有關(guān)安全方案模板八篇
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的安全方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)糧電【20xx】3號特急，明電通知精神及6月28日全省糧食行業(yè)開展安全生產(chǎn)大檢查“百日行動”電視電話會議精神，進(jìn)一步做好我縣糧食行業(yè)安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，特制定如下工作方案：
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展糧食行業(yè)安全生產(chǎn)檢查“百日行動”的決策部署，把集中開展大檢查活動作為當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的首要任務(wù)。按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)行、重實(shí)效的總體要求，在我縣糧食行業(yè)深入開展排查整治安全生產(chǎn)隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立全縣糧食行業(yè)安全生產(chǎn)檢查“百日行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)這次檢查“百日行動”工作。辦公室設(shè)在縣局行管股。
一、檢查范圍
1.全縣國有糧食企業(yè)收儲企業(yè)和民營糧食加工企業(yè)。
2.各企業(yè)的'庫（廠）區(qū)、倉庫、藥劑室、化驗(yàn)室、器材庫、車間、食堂等重要部位。
四、工作目標(biāo)
通過集中開展大檢查活動，摸清企業(yè)的安全生產(chǎn)工作狀況，確定整治重點(diǎn)。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，徹底消除，不能馬上整改的，要限期整改，徹底消除隱患。
五、檢查內(nèi)容
1.規(guī)章制度與責(zé)任落實(shí)。安全生產(chǎn)指導(dǎo)是否完善，是否得以執(zhí)行，責(zé)任落實(shí)是否到位，追究指導(dǎo)是否落實(shí)到人，監(jiān)督管理工作是否全覆蓋。
2.生產(chǎn)作業(yè)是否規(guī)范。生產(chǎn)人員是否有章可循，操作規(guī)程是否全面執(zhí)行，安全責(zé)任是否明確，保護(hù)措施是否到位。
3.消防設(shè)備及器材是否可以正常使用，用電作業(yè)及貨源管理是否有嚴(yán)格規(guī)定等。
4.儲糧設(shè)施設(shè)備是否正常；藥劑管理是否符合規(guī)定，儲糧保糧是否安全，是否存在發(fā)熱、高水分，嚴(yán)重蟲情未及時處理情況。
六、工作安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（6月中旬至7月中旬）制定檢查方案，進(jìn)行動員和企業(yè)全面自查。
�。ǘ┑诙A段（7月下旬至8月中旬）縣局任職人員對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行復(fù)查。
（三）第三階段（8月下旬至9月上旬）省局領(lǐng)導(dǎo)小組對市縣進(jìn)行抽查。
（四）第四階段（9月中旬至9月底）全面總結(jié)并開展回頭看。
安全方案 篇2
一、 活動主題：
消防連著你我他，保障安全靠大家
二、 活動背景：
? 為了呵護(hù)我們周圍每個人的脆弱生命，冬季風(fēng)干物燥，是個火災(zāi)多發(fā)的時段
? 大學(xué)生對安全知識（尤其是消防安全知識）匱乏，任有存在使用大功率電器的現(xiàn)象，為學(xué)生安全埋下隱患
? 傳達(dá)經(jīng)管院分團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育的意志
三、 活動目的：
? 進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生消防安全責(zé)任意識和消防法則觀念，普及消防安全知識
? 教育學(xué)生，珍愛生命
? 豐富團(tuán)支部活動，更好發(fā)揮團(tuán)組織育人功能。提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，創(chuàng)新意識
? 提高團(tuán)支部的服務(wù)里，凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)我院青年團(tuán)員積極向上的精神面貌
? 促進(jìn)師生之間的交流，各班各系各專業(yè)之間的`溝通與交流
? 完成經(jīng)管院分團(tuán)委分配的任務(wù)
四、 活動時間：
20xx、11、17下午7~8節(jié)課期間
五、 活動地點(diǎn)：
華中科技大學(xué)武昌分校18#207
六、 活動主辦單位：
華中科技大學(xué)武昌分校經(jīng)管學(xué)院市場營銷專1001班1002 班
七、 活動負(fù)責(zé)人：
市場營銷專1001班1002班團(tuán)支部
八、 活動對象：
全校師生（主要針對市場營銷專1001班1002班的全體師生）
九、 活動前期準(zhǔn)備：
? 宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點(diǎn)、
? 團(tuán)支書寫策劃，制作PPT申請教室，邀請嘉賓
? 組織委員做會議記錄及總結(jié)
? 文體委員現(xiàn)場拍照以及攝像
? 班長借滅火器，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律
? 生活委員搜索有關(guān)“消防安全”的只是和相關(guān)的題目 ? 學(xué)習(xí)委員在四區(qū)3棟一樓出一期有關(guān)“消防安全”的黑板報(bào)。
十、 活動現(xiàn)場布置以及道具：
在黑板上寫上班會主題“消防連著你我他，保障安全靠大 家”，掛著宣傳橫幅以及海報(bào)。道具：毛巾，滅火器。
十一、活動流程：
? 主持人宣布消防安全班會開始并介紹到場嘉賓
? 通PPT介紹并講解消防安全的重要知識
? 主持人請有遇到過火災(zāi)經(jīng)歷或了解哪曾發(fā)生過火災(zāi)的同學(xué)講述其經(jīng)歷
? 請同學(xué)演示幾種重要的遇難逃生的方法
? 現(xiàn)場演示如何使用滅火器
? 請到場嘉賓對活動進(jìn)行總結(jié)
? 全體師生合影
? 主持人宣布消防安全班會圓滿結(jié)束
十二、活動注意事項(xiàng)： 十三、活動要求：
十四、活動展望：
全體同學(xué)到指定的教師參加活動，迎接嘉賓，確定嘉賓 的準(zhǔn)時到來．會場的紀(jì)律和班會所用的時長 各班班干部各盡其職，做好該做的每一件事，維持紀(jì)律 自覺遵守 ? 增強(qiáng)同學(xué)們消防安全責(zé)任意識以及消防法律觀念 ? 通過本次班會,增強(qiáng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)發(fā)生和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，普及消防安全知識，同時提高團(tuán)員的創(chuàng)新意識和實(shí)踐的能力。 策劃人：劉婷婷 20xx.11.15
安全方案 篇3
各村居、大楊工業(yè)園，鎮(zhèn)相關(guān)部門，轄區(qū)企業(yè)：
