精選競賽方案模板集錦六篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的競賽方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
為了深入貫徹全總關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的號召，根據(jù)飯店雙文明建設的需要，結合以往班組達標創(chuàng)優(yōu)工作的經(jīng)歷，以推動經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動在班組層面上的整合與優(yōu)化為抓手，經(jīng)工會委員會研究，決定在今年在全飯店開展“創(chuàng)星級班組競賽”，具體要求及有關事項如下：
一參賽對象、責任人及職責
飯店所有五個班組均為參賽對象，各班組的正、副班組長為競賽的項目責任人，負責競賽事務的組織與推動。
二星級標準（條件）和內(nèi)容
1安全（雙群）星——
A確�！叭裏o”目標在本班組內(nèi)實現(xiàn)；
B積極參加公司和飯店組織的各項安全競賽活動，并獲得較好成果；
C安全計策有質(zhì)地，隱患整治有效果；
D三“于”題詞記得牢，“三不傷害”意識高，安全賽主題掌握好。
2質(zhì)量（規(guī)范）星——
A與自身的去年同期、同等水平比，質(zhì)量更好，操作更規(guī)范；
B與公司系統(tǒng)內(nèi)同行比，略勝一籌；
C用貫標標準、工作標準、操作規(guī)程衡量，基本達標、總體達標甚至是全面達標。
3業(yè)績（創(chuàng)新）星——
A圓滿完成上級下達的各項經(jīng)濟指標、工作任務，效率高，效益好；
B與自身的去年同期任務、指標完成情況相比，有明顯進步、提高或再次刷新某一紀錄；
C在創(chuàng)造業(yè)績的過程中思路新，辦法多，措施實。
4技能（學習）星
A全面完成上級下達的各類培訓計劃；
B技能比賽（比武）、知識競賽等獲得好名次；
C學習、鉆研的氣氛濃厚，班組內(nèi)持證人比例相對較高，或所持證書的級別較高。
5文明（素質(zhì)）星
A踴躍參加各項文明創(chuàng)建和建家活動，面廣、成果多；
B班組所在場所整齊、潔凈、美觀，內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生的日常水準較高；
C班組學習持之以恒有成果，推動生產(chǎn)、工作有效果。
三申報條件和考核評定程序
1建有較為實用、規(guī)范、而且能反映有關動態(tài)性信息的班組（競賽）臺帳；
2由項目責任人每月或定期申報一次，填寫申報表，附上有關材料和表式，并整理好臺帳接受例行的檢查考核；
3各星分別條線進行考核，其中，安全、技能兩項由人事、安全干部進行考核，質(zhì)量、業(yè)績兩項由所在部門負責人進行考核，文明一項由精神文明建設領導小組進行考核；
4在各“星”項目的評比條件中，凡全面達到的，應當認定該班組獲得某星；凡多數(shù)達到、缺少一項的，根據(jù)具體情況，可以認定其星級，也可以不認定；凡多數(shù)未達到的，不予認定星級。
四優(yōu)勝班組評選和名額規(guī)劃
1評選小組由工會、辦公室的`有關同志組成；
2凡被認定有三個“星”項及以上的班組為優(yōu)勝（星級）班組，被認定有兩個“星”項的班組為創(chuàng)星班組；以獲得最多數(shù)量“星”的班組為競賽冠軍集體；
3所有參賽班組到終評階段，都必須至少具備一個“星”項，要有半數(shù)以上的班組達到二星級，鼓勵各參賽單位勇于向四星級及以上的目標攀登；
五附則
本項競賽即日啟動，到20xx年11月中旬評選完畢。
競賽方案 篇2
為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設計比賽活動。現(xiàn)就有關事宜通知如下。
一、活動主題：
創(chuàng)新·體驗·成長。
二、參賽對象：
全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業(yè)學校）在校學生，專兼職科技輔導員。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng)新競賽
競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設計類作品。
科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
（二）青少年創(chuàng)意設計比賽
1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的.文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
四、活動安排
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關競賽規(guī)程學習，嚴格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學�！o導老師�？茖W幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關要求
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養(yǎng)中小學生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強調(diào)和提倡青少年學生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng)新競賽活動上報作品數(shù)量
2. 青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設計比賽活動匯總表
3．青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表
4．青少年創(chuàng)意設計比賽登記表
z市教育體育局
競賽方案 篇3
一、指導思想
遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運動會有傳統(tǒng)的田徑項目和趣味項目相結合的比賽，使全校學生參與率近百分之百，體現(xiàn)了“全民健身，人人參與”，通過本次運動會的開展，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生體育意識，促進學生身心健康，培養(yǎng)自信心，提高團結合作的精神。
二、競賽時間和地點
時間：20xx年4月29日下午、30日
地點：田徑比賽：田徑場
趣味比賽：校內(nèi)籃球場和大操場
三、田徑比賽項目
1、一、二年級：60米、400米、立定跳遠、壘球。
2、三、四年級：60米、200米、400米、跳遠、壘球。
3、五、六年級：60米、200米、800米、跳遠、跳高、壘球。
四、趣味比賽項目
1、一、二年級：螃蟹賽跑
2、三、四年級：30米往返接力跑
3、五、六年級：傳球投籃接力
五、比賽規(guī)則
�、逄飶奖荣惏磭姨飶礁傎愖钚乱�(guī)則執(zhí)行。
�、嫒の侗荣愐�(guī)則：
1、往返接力跑：每班一路縱隊站在起跑線后，口令發(fā)出，各組第一人持接力棒跑出繞過前方目標，返回起跑線，把接力棒交給本班第二人，自己回隊尾。
規(guī)則：
（1）必須在起跑線后起跑。
�。�2）第一人跑回來必須把棒交給第二人，第二人接棒時腳不允許越線，接到棒后才能出發(fā)，以此類推。
�。�3）以完成最快的組為冠軍。
2、螃蟹賽跑：參加游戲的'每兩人算一組，背對背夾住一個籃球，發(fā)令后，用側身跑的方法前進，起跑線前15米處插一面小旗，繞過本組前面的小旗把球交給第二組人，依次進行。
規(guī)則：
�。�1）行進中不得用手扶球，球掉了回到原處背對背夾住球繼續(xù)進行。
（2）接球時腳不許過線。
�。�3）必須繞過目標跑回來。
（4）以先跑完的一組為勝
3、半場運球投籃接力：一路縱隊站立于籃球場中線后，發(fā)令后，從第一個隊員開始運球至籃下投籃，投中后，將球運回，將球遞交給下位同學。投籃時不中繼續(xù)投，可投數(shù)次，將球投中為止，按時間長短計班級名次。
規(guī)則：
（1）運球時可用單、雙手運球，不允許抱球跑，可跑三步籃。
