關(guān)于方案策劃模板匯編8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
京城的老字號因想的周到，并且時(shí)不常地按照“老理兒”惦記著給新老顧客討個(gè)“口彩”，使得許多有品位、口味兒講究的顧客，專挑老字號，在老字號過年逐漸成為一種食文化。
有“名震京都三百載，味壓華北白肉香”美譽(yù)的砂鍋居的“年夜飯”宴席為京城老饕們提供了多種價(jià)位的選擇。其中的一席不僅包括店家的金牌菜水晶肘，更有鎮(zhèn)店名菜砂鍋白肉、全家福和砂鍋魚翅、干燒魚等，可謂是營養(yǎng)豐富，滋補(bǔ)養(yǎng)生。
咱先說這水晶肘，色澤如水晶般剔透，味道鮮香，軟滑可口，是女性美容養(yǎng)顏的'佳品。而歷經(jīng)三百年不衰的“中華名菜”——砂鍋白肉，肉味香醇，肥而不膩，瘦而不柴，酸菜脆嫩爽口，粉絲剔透滑爽，再蘸上韭菜花、腐乳、辣椒油等特制的小料，入口鮮香，別有一番誘人滋味，確是名不虛傳。
砂鍋魚翅也是一份營養(yǎng)豐富的上品佳肴。精選上等魚翅，用鮑魚絲、海參絲、精制粉絲等墊底，倒入精制高湯、調(diào)料“火靠”制而成。湯汁清澈，魚翅淺黃，湯味醇厚鮮香，魚翅滑潤細(xì)膩，十分適口。如今砂鍋居飯莊坐落于西城缸瓦市大街路東的定王府附近，還特地鑄造了京城最大的一口“砂鍋王”，擺放在店門前，到那兒您一準(zhǔn)兒認(rèn)得。
方案實(shí)施地：西四南大街60號砂鍋居
說起這燒賣，京城幾乎無人能敵都一處。且看那“燒麥”細(xì)腰疊裙，頂部麥穗含食，外形美觀，食之香而不膩，堪稱京城一絕。正因?yàn)橛羞@好手藝，才使得當(dāng)年乾隆爺龍心大悅，御賜匾額。
今年都一處延續(xù)這一文化脈絡(luò)，又推出了“乾隆獵鹿宴”等極具文化特色的套餐。鹿本是“長壽、安康”的象征，鹿血、鹿茸、鹿肉都是極具食補(bǔ)價(jià)值的食材，中國自古就把鹿視為渾身是寶的一種動(dòng)物。各種營養(yǎng)價(jià)值極高的原材料組成的“乾隆獵鹿宴”，以豐富的口味和濃郁的歷史文化來滿足廣大顧客的節(jié)日需要。
都一處今年還特別恢復(fù)了年夜飯外送業(yè)務(wù)，只要您一個(gè)電話，餐廳就會(huì)按照事前預(yù)定的各種菜肴準(zhǔn)時(shí)送到，讓您可以從繁重的廚務(wù)工作中解脫出來，輕松享受過年。
方案實(shí)施地：方莊蒲芳路1號-6方莊芳城園美食街15號樓都一處
方案策劃 篇2
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在繁榮校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)員青年以良好精神面貌迎接“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，現(xiàn)對我校開展紀(jì)念“五四”XX周年活動(dòng)提出如下方案。
一、活動(dòng)主題：
繼承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以舉辦系列活動(dòng)為主線，進(jìn)一步深化團(tuán)員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年的系列活動(dòng)，回顧和緬懷令人難忘的`革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)青春的紀(jì)念。
組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動(dòng)。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
(二)青春的風(fēng)采。
組織青年團(tuán)員開展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽，
表達(dá)對“五四”精神的傳承，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年展示激揚(yáng)青春。
(三)青春的承諾。
開展青年志愿者活動(dòng)，繼續(xù)組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童，激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛學(xué)生。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：喜迎新年，放松心情。
二、活動(dòng)目的：展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展;豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，促進(jìn)友誼。
