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方案

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-28 07:34:13 方案 我要投稿

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解、學(xué)習(xí)童謠,感受民間童謠上口的特點(diǎn),能有表情地朗誦。

  2、在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。

  3、增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感,體驗(yàn)幫助老人的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、理解童謠的部分內(nèi)容。

 。1)觀察老師出示的實(shí)物,知道名稱。

  (2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

  2、學(xué)習(xí)童謠。

 。1)欣賞教師念童謠。

  (2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

 。3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

  3、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)

  幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

  3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出主題

 。1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開(kāi)心嗎?

  (2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  x歌曲:"xxxxx"x律動(dòng):"xxxxx"x歌表演:"xxxxx"x兒歌:"xxxx"

  2、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  3、愛(ài)你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

  4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  活動(dòng)結(jié)束。

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……、創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的`氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

 、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。

 、跔敔、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

 、勖總(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  小班:

 。1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;

 。2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

  具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

  中班:

 。1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

 。2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

 。3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

  具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

  大班:

 。1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

 。2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

 。3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

  四、具體活動(dòng)程序

  (一)活動(dòng)主持:各班教師。

 。ǘ┗顒(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師。

 。ㄈ┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

  2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;

  3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

  7、音樂(lè):《感恩的心》。

  (六)活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè);

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2

  小班:認(rèn)識(shí)家庭樹(shù)

  那些不能用言語(yǔ)描述的隔代間的情感,可以通過(guò)繪本來(lái)表達(dá)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)繪本故事,增加幼兒對(duì)家人間關(guān)系的了解,以及加深感情。

  2、知道什么是家庭樹(shù),認(rèn)識(shí)家庭樹(shù),了解家庭樹(shù)中成員之間的關(guān)系。

  3、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  4、萌發(fā)關(guān)愛(ài)爺爺奶奶,外公外婆的情感,并愿意表達(dá)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、打印家庭樹(shù)圖片(后臺(tái)回復(fù)“家庭樹(shù)”,可獲。、安全剪刀、雙面膠。

  2、幼兒自帶打印版全家福。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、制作家庭樹(shù)

  ①引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭樹(shù)。

  教師:我今天帶來(lái)了一棵樹(shù),小朋友們猜一下,這是什么樹(shù)?這棵樹(shù)上都有誰(shuí)?

  教師:我們給這棵樹(shù)取一個(gè)名字吧!(家庭樹(shù))

 、谝龑(dǎo)幼兒了解家庭樹(shù)成員之間的關(guān)系。

  教師:你知道他們之間是什么關(guān)系嗎?

  小結(jié):上面一層是下面一層對(duì)應(yīng)人物的爸爸媽媽。著重讓幼兒了解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關(guān)系。

 、蹖W(xué)習(xí)家庭樹(shù)中人物的稱謂。

  教師:你知道應(yīng)該怎樣稱呼他們嗎?

  ④制作家庭樹(shù)。

  教師:小朋友們今天都帶來(lái)了自己的'全家福,把自己的全家福介紹給小朋友認(rèn)識(shí)一下!

  教師(分發(fā)打印的圖片):把自己的家庭成員頭像用剪刀剪下來(lái),貼在家庭樹(shù)上,做一張自己的家庭樹(shù)吧!

  教師:說(shuō)一說(shuō)自己的家庭樹(shù)。

  教師:除了爸爸媽媽之外,爺爺奶奶、外公外婆也是我們的家人,而且十分的疼愛(ài)我們,過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了,這是屬于老人的節(jié)日,就像六一是屬于小朋友的節(jié)日一樣。

 。ㄟx自《泰小迪小小樂(lè)學(xué)家》)

  2、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)

 、俸(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節(jié)。

  教師:小朋友們,農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

 、诤(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。

  教師:在這一天有登高、踏秋、賞菊、插茱萸等習(xí)俗(可以給幼兒簡(jiǎn)單介紹一下這些習(xí)俗的含義,搭配圖片效果更好)。

  ③體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。

  教師:在重陽(yáng)節(jié)那天,請(qǐng)小朋友陪伴自己的爺爺奶奶或者姥姥姥爺,去體驗(yàn)一下這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。

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