為深入貫徹落實(shí)廬陽區(qū)消防安全委員會工作部署和《市廬陽區(qū)推行基層消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式實(shí)施方案》要求，自20xx年5月起，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式，著力構(gòu)建全鎮(zhèn)火災(zāi)防控新格局，結(jié)合工作實(shí)際，特制訂此方案。
組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)政府成立消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：大楊鎮(zhèn)派出所，鎮(zhèn)綜治辦、安監(jiān)辦、財(cái)政所等部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
工作目標(biāo)
20xx年底，全鎮(zhèn)70%的社區(qū)、行政村全面實(shí)行消防安全網(wǎng)格化管理。
工作安排
專項(xiàng)工作推進(jìn)分三個階段、序時推進(jìn)。
第一階段：培育試點(diǎn)
推進(jìn)時間：20xx年5月20日至6月20日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：啟動試點(diǎn)培育工作，6月20日完成以鎮(zhèn)為“大網(wǎng)格”、以社區(qū)（村）為“中網(wǎng)格”、以居民小組為“小網(wǎng)格”的三級網(wǎng)格體系的試點(diǎn)培育工作，初步試點(diǎn)村定為大楊村委會。全面開展“四個一”工作，助推試點(diǎn)培育，即對各級網(wǎng)格負(fù)責(zé)人員進(jìn)行一次培訓(xùn)，壯大消防安全網(wǎng)格管理“明白人”隊(duì)伍；對各類消防安全管理制度進(jìn)行一次全面梳理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)和任務(wù)目標(biāo)；對網(wǎng)格內(nèi)單位進(jìn)行一次地毯式檢查，逐一檢查登記、建立臺賬，消除火災(zāi)隱患；對各級網(wǎng)格管理、工作人員，組織開展一次滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練，提升抗御火災(zāi)整體水平。
第二階段：分類推廣
推進(jìn)時間：20xx年6月21日至12月31日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：要按照廬陽區(qū)消防安全委員會《市廬陽區(qū)推行基層消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式實(shí)施方案》并結(jié)合第一階段工作開展成效和經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)做法，在培育試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推廣網(wǎng)格化管理模式。在分類推廣中，要嚴(yán)格按照“四個一”工作模式，對轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)（村）逐一進(jìn)行達(dá)標(biāo)幫扶，確保完成工作目標(biāo)。
第三階段：全面鞏固
推進(jìn)時間：20xx年1月1日至3月31日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：集中組織對前期工作進(jìn)行“回頭看”，進(jìn)一步查找不足、落實(shí)整改、提升水平。要重點(diǎn)督促各網(wǎng)格單位持續(xù)開展“四個一”工作。
工作要求
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作是我鎮(zhèn)著眼當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和消防安全總體形勢做出的重大戰(zhàn)略工作部署，是全面推進(jìn)我鎮(zhèn)“防火墻”工程建設(shè)，提高全鎮(zhèn)社會火災(zāi)防控整體水平的'必要舉措。鎮(zhèn)相關(guān)部門和各村（居）要把推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式作為當(dāng)前的中心任務(wù)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。層層分工，層層落實(shí)，確保專項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)細(xì)致謀劃，序時推進(jìn)。要嚴(yán)格按照上級工作部署和要求，細(xì)化任務(wù)，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，密切配合，扎實(shí)推進(jìn)，做到嚴(yán)之又嚴(yán)、實(shí)之又實(shí)、細(xì)之又細(xì)，務(wù)求專項(xiàng)工作高效圓滿完成。保證各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。要嚴(yán)格網(wǎng)格化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)專項(xiàng)工作。
安全方案 篇4
一、目標(biāo)任務(wù)
按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負(fù)責(zé)，村居屬地管理，業(yè)主責(zé)任落實(shí)，社會共同參與”的要求，全面推進(jìn)食品加工小作坊整規(guī)工作。到20xx年底， 80%的食品加工小作坊按照本市制定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范組織生產(chǎn)經(jīng)營；食品加工小作坊中無證照或不按照法定條件和要求從事生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品或服務(wù)不符合保障人身健康安全標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品等突出問題得到基本解決，農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境和質(zhì)量安全水平明顯改善。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，圍繞“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、富民強(qiáng)市”總戰(zhàn)略，堅(jiān)持“既要管好、又要便民”的原則，通過專項(xiàng)整治、整合提升、規(guī)范管理等途徑，正確處理整治與創(chuàng)業(yè)、整治與便民、整治與發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，引導(dǎo)、推動食品加工小作坊走規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展之路，為群眾安全、放心、方便消費(fèi)提供保障，進(jìn)一步提高我省食品質(zhì)量安全水平。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。把食品加工小作坊的整規(guī)工作放到街道食品安全監(jiān)管工作的突出位置，在思想上高度重視、在組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、在工作上狠抓落實(shí)。
