關于技術方案模板匯總八篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的技術方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技術方案 篇1
一、核心自主知識產(chǎn)權：需要1個近三年的發(fā)明專利，或者6個實用新型專利或者6個軟件著作權。
二、科技成果轉化：企業(yè)以技術成果形成產(chǎn)品，服務，樣品，樣機等（這是一個重要的條件）
三、企業(yè)的管理水平：
1.制定了研究開發(fā)項目產(chǎn)項報告；
2.建立研發(fā)投入核算體系；
3.開展產(chǎn)學研合作的研發(fā)活動；
4.設有研發(fā)機械并具有相應的設施和設備；
5.建立研發(fā)人員的績效考核獎勵制度
四、總資產(chǎn)和銷售額成長性指標：這是對反映企業(yè)經(jīng)營績效的總資產(chǎn)和銷售增長率的評價
1. （必須注冊一年以上的企業(yè)）中國境內(nèi)（不包括港、澳、臺地區(qū)）注冊一年以上的居民企業(yè)。
2.（近三年自主研發(fā)或受讓的知識產(chǎn)權）近三年內(nèi)通過自主研發(fā)、受讓、受贈、并購等方式，或通過5年以上的.獨占許可方式，對其主要產(chǎn)品（服務）的核心技術擁有自主知識產(chǎn)權；(包括專利、軟件著作權、集成電路布圖設計專有權、植物新品種等核心自主知識產(chǎn)權)
3.（產(chǎn)品必須屬于國家重點支持的高新技術領域的范圍內(nèi)）產(chǎn)品（服務）屬于《國家重點支持的高新技術領域》規(guī)定的范圍；
4.（公司科技人員和研發(fā)人員需要達到高新技術企業(yè)認定的指標）具有大學�？埔陨蠈W歷的科技人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的30%以上，其中研發(fā)人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的10%以上
5.(近三年的研發(fā)費用必須達到高新技術企業(yè)認定的指標)且近三個會計年度的研究開發(fā)費用總額占銷售收入總額的比例符合如下要求：
�。�1） 最近一年銷售收入小于5,000萬元的企業(yè)，比例不低于6%；
�。�2）最近一年銷售收入在5,000萬元至20,000萬元的企業(yè)，比例不低于4%；
�。�3）最近一年銷售收入在20,000萬元以上的企業(yè)，比例不低于3%。
6.（研發(fā)費用需要達到高新技術企業(yè)認定指標）其中企業(yè)在中國境內(nèi)發(fā)生的研究開發(fā)費用總額占全部研究開發(fā)費用總額的比例不低于60%。
�。�1）高新技術產(chǎn)品（服務）收入占企業(yè)當年總收入的60%以上；
�。�2）同時要求企業(yè)具有一定的研究開發(fā)組織管理水平、科技成果轉化能力、自主知識產(chǎn)權數(shù)量、銷售與總資產(chǎn)成長性等指標符合《高新技術企業(yè)認定管理工作指引》
技術方案 篇2
本系統(tǒng)包括火災自動報警、聯(lián)動控制系統(tǒng)、消防電話對講系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)。
(1)、配線
管內(nèi)或線槽內(nèi)的穿線應在建筑抹灰及地面工程結束后進行。
穿線前應將管內(nèi)或槽內(nèi)的積水及雜物清除干凈，對于管道可采用以下方法：
1)、采用0。25Mpa的壓縮空氣吹入已敷好的管子。
2)、采用綁以擦布成拖把狀的鋼絲在管內(nèi)來回拉數(shù)次。
管路清掃后隨即向管內(nèi)吹入滑石粉，并在管子端部安上護線套。
不同系統(tǒng)、不同電壓等級、不同電流類別的線路，不應穿在同一管內(nèi)或線槽的同一槽孔內(nèi)。
水平敷設的報警系統(tǒng)傳輸線路穿管敷設時，不同防火分區(qū)的線路不宜穿入同一根管內(nèi)。
探測器的“+“線應為紅色，“一“線應為藍色，聯(lián)動系統(tǒng)的線，其顏色按功能用途區(qū)分，相同用途的導線顏色應一致。