（2）運球回頭必須將球遞交給下一位同學，不允許傳球。
�。�3）投籃次數(shù)不限，投中為止。
�。�4）運球時將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續(xù)開始。
六、組隊及參加辦法
1、以班級組隊參賽，班主任為領隊兼教練
2、參賽運動員必須身體健康，賽前經(jīng)過訓練的學生
3、田徑競賽項目為5男5女，每人限報2項。
4、趣味比賽參加人數(shù)：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重復一次。
七、計分辦法
1、單項比賽計分辦法
�。�1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計分，不足六名，減1錄取。
�。�2）趣味比賽全部錄取，如一年級11個班，第一名11分，第二名10分，以此類推，最后一名1分。
2、團體總分計分辦法
田徑單項成績計入總分，趣味比賽成績乘以2計入總分。
八、發(fā)獎：個人成績按單項取前六名，團體獎取年級前六名，進行發(fā)獎。
九、報名
4月13日報名截止，遲報一天，扣總分10分。具體要求看報名單，田徑比賽報名表交吳秀峰老師處。
競賽方案 篇4
為深化高職教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，加強計算機應用技術在全院范圍內(nèi)的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：
一、競賽項目與競賽形式
競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。
二、競賽場地與設施要求
1、操作技能競賽在標準機房進行，安裝、使用的軟件由專人負責安裝。
2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上，內(nèi)存128M硬盤40G以上，配置100M/10M自適應的網(wǎng)卡，PCI聲卡，15英寸彩顯。根據(jù)競賽的需要，操作技能競賽的計算機可接入Internet。
三、競賽規(guī)則
1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式進行。滿分為100分。
2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設備情況。
3、如果確實是因為設備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。
4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。
5、如果選手提前結束競賽，應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結束比賽后，不得再進行任何操作。
四、成績評定方法
1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。
2、操作技能的成績，由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標準，依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀錄，由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容，用時越少，得分越高。
3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。
五、注意事項
1、參賽選手應著裝整齊，遵守賽場規(guī)則，有序侯賽不得大聲喧嘩。
2、比賽用工具和相關的軟件一律由賽場負責提供，個人不得再自帶。
六、競賽內(nèi)容及評分標準
1、考核內(nèi)容及評分標準
�。�1）漢字錄入：以錄入文字的數(shù)量和準確率確定分數(shù)，規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的`時間登記成績。
�。�2）圖文混排：要求使用WORD20xx軟件，內(nèi)容包括：文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版，參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時間為20分鐘。
�。�3）電子表格：要求使用EXCEL20xx軟件，內(nèi)容包括：表格的格式與修飾、數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時間為20分鐘。
�。�4）幻燈片制作：要求使用Powerpoint20xx軟件，內(nèi)容包括：幻燈片的版式設計、母板的修改，切換方式的設定及動作動畫設置。規(guī)定時間為20分鐘。
競賽方案 篇5
一、活動目的
通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務，苦練本領，進一步提高全市衛(wèi)生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應急素養(yǎng)，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。
二、活動原則
�。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
�。ǘ┢郊苯Y合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。
�。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。
三、活動項目和參賽人員
全市衛(wèi)生應急技能競賽活動設以下個項目：
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性*染病防控；
�。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學救援；
�。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置。
參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術人員。
四、組織領導
全市衛(wèi)生應急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計生委、市總工會相關科室協(xié)辦。
成立全市衛(wèi)生應急技能競賽活動領導小組（名單附后），負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作。下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導各縣（市、區(qū)）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負責監(jiān)督活動全過程。
五、活動形式
（一）縣（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會負責組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設結合起，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、衛(wèi)生應急工作任務、專業(yè)技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應急意識，規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程，提高突發(fā)事應對能力，重點提高實際操作能力，進一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員積極性，促進技能水平不斷提高。