（二）加大宣傳、營造氛圍。加大宣傳工作力度，注意發(fā)揮社會監(jiān)督和輿論導(dǎo)向作用。大力宣傳新頒布的《食品安全法》、食品加工小作坊整規(guī)工作的部署、目標(biāo)、各項(xiàng)政策措施；宣傳整規(guī)工作成效，示范典型，及時曝光違法經(jīng)營者。通過輿論和社會的力量，堅(jiān)決遏制食品小作坊的違法行為，營造良好的整規(guī)氛圍。
�。ㄈ┒率杞Y(jié)合、分類治理。圍繞群眾衣食住行等最基本的民生問題，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、改善民生、促進(jìn)和諧的基本原則，在大力整治存在嚴(yán)重質(zhì)量安全隱患的食品加工小作坊的同時，注意保護(hù)和發(fā)展小而精、小而優(yōu)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
四、整治重點(diǎn)
（一）重點(diǎn)對象：桶裝飲用水、豆制品、干制水產(chǎn)品、米面制品等四類食品加工小作坊；曾經(jīng)有過違法行為被查處或被曝光，以及消費(fèi)者投訴較多的單位或個人；食品加工黑窩點(diǎn)；在專項(xiàng)整治中，被責(zé)令關(guān)停的小作坊等。
�。ǘ┲攸c(diǎn)區(qū)域：街道轄區(qū)各村（社區(qū)）、城鄉(xiāng)結(jié)合部。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)問題：主要查處不符合法定條件、要求，繼續(xù)從事食品生產(chǎn)加工的違法行為，以及生產(chǎn)、使用不符合保障人身健康安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，特別是使用非食品原料和回收食品、濫用添加劑生產(chǎn)加工食品等違法行為。整治中，具體應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下問題:1、是否具有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證；2、生產(chǎn)條件是否符合基本要求；3、是否有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，是否按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)；4、是否使用非食品原料、濫用食品添加劑；5、是否生產(chǎn)加工假冒偽劣食品。
五、整治步驟
根據(jù)工作要求，20xx年度的食品加工小作坊整規(guī)工作主要分為三個階段實(shí)施：
（一）動員部署階段（5月15日-6月15日）
召開街道食品加工小作坊行業(yè)質(zhì)量安全整治實(shí)施小組會議，研究部署整治工作，認(rèn)真做好20xx年食品加工小作坊整規(guī)的動員部署工作，明確任務(wù)和責(zé)任，對整規(guī)工作做出周密安排；組織小作坊主進(jìn)行培訓(xùn)，明確整規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）全面整規(guī)階段（6月15日至10月31日）
1、查漏補(bǔ)缺（6月15日至7月15日）
開展查漏補(bǔ)缺工作，進(jìn)一步摸清街道范圍食品加工小作坊的動態(tài)變化，全面、準(zhǔn)確掌握食品加工小作坊的`底數(shù)、分布及基本質(zhì)量安全狀況，建立并完善監(jiān)管檔案，做到底數(shù)清、情況明。要對排摸情況進(jìn)行梳理，按照整合提升類、整改規(guī)范類、關(guān)停取締類等進(jìn)行分類，相應(yīng)制定整規(guī)措施，確保整規(guī)工作有的放矢。
2、梳理核查（7月16日至8月15日）
根據(jù)調(diào)查的食品加工小作坊情況進(jìn)行梳理、核查，對食品加工小作坊按照有無執(zhí)照、高低危等進(jìn)行全面梳理歸類，做到底數(shù)清、情況明、分類準(zhǔn)。經(jīng)過梳理，對食品加工小作坊數(shù)據(jù)進(jìn)一步進(jìn)行核實(shí)，對新增加的小作坊街道予以簽字確認(rèn)。
3、全面實(shí)施（9月16日至10月31日）
全面開展食品加工小作坊行業(yè)整規(guī)行動，堅(jiān)持“打扶結(jié)合、以扶為主，堵疏并舉，以疏為主”的原則，制定并實(shí)施年度工作計(jì)劃，加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度，引導(dǎo)食品加工小作坊業(yè)主按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求主動改造提升。確定食品加工小作坊整規(guī)示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范點(diǎn)的典型引路作用，全面推動街道食品加工小作坊按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。
（三）總結(jié)提升階段（11月1日至12月31日）
對照食品加工小作坊整規(guī)推進(jìn)計(jì)劃表及年度工作目標(biāo)，進(jìn)行自查自糾，做好整規(guī)掃尾工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決工作中存在的困難和問題，積極探索新方法、新舉措，建立健全科學(xué)監(jiān)管長效機(jī)制，并將總結(jié)于12月上旬上報(bào)市“十小辦”。
安全方案 篇5
課題：校園生活安全教育
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、家中安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、教室安全
1、要講究同學(xué)禮儀，不要因一點(diǎn)矛盾引發(fā)傷害事件。
2、進(jìn)出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。
3、不帶危險品進(jìn)教室，不做無益和劇烈的游戲。
4、傳遞尖利(圓規(guī)等)學(xué)習(xí)用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學(xué)開玩笑。
5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準(zhǔn)將身體伸出窗外。
6、發(fā)現(xiàn)門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險情，要及時報(bào)告老師處理。
三、樓道安全：
1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。
2、不準(zhǔn)下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。