三、活動(dòng)日期：20xx年12月23日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對象：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部全體成員及科研組全體成員。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.由兩個(gè)部門內(nèi)部分別安排成員表演才藝;
2.游戲(分成多個(gè)小組進(jìn)行);
3.表演評比。
七、活動(dòng)流程：
(一)前期準(zhǔn)備：
1.在晚會(huì)開始前選好活動(dòng)場地，并布置好場地。
2.活動(dòng)宣傳：利用海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳。
3.協(xié)調(diào)好兩個(gè)部門的工作，確定并準(zhǔn)備好活動(dòng)中游戲所需要的物件，每個(gè)項(xiàng)目都要安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人，以避免造成現(xiàn)場秩序混亂。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要收集好所需的材料。
4.預(yù)算好活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。
5.安排好活動(dòng)結(jié)束后打掃活動(dòng)現(xiàn)場的.人員以及送還外借東西的人員。
(二)活動(dòng)當(dāng)晚：
1.每個(gè)部門承辦3個(gè)才藝表演、3個(gè)游戲。并把表演、游戲所需要的道具準(zhǔn)備好，維持好活動(dòng)秩序;
2.同學(xué)們參與活動(dòng);
3.活動(dòng)結(jié)束，全體集合，散后安排打掃活動(dòng)現(xiàn)場，返還所借物。
(三)活動(dòng)后期：
1.各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);
2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人對本次活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行結(jié)算。
(四)承辦單位：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部、科研組。
方案策劃 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)地區(qū)檢察調(diào)研工作，使全地區(qū)兩級檢察機(jī)關(guān)重視調(diào)研，也為了配合地區(qū)目標(biāo)考核工作，制定本辦法。
一、考核范圍
各縣（市）檢察院、分院各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
二、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲Ω骺h（市）檢察院的考核
1、重點(diǎn)調(diào)研任務(wù)的完成
各縣（市）檢察院要認(rèn)真組織完成地區(qū)
重點(diǎn)調(diào)研任務(wù)，每月至少報(bào)送一篇調(diào)研文章，全年不得少于12篇；
2、調(diào)研信息工作
要認(rèn)真開展調(diào)研信息工作，及時(shí)反映本縣（市）檢察院調(diào)研工作動(dòng)態(tài)及調(diào)研工作開展情況，每季度至少報(bào)送一篇調(diào)研信息，可以《調(diào)研工作動(dòng)態(tài)》《調(diào)研信息》等形式編寫上報(bào)；
3、完成上級檢察機(jī)關(guān)專題調(diào)研任務(wù)及上級交辦工作
各縣（市）檢察院要認(rèn)真組織完成上級檢察機(jī)關(guān)安排的專題調(diào)研任務(wù)及其他調(diào)研任務(wù)，應(yīng)按規(guī)定的'時(shí)間、要求上報(bào)，并保證一定的文字質(zhì)量。
（二）對分院各部門的考核
分院各部門每半年應(yīng)報(bào)送一篇調(diào)研文章，全年不得少于2篇調(diào)研文章。
三、考核辦法
對各縣（市）檢察院調(diào)研工作的考核：
重點(diǎn)調(diào)研任務(wù)每月一篇，每多一篇 1分。沒有完成任務(wù)的，該項(xiàng)工作當(dāng)月不得分；調(diào)研信息任務(wù)沒有完成的，季末當(dāng)月該項(xiàng)工作不得分，每多報(bào)一篇 0.5分；專題調(diào)研和上級交辦工作以上報(bào)時(shí)間為界線，在按期上報(bào)的單位中根據(jù)文字質(zhì)量評定等次。