導線在管內(nèi)或線槽內(nèi)不應有接頭或扭結，導線的接頭應在接線盒內(nèi)焊接或用端子連接。
導線通過變形縫的兩側應固定，并留有適當余量。
導線敷設后，應對每回路的導線用500V的兆歐表測量絕緣電阻，其對地絕緣電阻值不應小于20兆歐。
(2)、報警設備的安裝
�、�、火災探測器的安裝
探測器應按設計要求區(qū)分的類型選用，并且要逐個進行模擬試驗，經(jīng)試驗合格后才能使用
A、感煙、感溫探測器具體安裝位置應符合下列規(guī)定：
1)、探測器至墻壁、梁邊的`水平距離，不應小于0。5米。
2)、探測器周圍0。5米內(nèi)不應有遮擋物。
3)、探測器至空調送風口邊的水平距離，不應小于1。5米，至多孔送風頂棚孔口的水平距離不應小于0。5米。
4)、在寬度小于3m的內(nèi)走道頂棚上設置探測器，宜居中布置，感溫探測器的安裝間距，不應超過10m，感煙探測器的安裝間距，不應超過15m，探測器距離端墻的距離，不應大于探測器安裝間距的一半。
5)、探測器宜水平安裝，當必須傾斜時，傾斜角不應大于45度。
B、探測器底座應固定牢靠，并應使探頭報警燈面對從主要入口處便于觀察的方向。
C、探測器的端子應根據(jù)不同類型，按照功能與極性正確聯(lián)線，其導線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
探測器及底座的外接導線，應留有不小于15厘米的余量，入端處應有明顯標志。
探測器底座穿線孔宜封堵，安裝完畢后的探測器底座應采取保護措施。
探測器在即將調試時方可安裝，在安裝前應妥善保管，并應采取防塵、防潮、防腐蝕措施。
�、�、模塊的安裝
模塊應按設計要求選用不同類型的模塊。
模塊具體安裝方式按要求可分：
1)、集中放置的模塊箱內(nèi)的安裝。
2)、現(xiàn)場就地模塊盒內(nèi)的安裝。
模塊安裝應固定牢靠，其導線的連接應按信號線、電源線之功能正確聯(lián)線，其導線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
模塊在盒和箱內(nèi)的安裝聯(lián)線后的穿線孔應封堵。
�、�、手動火災報警按鈕的安裝
手動火災報警按鈕，應安裝在墻上距地(樓)面高度1。5米處，應安裝牢固，不得傾斜，按鈕的外接導線，應留有不小于10厘米的余量，且在其端部應有明顯標志。
�、堋⒒馂膱缶�(lián)動控制器的安裝
A、設備安裝前土建工作應具備以下條件。
1)、屋頂、樓板施工完畢，不得有滲漏；
2)、結束室內(nèi)地面工作；
3)、預埋件及預留孔洞符合設計要求，預埋件應牢固；
4)、門窗安裝完畢；
5)、對安裝設備有影響的裝飾工作全部結束。
B、火災報警聯(lián)動控制器在墻上安裝時，其底邊距地(樓)面高度不應小于1。5米，落地安裝時，其底端宜高出地坪0。1--0。2米，控制器應安裝牢固，不得傾斜，安裝在輕質墻上時應采取加固措施。
C、引入控制器的電纜或導線，應符合下列要求：
1)、配線應整齊，避免交叉，并應固定牢靠；
2)、電纜芯線和所配導線的端部，均應標明編號，并與圖紙一致，字跡清晰不易褪色；
3)、端子板的每個接線端，接線不得超過2根；
4)、電纜芯和導線的端部，應留有不小于20厘米的余量；
5)、導線應綁扎成束；
6)、導線引入線穿線后，在進線管處應封堵。
D、控制器與主電源引入線，應直接與消防電源連接，嚴禁使用電源插頭，主電源應有明顯標志。
控制器的接地應牢固，并有明顯標志。其接地電阻應符合以下要求：
1)、工作接地電阻值應小于4歐。
2)、采用聯(lián)合接地時，接地電阻應小于1歐。
�、�、消防控制設備的安裝
消防聯(lián)動控制設備在安裝前，應進行功能檢查，不合格者不得安裝。
消防控制設備的外接導線，當采用金屬軟管作套管時，其長度不宜大于2米，且應采用管卡固定，其固定點間距不應大于0。5米，金屬軟管與消防控制設備的接線盒(箱)應采用鎖母固定，并應根據(jù)配管規(guī)定接地。
消防控制設備外接導線的端部，應有明顯標志。
消防控制設備盤(柜)內(nèi)不同電壓等級，不同電流類別的端子，應分開，并有明顯標志。