3、上下樓人多時(如集合出操，學(xué)生自覺排成兩隊(duì)出教室，按規(guī)定通道下樓，靠里的班級學(xué)生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規(guī)定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應(yīng)注意自覺排成兩隊(duì)上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現(xiàn)象。
4、樓道、走廊內(nèi)不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準(zhǔn)奔跑，以免撞傷其他同學(xué)。
5、人較多時，如課間，不準(zhǔn)亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的人流活動，易造成危險。
四、課間安全：
1、課間文明渡過，不逞強(qiáng)好勝，不拿同學(xué)取樂。
2、教室內(nèi)外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運(yùn)動游戲。做正當(dāng)游戲也要注意安全。
3、不玩危險物品，如火機(jī)、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進(jìn)學(xué)校。
4、課間不攀扶危險物品，如窗戶、圍墻、護(hù)欄、籃球架等。
5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。
6、課間室內(nèi)外，做有益活動，簡單身體運(yùn)動，向遠(yuǎn)方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。
五、集會安全
1、校內(nèi)集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規(guī)定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點(diǎn)。
2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學(xué)。
3、到操場或其他指定地點(diǎn)集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內(nèi)容、不做與會議無關(guān)的事，有事及時向老師匯報(bào)。
4、如遇停電，失火等情況時要鎮(zhèn)定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。
六、交通安全
1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。
2、校內(nèi)自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機(jī)動車。
4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側(cè)路邊騎行，向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行，不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。
7、上學(xué)放學(xué)需乘車的，要乘坐手續(xù)全、車況好、不超員的車輛。
七、校內(nèi)外與其他人相處的規(guī)定
1、同學(xué)之間長期朝夕相處，應(yīng)禮貌待人，有矛盾應(yīng)先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向?qū)Ψ胶蜌獾慕忉�，雙方應(yīng)都回報(bào)以微笑。受到同學(xué)的誤會，應(yīng)忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應(yīng)馬上向老師匯報(bào)，避免釀成更大的.錯誤。發(fā)生口角甚至動手傷人。
2、老師永遠(yuǎn)都是愛護(hù)自己學(xué)生的，想讓自己的每個學(xué)生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學(xué)生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應(yīng)禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。
3、上學(xué)、放學(xué)路上碰到陌生人問路，應(yīng)禮貌回答，或婉轉(zhuǎn)拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應(yīng)立即告訴其他同學(xué)報(bào)警，避免意外發(fā)生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。
八、放學(xué)回家的規(guī)定
每周未放學(xué)回家，在校門口人時應(yīng)注意秩序，注意過往車輛，不準(zhǔn)在大街上逗留盡快回家，不準(zhǔn)在同學(xué)家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應(yīng)讓家長及時給班主任聯(lián)系。
九、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全方案 篇6
●教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。
2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解安全用電的常識。
3.知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。
二、能力目標(biāo)
1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析能力、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。
2.通過了解安全用電，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
三、德育目標(biāo)
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步形成講安全、講規(guī)則、講科學(xué)的良好意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2.通過聯(lián)系實(shí)際生活中安全用電的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。
●教學(xué)重點(diǎn)
1.應(yīng)用已學(xué)到的歐姆定律的知識，分析實(shí)際生活中的問題。
2.了解安全用電常識。
●教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生對安全用電重要性的理解及對學(xué)生安全用電意識的培養(yǎng)。
●教學(xué)方法
觀察法、比較法、討論法
●教具準(zhǔn)備
安全用電掛圖、投影儀、錄像資料
●教學(xué)過程
一、引入新課
教師利用投影儀投影各種警示標(biāo)志，請學(xué)生辨認(rèn)，并能說出這些標(biāo)志都在什么地方或說明哪里有這些標(biāo)志，你在什么地方看到過這些標(biāo)志。不需要同學(xué)們對所有的標(biāo)志都認(rèn)識，或說清楚，重點(diǎn)放在對高壓危險的標(biāo)志認(rèn)識上。
[師]投影高壓危險有電危險的警示標(biāo)志。同學(xué)們認(rèn)識這是什么標(biāo)志嗎?