每月考核按上述三項(xiàng)內(nèi)容，以上報(bào)的時(shí)間、質(zhì)量、數(shù)量等情況綜合考評。前兩項(xiàng)以當(dāng)月25日為界線，專題調(diào)研和上級交辦工作以要求的時(shí)間為界線。上報(bào)的調(diào)研文章除有具體要求的以外，一律以Word格式、A4紙打印上報(bào)電子文件，并注明作者姓名。
分院各部門調(diào)研工作半年考核一次，完不成任務(wù)的，該項(xiàng)工作不得分，每多一篇 1分。報(bào)送的調(diào)研文章也應(yīng)以A4紙打印上報(bào)電子文件，并注明作者姓名。時(shí)間界限為：上半年5月25日前，下半年10月25日前。
全年各項(xiàng)工作截止時(shí)間為10月25日。
方案策劃 篇5
活動(dòng)背景：
為了讓更多的人了解肥城義工組織，促進(jìn)會(huì)員之間的交流，讓辛苦工作在各個(gè)崗位的義工們得到充分的放松，協(xié)會(huì)決定發(fā)起一次戶外活動(dòng)。具體活動(dòng)是由義工群內(nèi)群友及會(huì)員提議，協(xié)會(huì)理事會(huì)商議決定的。
活動(dòng)方案：
決定日照海灘2日游，由協(xié)會(huì)理事會(huì)組織隨團(tuán)進(jìn)行日照漁家2日游活動(dòng)，帶會(huì)旗、協(xié)會(huì)標(biāo)志服或者胸牌。
費(fèi)用預(yù)算：
日照漁家兩日游每周六發(fā)團(tuán)218元成人；1.10——1.40米兒童報(bào)價(jià)為198元，1.10米以下免費(fèi)。晚住漁家（3——6人一屋）。用餐：10菜10人一桌主食管夠。一早三正。出海捕魚的.自費(fèi)。
時(shí)間安排：
8月6號早5:30點(diǎn)從肥城出發(fā)，參加者在人民會(huì)堂前**，周日下午大約3-4點(diǎn)往回走。（請參加者切勿遲到，團(tuán)隊(duì)不等人）
報(bào)名須知:
1)自愿參加本次活動(dòng)，并完全理解和認(rèn)同活動(dòng)計(jì)劃。
2)完全民事行為能力人，非完全民事行為能力人必須有監(jiān)護(hù)人陪同。
3)身體健康，無不適合參與戶外活動(dòng)的疾病，具備參與本次活動(dòng)的體能要求。
4)在旅游活動(dòng)中應(yīng)服從統(tǒng)一安排和要求
5)報(bào)名方法：找義工群里吳姐（xx）桃鄉(xiāng)人（xxx）聯(lián)系。協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織繳費(fèi)，（參加者只需提供身份證號碼、聯(lián)系電話等。辦保險(xiǎn)用）
時(shí)間截止到8月1日。城區(qū)的找吳姐繳費(fèi)，城西的找桃鄉(xiāng)人繳費(fèi)。
其他說明：
參加者可攜帶些物品如：火腿腸、餅干、水壺、消炎藥、ppa、創(chuàng)可貼、防曬霜、雨傘等以備急用。
免責(zé)聲明：
本次活動(dòng)為非營利自助戶外活動(dòng)。戶外運(yùn)動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性。參加者對自己的行為及后果負(fù)完全責(zé)任。領(lǐng)隊(duì)組只負(fù)責(zé)召集人員和與旅行社聯(lián)系協(xié)調(diào)組團(tuán)事宜，不對任何由戶外運(yùn)動(dòng)本身具有的風(fēng)險(xiǎn)以及往返路途中發(fā)生的危險(xiǎn)所產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。
凡參加者均視為具有完全民事行為能力人。如在活動(dòng)中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)組不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)組不承擔(dān)。本聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)組責(zé)任及賠償責(zé)任之約定效力。
請您仔細(xì)閱讀策劃書全文。參與者均視同接受本計(jì)劃全部條款。
同意和參加本次活動(dòng)者本免責(zé)條款的在下面跟帖報(bào)名。
方案策劃 篇6
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
一、活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(2)