⑥、消防對講電話系統(tǒng)及消防廣播系統(tǒng)的安裝。
兩系統(tǒng)主機的安裝可參照火災報警聯(lián)動控制器進行安裝。
消防對講電話插孔的安裝可參照手動火災報警按鈕安裝。
消防喇叭的安裝可參照消防控制設備的安裝。
�、�、系統(tǒng)接地裝置的安裝
工作接地線應采用銅芯絕緣導線或電纜，不得利用鍍鋅扁鐵或金屬軟管。
當采用聯(lián)合接地時，應用專用接地干線，由消防控制室引至接地體，其線芯截面積不應小于16平方毫米，在通過墻壁時，應穿入鋼管或其它堅固的保護管。
由消防控制室接地板引至各消防設備的接地線應選用銅芯絕緣軟線，其線芯截面積不應小于4平方毫米。
工作接地線與保護接地線必須分開，保護接地導體不得利用金屬軟管。
接地裝置施工完畢后，應及時作隱蔽工程驗收。
(3)、火災自動報警系統(tǒng)的調試
�、佟⒄{試前的準備
A、調試前應對系統(tǒng)設備作以下查驗
1)、設備的規(guī)格、型號、數(shù)量、備品備件是否符合圖紙設計要求
2)、檢查產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說明書、操作說明書、編程手冊等資
料是否齊全。
3)、檢查設備外觀是否完好,插接件及連線有無松動與脫接。
B、按GB50166-92檢查系統(tǒng)的施工質量,檢查導線的連接、絕緣包扎、配線及金屬槽管間的接地跨接等施工質量情況。
C、檢查系統(tǒng)線路,對錯線、開路、短路和虛焊等進行處理。
D、進一步查對以下情況并作必要的妥善處理。
1)、竣工后的系統(tǒng)配置是否符合設備的技術要求。
2)、檢查原測試的絕緣電阻與接地電阻。
E、認真閱讀產(chǎn)品說明書、操作說明書、編程手冊等資料。
F、火災自動報警系統(tǒng)的調試應在建筑內(nèi)部裝修和施工結束后進行。
②、調試
A、調試人員的組成。
調試負責人必須由資深的專業(yè)人員擔任,所有調試人員應職責分明。
B、調試中應特別注意事項
注意強弱電結合部,防止強電竄入弱電,造成人員傷亡和設備損壞事件。
C、調試中應先進行單機通電檢查后作系統(tǒng)調試。
1)、通過逐個單機通電檢測,剔除不報或誤報的探測器、手動報警按鈕。
2)、區(qū)域機、主機應作以下檢查。
通電前應作工作接地安全接地的檢查。
�、瘛⒆詸z正常后方可接入報警回路進行報警部分的調試。
�、颉⒙暪饩瘓笃鞯然馂木瘓笱b置先外接直流電源進行功能檢查。
Ⅲ、火災事故廣播可用外接揚聲器或監(jiān)聽揚聲器作放音檢查。
�、�、消防控制設備可用三用表,外接燈泡、繼電器等進行檢查。
火災自動報警系統(tǒng)通電后,應按GB4717的要求進行相關功能檢驗。
E、單機調試后進入系統(tǒng)調試
1)、報警回路逐個接入,一個回路調試正常后,再接入下一個回路。
2)、對探測器、按鈕等逐個進行檢驗,排除錯號、重號。
3)、根據(jù)設計要求,進行控制功能軟硬件編程,并在檢查控制模塊、聯(lián)動繼電器的動作符合編程指令后,接入控制對象進行聯(lián)動調試。
4)、檢查主、備電分別供電時,各項控制和聯(lián)動功能是否正常。
F、火災事故廣播的調試開通
1)、測量每個分路電阻,判斷和各式各分路是否短路,開路或未接入揚聲器。
2)、用磁帶播放音樂,由上往下或由下而上依次監(jiān)聽相鄰層放音情況。
固定消防電話和消防電話插孔逐個與消防電話主機進行通話試驗。
妥善做好調試完后設備的管理工作。
系統(tǒng)調試完畢連續(xù)無故障運行120H后,填寫調試報告,申請系統(tǒng)驗收。
技術方案 篇3
新西蘭技術移民職業(yè)清單再調整。今年5月初，新西蘭移民局公布了其對基本技能需求清單的審核，包括長期技能短缺清單和急需技能短缺清單兩部分。這一變化無疑影響了正籌劃留學或移民新西蘭的`年輕人。業(yè)內(nèi)顧問分析并建議，緊跟緊缺職業(yè)清單，選擇加分專業(yè)，將大大縮短移民新西蘭的時間。