[生]這是高壓危險的標(biāo)志。
[生]這是有電危險的標(biāo)志。
[師]你知道這些標(biāo)志的意思嗎?
[生]有這樣標(biāo)志的地方，說明這些地方有電，不能靠近。
[師]同學(xué)們都在生活中或電視里的哪些地方見過這種標(biāo)志呢?
[生]有些有電線的地方。
[生]有些架線的鐵塔上也有。
[生]在農(nóng)村看到的變壓器上。
[生]在小學(xué)社會書上學(xué)過。
[師]鼓勵同學(xué)們大膽的回答。
投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標(biāo)志，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應(yīng)有這種明顯的警示標(biāo)志。
[師]同學(xué)們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標(biāo)志?
[生](回憶、交流)沒有。
二、進(jìn)行新課
[師]我們在實(shí)驗(yàn)中做實(shí)驗(yàn)時，有電池才能點(diǎn)亮小燈泡.電池也是有電的，為什么沒有警示標(biāo)志呢?
[生]電池沒有危險。
[生]電池的電壓低，一節(jié)干電池的電壓才1.5V。
[師]電壓高低與有沒有危險有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系呢?
[生]電壓的高低與有沒有危險有關(guān)系，電壓越高越危險。
[師]為什么電壓越高越危險呢?同學(xué)們能不能根據(jù)你學(xué)過的電學(xué)知識分析一下呢?
[生]根據(jù)歐姆定律，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。
[師]電壓越高越危險，是因?yàn)殡妷涸礁�，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什么呢?
[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。
[師]同學(xué)們能根據(jù)學(xué)過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學(xué)們看一段資料。
[投影]
電流對人體的作用特征
[師]從我們投影的資料，說明了同學(xué)們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學(xué)過的安全電壓值是多少?
[生]36V。
[生]是不高于36V。
[師]根據(jù)你了解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什么是不高于36V，而不是其他的值呢?
學(xué)生討論，教師可以提醒同學(xué)們從考慮人體的電阻著手.
[生]人雙手間干燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。
[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學(xué)們計(jì)算一下。
兩名學(xué)生板演，分別計(jì)算手干燥和潮濕時的電流，
干燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA
Imax==3610-3A=36mA
潮濕時：Imin==0.045A=45mA
Imax==0.18A=180mA
[師]從這一組計(jì)算的數(shù)值，你看出了什么問題?說一說你的看法。
[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經(jīng)快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高于36V。
[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V并不是絕對的安全電壓。
[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關(guān)。
(說明：投影資料電流對人體的作用特征不是直接從實(shí)驗(yàn)得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計(jì)資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關(guān)外，還與接觸面積的大小及身體素質(zhì)有關(guān)系。)
引導(dǎo)同學(xué)們閱讀教材P25為什么不能用濕手觸摸用電器。
[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?
[生]家庭電路的電壓是220V。
[師]這么高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?
[生]家庭電路的電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓所以是有危險的。
[生]根據(jù)歐姆定律的計(jì)算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。
[師]那么，為什么強(qiáng)調(diào)不能用濕手觸摸電器呢?
[生]濕手電阻小，有危險。
[師]難道用干手觸摸沒有危險嗎?
[生]應(yīng)該沒有，如果都有危險怎么開關(guān)電器?電器還怎么用呢?
引導(dǎo)學(xué)生從見過的電器外殼考慮。
[師]家里的插座、開關(guān)等的金屬導(dǎo)體是不是直接露在外面呢?
[生]不是.在開關(guān)和插座外面都有絕緣材料。
[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導(dǎo)電的部分?
[生]是絕緣的部分。
[生]干手觸摸絕緣部分沒有危險。
[師]干手和濕手的區(qū)別在哪里?
[生]濕手手上有水，干手手上沒水。
[師]水是導(dǎo)體還是絕緣體呢?
[生]純凈的水是絕緣體，一般不純凈的水是導(dǎo)體。
[生]用濕手去觸摸開關(guān)，拔插頭時，容易使水流入開關(guān)或插頭內(nèi)，通過水這種導(dǎo)體使人和電源相通，造成危險。
[投影]
1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的?
2.如何預(yù)防家庭電路中的觸電事故?
3.。怎樣救助觸電人?
[師]通過大家的交流、討論，已了解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。
[投影]高壓觸電
通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們總結(jié)安全用電的`原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
同學(xué)們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關(guān)掉，特別是有室外天線的電視機(jī)，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢?
