方案策劃集錦六篇
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的方案策劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
各班：
今年9月10日是全國第28個教師節(jié)。經校研究決定，全體同學在教師節(jié)期間，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的'奮斗目標。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
方案策劃 篇2
一 活動主題：xx是我家，騰飛靠大家
二 活動目的：加強企業(yè)文化建設，促進公司員工團結。
三 活動內容：
1、評選 “20x年度深圳xx有心人”
2、“團隊就是力量”拔河比賽
四 組織機構：
主辦方 ：總經辦
協(xié)助部門： 所有部門
五 活動對象：公司全體在職員工
六 活動地點：
1、“有心人”評選：所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場
七 活動時間：
1、“有心人”評選：20x年12月11日～20x年12月27日
2、拔河比賽：20x年12月28日～20x年12月31日兩天中午
八 活動流程：
宣傳階段(12月11-12月13)：
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知;
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人;
3、在oa專用公司欄發(fā)布相關信息和公示;
4、發(fā)郵件到每個公司員工的信箱中或在公司bbs展開活動宣傳，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動并讓他們咨詢;
5、海報宣傳，可在公司飯?zhí)瞄T口張貼和各車間信息欄公示。
活動準備工作與實施：
<一>20xx年度xx有心人評選活動(12月13-12月27)：
身邊的榜樣，前進的力量
——20xx深圳xx“有心人”評選活動
宣傳通知
在將要過去的20x年里，公司整體發(fā)展狀況良好，取得了優(yōu)異的成績，這離不開廣大員工的辛勤勞動與默默奉獻。為弘揚企業(yè)文化，調動員工工作積極性，經總經辦研究決定，將在公司內開展 “20x年度深圳xx有心人” 的評選活動，現(xiàn)將有關評選事宜通知如下：
1、評選基本條件與標準
基本條件：
(1)在公司連續(xù)任職時間半年以上。
(2)本年度無任何形式的違紀評比和處罰。
(3)具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的'完成本職工作。
(4)嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
(5)富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設性的建議。
(6)具有團隊精神，在工作中于他人融洽合作。
評選標準：
(1)有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
(2)有細致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時糾正。
(3)有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。
(4)有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分
根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分，依次為生產系統(tǒng)和銷售與內勤系統(tǒng)。生產系統(tǒng)包括生產部、底盤車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間、調試車間，六個部門，共436人;銷售系統(tǒng)包括銷售公司、商務部、客服部，內勤系統(tǒng)包括董事長辦公室、財務部、企管部、采購部、技術中心、新能源車間、品管部和金旅物流，11個部門，共413人。
3、具體流程：
1、針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項;
2、制作出合理的調查表(附選票)，并全數(shù)打印出來;
方案策劃 篇3
一、時間
�。对拢�
二、地點
校內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標
�。�、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情，激發(fā)學生愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
�。�、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作
３、知道父親節(jié)的由來。１９ｘｘ年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從１９ｘｘ年開始，將每年６月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從１９ｘｘ年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的.節(jié)日。
五、活動準備
�。�、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
�。�、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
�。�、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
�。�、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
�。�
�。�、教師向學生介紹父親節(jié)的來歷。
�。�、學生分享父親的快樂（請學生說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
�、輰W生唱“父親節(jié)”的歌曲；
�、迣W生為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
�。�、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您
方案策劃 篇4
游戲名稱：
魔板
游戲目標：
1、探索魔板的多種玩法，體驗游戲的快樂。
2、發(fā)展跳躍、跨跳、爬等運動技能，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。
3、形成堅強、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質及互相協(xié)作的精神。
游戲準備：
泡沫板、報紙球(雞蛋)、皮筋設置的鐵絲網(wǎng)。
游戲過程：
(一)準備活動，激發(fā)興趣
1、出示泡沫板，導入游戲。
今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物，看看是什么?看看你的魔板象什么?
2、在魔板上作熱身運動。
3、游戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術師口令用泡沫板變成各種不同的物體，并鼓勵幼兒當魔術師，充分發(fā)揮想象力。
教師：我要用魔術棒來變魔術了，小朋友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變--×××!
教師：哪個小朋友也想當小魔術師來變一變?
(二)創(chuàng)設情景，利用魔板進行跳躍、跨跳、爬等運動。
教師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎?可是雞媽媽的家在很遠的地方，要過一條寬寬的河，幾個小土坡，喝一座高山，最后還要經過一條地道，可危險了，你們有沒有這個勇氣啊?讓我們把魔板變成小汽車，出發(fā)吧!
1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。
教師：小朋友聽聽這是什么聲音?我們到哪了?怎么過河呢?