新西蘭經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，外來移民迅速融入當?shù)匚幕�，勞動力市場隨各地移民加入呈現(xiàn)職業(yè)不均衡發(fā)展�；诖�，新西蘭商業(yè)、革新和就業(yè)部對現(xiàn)有的技術移民短缺職業(yè)名單進行了復核，在長期短缺職業(yè)名單中調整了30個類別職業(yè)。
此次調整中，在臨時短缺職業(yè)名單方面，沒有新增職業(yè)，取消了救護員、果園經(jīng)理、摩托車技師這3類職業(yè)。根據(jù)此次技術移民短缺職業(yè)名單調整的結果，有關部門表示，至20xx年底，包括咖啡店或餐館經(jīng)理、汽車技師和卡車司機等另3類職業(yè)也將從名單上移出。
在此之前，長期技能短缺清單已經(jīng)進行過調整，增加了農(nóng)業(yè)科學家、社會專業(yè)人士、生命科學家、生物科學家和環(huán)境研究科學家等五類職業(yè)，而初級學校教師和幼兒教師則從長期緊缺職業(yè)清單中拉掉。最終的清單中，教育類崗位只剩下特殊教育教師和大學講師兩個獨立崗位。同時，專門為重建坎特伯雷而設的坎特伯雷技能短缺清單，仍然保持對工程類四項職業(yè)的高需求。
技術方案 篇4
一、指導思想
以都寶牌卷煙對白肋煙葉的需求為導向，選擇生態(tài)條件最適宜地區(qū)和適宜的優(yōu)質抗病白肋煙品種，通過配套適用栽培技術的推廣應用，改善煙葉外觀質量和內(nèi)在質量，生產(chǎn)出白肋煙香型風格顯著、化學成分協(xié)調的優(yōu)質白肋煙，實現(xiàn)卷煙工業(yè)提供優(yōu)質白肋原料，促進工商良性互動，共同發(fā)展。
二、生產(chǎn)目標
1、產(chǎn)量指標：畝產(chǎn)量175千克。
2、上等煙率 15 %、中等煙率 65 %
2、外觀質量：煙葉成熟度好，顏色淺紅棕、淺紅黃，光澤強、色度濃、彈性好、組織疏松、厚薄適中。
3、內(nèi)在質量：白肋煙香氣風格突出、吃味醇和舒適、雜氣少、刺激性小、勁頭適中、燃燒性好、可用性和安全性高。主要化學成份指標為1）煙堿含量：下部葉3.5%，中部葉3—5%，上部葉不超6%。
三、主要生產(chǎn)技術措施
1、種植品種布局
達白1號占種植面積80%以上，在海拔700米以上地區(qū)種植，主要分布在xx市、宣漢種植2萬畝；達白2號占20%，在海拔700米以下試種，主要在開江種植4000畝。
2、田地選擇
田煙選擇上年未種過煙的田塊，地煙必須兩年內(nèi)未種過煙，田煙水旱輪作種煙，特別是原來種煙發(fā)生過黑脛病的田地不要種煙，要求煙田土層深厚，耕作層要在30cm以上，肥力中等或中等偏上,光照條件好,排灌方便,抗旱水源條件有保證,前作為冬閑地、綠肥，套作僅限早熟小麥、油菜，小麥油菜播幅不得大于35cm，小表、油菜收獲期不得晚于5月15日，煙葉預留行不能小于85cm。
3、培育壯苗（詳見《20xx年xx市漂浮育苗操作技術方案》）
4、整地理墑
移栽前大田要立即深挖、曬垡、碎垡、耙平，并按120cm×45—50cm的規(guī)格劃行，提前條施底肥后起壟、，起壟高度25-30cm。
5、集中移栽
堅持預整地，適時集中移栽，同一片區(qū)內(nèi)必須在2—3天內(nèi)栽完。
6、平衡施肥
（1）施肥要求
根據(jù)我區(qū)土壤的營養(yǎng)狀況，煙株長勢長相，降雨量的多少，做到有機無機相結合，銨態(tài)氮與硝態(tài)氮相結合的原則，合理供應和調節(jié)煙株必須的各種營養(yǎng)元素，滿足煙株生長的需要，提高肥料利用率，促進煙株平衡生長，對于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。
�。�2）施肥量：
每畝推薦施氮量13-16千克，具體施肥量根據(jù)土壤肥力，結合前作而定，氮：磷：鉀為1：1—1.5：2。
�。�3）肥料品種與用量：
農(nóng)家肥按每畝發(fā)酵腐熟豬糞300-400kg、發(fā)酵腐熟菜籽枯20-25kg，草木灰100-150kg，農(nóng)家肥由煙農(nóng)在年前自備，化學肥料由煙草公司提供，煙草專用復合肥（10：10：28）75公斤，硝銨20公斤或碳銨35-40公斤。
�。�4）施肥方法：
a、底肥：用煙草復合肥50公斤作基肥、所有發(fā)酵腐熟農(nóng)家肥、發(fā)酵腐熟菜籽枯、草木灰混和均勻后在起壟前劃行條施；然后立即起壟。