[放錄像]雷電的產(chǎn)生、危害和預(yù)防。
請同學(xué)們根據(jù)這段錄影資料，結(jié)合自己平時對有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，談一談你對雷電的了解。
[生]帶正電的物體和帶負(fù)電的物體靠近時常有火花產(chǎn)生，同時發(fā)出劈啪的聲響，這種現(xiàn)象叫放電。雷雨時，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，就是一種大規(guī)模的放電現(xiàn)象。
[生]雷電是由于大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負(fù)電。當(dāng)兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強(qiáng)大的閃光和聲音，這就是雷電。
[生]地球也是帶電的。如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強(qiáng)大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災(zāi)，破壞高壓輸電線等。
[生]云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的頂部安裝避雷針來防雷電。
[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應(yīng)蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。
[生]雷電也并不都是壞事，并且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻(xiàn)。
[生]現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人工降雷，是不是也能實(shí)現(xiàn)人工消雨、人工消雷呢?
[師]同學(xué)們對雷電知識已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，并嘗試解釋它們是如何避雷的。
[生]發(fā)生雷電時，雷電的路徑往往會經(jīng)過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?
[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導(dǎo)線，為什么上面的能夠防雷?
[師]鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們分析。
避雷針的作用是將雷云放電的通路由原來可能向被保護(hù)物體發(fā)展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護(hù)物體免受直接雷擊。所以避雷針實(shí)際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護(hù)其他物體。
同學(xué)們仔細(xì)觀察高壓輸電鐵塔上的導(dǎo)線，有的導(dǎo)線是直接掛在鐵塔上的，有的導(dǎo)線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導(dǎo)線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導(dǎo)線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導(dǎo)線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導(dǎo)線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護(hù)輸電線的作用。
[師]課后同學(xué)們閱讀STS。通過血的教訓(xùn)，希望大家更清楚地認(rèn)識，人類同大自然的抗?fàn)�，需要科學(xué)的頭腦和科學(xué)的手段。
三、小結(jié)
師生共同小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：
安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防。
四、板書設(shè)計(jì)
1.安全電壓：不高于36V的電壓。
2.家庭電路中的觸電事故：
都是人體直接或間接跟火線連通造成的。
3.預(yù)防家庭電路中的觸電事故：
(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。
(2)絕緣部分破損，導(dǎo)電部分裸露處要及時更換。
(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。
4.安全用電原則：
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
5.雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防
產(chǎn)生：
危害：(略)
預(yù)防：
避雷針：
安全方案 篇7
為切實(shí)做好xx學(xué)校運(yùn)動會期間的安全管理工作，積極應(yīng)對可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保運(yùn)動會的正常開展和全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)濱海新區(qū)的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際，特制定校運(yùn)動會期間的安全安全應(yīng)急預(yù)案。
一、安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：
為切實(shí)加強(qiáng)運(yùn)動會期間安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行，職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)校成立運(yùn)動會期間安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
2、安排老師開展相關(guān)的搶險排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
3、根據(jù)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報(bào)請上級有關(guān)部門。
4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。
6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。
組 長：xx
副 組長： xx
成 員：xx 各裁判組組長 各班主任
二、制定科學(xué)、詳盡、可操作性強(qiáng)的運(yùn)動會規(guī)程，編排科學(xué)合理的運(yùn)動會秩序冊。
三、具體實(shí)施方案
�。�1）運(yùn)動會前做好以下工作：
1、運(yùn)動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會議，布置運(yùn)動會事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任利用班會向?qū)W生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。
�。�2）運(yùn)動會期間做好以下工作：
1、運(yùn)動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕事故的發(fā)生，以確保運(yùn)動會正常進(jìn)行。
2、裁判員應(yīng)負(fù)責(zé)好本裁判區(qū)域內(nèi)運(yùn)動員的安全，確保比賽的正常進(jìn)行。
3、班主任全程跟班，負(fù)責(zé)運(yùn)動員參加比賽，組織班中學(xué)生有秩序地觀看比賽，確保班中運(yùn)動員與其他學(xué)生的安全。
4、運(yùn)動會期間，由學(xué)保處劃分各班觀看區(qū)域，嚴(yán)格班主任考勤制度。
5、運(yùn)動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學(xué)生定點(diǎn)文明觀看，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開校園和運(yùn)動場，學(xué)生傷病及時送往醫(yī)務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時報(bào)告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確保全班學(xué)生安全守紀(jì)。