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的'元宵節(jié)活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望對大家有幫助。
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
1.大班主要目標(biāo)：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
2.中班主要目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標(biāo)：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動(dòng)時(shí)間：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
方案策劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校友林俊德，是從永春大山走出來的第一位中國工程院院士。20xx年10月17日，迎來了永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校一百周年的大好日子，林院士回到闊別60余載的母校，為全體師生舉行了一場報(bào)告會(huì)，他那樸實(shí)親切的話語、對大家的殷殷教誨至今還歷歷在目，讓全體師生受益匪淺。20xx年5月31日20時(shí)15分，林俊德院士因病在陜西省西安市逝世，消息傳來，作為母校師生，大家都感到震驚和悲痛。
為全面貫徹落實(shí)育人為本、德育為先的工作理念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)林俊德院士心系祖國、立志奉獻(xiàn)的愛國精神以及勤懇執(zhí)著、艱苦奮斗、扎根大漠、崇尚科學(xué)、熱愛科研事業(yè)的鉆研精神，激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、感恩學(xué)校、報(bào)效祖國，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚校園文化，學(xué)校開展了學(xué)習(xí)校友林俊德院士系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)林俊德院士的先進(jìn)事跡。
二、 活動(dòng)主題
艱苦奮斗、刻苦鉆研、勵(lì)志成才、奉獻(xiàn)愛國
三、 主要內(nèi)容
（一）活動(dòng)一：集中學(xué)習(xí)，宣傳動(dòng)員
召開動(dòng)員大會(huì)，組織全體師生學(xué)習(xí)林俊德院士生平簡介，深刻認(rèn)識開展向?qū)W習(xí)活動(dòng)的重大意義，明確目標(biāo)要求，引導(dǎo)廣大師生統(tǒng)一思想，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
時(shí)間：20xx年6月19月早上8時(shí)
地點(diǎn)：大操場
主持：德育處主任尤婉清
具體過程：
1.少先隊(duì)總輔導(dǎo)員鄭穎真老師組織大家學(xué)習(xí)林俊德院士生平簡介
2．少先隊(duì)員代表五年2班林彤同學(xué)發(fā)言
3．陳素霞副校長講話，向全體師生發(fā)出向校友林俊德院士學(xué)習(xí)的倡議
（二）活動(dòng)二：輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍
學(xué)習(xí)林俊德院士先進(jìn)事跡，激勵(lì)學(xué)生以林院士為榜樣勤奮努力、刻苦鉆研科學(xué)文化知識。
具體內(nèi)容：通過展版《從永春大山走出的'院士：林俊德》；各班的班級板報(bào)進(jìn)行宣傳。
時(shí)間：6月19日起
負(fù)責(zé)人：德育處、各班主任、美術(shù)組、信息技術(shù)組老師
（三）活動(dòng)三：開展“尋訪院士足跡，追思勵(lì)志成才”活動(dòng)
組織教師、學(xué)生代表到介福鄉(xiāng)紫美村前洋角落的林院士故居，瞻仰林俊德院士的遺像。
時(shí)間：6月20日早上8時(shí)
負(fù)責(zé)人：林福炮校長
參加對象：三位校長、德育處全體教師、六年級部分教師、部分學(xué)生代表
（四）活動(dòng)四：開展“向校友林俊德院士學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國”主題班會(huì)
時(shí)間：6月21日上午第三節(jié)班會(huì)課
負(fù)責(zé)人：各班主任
（五）活動(dòng)五：開展學(xué)習(xí)林俊德院士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)
