精選演練方案模板合集七篇
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的演練方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
演練方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》(常教安〔20xx〕4號)文件要求,通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,進一步增強師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。
二、活動時間
4月2日(周三)
三、活動對象
1---6年級全體學(xué)生及全體教職員工
四、演練地點
疏散地點:由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
五、準(zhǔn)備工作
火警警報聲,計時表等
六、組織機構(gòu)及人員分工
(一)、組織機構(gòu):
總指揮:胥志東 全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮:楊建東、秦勇 協(xié)助總指揮開展演練工作,現(xiàn)場指揮,確保演練效果。(活動總結(jié)發(fā)言:楊建東)
成員:陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
(二)人員分工
組織協(xié)調(diào)組:陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定;演練過程的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。
宣傳報道組:周黎洪、李永清、吳新民(電子屏宣傳)、王安石(計時)。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
搶險救護組:許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo);演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域,為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
后勤保障組:陳政新、何銀東、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作,布設(shè)演練場地,維護演練秩序,拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備;檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
疏散引導(dǎo)組:徐向東、王東明、秦旭峰(操場指揮)。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等;引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯:翁惠琴(樓上)、鈕里平(樓下)
鐘靈東樓梯:魯燕(樓上)、馬婷(樓下)
毓秀西樓梯:王東明(樓上)、徐向東 (樓下)
毓秀東樓梯:陸品榮(樓上)、段凌穎(樓下)
“ ”為組長,統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé),并將職責(zé)落實到每位成員;演練中按照職責(zé)開展工作,在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進行反饋、匯報。學(xué)?梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu),以保證演練質(zhì)量。
七、演練實施階段
(一)避險科目
1.總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,同時避險警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)響起,長鳴60秒。
2.聽到信號后,在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲,進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3.師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
(二)疏散科目
1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后,需要進行疏散時,廣播響起:“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)(現(xiàn)在緊急避險結(jié)束),全體師生立即疏散”,同時,疏散警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個周期,時間共3分鐘。
2.在教室、實驗室、辦公室等地點的'教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進行疏散,并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻(遇到濃煙時,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢,以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因為近地處往往殘留清新空氣);不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況,負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告,等險情排除后,再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。
5.學(xué)生疏散到避險場所后,應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好,避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告,并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6.總指揮宣布演練結(jié)束。
八、演練總結(jié)階段
。ㄒ唬┛傊笓]對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評,內(nèi)容主要包括演練組織情況,演練目標(biāo)及效果,演練中暴露的問題及解決辦法等。
。ǘ┙Y(jié)合演練的主題和目的,適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
。ㄈ⿲ρ菥殘龅剡M行清理恢復(fù),回收整理演練物資裝備。
。ㄋ模⿲ρ菥氝M行總結(jié)評估,有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式,進行總結(jié)評估。
。ㄎ澹⿲⒀菥毼淖旨耙曨l資料進行整理、保存。
九、其他注意事項:
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序,不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口,不參與演練。
演練方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
今年9月19日是我國第15個全民國防教育日,也是本市的人民防空警報試鳴日。為配合做好XX市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,我校積極開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容防空警報疏散演練活動。通過組織開展演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護學(xué)校師生安全,增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
三、活動安排
1、演練時間:20xx年9月21日
2、參加人員:全體師生
