10分10分10分
其它有關(guān)事項:
1.比賽具體時間安排:
5月25日:第一節(jié)課一年級;第二節(jié)課二年級
5月26日:第一節(jié)課三年級;第二節(jié)課四年級
5月27日:第一節(jié)課五年級;第二節(jié)課六年級
2.上課鈴響,班主任組織學生進場,按照抽簽的順序站好,一個班級演唱時,同年級其它班級安靜認真觀看。
3.學生上、下臺階的順序:
一、四排先上,二、三排再上。
一、二排先下,三、四排再下。
4.比賽時,學校統(tǒng)一提供CD碟伴奏。
5.學生觀看比賽時,待參賽班級兩首歌曲演唱完畢,給以熱烈的掌聲。
6.賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學生熟悉場地,走臺。
具體人員安排:
1.總負責:
2.音響:
3.催場:
4.統(tǒng)分:
5.攝像:
6.橫幅:學校辦公室
7.主持人:各年級小主持人一名
班級活動方案11
“修建書香班級,讓好書陪伴學生!钡幕顒釉谖野嗾归_以來,“讀書好,多讀書,讀好書”的理念已悄然走進學生的學習中、生活中,也走進了學生的心中。我們二(1)班也在此氛圍中展開了“書香伴我成長”的讀書活動。
一、制定計劃,規(guī)范讀書。
我們根據(jù)本班的實際情況,制定了班級讀書計劃,要求每個學生天天看書的時間最少要一個小時,每個學期看書最少要三本,還要預備好一本課外積累本,把課外書上看到的好詞好句記錄下來,隨機抽查,期末評比,這樣就催促孩子們認真地去看書。同時,老師要有選擇地給學生推薦幾本好書,如《安徒生童話》、《格林童話》等,讓學生有選擇性地去看書,并根據(jù)本身實際制定個人讀書計劃,如天天讀書時間的分配和安排,這學期要看的書的名字等。
二、要修建一個書香班級。
我們班的讀書口號是:我讀書,我快樂,利用課前兩分鐘,讓學生朗誦古詩,實在也是讀書活動的一種情勢。我們還在班級中建立了“圖書角”,選出了認真負責的圖書管理員,專門負責圖書的借閱和整理。并讓學生每人最少帶一本圖書放在圖書架上,供學生選閱、借閱,在“讀一本書,交一個朋友”和“換一本書,交一個朋友”的活動中,讓孩子們體會瀏覽的快樂。
三、展開活動,激起讀書的.愛好。
讀的內(nèi)容也從古詩詞、小童謠,擴大到成語故事、兒童文學等;讀書展現(xiàn)也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學習成果與大家分享。中午讀書時間我還讓學生進行了“讀書展”的活動,讓字讀書讀很多,收獲又多的小朋友把自己的收獲展現(xiàn)給全班小朋友看,其他學生在欣賞與學習中得到進步。這學期我們特地展開了一次“書香班級”的主題班會,讓學生從自己讀到故事中,選取一個講給大家聽,可以是童話故事,可以是神話故事,也能夠是成語故事……我還要求學生天天都要在自己的積累本上寫上一樣東西:一個詞語、一句話、一段話都可以。另外,每月中有一篇周記要求學生寫相干的讀后感,并進行全班評比,優(yōu)秀的發(fā)獎品,這就激起了他們進一步瀏覽的熱情。
現(xiàn)在,班里很多學生都樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己。讀書的孩子越來越聰明,真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學生手捧一本圖書,安安靜靜地沉醉在書海中時,我都會產(chǎn)生由衷的欣慰、感動。
班級活動方案12
一、活動簡介
1.大賽名稱:光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽
2.參賽對象:光電工程學院xx、xx級學生
3.活動內(nèi)容:面向光電工程學院xx、xx級班級,征集班級活動方案創(chuàng)意,從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示,在此基礎(chǔ)上進行表彰。
4.活動時間:XX年10月23日—XX年11月21日
5.活動地點:西安工業(yè)大學未央校區(qū)
6.活動意義:配合XX年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排,豐富我校大學生的.校園生活,展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力,增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力,努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位:西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心
8.協(xié)辦單位:西安工業(yè)大學光電工程學院
二、參賽細則
1.作品主題:方案內(nèi)容思想積極向上,能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結(jié)協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在a4紙張上。
3.參賽截至日期:請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設(shè)置:
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
5.評選標準:方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。
班級活動方案13
一、指導思想
以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領(lǐng)導小組
組長:劉校長
副組長:劉主任
組員:各位老師。
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,擬開設(shè)兩個層面的'活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學校的特色建設(shè),有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
班級活動方案14
一、開始部分:
班長:全體立正,各小隊整隊,報告人數(shù)。
小組長:稍息,立正,報數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到班長面前互相敬禮,報告)報告班長:第xx小組原有隊員xx人,實到xx人,報告完畢。
班長:接受你的報告!