學(xué)校邀請來自林俊德院士生前所在部隊(duì)的幾位戰(zhàn)友，來學(xué)校為同學(xué)作報(bào)告。
時(shí)間：6月20日下午
地點(diǎn)：階梯教室
參加對象：學(xué)校中層以上教師、五年級全體學(xué)生
（六）活動(dòng)六：開展“林俊德院士，母校為你自豪”主題征文活動(dòng)
通過專題學(xué)習(xí)活動(dòng)、查找資料，追憶林俊德院士的成才之路，結(jié)合自己的感悟和體 會(huì)寫一篇學(xué)習(xí)心得，宣傳和學(xué)習(xí)林院士先進(jìn)事跡。
作品展示時(shí)間：6月20日
負(fù)責(zé)人：六年級語文老師
四、 工作要求
1.高度重視，精心組織。要高度重視學(xué)習(xí)林院士活動(dòng)，把此項(xiàng)工作作為學(xué)生思想教育工作的重要內(nèi)容，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，廣泛動(dòng)員，形成合力。
2.結(jié)合實(shí)際，突出特色。各班要結(jié)合本方案和班級實(shí)際，積極開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
3. 注重宣傳，確保實(shí)效。做好學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳，營造“學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、爭優(yōu)秀、比貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)教育活動(dòng)的影響力和教育效果。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)源起
定向越野運(yùn)動(dòng)是一種起源于歐洲的新興運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員利用地圖和指北針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng)，又是一種競技運(yùn)動(dòng)，且對選手的體力和智力要求較高。但定向運(yùn)動(dòng)以下幾個(gè)特點(diǎn)，使得它指出了幼兒園活動(dòng)的一種方向：
1.定向運(yùn)動(dòng)中，沒有對活動(dòng)場所的硬性限制�？梢栽谏种信e行，也可以在公園、校園，甚至城市街頭舉行。
2.定向運(yùn)動(dòng)具有難度可控性。定向運(yùn)動(dòng)容易設(shè)計(jì)出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運(yùn)動(dòng)很少受到條件限制。
3.定向運(yùn)動(dòng)是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。除需要地圖和指北針外，不需要特殊的設(shè)備。而對針對幼兒進(jìn)行的定向運(yùn)動(dòng)而言，指北針也不需準(zhǔn)備。
因此，我們在成人定向運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，重新思考了幼兒定向運(yùn)動(dòng)的要素，探索幼兒定向運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)形式，降低了運(yùn)動(dòng)的難度，形成了適合幼兒（幼兒與教師、與家長共同）參與的兒童定向?qū)毣顒?dòng)策劃方案。希望能為各園所的營銷活動(dòng)和主題活動(dòng)起到建議作用。
二、活動(dòng)目標(biāo)和意義
�。ㄒ唬┰⒔逃跇�，鍛煉幼兒能力
作為兒童定向運(yùn)動(dòng)的一種，定向?qū)毣顒?dòng)具有智力和體力并重的特點(diǎn)。孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動(dòng)樂趣、體會(huì)親子溫情，同時(shí)提升運(yùn)動(dòng)與識圖的能力，增強(qiáng)分析問題解決問題的信心，促進(jìn)交流合作的溝通。
�。ǘ┕餐剿�，培養(yǎng)親子默契
在快樂尋寶活動(dòng)中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實(shí)施親情影響，在合作中培養(yǎng)親子默契，形成健康的親子關(guān)系。
（三）密切聯(lián)系，提升家園關(guān)系