3、演練內(nèi)容:防空警報試鳴緊急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應(yīng)急避險,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準(zhǔn)備
1、演練前學(xué)校組織召開教師動員大會,明確應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉緊急疏散逃生的`正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶相關(guān)紀(jì)律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。
六、演練程序
1、啟動程序
演練開始前5分鐘,孫自斌主任通過校園廣播系統(tǒng)宣布:演練即將開始,請大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。
2、應(yīng)急避震演練
(1)孫友華主任發(fā)出“防空警報試鳴疏散演練”信號
。2)班主任(授課教師)立即停止上課,指揮學(xué)生靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置(課間操集合位置——但應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓)。
。2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”區(qū)域后,各班主任及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年級組長。
。4)年級組長向?qū)O友華主任匯報本年級安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護送情況。
。5)孫友華主任向校長匯報參加疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護送情況。
3、疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:
。1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護頭成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護,禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
。3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個班,靠近通道的一個班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。
。4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀(jì)律,防止意外傷害事件事故發(fā)生;
。5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外傷害事件,班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處置與救治護送工作。
4、攝像:李英 計時:汪保林
七、演練總結(jié)
孫友華主任總結(jié)介紹學(xué)校開展疏散演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
附:各樓道樓層班級演練護導(dǎo)人員安排
1號教學(xué)樓東樓梯口:一樓梯: ; 二樓梯: 、
1號教學(xué)樓西樓梯口:一樓梯: 二樓梯:
2號教學(xué)樓東樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
2號教學(xué)樓西樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
5號教學(xué)樓(東): 一層: 二層:
三層: 四層:
5號教學(xué)樓(西): 一層: 二層:
三層: 四層:
演練方案 篇3
一、指導(dǎo)思想與目的
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力,建立完善我園防空組織指揮體系,積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,特制訂本方案。
二、活動時間
20xx年3月20日(星期五)上午9:25
三、演練地點
幼兒園前操場
四、參加演練人員:
幼兒園全體師幼
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構(gòu)
總指揮:向艷
指揮:邱光明、王榮
疏散組:各班老師、后勤保障、全體后勤人員
七、演練準(zhǔn)備
1.各班組織安全教育主題活動,讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件,明確防空應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的'區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
八、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動作。
3、安全撤離后,各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。
九、演練程序
1、預(yù)先警報。3月20日上午9:25,發(fā)放預(yù)先警報(鳴響方式為:警報鳴36秒、停24秒,反復(fù)3遍,3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報信號后:師幼做好疏散準(zhǔn)備,樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9:30,發(fā)放空襲警報(鳴響方式為:警報鳴6秒、停6秒,反復(fù)15遍,3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報信號后:師幼按照預(yù)定方案進行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9:45,發(fā)放解除警報(鳴響方式為:警報信號連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報信號后:師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié)。
十、疏散路線
大一班,中一班,從B樓道口下,A側(cè)門
大三班,中三班,從C樓道口走,C側(cè)門
大二班,中二班,從A樓道口下,A側(cè)門
中四班,大四班,從D樓道口下走大廳
中五班,小班組,直接走大廳
集中地點:幼兒園前操場
演練方案 篇4
為加強半專業(yè)化森林消防隊和職工撲火隊伍的撲火技能與安全知識培訓(xùn),全面提高森林消防隊伍的戰(zhàn)斗力,切實做到“發(fā)現(xiàn)早,反應(yīng)快,拉得出,能撲滅”。結(jié)合我場實際,決定對半專業(yè)化撲火隊伍進行一次撲火實戰(zhàn)演練。為使本次演練安全、有序進行,特制定本方案。
一、演練時間:20xx年11月5日12時30分
二、演練地點:前寺停車場
三、組織機構(gòu)及參加人員
本次演練由縣林業(yè)局、大黃山林場組織,成立演練指揮部,由林業(yè)局副局長兼大黃山林場場長徐柏林同志任現(xiàn)場演練總指揮,防火辦副主任杜文學(xué)同志和大黃山林場副場長張永稱同志任副總指揮,大黃山林區(qū)派出所所長陳濤同志任撲火隊隊長。撲火隊由三個班及一個預(yù)備小組組成,每班10人,一班使用滅火水槍、滅火彈。二班使用風(fēng)力滅火機,三班及預(yù)備小組使用簡易撲火工具,三班
四、演練程序
1、發(fā)現(xiàn)火情。直溝管護站護林員巡山查林時在前寺停車場發(fā)現(xiàn)火情。
2、報告火情。林場值班室接到直溝護林站森林火警報告,經(jīng)初步查證,火警發(fā)生在直溝護林站轄區(qū)內(nèi)的前寺停車場地段,屬本林區(qū)1林班4小班,過火面積20平方米。
3、準(zhǔn)備工作。林場護林防火領(lǐng)導(dǎo)小組一方面派人到火場查看火情,另一方面及時向縣林業(yè)局報告,并緊急啟動《森林火災(zāi)撲救預(yù)案》。