b、定根肥：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,每株煙灌足定根水2公斤。
c、提苗肥：移栽15-20天后每畝用硝銨15公斤或碳銨25-30公斤兌清糞水20xx公斤追施提苗肥。
d、追肥：結合中耕除草在移栽后25-30天，將余下的復合肥在兩煙株之間挖窩穴施，對于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙田，分別按每畝硼0.55kg、鎂3.5kg、鋅1kg的量加入1200kg清糞水完全溶解后灌入施肥孔中，然后中耕培土，對于缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，也可用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。
7. 移栽
a、移栽密度與規(guī)格：移栽密度1200-1300株/畝，移栽規(guī)格土壤肥力中等以上的120cm×50cm，中等肥力以下120cm×45cm。
b、移栽：做到窩大、底平、行直、株距均勻，大小苗分開栽，苗心離地面2.5-3.5cm。
c、帶肥灌定根水：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,同時加入治土蠶的農(nóng)藥（敵百蟲、安綠寶、敵殺死），每株灌足2公斤，不管土壤濕度大小，當天必須灌，一定不要過夜。
8、地膜復蓋：地膜寬度不小于90cm，用細土壓實；在煙苗上方劃開地膜，掏出煙苗后，將苗四周的地膜開口處用土壓緊封。移栽后3—5天查苗補缺，7天前達到全苗。
9、病蟲害防治
移栽后如仍有土蠶，可用安綠寶或敵百蟲或敵殺死灌窩，如有煙青蟲或斜蚊夜蛾，可用敵百蟲噴霧；如有蚜蟲可用樂果或招芽威噴霧；如防治黑脛病和根黑腐病可在移栽時和移栽后15天用甲霜靈錳鋅灌窩防治；如出現(xiàn)花葉病可用青硝噴霧防治。
10、適時打頂，合理留葉
全田共打頂2次，即：第一朵中心花開放50%時，進行第一次打頂，第一次打頂后7-10天全部打完。單株留可采葉數(shù)23—24片。采用人工抹芽或化學抑芽，做到芽不過寸（<3cm）。
11、采收
下部葉：栽后55—60天第一次采腳葉2-3片，相隔5天左右采第二次，下余部分打頂后25-30天一次性砍收，砍收時間一般在晴天下午3-4點后進行。同時既注意防止太陽灼傷，又要使煙株萎蔫，有利于搬運和調制。
12、科學晾制
采用簡易晾房晾制。杜絕房前屋后掛煙。每種一畝煙必須修30平方米能掛兩層的晾房一個。
a．晾房的修建原則：一是最底層掛煙橫桿離地平面高度不得低于2.5米，層間距2.0米；二是地點必須選在通風向陽，四周無遮檔物（但也不能選在風口處）；三是寬度最寬不得超出7米；四是掛煙的方向一定要與風向平行；五是棚身的窗戶面積不能低于總面積的三分之一，且要分布均勻開關方便。六是四周用黑色膜遮擋,要求在綿雨時能有效隔絕濕氣對煙葉影響和天晴時防止陽光直射煙葉。
b.合理編煙、裝煙
裝煙：按“上下同裝，密度合理、上下一致”；掛煙葉時同一個晾房的'煙葉必須從上到下一次性掛滿，不允許第一次掛上半段或下半段，第二次再掛下余部份的錯誤作法，掛煙密度不管是用繩子還是用竹桿晾制，每繩或每桿的間距在變黃期不得低于22-25cm。
c.晾制溫濕度：溫度在整個晾制過程中控制在18-35℃范圍內(nèi)都可獲得理想的晾制效果，相對濕度，凋萎變黃期控制在75-85%內(nèi)，以通風排濕為主，保持晾房內(nèi)空氣新鮮，防止煙葉因濕度過大而腐爛，濕度小時，關閉門窗，縮小竿距或繩距，四周遮陰物加厚保濕，防陽光直接曝曬煙葉。定色期控制在65-70%范圍內(nèi)，干筋期控制在45%以下直到干燥為止.在定色期和干莖期主要是防止高濕條件下煙葉回潮過度，使煙葉發(fā)生霉變，在預計將發(fā)生陰雨時，對處在定色期和干莖期的葉片已干煙莖未干的煙葉，在煙葉還沒有回潮之前，調小繩距，用薄膜密封隔離潮氣，在天氣轉好后再打開正常調制. 當煙梗全干發(fā)硬水份適宜時及時下繩分級扎把。
13、堆積發(fā)酵