幼兒園組織此類親子活動(dòng)，為家長提供更有附加值的活動(dòng)，有助于提升家長對幼兒園的滿意度。同時(shí)提供了一個(gè)家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機(jī)會(huì)，有助于增進(jìn)家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。
（四）傳遞理念，擴(kuò)大品牌影響力
- 1 -
幼兒園通過組織有特色的活動(dòng)，吸引公眾注意力，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)公眾認(rèn)知、認(rèn)可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢，進(jìn)而贏得支持和良好的評價(jià)，積累人脈，樹立品牌形象，擴(kuò)大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
根據(jù)不同的活動(dòng)核心目標(biāo)，配合不同的活動(dòng)地點(diǎn)和參加人員，定向?qū)毣顒?dòng)主要有3類設(shè)計(jì)思路：
（一）教師幼兒，園內(nèi)尋寶
第一類是以提升在園幼兒能力為目標(biāo)，由園所老師與幼兒進(jìn)行的園內(nèi)尋寶主題活動(dòng)。如配合簡單地圖認(rèn)知、識別方位尋找繪本故事等主題活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)為幼兒園教室或整個(gè)園內(nèi)區(qū)域，活動(dòng)參加人員為XX班老師及幼兒。
（二）“請進(jìn)來”——家長幼兒，園內(nèi)尋寶
第二類是以加強(qiáng)親子互動(dòng)、家園互動(dòng)，增進(jìn)家長體驗(yàn)參觀為目的，由家長與孩子共同參與的園所內(nèi)尋寶活動(dòng)。
繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長參觀體驗(yàn)的場所設(shè)置為藏寶區(qū)，由地圖引導(dǎo)孩子和家長達(dá)到園方的活動(dòng)預(yù)期效果�；顒�(dòng)地點(diǎn)為幼兒園園內(nèi)，活動(dòng)參加人員可為在園幼兒及家長，也可擴(kuò)大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。
�。ㄈ白叱鋈ァ薄议L幼兒，園外尋寶
第三類是以擴(kuò)大口碑傳播和品牌影響力、展現(xiàn)幼兒園重視社會(huì)責(zé)任的形象為目的，邀請社會(huì)大眾參與的大型尋寶活動(dòng)。
活動(dòng)定位為面向社區(qū)周邊或市區(qū)范圍內(nèi)，活動(dòng)的場所設(shè)計(jì)為園外的公共區(qū)域，如游人較多的公園、廣場等。
本活動(dòng)策劃方案便是以第三類尋寶活動(dòng)示例說明的。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┬问皆O(shè)計(jì)
在親子尋寶活動(dòng)中，每支尋寶隊(duì)伍可以由2個(gè)家庭組成，包括2位6歲以下的幼兒及多位成人。尋寶隊(duì)伍根據(jù)地圖和尋寶任務(wù)書的指示找到各藏寶點(diǎn)，最終成功回到終點(diǎn)。
尋寶活動(dòng)以兒童合作查看地圖、尋找寶藏，父母引導(dǎo)幫助的形式進(jìn)行。每支尋寶隊(duì)伍需全員抵達(dá)各個(gè)藏寶點(diǎn)，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務(wù)書的對應(yīng)位置處印上數(shù)字以示尋寶成功。然后將印章- 2 -
放回原處，前往尋找下一個(gè)藏寶地點(diǎn)。
在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊(duì)的成績?yōu)椤白罱K回到終點(diǎn)的時(shí)間-出發(fā)時(shí)間”，用時(shí)越短，成績越優(yōu)秀。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱
在命名活動(dòng)時(shí)，首先名稱中要涵蓋活動(dòng)的主題，“尋寶”、“親子”等。
進(jìn)行面向社區(qū)及全市的活動(dòng)策劃時(shí)，尋寶活動(dòng)的場地選擇了幼兒園外的公共場所。針對這一類活動(dòng)，為了吸引大眾的關(guān)注、吸引更多潛在客戶群體的參與，活動(dòng)命名中不要出現(xiàn)幼兒園的.名稱。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動(dòng)是為了拓展幼兒、親子運(yùn)動(dòng)形式而向社會(huì)免費(fèi)提供的服務(wù)，而不是為了幼兒園宣傳招生所舉辦的。因此，活動(dòng)可命名為“‘**（市/區(qū)/公園/公司名稱）杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒?dòng)”一類形式，以達(dá)到吸引更多未入園幼兒家庭參與的目的，擴(kuò)大幼兒園的品牌影響力。