6、運(yùn)動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進(jìn)行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場指揮系統(tǒng)，開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度。
7、對工作不負(fù)責(zé)任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、安全責(zé)任人職責(zé)
（1）安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；
（2）各輔導(dǎo)員到崗在位負(fù)責(zé)；
�。�3）保衛(wèi)人員、學(xué)生糾察不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時報(bào)告；
�。�4）運(yùn)動會現(xiàn)場設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，配校醫(yī)1名，配應(yīng)急車輛和駕駛員；
�。�5）門衛(wèi)保安應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)禁外來閑雜人員進(jìn)入運(yùn)動場，學(xué)生進(jìn)出運(yùn)動場需憑有效證件方可進(jìn)出。
五、應(yīng)急處理
�。�1）應(yīng)急指揮：
1、應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，即學(xué)校副校長李虎任總指揮，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)指揮搶險疏散，及時報(bào)110、120搶險中心并向上級報(bào)告有關(guān)情況。
2、總指揮因故不在，由副組長替補(bǔ)。
�。�2）現(xiàn)場搶險救援
1、 徑賽場區(qū)域：由陳建宏負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。
2、 投擲區(qū)域由屈立新負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。
3、跳遠(yuǎn)區(qū)域由程李慶負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。
4、 趣味賽區(qū)域由李同慶負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。
5、現(xiàn)場各班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的自我安全保護(hù)工作。
6、安全的疏導(dǎo)由學(xué)保處楊勇負(fù)責(zé)指揮調(diào)集。
7、食品安全：由宋柳青負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。
8、突如其來的傷害事故（件）由滑立柱，陳杰負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險人員搶險。同時，事發(fā)現(xiàn)場第一責(zé)任應(yīng)按下列規(guī)定處置：
�、侔l(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動場內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向輔導(dǎo)員和學(xué)保處長報(bào)告，并送校醫(yī)救治。如校醫(yī)、處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有必要送醫(yī)院救治的，應(yīng)迅速通知家長，并由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由校醫(yī)或輔導(dǎo)員陪同到醫(yī)院。
�、谕鈦砣藛T未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及的，應(yīng)立即通知學(xué)保處帶班領(lǐng)導(dǎo)或其他行政領(lǐng)導(dǎo)，及早將闖入者逐出運(yùn)動場。
�、圻\(yùn)動場內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當(dāng)事人為應(yīng)急處理第一責(zé)任人，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報(bào)告學(xué)保處領(lǐng)導(dǎo)。事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測，應(yīng)拔打““110”報(bào)警求助。
�。�3）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼續(xù)進(jìn)行還是暫停，各校區(qū)將運(yùn)動員帶回班級待命，隨時準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行比賽，不得擅自遠(yuǎn)離。
（4）遇停電，運(yùn)動會繼續(xù)進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時進(jìn)行檢修。
（5）善后處理:
事故發(fā)生以后由學(xué)校應(yīng)急搶險指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安全責(zé)任人員參加，除負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險外還應(yīng)及時報(bào)告主管部門并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責(zé)任人的處理建議等工作。
�。�6）信息報(bào)告：
�、侔踩o急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事態(tài)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校行政主管部門匯報(bào)。
�、谑录蛲獍l(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、謊報(bào)突發(fā)事件，或擅自接受報(bào)刊、電臺等宣傳媒體的采訪。
�、蹜�(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。
六、安全教育保障：
廣播站、各輔導(dǎo)員要廣泛宣傳運(yùn)動安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和社會公德等內(nèi)容的'教育活動，使全體師生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會公德，知法、守法，確�；顒影踩行虻拈_展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
禮賢鎮(zhèn)春季運(yùn)動會將于XX年4月29日舉行，為了保障運(yùn)動會的順利舉行，保證運(yùn)動員的人身安全，特制定春季運(yùn)動會安全預(yù)案。
安全教育工作：一是要全方位做好學(xué)生的安全教育工作。要求各負(fù)責(zé)人在運(yùn)動會前對運(yùn)動員進(jìn)行田徑運(yùn)動會安全教育，教育學(xué)生不要在觀看地點(diǎn)和賽場上追跑打鬧。學(xué)生到達(dá)體育場以后，要清點(diǎn)本校學(xué)生人數(shù)，對未趕到的學(xué)生要及時查明原因按照事先劃分好的區(qū)域組織入場，不要擁擠。負(fù)責(zé)教師要看管好所有學(xué)生，不能隨意離開隊(duì)伍。。二是要注意比賽安全。運(yùn)動會前，負(fù)責(zé)教師要向參賽者講清運(yùn)動前做準(zhǔn)備活動的科學(xué)道理并教會學(xué)生做準(zhǔn)備活動的方法，并講明各項(xiàng)運(yùn)動易出現(xiàn)的安全問題和注意的事項(xiàng)。要教育運(yùn)動員在比賽中要聽從指揮，不違章操作；教育非運(yùn)動員在運(yùn)動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運(yùn)動員到比賽場地內(nèi)觀看、接人、帶跑。三是要注意飲食安全。教育學(xué)生不要把任何零食帶進(jìn)校內(nèi)，飲用水由學(xué)校統(tǒng)一購買。四是要注意天氣變化，適時添加衣物，預(yù)防感冒。