。1)組織人員:通過電臺、電話通知撲火隊員緊急集合。
(2)集中待命:由各班班長迅速集合隊員,查清隊員人數(shù),依次向撲火隊隊長報告本班人員及裝備情況,然后撲火隊隊長將撲火隊伍集合情況向現(xiàn)場總指揮報告,由現(xiàn)場總指揮下達撲火命令。
4、趕赴現(xiàn)場。拉響防火警報,撲火隊伍按照安排乘車或步行在規(guī)定時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場。
5、火災(zāi)撲救。根據(jù)火勢情況,在現(xiàn)場指揮員的.指揮下,首先由一班用干粉滅火彈將主要火點炸開,然后二班用風(fēng)力滅火機撲滅明火,待明火撲滅后,三班用鐵掃把打滅余火,最后由一班用滅火水槍徹底撲滅殘留的火星,并對火場進行覆土。
6、撤離現(xiàn)場。火災(zāi)撲滅后,全面檢查火災(zāi)現(xiàn)場,并留三班看守火場,經(jīng)演練指揮部驗收合格后,撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
7、演練結(jié)束。
演練方案 篇5
一、演習(xí)目的:
為切實做好學(xué)校的.安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時的生存技能,讓學(xué)生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。
二、演習(xí)前準(zhǔn)備:
1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。
2.各班主任向?qū)W生詳細(xì)講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。
當(dāng)?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:
a.教室前后門全部敞開,
b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開教室
c.各班只允許從一個門口逃生
3.向?qū)W生講明逃生路線
路線保障:各上課教師負(fù)責(zé)在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮。
安全地點:操場
4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號。
三、人員分工
1.各班班主任負(fù)責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。
2.校長負(fù)責(zé)發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。
3.其余教師負(fù)責(zé)學(xué)生救護、場地維護。
4.門衛(wèi)負(fù)責(zé)打開校門尋求支援。
四、演練程序:
1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號
2、各責(zé)任人聽到信號后迅速到達預(yù)定位置,指揮學(xué)生疏散
3、清點學(xué)生人數(shù)
4、校長進行演練情況總結(jié)
演練方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
為進一步落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指示精神,積極響應(yīng)東寶公安消防大隊和教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、目的和要求:
學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,為確保演練取得實效,切實抓好演練的'各個環(huán)節(jié),成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組:
總 指 揮:周克文(校長)
副總指揮:朱秀坤 趙小英 周 丹
成 員:李有德 謝 靜 代 鳳 肖群會 張 新 林長虹 金雪琴 各年級組長
醫(yī)務(wù)救助:曾玉蓉
廣播宣傳:李 山
后勤保障:張 新
四、學(xué)生撤離線路與集合地點:
年 級 線 路 地 點 管理老師 管理領(lǐng)導(dǎo)
一年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 沈 俊
二年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 趙 俊
三年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 楊小莉
四年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 謝 莉
五年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 何愛清
六年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前,輔導(dǎo)員在后 蘇 萍
樓梯拐彎處負(fù)責(zé)老師:
一樓:馬志斌 許 為
二樓:謝 靜 汪 婧
三樓:張 新 李有德
四樓:任少明 袁仕軍
五、演練時間:20xx年12月26日
六、演練信號:集合號。
七、其他工作:
環(huán)境布置:后勤處
攝 像:電教組
八:要求:
1、當(dāng)天晨會課,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。
2、上課鈴響后,所有教師各就各位,做好演練準(zhǔn)備,保證演練順利進行。
3、集合號響后,各班迅速在走廊里集隊,教師有秩序地勻速按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進,學(xué)生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進,不能相互推桑,以防止混亂而造成意外事故。
4、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5、集合地的管理由各班班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功,將進行第二次演練。
象山小學(xué)
20xx年12月16日
演練方案 篇7
一、活動目的:進一步加強校園安全教育工作,檢驗學(xué)生和教職員工安全疏散方法掌握情況,提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題:全民消防,防治火災(zāi)
三、活動地點:校園
四、活動時間:20xx年11月5日早7:10
五、參加對象:全體師生
六、活動安排:
xx
七、活動內(nèi)容:
1、升國旗:
11月5日早晨7:10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。
2、學(xué)習(xí)疏散逃生知識:
火災(zāi),不僅頃刻之間可以燒掉大量財物,而且還會嚴(yán)重危及人們的生命安全;馂(zāi)現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境,往往使被大火圍困的人們驚慌失措,束手無策。這固然與起火時間、地點,火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān),但更考驗被火圍困的人員,在災(zāi)難降臨時是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識,學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識,就可以臨危不懼,幸免于難。
那么,在火場中如何逃生自救呢?這里歸納和介紹以下6個要點。
、傺杆俪冯x、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時,要迅速撤離所在建筑,切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時,首先要保持清醒的頭腦,不要驚慌失措,觀察一下自己的處境及火勢情況,快速判明危險地點和安全地點,決定逃生的辦法。
