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方案

評(píng)選方案

時(shí)間:2024-06-30 12:29:17 方案 我要投稿

【精選】評(píng)選方案5篇

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家收集的評(píng)選方案5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】評(píng)選方案5篇

評(píng)選方案 篇1

  為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性,營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境,帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展,為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

  一、評(píng)選范圍:全體在職教師

  二、評(píng)選條件

  (一)師德表現(xiàn)

  1、忠誠(chéng)教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),熱愛(ài)本職工作,為人師表,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。

  2、熱愛(ài)學(xué)校,樂(lè)于奉獻(xiàn),服從學(xué)校一切工作安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,衣著大方,舉止端莊,具有良好的職業(yè)道德和教師形象,受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。

  3、熱愛(ài)學(xué)生,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生,言傳身教,做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。

  4、堅(jiān)持教書(shū)育人,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn);能勝任本職工作,愉快接受并圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。

  5、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生不歧視,幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物;不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要收受禮品或錢(qián)物;不從事有償家教;不體罰和變相體罰學(xué)生。

  (二)教學(xué)業(yè)務(wù)

  1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度端正,具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對(duì)本學(xué)科知識(shí)具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  2、扎實(shí)備課,認(rèn)真上課。備寫(xiě)的教案實(shí)用性強(qiáng),形式多樣;組織教學(xué)能力強(qiáng),能精心施教,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,努力改進(jìn)教法方法,積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué),教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

  3、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,嚴(yán)格要求,評(píng)講認(rèn)真,學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無(wú)機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè),注重合理減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較好。

  4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教,注重對(duì)學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生進(jìn)步顯著;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)次;教學(xué)人員所帶學(xué)科成績(jī)?cè)诳h局、學(xué)校組織的'統(tǒng)一考試中居同級(jí)同學(xué)科前兩名;行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評(píng)價(jià)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)之間溝通暢通,關(guān)系融洽。

  6、自己所帶班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故,本人未發(fā)生任何教育事故。

  (三)教育科研

  1、積極參與教研教改,按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),能很好地完成備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課任務(wù),教研組反映好。聽(tīng)課筆記記錄詳實(shí),有客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)。

  2、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷改革進(jìn)取,逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動(dòng)參加公開(kāi)課、競(jìng)賽課,承擔(dān)示范課、觀摩課,在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響,或取得較高的評(píng)價(jià)。

  3、重視科研工作,了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作,積極開(kāi)展教學(xué)研究,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)反思和教學(xué)案例,公開(kāi)發(fā)表或公開(kāi)交流。

  4、自覺(jué)接受繼續(xù)教育,積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺(jué)讀書(shū),堅(jiān)持在職進(jìn)修。

  (四)出勤及其它

  1、堅(jiān)守崗位,上課不接打手機(jī),不擅自離開(kāi)自己的工作崗位。

  2、無(wú)遲到,無(wú)早退,無(wú)代簽到、無(wú)曠課現(xiàn)象。

  3、病、事假一學(xué)期類(lèi)計(jì)不超過(guò)5天。

  4、無(wú)因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失;無(wú)因自己不良言行給學(xué);蛩诵蜗駧(lái)負(fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。

  三、評(píng)選時(shí)間

  一學(xué)年評(píng)選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評(píng)選。

  四、評(píng)選辦法

  1、科任組、分年級(jí)語(yǔ)數(shù)組評(píng)選,評(píng)選人數(shù)按年級(jí)班級(jí)總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定,人數(shù)不超過(guò)教職工總數(shù)的15%-20%。

  2、嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行篩選,堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則。

  五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  經(jīng)學(xué)校評(píng)審組批準(zhǔn)后,即授予年度校級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào)。

評(píng)選方案 篇2

  為進(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),總結(jié)我校教育教學(xué)成果,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究,決定在全校開(kāi)展20xx年江永三中優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

  一、參評(píng)對(duì)象

  凡全校在職教師在20xx年度撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育理論研究等論文均可參評(píng)。已在期刊上發(fā)表的或在全國(guó)、市、縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文不參加本次評(píng)比。(40周歲以下教師必須參加,每位老師至少上交一篇論文;40周歲以上教師鼓勵(lì)參加)

  二、參賽論文要求:

  1.緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內(nèi)容。

  2.本人親自撰寫(xiě)的論文,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。已獲獎(jiǎng)的取消獲獎(jiǎng)等第。

  3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。

  4.論文文稿要求:

  正文前要有“摘要”(200字以?xún)?nèi))和“關(guān)鍵詞”(3-5個(gè));