a、煙葉發(fā)酵水分掌握：煙葉含水量為15-18%（煙把能豎立，煙梗不發(fā)軟）。
b、發(fā)酵地點：選擇在干燥清潔、適當通風，能防潮、無煙熏和異味的房屋，最好是木地板屋和樓上堆積發(fā)酵。
c、發(fā)酵方法：先在離墻壁20-35cm的地面上鋪設薄膜.再在薄膜上鋪4-5cm厚的干稻草，然后將煙把的葉尖朝內(nèi)，葉柄朝外，排成長方形或圓形，長度不限，高度1.4-1.7米，上面用草簾覆蓋，適當加壓即成。
d、散熱翻堆：堆積發(fā)酵期間，要經(jīng)常檢查堆內(nèi)溫度和水分，并觀察煙葉變化，溫度不得超過35℃，如有發(fā)熱現(xiàn)象，就應立即翻堆散熱，排濕，如堆內(nèi)溫度正常，也要每隔5-6天翻堆一次，翻堆時不要在陰雨天進行，防止吸濕回潮。
14、分級扎把及交售
按不同品種、不同色組、不同級別，同一部位、同一級別的煙葉扎成一把，每把25—30片，經(jīng)預檢后，按所在煙站指定的地點交售。
五、工作計劃進度
1、主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)
1）播種：1月25日—2月6日；
2）出苗期：2月6日—3月1日；
3）間苗、定苗：3月15日—3月30日
4）剪葉、煉苗4月25日—5月10日；
5）整地、施底肥、起壟：4月10日—5月20日；
6）移栽期：田煙4月25日—5月30日；
7）大田管理：5月25日—7月30日；
8）晾房修建與維修；
7）煙葉打頂采收晾制、分級扎把：6月30日—8月30日；
9) 煙葉收購;
2、技術培訓
1）1月中旬采取室內(nèi)理論培訓和現(xiàn)場培訓相結合的方法進行，以現(xiàn)場培訓為主，對技術員基礎理論知識及漂浮育苗技術現(xiàn)場培訓；
2）整地移栽現(xiàn)場培訓；
3）6月中旬：中耕管理現(xiàn)場培訓；
4）6月下旬：成熟采收和晾制技術培訓；
5）7月上旬：分級扎把及預檢制技術培訓；
xx省公司煙草達州煙草科研所
**年十月二十日
技術方案 篇5
為確保我校初三信息技術畢業(yè)考試工作的順利進行，根據(jù)市教育局相關文件指示精神，特制定本方案。
一、指導思想：信息技術考試是中考工作的重要組成部分，通過測試，促進受教育者信息意識和實踐能力的提高。
二、組織管理：
1、成立信息技術考試領導小組：
組 長：z
副組長：z
組 員：z 全體初三年級班主任。
2、明確職責。在校初中信息技術考試領導小組的'領導下，校信息中心負責各部門的協(xié)調工作，并做好考試具體組織實施工作。
3、精心組織。學校要認真落實教育局考試方案中提出的要求，積極做好各項備考工作，落實好相關機構和專職人員，特別在硬件設施設備及信息技術常規(guī)教學等方面要做好充分準備，確�？荚図樌M行。
4、嚴肅考紀。
三、組考：
保密員：z
調 度：z
監(jiān)考員：z
流 動：z（紀律管理）
四、考試時間、地點：
時間：6月12日下午14：50-16：40
班級：C98 14:50-15:20(14:40考生進入候考區(qū))
C99 15:30-16:00(15:20考生進入候考區(qū))
C100 16:10-16:40(16:00考生進入候考區(qū))
時間：6月13日下午14：50-18：40
班級：C101 14:50-15:20(14:40考生進入候考區(qū))
C102 15:30-16:00(15:20考生進入候考區(qū))
C103 16:10-16:40(16:00考生進入候考區(qū))
C104 16:50-17:20(16:40考生進入候考區(qū))
C105 17:30-18:00(17:20考生進入候考區(qū))
C106 18:10-18:40(18:00考生進入候考區(qū))
技術方案 篇6
各鎮(zhèn)（街道）中小學、市直屬學校、民辦學校：
為推動信息技術在教學領域的廣泛應用，進一步提高我市中小學教師應用教育技術的意識和能力，深化教育技術與教育教學的融合，經(jīng)研究，決定舉辦第二屆海臨市中小學教師教育技術應用能力大賽（教學比武）�，F(xiàn)將有關事項方案通知如下：
一、大賽主題