技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生機構要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當?shù)馗鶕?jù)實際情況確定，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學救援內(nèi)容中。
�。ǘ┤行l(wèi)生應急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領導小組的統(tǒng)一領導下，完成全市衛(wèi)生應急技能競賽命題。各項競賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。
1．筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。
2現(xiàn)場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現(xiàn)場模擬或
假設場景下的現(xiàn)場流行病學調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。
實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標本進行檢測。
4桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的'方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。
六、全市技能競賽組隊要求
所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
�。ㄒ唬┛h（市、區(qū)）級代表隊組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領隊2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯(lián)絡員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局相關股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事處置”個競賽項目各名，分別由相關醫(yī)療衛(wèi)生機構中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項目競賽人員可由醫(yī)療機構、疾控機構等聯(lián)合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
�。ǘ┦兄贝黻牻M成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊伍參加市級“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級競賽，但要安排業(yè)務骨干組隊在市級競賽結束后進行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊員一同參加省級競賽。
七、全市技能競賽獎項設置
競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。
�。ㄒ唬﹤�人獎項。根據(jù)市級競賽成績，“突發(fā)急性*染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)中毒事處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名。
�。ǘ﹫F體獎項。根據(jù)參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。
�。ㄈ┙M織獎項。對組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事處置”個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照酒泉市有關規(guī)定，在申報相應市級榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關規(guī)定，申報授予相應榮譽稱號。
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會根據(jù)本地實際，參照全市衛(wèi)生應急技能競賽獎項設置，逐級設置技能競賽獎項。
八、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應，進一步激勵衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員。
�。ǘ├脠罂�、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。
九、時間安排
�。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合發(fā)部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。
（二）各縣（市、區(qū)）技能競賽（20xx年7月0日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。
�。ㄈ┤屑寄芨傎悾�20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報競賽結果。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。
競賽方案 篇6
為預防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進一步增強廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，促進安全生產(chǎn)工作進一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。
一、競賽要求和目標
（一）競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產(chǎn)工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產(chǎn)責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產(chǎn)知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業(yè)安全管理，促進全廠安全生產(chǎn)責任目標的落實。
（二）競賽目標：
努力使安全生產(chǎn)和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、競賽主題
掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。
三、參賽范圍
順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。
四、競賽組織機構
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
具體實施步驟
1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經(jīng)驗，以及近年來發(fā)生的安全事故經(jīng)驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補充資料的學習宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動。
2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的'應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。
同時，生產(chǎn)部、設備部要認真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進行競賽活動。
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