�。ㄈ┲鬓k方及協(xié)辦方
若活動(dòng)在園內(nèi)舉行，主辦方可為幼兒園；
但對于在園外舉行的活動(dòng)，幼兒園應(yīng)以組織者或志愿者的身份進(jìn)行活動(dòng)的組織工作。活動(dòng)現(xiàn)場，幼兒園人員統(tǒng)一著裝（帶幼兒園名稱、logo等）。
�。ㄋ模⿻r(shí)間選擇
選擇戶外活動(dòng)時(shí)間時(shí)，夏季應(yīng)當(dāng)避開高溫及強(qiáng)對流天氣，建議時(shí)間安排在上午8:00-11:00，或下午5:00-7:00；冬季應(yīng)當(dāng)避開嚴(yán)寒及降雪天氣，建議時(shí)間安排在上午10:00以后。
活動(dòng)日期選擇的原則是目標(biāo)客戶即家長的便利�；顒�(dòng)要安排在休息日組織，同時(shí)不能與家長會(huì)參與的當(dāng)?shù)卮笮突顒?dòng)的時(shí)間發(fā)生沖突。
示例：
活動(dòng)時(shí)間：尋寶活動(dòng)將于20xx年X月X日（周日）上午08:30開始。屆時(shí)尋寶隊(duì)伍將分批次出發(fā)尋寶。每隊(duì)完成尋寶旅程時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：寶康公園（東門小廣場集合）。
參加人員：2-6歲身體健康、適宜戶外活動(dòng)的兒童及家長。
（五）場地選擇
1.根據(jù)計(jì)劃組織的人數(shù)，選擇能夠容納所有參加者的活動(dòng)場所。不過，由于大型定向?qū)毣顒?dòng)執(zhí)行時(shí)，一般安排尋寶隊(duì)伍分批分時(shí)出發(fā)，所以場地面積略微不足的情況下，尋寶活動(dòng)依然可操作。
2.根據(jù)場所的人氣指數(shù)，選擇合適的活動(dòng)場所。人流密度過小，起不到宣傳幼兒園的效果；人流密度過大，則會(huì)對幼兒的活動(dòng)體驗(yàn)產(chǎn)生影響。
3.根據(jù)幼兒能力，選擇空間結(jié)構(gòu)難度適宜的活動(dòng)場所。
4.根據(jù)地圖的可獲取性，選擇合適的尋寶場地。大型定向活動(dòng)對使用的地圖會(huì)有較高要求。在決定選擇某一場所前，須先確認(rèn)是否可獲取適合兒童的定向地圖，或者清楚指示北方、標(biāo)明地形和標(biāo)志物的游覽示意圖。
確定進(jìn)行快樂尋寶活動(dòng)的場地后，須在活動(dòng)舉辦前獲準(zhǔn)有關(guān)機(jī)構(gòu)或公園批準(zhǔn)場地的使用權(quán)。
�。┎貙殔^(qū)規(guī)劃
1.避險(xiǎn)原則。活動(dòng)負(fù)責(zé)人及場地設(shè)計(jì)員在活動(dòng)前視察有關(guān)場地，在地圖上記錄有潛在危險(xiǎn)的區(qū)域位置。在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，要避免將藏寶點(diǎn)設(shè)置在危險(xiǎn)區(qū)域附近，也要避免危險(xiǎn)區(qū)域出現(xiàn)在通往藏寶點(diǎn)的路線中。比如，花叢、水池旁等位置不宜設(shè)置藏寶點(diǎn)。
2.均衡原則。藏寶點(diǎn)應(yīng)均勻分散安排在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。尋寶隊(duì)伍完成不同任務(wù)書時(shí)，較佳路線所需時(shí)間應(yīng)基本相當(dāng)。
3.體驗(yàn)原則。藏寶點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在幼兒能夠接觸到或在簡單的幫助下能夠接觸到的位置。規(guī)劃藏寶點(diǎn)時(shí)，應(yīng)考慮幼兒的體能，預(yù)計(jì)完成尋寶活動(dòng)所需時(shí)間（1小時(shí)30分鐘內(nèi)）；也應(yīng)考慮藏寶點(diǎn)的規(guī)劃是否會(huì)對其他游人產(chǎn)生干擾。
4.便利原則。集合點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)遵循醒目、便利、寬敞、易到達(dá)的原則，方便參加活動(dòng)的家庭到達(dá)，并能容納參加者及工作組織人員。通常將尋寶旅程的起點(diǎn)及終點(diǎn)均安排在集合點(diǎn)附近。
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