本次大賽以“技術優(yōu)化教學”為主題，鼓勵教師積極探索運用教育技術提高教育教學質量的方式和方法。通過教育技術與教育教學的`深度融合，優(yōu)化教學過程，提高教學質量。
二、參賽對象
全市中小學教師。
三、比賽內(nèi)容和項目設置
本次大賽內(nèi)容為在規(guī)定時間內(nèi)運用教育技術對指定的教學課題進行教學設計（成果體現(xiàn)：電子教案和課件），并能根據(jù)教學設計進行說課和展示。大賽分2個階段進行。第一階段：參賽教師根據(jù)相應學科抽取教學課題，集中進行教學設計（包括課件制作），時間為半天；第二階段：分組抽簽決定順序，現(xiàn)場說課，時間為每人15分鐘，專家答辯5分鐘。
大賽分為小學、初中、高中三個學段。
�。ㄒ唬┬W學段分為：
第一組：語文組 第二組：數(shù)學組
第三組：英語組 第四組：科學、信息技術組。
（二） 初中學段分為：
第一組：語文、英語、社會與歷史組
第二組：數(shù)學、科學、信息技術組。
（三） 高中學段分為：
第一組：語文、英語、政治、歷史、地理組
第二組：數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術組。
四、參賽名額：
各學校通過選拔推薦學科優(yōu)秀教師參賽。名額具體分配：
小學組：杜橋中心校6名（其中語、數(shù)組各2名，其它各1名）、白水洋中心校、桃渚中心校每校4名（每組1名）教師參加比賽；古城街道各小學（含巾山實驗小學、哲商現(xiàn)代實驗小學）、大洋中心校每校推薦3名教師參加比賽，組別自定（每組限報1名）；其它各鎮(zhèn)（街道）中心校推薦2名教師參加比賽，組別自定（每組限報1名）。
初中組：市直屬初中每組推薦2名教師參加比賽，其它學校每組推薦1名教師參加比賽。
高中組：市直屬高中每組推薦3名教師參加比賽，其它學校每組推薦2名教師參加比賽。
五、評比辦法
由市教育局教育技術中心負責大賽評比，制定大賽評分指標。
六、獎項設置
按組別分設一、二、三等獎（獲獎教師作品市教育局教育技術中心有權在各級上使用）。每組前2名參加臺州市電教館舉辦的第二屆中小學教師教育技術應用大賽。
七、報名和比賽時間
請各有關學校在10月21日前將大賽報名表上交至市教育局教育技術中心，逾期不受理報名。初中學段和高中學段的比賽時間擬安排在11月上中旬，比賽時間及地點另行通知。小學學段比賽具體時間定于10月29—30日舉行，比賽有關具體事宜另行通知。
聯(lián)系人：z，聯(lián)系電話：
技術方案 篇7
根據(jù)公司20xx年采掘作業(yè)計劃，結合礦井瓦斯治理實際工作開展情況，特制定本年度瓦斯治理方案：
一、20xx年瓦斯防治計劃
1、年度瓦斯事故起數(shù)控制為零起，杜絕死亡事故發(fā)生；
2、瓦斯一般超限不超過12次，嚴重超限不超過1次；
3、S3111運輸巷、S3111回風巷、S3113開切眼、S3113中運巷、S3113回風巷、S3113運輸巷、S3115運輸巷、S3115中巷、S3115回風巷全部實行穿層條帶抽放（注：S3111運輸巷、S3111回風巷、S3111中運巷、S3113回風巷、S3115回風巷已施工完成），本煤層鉆孔進尺18300米，本煤層抽放量達到15萬噸，預抽瓦斯6萬m3；穿層條帶按9ｍ一個鉆場、每個鉆場布孔4個，穿層抽放巷道進尺2160米，預計打穿層抽放鉆孔19180ｍ，抽放條帶煤量25萬噸，預抽瓦斯9萬m3。所有工作面必須啟用穿層抽先行、本層抽補充、采空抽強化的抽采模式，合理安排采掘抽關系，要先抽后掘、先抽后采，必須在本煤層殘余瓦斯含量達到8m3/t以下、殘余瓦斯壓力達到0.74Mpa以下時才能進行采掘。工作面瓦斯抽采率、全礦井瓦斯抽采率必須達到35%以上；
4、嚴格按照區(qū)域綜合防突措施和局部綜合防突措施的要求進行施工、抽放及效果檢驗。
二、瓦斯防治思路
1、堅持安全發(fā)展原則，樹立“瓦斯事故可以預防和避免”的意識，依靠科技進步和發(fā)展先進生產(chǎn)力，處理好安全與生產(chǎn)的矛盾。
2、堅持采煤采氣一體化、井下抽采為主，建立完善礦井瓦斯抽采系統(tǒng)，通過加大瓦斯預抽與利用，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，保護生命，保護資源，保護環(huán)境。