各負(fù)責(zé)教師要精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。對所有參賽學(xué)生的身體健康狀況，要進(jìn)行全面細(xì)致的了解，做到底數(shù)清，情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運(yùn)動的學(xué)生，其原有競技運(yùn)動成績再好也不準(zhǔn)參賽。對因盲目追求運(yùn)動成績而故意隱瞞參賽隊(duì)員身體問題，出現(xiàn)意外的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
應(yīng)對突發(fā)事件的措施
1、若有學(xué)生發(fā)生運(yùn)動傷害，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行救助，如果傷情嚴(yán)重可由負(fù)責(zé)教師陪同到醫(yī)院就醫(yī)、通知家長并及時上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，負(fù)責(zé)教師要立即采取果斷措施進(jìn)行處置時上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、若比賽中出現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況（下雨、風(fēng)雪），聽從大會組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。
人員分工
1、鎮(zhèn)運(yùn)會安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： xx（校長）
副組長： xx（教導(dǎo)主任）
成 員： xx
2、具體分工：
組長負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)工作，副組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。
副組長負(fù)責(zé)本校的安全監(jiān)控，協(xié)調(diào)運(yùn)動場內(nèi)發(fā)生的一切事件，制定臨時對策，加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系。
組員負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員的救助、人員的疏散和傷員的轉(zhuǎn)移。
3、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時通報(bào)大會安全小組，及時解決處理，不留遺患。
安全方案 篇8
活動目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：
現(xiàn)代生活中，標(biāo)志無處不在，公共場所，馬路上等標(biāo)志屢屢出現(xiàn)。幼兒面對這些形象簡單的圖案產(chǎn)生好奇——這個標(biāo)志表示什么？為什么設(shè)立在這里？……這些問題吸引著孩子們?nèi)チ私�，教師結(jié)合幼兒的興趣需求，引導(dǎo)幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標(biāo)志，主動感知、了解標(biāo)志的特征及其與人們的關(guān)系，建立初步的規(guī)則意識，安全意識，和自我保護(hù)意識。
1、認(rèn)識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標(biāo)志。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志，大膽試用簡單的圖案。
3、提高自我保護(hù)的意識，初步形成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動材料與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
●益智區(qū)中投放一些生活中的安全標(biāo)志卡片等。
●圖書區(qū)中擺放與標(biāo)志相關(guān)的資料書刊。
●了解班中幼兒尋找標(biāo)志過程中出現(xiàn)的各種情況及問題。
活動準(zhǔn)備：
●召開班級家長會，溝通教育意圖，請家長帶領(lǐng)幼兒利用休息日購物、游玩等機(jī)會尋找生活中常見的標(biāo)志并記錄下來。
●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯(lián)系，請他們用生動形象的方法為幼兒介紹自我保護(hù)的常識與方法。
●引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)標(biāo)志的話題，了解幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們共同歸納出有關(guān)標(biāo)志的一些重要問題，并將收集的標(biāo)志圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。
活動過程：
1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關(guān)心的問題進(jìn)行訪談活動：每個標(biāo)志代表的意思是什么？為什么放在固定的地方？什么樣的地方才會出現(xiàn)這樣的'標(biāo)志？這些標(biāo)志有什么用？以分組活動進(jìn)行。
2、請這些家長結(jié)合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實(shí)際生活中人們通過標(biāo)志來進(jìn)行自我保護(hù)的一些常識方法。
�、僭隈R路上注意人行道的標(biāo)志，哪些地方該走，哪些地方不該走。
�、谠谏虉�、超市等場所中，注意安全乘扶電梯的標(biāo)志。安全通道的標(biāo)志，小心地滑的標(biāo)志。
�、墼诠珗@里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標(biāo)志。
3、請幼兒說說自己聽完介紹的感受，以及自己平時是怎樣做的，今后應(yīng)該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。
4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步設(shè)計(jì)標(biāo)志，加深自我保護(hù)的意識。
①小組討論：生活中還有哪些地方需要設(shè)立標(biāo)志？需要提醒人們注意什么？（家、幼兒園、車上）
②討論：標(biāo)志究竟怎樣畫？（簡單、色彩單一、讓人一看就能明白）
�、塾變悍纸M進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師幫助幼兒進(jìn)行整理，引導(dǎo)幼兒相互交流。
如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標(biāo)志表示提醒的意思，有的標(biāo)志表示說明的意思。
④介紹設(shè)計(jì)方案：
各組派代表介紹所設(shè)計(jì)標(biāo)志的意圖，計(jì)劃貼在哪些地方。
5、請幼兒將自己所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在相應(yīng)的地方。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
語言：閱讀有關(guān)安全標(biāo)志、自我保護(hù)的圖書，傾聽相關(guān)的兒歌、故事等。
科學(xué)：幼兒用分類的方式表達(dá)自己對各類安全標(biāo)志的認(rèn)識和感受。
活動評價：
●根據(jù)幼兒在了解標(biāo)志過程中所表現(xiàn)的態(tài)度，積極、關(guān)注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標(biāo)志有了正確認(rèn)識，是否掌握了與人們生活的關(guān)系、作用。
●聽取家長的反饋，了解幼兒在實(shí)際生活中是否按標(biāo)志的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規(guī)則意識，以及自我保護(hù)的意識。
活動延伸與擴(kuò)展：
●師、幼、家長三位一體，進(jìn)一步尋找收集生活中的多種標(biāo)志，豐富幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
●創(chuàng)設(shè)各類角色游戲情境，如超市、公園、馬路上等進(jìn)一步鞏固幼兒對安全標(biāo)志的理解與應(yīng)用。
●創(chuàng)設(shè)“安全寶寶”的評比墻飾，將各種安全標(biāo)志及圖飾一一布置在墻上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護(hù)行為。
●激發(fā)幼兒創(chuàng)編“安全兒歌”及時注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。
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