【推薦】評(píng)選方案五篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的評(píng)選方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明禮儀意識(shí),倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生的良好氛圍,促進(jìn)和諧校園建設(shè),學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,定期開(kāi)展“最美班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)比要求:
1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫(huà)痕跡 。
2、教室里的窗臺(tái)、玻璃要保持干凈。
3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈,無(wú)臟水。
4、教室內(nèi)的開(kāi)水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。
5、教室內(nèi)無(wú)雜物,桌椅排列要整齊。
6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。
7、學(xué)生的儀容儀表要符合校規(guī),男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不染發(fā),不佩戴首飾,精神面貌好 。
8、學(xué)生的語(yǔ)言要文明,多使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)粗話臟話。
9、學(xué)生行為舉止要文明,下課期間,不大聲喧嘩、不瘋打,上下樓梯不沖撞。
10、同學(xué)之間和睦相處不打架。
11、遵守午休紀(jì)律,不隨意進(jìn)出教室上廁所,保持校園安靜。
12、遵守寢室紀(jì)律,晚寢不吵鬧。
13、認(rèn)真打掃寢室,保持寢室干凈、整潔。
14、遵守食堂紀(jì)律,排隊(duì)打飯時(shí),不插隊(duì)。
15、注意食堂衛(wèi)生,始終保持本班餐桌干凈,地面整潔。
16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾,不向教室、寢室窗外拋雜物。
17、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入教室、寢室。
18、不吸煙,不帶手機(jī)進(jìn)校園。
19、不私自外出,不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。
20、遵守課堂紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不睡覺(jué)。
21、尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到老師要問(wèn)好。
三、友情提示:
1、評(píng)比時(shí)間:本期第十三周,即20xx年11月23日至28日。
2、評(píng)比小組:
組長(zhǎng):劉國(guó)平
成員:全體行政成員,值班教師、值日學(xué)生。
3、評(píng)比方式:在評(píng)比期間,每天均由值班教師、值日學(xué)生、政教處人員,以百分制、倒扣分的'形式,對(duì)各班情況進(jìn)行量化。一周結(jié)束,將各班每天所得分進(jìn)行累計(jì),即為最終得分。
4、檢查時(shí)段:隨時(shí)。
5、評(píng)比結(jié)果:其結(jié)果將作為班級(jí)常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評(píng)比結(jié)果將以通報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)公布。對(duì)各年級(jí)前2名的班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)后3名的班級(jí)提出警示。
評(píng)選方案 篇2
為營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生積極的閱讀意識(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建充滿書(shū)香的美麗校園,學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下:
一、評(píng)選范圍
我校全體在校學(xué)生,往年已被評(píng)選為“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”的不再參加本次評(píng)選。
二、評(píng)選條件
(1)熱愛(ài)讀書(shū),品德高尚,學(xué)習(xí)成績(jī)良好,在諸多方面有突出表現(xiàn)。
。2)有較廣的閱讀視野,良好的讀書(shū)習(xí)慣,每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,能認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書(shū)推薦篇目,善于積累。
。3)積極參加學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)征文比賽、各種形式的'讀書(shū)展示等,在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在學(xué);蚣彝ブ衅鹉7稁ь^作用。在報(bào)刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評(píng)選。
。4)擁有自己的小書(shū)庫(kù),有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受,能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。
。5)認(rèn)真完成每一次讀書(shū)札記,字跡工整,內(nèi)容豐實(shí),感受深刻,能起到示范引領(lǐng)作用。
三、參選材料
凡參加評(píng)選者,需上交“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評(píng)審表,近一年的讀書(shū)筆記,以及相關(guān)的讀書(shū)成果,如獲獎(jiǎng)證書(shū)或發(fā)表文章的復(fù)印件等。
四、評(píng)選方法及程序
學(xué)生民主推薦:每班推選2名學(xué)生參加級(jí)部評(píng)比。
學(xué)校成立評(píng)審小組,由級(jí)部語(yǔ)文組進(jìn)行初評(píng),教科室和團(tuán)委組織復(fù)評(píng)。每個(gè)級(jí)部評(píng)出10名,全校共評(píng)出30名“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”。
五、宣傳鼓勵(lì)
學(xué)校將對(duì)各級(jí)部評(píng)出的“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示,并通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書(shū)明星的優(yōu)秀讀書(shū)事跡。
備注:請(qǐng)各級(jí)部語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織語(yǔ)文教師推薦學(xué)生參加評(píng)選,于5月7日前將評(píng)審表格的電子稿和相關(guān)讀書(shū)材料交教科室。
實(shí)驗(yàn)初中教科室、團(tuán)委
實(shí)驗(yàn)初中20xx年度“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評(píng)審表
姓名年級(jí)、班級(jí)
一寸彩色照片性別
出生年月
推薦讓自己最受益的一本書(shū),并說(shuō)明理由
結(jié)合評(píng)審條件,簡(jiǎn)介自己的讀書(shū)事跡(不少于800字,可加附頁(yè))
初評(píng)意見(jiàn)(評(píng)委簽字)
復(fù)評(píng)意見(jiàn)(評(píng)委簽字)
評(píng)選方案 篇3
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1.提高了教師的組織與指導(dǎo)能力
從開(kāi)始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束,各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié),大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí),對(duì)于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2.提升了教師的反思能力
故事講述結(jié)束后,各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況,告訴家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jī),意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足,明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí),各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書(shū)面總結(jié),以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找下一步努力的方向,提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1.激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下,各班幼兒積極地報(bào)名參與講述,全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事,占全園出勤幼兒的80%,其中,大班幼兒32名幼兒參與,占全班出勤幼兒的88%。這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好,營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍,充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師,在興趣的指引下,孩子們才能講述好。