  引文要準(zhǔn)確,注釋統(tǒng)一用腳注,每頁(yè)編號(hào),參考文獻(xiàn)置于文稿最后,注釋和參考文獻(xiàn)要寫(xiě)明作者(主編、譯者)、篇名(書(shū)名)、報(bào)刊名稱(chēng)及日期或期次(出版社及出版年份)、頁(yè)碼等項(xiàng)。

  論文文稿頁(yè)面采用標(biāo)準(zhǔn)單倍行距、字間距、頁(yè)邊距等WORD軟件默認(rèn)的版式;題目用小三號(hào)宋體加粗居中,“摘要”用小四號(hào)宋體,“關(guān)鍵詞”和文中一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)楷體,“摘要”和正文用小四號(hào)宋體。

  三、論文的.評(píng)選:

  1.學(xué)校組織相關(guān)評(píng)委老師評(píng)選論文,以教研組為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名。

  2.由教科室負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、匯總、收集論文。

  四、提交論文時(shí)間:

  1.截止時(shí)間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交至教科室。

  2.電子稿由各位教師在指定時(shí)間前在發(fā)送至學(xué)校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@126.com

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:按學(xué)校科研成果獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐慕o予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)獲獎(jiǎng)同志給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),評(píng)出一等獎(jiǎng)五名,獎(jiǎng)勵(lì)200元;按參賽選擇手的二分之一評(píng)出二等獎(jiǎng)若干名(含一等獎(jiǎng)),獎(jiǎng)勵(lì)100元;三等獎(jiǎng)若干名,獎(jiǎng)勵(lì)60元;學(xué)校將從獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日?qǐng)?bào)

評(píng)選方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)課程改革,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,落實(shí)學(xué)校的“名師工程”;為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的榜樣示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,特舉行 “首席教師”的評(píng)選活動(dòng)。

  學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、愛(ài)校的榜樣。

  二、評(píng)選對(duì)象

  學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國(guó)有一定知名度的專(zhuān)家型教師。(行政人員不參評(píng)首席名師,可聘為名師工作室顧問(wèn))

  三、評(píng)分細(xì)則:

 。ㄒ唬┱嗡枷霔l件(10分)

  申報(bào)人應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守國(guó)家法律法規(guī),具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會(huì)公德,全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能,教書(shū)育人,為人師表,作風(fēng)正派,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),關(guān)心集體,積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)、教研、教育等工作。

  1.評(píng)為省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)10分。

  2. 評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)7分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)2項(xiàng)及以上者計(jì)9分

  3. 評(píng)為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)5分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)3項(xiàng)及以上者計(jì)7分。

  4.沒(méi)有縣級(jí)以上榮譽(yù)的不計(jì)分。

  5.違反師德師風(fēng)一票否決。

 。ㄒ陨1-4項(xiàng)取最高項(xiàng)計(jì)分)

 。ǘ┙虒W(xué)能力及實(shí)績(jī)(40分)

  堅(jiān)持常規(guī)教學(xué),能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù),能吸收新的教育教學(xué)理念,運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法,歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。

  1.教學(xué)能力出色(10分)。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績(jī)近三年曾居全縣第一計(jì)10分;居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計(jì)8分。

  2.問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意率高(10分)。學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生滿(mǎn)意率至少3次100%計(jì)10分,每減5個(gè)百分點(diǎn)或減少一次減2分,低于90%不計(jì)分。

  3.輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異(5分)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)計(jì)5分。全國(guó)二等獎(jiǎng)計(jì)4分,全國(guó)三等獎(jiǎng)計(jì)3分;省級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分(三個(gè)以上加1分),二獎(jiǎng)獎(jiǎng)計(jì)3分(5個(gè)以上加1分)。省三等獎(jiǎng)及以下不計(jì)分。

  4.課堂教學(xué)出色(10分)。此項(xiàng)由評(píng)委聽(tīng)課計(jì)分。

  5. 評(píng)為省級(jí)及以上骨干教師、特級(jí)教師計(jì)5分,評(píng)為市級(jí)骨干教師計(jì)3分,評(píng)為縣級(jí)骨干教師計(jì)3分。

  6.有其它突出成績(jī)的經(jīng)評(píng)審小組認(rèn)定可加2分,但此項(xiàng)最高得分不高于35分。

 。ㄈ┙萄心芰皩(shí)績(jī)(25分)

  在教育教學(xué)方面確有專(zhuān)長(zhǎng),能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實(shí)性?xún)?yōu)秀的有價(jià)值的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論文,并在省級(jí)以上刊物發(fā)表;蚴怯袝(shū)號(hào)公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)著。