2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。
教師：我們來到小土坡前面，我們怎么過去呢?請小朋友用自己的方法去試試吧!
3、跨高山：把泡沫板重疊于地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，教師重點示范助跑跨跳的動作要領。
教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧!
看，高山又增加難度了，現(xiàn)在高山變得又高又寬，你們怕不怕?勇者無敵，加油!
4、鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒練習在泡沫板上匍匐前進。
教師：雞媽媽的家馬上就要到了，最后一關是鉆地道，小朋友爬的時候要把身體放矮，匍匐前進，千萬不要碰到鐵絲網(wǎng)!
5、游戲《送雞蛋》。
教師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎?加油!
(三)以"洗澡"放松活動，感受快樂教師：終于幫助雞媽媽把雞蛋運完了，真累啊，讓我們用魔板變個小浴缸洗個澡吧!
游戲延伸：
可以在晨間游戲后繼續(xù)此游戲，再引導幼兒探索魔板的其他玩法。
游戲反思：
陶行知曾說：生活即學習。樸素的.生活中蘊含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡便自然，又可以隨意拼接、靈活組合，富于變化。"見物思玩"的本性促使我馬上考慮到這些泡沫板可以怎么玩?如果把這些泡沫板和運動緊密聯(lián)系在一起，讓孩子利用板子進行探索，并根據(jù)不同的拼接結果，設計不同的運動形式，即順應了孩子的興趣，滿足了他們的需要，又培養(yǎng)了幼兒廢物利用的環(huán)保意識。
本游戲環(huán)節(jié)設計時考慮了幼兒個體差異，因此他們在鍛煉的難度上也不盡相同，教師在引導幼兒進行跳躍、跨跳、爬等運動時，尊重幼兒的意愿，有的放矢地進行指導，使每個幼兒在不同水平上不同程度上得到發(fā)展。
方案策劃 篇5
一.活動主題：
愛，在你我心間流動。
二.活動目的：
1、呼喚愛心，通過義賣的方式播撒人間愛意。
2、宣傳愛心屋，從而讓更多同學了解愛心屋并參與到公益活動中。
三.活動意義：
1、贈人玫瑰，手留余香。
2、扶貧救困，片片愛心。
3、讓我們的校園在愛中真情傳遞，讓我們的校園在愛中洋溢感恩的.氣息!
四.主辦單位:
上海理工大學慈善基金會
五.承辦單位：
愛心屋 校義工隊
六.活動時間：
xx.11.16—xx.11.17
七.活動地點：
學生活動中心(小禮堂)
八.活動安排：
1、物品分類(四類)：
文具類(負責人： )
服裝類(負責人： )
生活用品類(負責人 )
體育用品類(負責人 )
2、物品價格：愛心屋原有標價商品按原價售出，世博t恤定價1元每件，外套定價1元每件，鞋子5元每雙，將既定價作為底價，在此基礎上同學可以自愿捐款。
3、用桌子、貨架來擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。
九.活動參與人員：
1、現(xiàn)場秩序管理及義賣記錄人員;(2人，由 具體負責)
2、義賣人員;(每類物品兩人負責出售，共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當調整第二天人數(shù)。由 具體負責)
3、后勤管理及服務人員。(4人以上，由 具體負責)
十、宣傳工作：(宣傳部)
十一、活動流程：
1、提前三天準備好義賣物品，確認物品數(shù)量，價格;
2、安排人員提前3分鐘到場，準備所需物品;
3、在義賣地點擺放物品;
4、現(xiàn)場管理及后勤服務人員作好義賣記錄;
5、活動結束收拾;
十二、交易流程：
在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢直接投入箱中，由工作人員負責找零。
十三、策劃書：
鄭文瑞 姜凡
xx.11
方案策劃 篇6
我眼中的高考主題班會教案
【主題名稱】我眼中的高考
【活動背景】新一年的高考剛剛結束，高中的時針即將跳到下一個刻度，時光飛逝，高考臨近
【活動目的】讓學生認識高考，樹立高考理想，懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜時間，為迎戰(zhàn)高考實現(xiàn)理想而努力 【活動準備】ppt課件
【活動形式】班長主講，全班討論參與 【活動地點】教室 【活動過程】
【班主任小結】
很欣喜的看到同學們對高考都有清晰地認識，同學們都有理想都有自己的奮斗目標，希望大家把理想放大，讓目標清晰。
青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實就是對未來幸福的透支，青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。
這個規(guī)則最大的.特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出！同學們，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，希望大家從今天做起，為了明天開始戰(zhàn)斗！
【班會后反思】
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