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精幼兒音樂活動方案

時間:2024-10-15 05:36:43 方案 我要投稿
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精幼兒音樂活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的精幼兒音樂活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精幼兒音樂活動方案

精幼兒音樂活動方案1

  一、作品分析

  這是一首嘻哈音樂,該曲有鮮明、強烈的節(jié)奏,歌曲里幽默又特別的唱腔吸引了幼兒,孩子們都覺得音樂里“有著一個搞笑的人’。

  同時,作為嘻哈音樂,是幼兒很少接觸的新事物,對他們來說是新奇的有興趣的,同時也能豐富幼兒對音樂作品的認識,有利于開闊幼兒的音樂視野。

  小丑,這一特殊的角色,正好體現(xiàn)了幽默、搞笑、滑稽的特點,于是我選擇了訃丑的角色,借助小丑這個角色充分去感受音樂幽默風趣的.特點。而整個活動以‘‘小丑當大廚”的情境為背景,以“切菜”的脈絡貫穿其中,讓孩子們在游戲中感受音樂幽默滑稽的風格,并能創(chuàng)造出多種切菜方法。

  二、教學活動建議

  【活動目標】

  l、感受音樂幽默滑稽的風格,伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作。

  2、在了解這個節(jié)奏的基礎上,伴隨音樂創(chuàng)編出與該節(jié)奏相匹配的切菜動作。

  3、體驗當廚師進行游戲的快樂。

  【活動準備】

  已經(jīng)用該音樂玩過找朋友的游戲。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┝私夤适虑楣(jié),模仿學習情節(jié)所匹配的動作。(幼兒圍圈坐)

  l、在教師動作、語言的引導下初步學習基本動作。

 、賻熗暾v述故事

  師:看看我是誰?(教師戴上小丑的紅鼻頭)

  肚子好餓呀,我要去廚房做一頓香噴噴大餐,(做得意的動作),進了廚房,我走走走走走 /左看看右看看/(3遍)。哇,發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的菜(做指菜動作),我,拿呀拿呀拿呀拿。準備切,切切切切切0/……看看我切的菜。

  ②配樂,教師完整示范動作兩遍。

  ③幼兒完整模仿學習兩遍

  2、幼兒在教師引導下初步有節(jié)奏的隨音樂做動作。

 、僦攸c練習有節(jié)奏的切的動作

 、谶B續(xù)完整游戲(兩遍)

  第一遍游戲:教師重點用語言提示切菜的節(jié)奏

  第二遍游戲:教師重點關(guān)注能力較弱的幼兒在做切的動作時候的節(jié)奏

 。ǘ┯4/4X X XX XO/節(jié)奏創(chuàng)編不同的切菜方法

  1、在教師引導下,學習用替換的方法創(chuàng)編片和拍的動作

 、僦攸c練習有節(jié)奏的片魚的動作,幼兒在圈上按順時針的方向移動,完整玩片魚片的游戲(關(guān)注幼兒在移動時候的節(jié)奏和空間距離的調(diào)整,教師重點用語言提示走走,走走走,的節(jié)奏,以及片魚片的節(jié)奏。)

 、谥攸c練習有節(jié)奏的拍姜的動作,完整玩拍姜的游戲

  2、幼兒自由創(chuàng)編切菜的動作

 、儆變簞(chuàng)編不同菜的切法

 、诮處熞肽Хú税,進一步激發(fā)孩子創(chuàng)編的興趣

 、叟錁吠暾螒蛉

  3、結(jié)束

  師:現(xiàn)在,端上我們切好的菜吧,跟著老師走,咱們炒菜去吧。(幼兒假裝端菜狀,離開)

  活動延伸:

  1、魔法菜板放置位置的不同變化:高、低、左、右、前、后

  2、可增加魔法菜板的數(shù)量。

精幼兒音樂活動方案2

  值此“六一”兒童節(jié)即將到來之際,為貫徹落實李忠新局長《關(guān)于在全市中小學、幼兒園開展“五節(jié)”活動的實施意見》精神,充分展示我鎮(zhèn)小學生的精神風貌和藝術(shù)才華,讓學生在藝術(shù)樂的氛圍中健康、快樂地成長,同時加強與學生家長、社會的溝通交流,達到宣傳學校,宣傳教育的目的,經(jīng)教育辦研究,決定于xxxx年5月下旬舉辦小學、幼兒園音樂節(jié)(歡樂節(jié))活動,現(xiàn)制定活動方案如下。

  一、活動主題:繁榮校園文化,建設和諧校園

  二、活動時間:xxxx年5月下旬

  三、活動內(nèi)容與形式:

  1、以音樂活動為主,要求內(nèi)容豐富、形式多樣,如聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、朗誦、課本劇等,輔之以繪畫、書法、篆刻、攝影等,要做到師生同臺,共度節(jié)日,要廣泛發(fā)動全體師生參與,達到每個教師、學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

  2、以學校為單位組織開展活動,屆時邀請學生家長、社會代表參加,可邀請社會上有藝術(shù)特長的人員參加活動并進行才藝展示,給學生以熏陶,同時起到家校聯(lián)誼,宣傳學校,宣傳白云教育的'目的。

  四、活動要求:

  1、各校要成立相應的組織領導機構(gòu),制定相應的活動方案或?qū)嵤┘殑t。

  2、各單位要高度重視,開好活動動員會,做好安排部署,適時調(diào)度,反復彩排,提高活動質(zhì)量,將師生最美的一面展現(xiàn)出來,切實起到宣傳學校,宣傳教育的目的。

  3、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對音樂節(jié)(歡樂節(jié))活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動,精心組織,充分調(diào)動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設有機的結(jié)合在一起,推進學校內(nèi)涵建設。

  4、各校要認真組織,收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)資料,并認真做好活動總結(jié),及時將活動情況、圖片上傳教體網(wǎng)。

  5、各單位可于5月下旬擇日開展活動,于活動前1-2天上交活動方案并通知教育辦領導參加。

精幼兒音樂活動方案3

  活動目標:

  1、在熟悉歌曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎上,學會織布的動作。

  2、感受樂曲歡快的特點,能跟著音樂節(jié)奏熟練做動作。

  3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備:

  磁帶

  活動過程:

  一、開始部分

  1、律動:《金瓶似的小山》、《小孔雀告訴你》

  2、練聲:《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》

  二、基本部分

  1、教師彈奏樂曲,讓幼兒回憶樂曲名稱老師:聽老師彈的.是什么曲子?。

  2、復習織布的基本動作老師:我們大家來復習織布的動作。

  3、幼兒創(chuàng)編動作,教師進行指導。

  (1)老師引導幼兒逐句編動作,逐句學習。

  (2)引導幼兒編第二遍音樂接沙頭的動作

  3、完整練習。

  (1)將動作組合,跟著音樂跳給幼兒看,提醒幼兒觀察:用了哪些人想的動作?。

  (2)放慢速度,幼兒完整練習。

  三、結(jié)束部分

  復習歌曲《雨中接媽媽》,結(jié)束本活動。

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