  1.論文(20分)。基本分為16分,要求至少有三篇省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文(非語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的發(fā)表散文或是小說(shuō)不計(jì)分)。每增加一篇加1分,有專(zhuān)著加計(jì)4分。獲獎(jiǎng)?wù)撐募?jí)別至少省級(jí)以上,且只能基本分上最多加2分(2篇)。

  2.課題負(fù)責(zé)人(5分)。有市級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)2分,二等獎(jiǎng)計(jì)1分,省級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,國(guó)家級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)4分,二等獎(jiǎng)計(jì)3分。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)青年教師(20分)

  1.講座(10分)。曾有過(guò)在國(guó)培班或是由教育部門(mén)舉辦的省市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)上進(jìn)行講座的計(jì)10分。

  2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫(xiě)論文(10分)。獲省一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)二等級(jí)以上的計(jì)10分;市級(jí)一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)的計(jì)8分;市二等獎(jiǎng)及省三等獎(jiǎng)的計(jì)6分,如果有多項(xiàng)可在相應(yīng)等級(jí)上加1分。(均要求有證書(shū)為憑)。

  五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷(5分)

  為提高自己的理論修養(yǎng),更新教育教學(xué)理念,積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)5分,由市級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)4分,由縣和學(xué)校組織的計(jì)3分。(均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑)

  以上計(jì)分均以近5年(從20xx年9月起)為準(zhǔn)。

  四、評(píng)選辦法:

 。1)首席教師的評(píng)選和認(rèn)定定期進(jìn)行,采取由個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)審和組織認(rèn)定的辦法進(jìn)行。

  (2)學(xué)校行政會(huì)議確定候選人名單,并張榜公示3天無(wú)異議。

 。3)首席教師評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),學(xué)校行政會(huì)審定通過(guò)。

  (4)首席教師每三年評(píng)審一次。

  五、評(píng)選安排:

  1、第一階段:個(gè)人申報(bào)階段

  2、第二階段:評(píng)審階段

 。1)綜合評(píng)分

 。2)學(xué)生評(píng)價(jià)

  (3)專(zhuān)家評(píng)審

  3、第三階段:公示階段

  4、第四階段:組織認(rèn)定及頒發(fā)證書(shū)。

評(píng)選方案 篇4

  “第四屆十大讀書(shū)人物”評(píng)選方案 為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高閱讀能力,擬在全區(qū)進(jìn)行“第四屆讀書(shū)人物”評(píng)選活動(dòng),具體評(píng)比方案如下:

  一、評(píng)選范圍

  全區(qū)中小學(xué)生。

  二、推薦名額

  每學(xué)校限推薦1名學(xué)生參加全區(qū)評(píng)眩

  三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  1、有良好的.閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,經(jīng)常向班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校閱覽室或市區(qū)圖書(shū)館借閱書(shū)籍,閱讀量大。

  3、掌握正確的閱讀方法,有較強(qiáng)的閱讀能力和寫(xiě)作能力。

  4、勤于練筆,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)摘記、讀后感、日記、小作文等,積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),有讀書(shū)活動(dòng)成果在區(qū)級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

  四、評(píng)選辦法

  1、各校在校內(nèi)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動(dòng),評(píng)選出閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士,在此基礎(chǔ)上,推薦1名最優(yōu)秀的“閱讀之星”參加區(qū)“第四屆十大讀書(shū)人物”評(píng)眩

  2、“讀書(shū)人物”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表(電子文檔)、讀書(shū)活動(dòng)成果(獎(jiǎng)狀或發(fā)表文章刊物復(fù)印件)、一張4r照片于3月29日下班前交。

  五、推薦表

評(píng)選方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),經(jīng)學(xué)校研究決定,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

  二、指標(biāo)分配:小學(xué)部每年級(jí)評(píng)兩個(gè),初中部評(píng)三個(gè)

  三、評(píng)選周期:每?jī)芍茉u(píng)選一次

  四、評(píng)比細(xì)則

  1、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班上同學(xué)和睦相處,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

  2、積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng),能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、以班級(jí)量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動(dòng)紅旗,得分相同時(shí),扣分少的班級(jí)優(yōu)先;加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí),政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設(shè)并列流動(dòng)紅旗。(流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門(mén)外。)

  4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級(jí)評(píng)比資格:

  學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì),如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請(qǐng)假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。

  五.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、凡獲文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí),在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

  2、加班級(jí)量化分5分。

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