、诹私夂褪煜に幗ㄖ南腊踩h(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的`建筑物,可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生計劃,對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標(biāo)志,遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時,普通電梯可能因斷電停止運行,而導(dǎo)致人員被困,最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點,所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔,有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域,應(yīng)將自己全身的衣物淋濕,以減小身體受到的傷害。煙霧很大時,應(yīng)匍匐前進盡量貼近地面,因為煙霧輕于空氣,一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣,同時應(yīng)沿墻壁邊緣逃生,以免迷失方向。
、苌硖幎、三樓而無法通過疏散通道逃生時,可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生,也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高,在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋找避難處所,如到陽臺、樓頂?shù)却仍蜻x擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時,應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢的門窗,打開背火方向的門窗,但不要打碎玻璃,窗外有煙進來時,要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品,防止煙火入侵,并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫,淋濕房間內(nèi)的一切可燃物,同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內(nèi),要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機,要及時報警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊,白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品,夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
、莼饒鎏由鷷r,不要輕易開門,可先用手觸摸一下門把手,如果溫度較高則說明門外火勢較大,千萬不要輕易打開,否則可能會導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢蔓延;饒鎏由^程中,要一路關(guān)閉背后的門,減低火勢和濃煙的蔓延速度。
、奕绻砩现,千萬不要奔跑,因為奔跑會加速空氣流動,使火越燒越旺。身上著火時,應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服,也可在地上打滾,把身上的火壓滅。若有其他人在場,可向著火者身上澆水,或幫忙將著火的衣服脫下。
3、有序疏散:
發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后,疏散引導(dǎo)員立即到達指定位置,引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點。
八、應(yīng)急疏散教師任務(wù)
1、班主任
。1)提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義,了解疏散路線及疏散程序及要求。
(2)聽到警報后,如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散,若離教室較遠(yuǎn),應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點,迅速找到自己的班級,與當(dāng)班教師做好交接工作,清點人數(shù),安撫學(xué)生。
2、上課老師
。1)聽到警報后,上課老師(是該班疏散的第一責(zé)任人)立即停止授課,組織學(xué)生分別從前門、后門疏散,前五排學(xué)生從前門疏散,五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離,本班學(xué)生全部撤離后,老師隨學(xué)生一起撤離。
。2)當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離,避免擁堵。
。3)下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散,指揮學(xué)生不要慌亂,有序撤離,不要大聲喧嘩。
。4)到達集結(jié)地后,要求學(xué)生以班級為單位整隊,組織清點人數(shù),向年級主任匯報,年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。
3、沒有課的教職員工
(1)聽到警報后,離教室較近的,應(yīng)立即到所在樓層的班級,與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散,或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠(yuǎn)的,應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點。
。2)備課組長及各處室負(fù)責(zé)人,安排對各備課組、各處室老師的點名,并向校務(wù)部匯報,校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長負(fù)責(zé)各年級班主任的點名。
注意:請各年級為每班加配一位教師。
4、衛(wèi)生室人員
聽到指令后,應(yīng)立即到疏散地點,急救臺設(shè)在校園南門。
九、應(yīng)急疏散路線
1、總疏散順序:
。1)由低到高,即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
。2)靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。
2、教學(xué)樓疏散路線
。1)高三教學(xué)樓疏散路線
3、校園疏散路線
十、活動要求:
1、11月5日前,各年級管委會對師生進行紀(jì)律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預(yù)演。
2、參演人員準(zhǔn)備濕毛巾,疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進,禁止學(xué)生在演練過程中嬉笑。
3、請各年級、各班級向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、注意事項,并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作:地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險環(huán)節(jié),請講清地震應(yīng)急避險的正確方法,疏散過程中按照本班的疏散路線和適當(dāng)速度(樓梯間正常速度行走,其他路段慢跑)疏散即可;火災(zāi)應(yīng)急疏散演練無應(yīng)急避險環(huán)節(jié),疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外,還要提前準(zhǔn)備好濕毛巾,疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。
4、各班服從統(tǒng)一指揮,不得擅自行動。
5、演練活動結(jié)束后,各班有序帶回。
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