小組長:(跑回原位)稍息!
班長:全體立正!(跑到班主任面前,敬禮,報告)報告班主任,初一(1)原有50人,實到50人,報告完畢。
輔導員:接受你的報告,祝你們活動成功。
班長:全體立正!奏國歌。
二、主要部分(主持人導語)
1、主持人ab:教師,同學們,大家好!初一(1)班“黨在我心中”班級主題活動現(xiàn)在開始。
a:我們懷著滿腔豪情,邁進了新世紀的大門。激動的心情尚未平息,我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨八十歲的生日。
b:黨走過了風風雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導下,中華人民共和國成立了,社會主義實現(xiàn)了,改革開放成功了,香港、澳門回歸了。
a:在黨的領(lǐng)導下,我們的祖國擺脫了過去的屈辱和貧窮,發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。
b:黨的功績述不盡,黨的恩情記在心中。
ab:請欣賞小組合唱《我愛黨來黨愛我》
2、a:貧窮和落后在打點行李,向我們進行莊嚴的告別;繁榮和富強要安家落戶,我們熱情地歡迎。下面請欣賞電子琴獨奏《北風吹》、小提琴獨奏《解放區(qū)的天》。
3、b:在黨的旗幟指引下,我們戰(zhàn)勝風浪,走進麗月藍天,我們的祖國一步一步走向繁榮昌盛,人民過上幸福的生活。接下來,請欣賞舞蹈《在希望的田野上》。
4、a:最近,黨中央提出“以德治國”,你知道嗎?
b:知道。它不僅影響國家的治理和發(fā)展,而且也關(guān)系每個人的道德修養(yǎng)!
a:“德治”是“法治”的道德精神的保證,是保持社會安定團結(jié),推進法制建設(shè)的重要保證。
b:接下來,請欣賞相聲《德法并舉》。
5、c:今年,黨渡過了它80歲的生日,中國的歷史記載著她前進的.每一步。接下來,我們進行一個知識小競賽,考考大家有關(guān)黨的知識。
6、a:在黨這面旗幟的指引下,中國敞開明亮的窗戶,讓世界走進我們的視野。
b:祖國歡呼一個春天的來臨,讓拂面的春風吹沸我們的熱血。
a:請欣賞小組朗誦《“七·一”獻詩》。
7、b:我們是祖國新的一代,我們有鮮花般美麗的笑容。今天,我們在隊旗學習;明天,我們投身祖國宏偉的建設(shè)。接下來,請欣賞快板《萬眾團結(jié)心向黨》。
8、a:歷史永遠不會忘記,沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國。
b:人民永遠會記。菏侵袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導我們翻身做主人。
a:請欣賞詩朗誦《有一首歌》。
9、a:請欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
三、結(jié)束部分。
1、班長立正,請輔導員講話。
輔導員:同學們,今天我們初一(1)班“黨在我心中”主題活動,在同學們的認真準備下,終于成功舉行了。大家通過活動,了解到更多關(guān)于黨的知識。老師真心希望,大家能緊隨黨的領(lǐng)導,熱愛祖國,勤奮學習,積極實踐,為黨續(xù)寫新的一頁。
2、班長:呼號,請班主任老師領(lǐng)呼。
輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊員:時刻準備著!
班長:初一(1)班“黨在我心中”中隊主題活動到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導。
班級活動方案15
活動主題:
xx餐飲公司,感恩節(jié)特別推出大型優(yōu)惠活動
活動日期:
11月25日――12月10日
活動地點:
梅利烤鴨店
活動內(nèi)容:
吃188送,價值28元巴蜀宮爆雞一份
吃288送,價值38元金牌鱸魚一份
吃388送,價值48元白果明蝦球一份
注:不允許累計,每桌只限贈送一份菜品
凡參與此活動的顧客,不得與婚宴、包桌及一切優(yōu)惠活動同時使用,詳見店內(nèi)海報。
最終解釋權(quán)歸梅利餐飲有限公司所有。
利用下面的宣傳方式進行宣傳,吸引顧客的`二次消費,當顧客到吧臺結(jié)帳時,消費到以上所說的金額,收銀必須給顧客說明,免費贈送顧客菜品照片(等于代金券)引導顧客的二次消費心理。
宣傳方式:
一、根據(jù)地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置,進行社區(qū)宣傳,利用社區(qū)宣傳欄投放平面廣告。
二、印刷5000份大度16開宣傳頁,利用大河報夾報進行宣傳。
三、制作大型戶外墻面噴繪一塊,主題突出活動內(nèi)容。
四、印制菜品照片,注明蓋章有效,(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味――不容錯過},背后蓋章)
五、水牌上面畫上手繪pop,擺放在酒店門口,主題突出活動內(nèi)容。
六、門頭條幅制作一條,關(guān)于活動內(nèi)容的標語。
七、短信平臺信息10000條,活動開始之前發(fā)完。(分批發(fā)送)
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