2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力
通過(guò)講述故事比賽,幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達(dá)能力,還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的'理解能力和通過(guò)多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng),孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒(méi)有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放,還有更多的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過(guò)程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開(kāi)始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見(jiàn)與分歧,正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(zhǎng)交流,從而使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是,更多的家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子,開(kāi)始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
評(píng)選方案 篇4
為激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率,進(jìn)一步樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),用榜樣的力量激勵(lì)推動(dòng)全體教師為我校的'發(fā)展建功立業(yè),經(jīng)校行政研究決定,在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,舉行第二屆“十佳教師”評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、評(píng)選對(duì)象:
本校在職在崗教師。
二、評(píng)選條件:
1、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,勇于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和思想品德。
2、任教以來(lái)?yè)?dān)任班主任或者負(fù)責(zé)興趣小組活動(dòng)或指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練或從事其他教育管理工作三年以上;從事班主任工作須取得一定成績(jī),至少獲得一次校級(jí)優(yōu)秀班主任或校級(jí)先進(jìn)班級(jí);負(fù)責(zé)課外興趣小組活動(dòng)或指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練也取得一定成績(jī)。
3、能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),勝任本學(xué)科教學(xué),從教以來(lái)曾擔(dān)任一輪以上循環(huán)教學(xué),或擔(dān)任二屆以上畢業(yè)班的教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)突出。
4、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力,在區(qū)級(jí)以上公開(kāi)刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文,或在區(qū)教育主管部門(mén)(含教育學(xué)會(huì))組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上的論文不少于2篇。
5、近五年來(lái)年度考核合格,且至少有一次年度考核優(yōu)秀或獲鎮(zhèn)以上表彰。
三、評(píng)選程序和辦法
1、宣傳發(fā)動(dòng)。由學(xué)校組織學(xué)習(xí)“十佳”教師評(píng)選通知,動(dòng)員廣大教師積極參加評(píng)選工作。
2、個(gè)人申報(bào)。本人對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)符合條件者于8月30日前到行政辦填寫(xiě)申報(bào)表。
3、年級(jí)組或條線推薦。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),高一年級(jí)推薦5—6名,高二年級(jí)5—6名,高三年級(jí)8—9名,綜合組2—3名。
4、學(xué)校評(píng)選。學(xué)校成立“十佳”教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,依據(jù)個(gè)人申報(bào)和推薦情況,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),最終確定“十佳”教師候選人名單(20名),并予以公示。(行政人員所占比例不得超過(guò)五分之一)
5、組織全體教師進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生河三口高級(jí)中學(xué)第二屆“十佳教師”(另外10名為優(yōu)秀教師)。
6、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。凡被評(píng)為“十佳”教師和優(yōu)秀教師的,學(xué)校將于教師節(jié)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、申報(bào)要求
1、申報(bào)人必須嚴(yán)格按要求填寫(xiě)申報(bào)表一份。
2、申報(bào)人必須提供事跡材料涉及到的獲獎(jiǎng)證書(shū)原件、復(fù)印件各一份(審核后原件退還本人)。
3、20xx年8月31日前將申報(bào)表及各種書(shū)面證明材料上報(bào)到行政辦,預(yù)期不予受理。
評(píng)選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚,創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧的育人環(huán)境,引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美,用身邊的榜樣感動(dòng)自我,感動(dòng)他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究,決定開(kāi)展“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選范圍
全校教職工。
三、評(píng)選條件
1.在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,多年如一日,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,成為全校教師的標(biāo)桿。
2.立足自身崗位,以校為家,默默奉獻(xiàn)、任勞任怨,不倦怠、不懈怠,甚至帶病堅(jiān)持工作,為學(xué)生的成長(zhǎng),為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義,弘揚(yáng)民族大義,以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè),樂(lè)于助人,用自己的力量為社會(huì)、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。
四、評(píng)選程序
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx.5.22~20xx.6.8)
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評(píng)比活動(dòng)方案,充分發(fā)動(dòng)教職工參與評(píng)選活動(dòng)。
第二階段:申報(bào)推薦(20xx.6.8~20xx.6.15)
各年級(jí)組從本組教師中推選1名候選人(如確有特別突出的亦可推薦2人),候選人將推薦表、100字的`個(gè)人簡(jiǎn)介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會(huì)辦,并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段:事跡展示(20xx.6.15~20xx.6.20)
利用展板在校園展示候選人的先進(jìn)事跡。
第四階段:投票評(píng)選(教職工會(huì)議)
利用教職工會(huì)組織教師投票選出12名候選人。
第五階段:組織考察(時(shí)間另定)
由校長(zhǎng)室牽頭組織評(píng)選委員會(huì)成員對(duì)12名候選人進(jìn)行考察.
第六階段:票決評(píng)選
召開(kāi)評(píng)選委員會(huì)議反饋考察情況,再由評(píng)選委員會(huì)成員票決選出“十佳教師”名單,其他落選者為入圍獎(jiǎng)。
第七階段:公示階段
對(duì)“十佳教師”名單進(jìn)行為期一周的公示。
第八階段:總結(jié)表彰(20xx年7月)
召開(kāi)大會(huì),進(jìn)行表彰。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金,對(duì)于獲得“十佳教師”者,在上級(jí)部門(mén)評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí),在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段:后期宣傳,利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當(dāng)選人事跡。
五、評(píng)選機(jī)構(gòu)
設(shè)立“十佳教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
評(píng)選委員會(huì)辦公室設(shè)在工會(huì)辦。
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