3、加快瓦斯抽放技術的研究和新技術的推廣應用，改進瓦斯抽放工藝，探索出適用于本礦井的瓦斯抽放方式和方法。
4、堅持“先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風定產(chǎn)”的瓦斯治理方針和瓦斯治理的“標本兼治，重在治本”的原則，采取“多措并舉、應抽盡抽、抽掘采平衡、抽采達標”的瓦斯抽采措施，促進瓦斯治理工作步入良性循環(huán)；
5、堅持本質安全型礦井、采區(qū)、采掘工作面建設，推進實施瓦斯“零超限”和采掘分類管理，采掘工作面必須通過瓦斯治理，切實做到抽采達標，確保在安全狀態(tài)下進行開采，礦井優(yōu)先進行區(qū)域性抽放，變防突為消突。
6、著力構建“通風可靠、抽采達標、監(jiān)測監(jiān)控、管理到位、隱患排除、綜合利用”工作目標體系，全面深化瓦斯治理。
三、成立瓦斯管理小組
組長：程會平
副組長：梁浪、韋延明、陳長江、傳云明、劉金鍵
成員：李仕權、郝幫澤、張啟軍、韋建強、段平、冉茂中、吳江、陳錫華、夏清余、李春華
“一通三防”下設辦公室在通防科，下設防突隊、瓦檢班、監(jiān)控維修組、瓦斯抽放和主扇抽風班、通維組（負責防塵防火）。
該小組的成立將對我礦的瓦斯治理起著主要作用，制定建立各種瓦斯
四、瓦斯防治措施
(一)技術措施
1、采掘工作面作業(yè)前必須先采取穿層條帶預抽的方式進行瓦斯預抽，控制范圍為整個采掘條帶，達標后方能進行采掘作業(yè)；
2、采掘工作面穿層抽放效果較差時均采用本煤層深孔超前預抽放措施作為補充，要根據(jù)煤層煤質，透氣性、瓦斯含量、卸壓程度編制掘進工作面瓦斯抽采設計，明確制定出鉆孔的有關參數(shù);打鉆人員要嚴格按設計施工，不能超出允許值范圍外;打鉆完工后要有專人驗鉆、封孔、觀測抽放效果;技術人員要根據(jù)抽放效果及時調整設計;在掘進工作面布置了6個最少60米的超前卸壓、抽放鉆孔，控制掘進頭前60米上幫8米下幫4米以內(nèi)的范圍；在采煤工作面中運巷和運輸巷沿走向按孔間距3ｍ，傾角60°，方位角218°，布置抽放鉆孔；孔徑φ75mm，孔深42ｍ，封孔長度為8m，鉆孔孔口抽采負壓為13～14千帕，預抽時間以區(qū)域措施效果檢驗為準，沒達到預抽效果嚴禁停抽；
3、打鉆時瓦斯涌出量大，我們通過控制鉆進速度，控制了瓦斯涌出速度，達到了打鉆瓦斯不超限的效果；
4、在掘進工作面抽放同時，在掘進磧頭采用深孔高壓注水措施，一方面制造煤層裂隙，另一方面提前進行頂板有序卸壓，提高預抽效果和瓦斯自然涌出效果，保證瓦斯提前有序釋放，減少掘進時涌出量，達到治理超限的效果;
5、采掘過程中，每班落煤打好支護后，在工作面煤壁打超前卸壓孔，提前釋放壓力和瓦斯，減少瓦斯突然涌出的可能性;掘進工作面每班打6個75㎜卸壓鉆孔，孔深9米，控制掘進頭前方9米，煤幫上幫4米、下幫2米以內(nèi)的范圍；在采煤工作面沿偽斜采面每間隔2.0m打75㎜卸壓鉆孔，仰角3o～5o、孔深9m，布置成雙排，每段布孔80個，作為對抽放鉆孔的補充，提高鉆孔卸壓控制的密度；
6、掘進巷采用抽60米掘40米措施，必要時可加密鉆孔控制密度。
(二)組織措施
1、為了保證正常掘進推進度，采用了“三巷保兩巷”的組織措施，即三條巷道中，保證兩條巷道正常掘進，一條巷道進行抽放和注水，處理瓦斯；
2、掘進時采用先掘上部巷道，循環(huán)進度定為2米，同時要減小每次爆破量，增加爆破次數(shù)，避免瓦斯突然涌出，使瓦斯涌出均勻；
3、在規(guī)程允許范圍內(nèi)，將掘進工作面、回采工作面探頭的斷電值均降為0.8%，(炮掘巷道每次放炮必須實行巷道內(nèi)機電設備停電措施)，提前斷電確保安全；
4、掘進工作面掘進盡量采用雙巷掘進，雙巷及時貫通調整系統(tǒng)，利用局部通風機正壓壓入和系統(tǒng)負壓抽出，提高通風排瓦斯效果。在單巷掘進時，對風機至巷道口這一段短路巷道增阻調節(jié)，提高短路巷道風阻，減少短路巷道風量，增加局部通風機的有效風量，提高通風效果。
(三)管理措施
1、掘進巷道供風風機采用雙局扇雙回路專用電源并自動切換，杜絕局扇無計劃停風;
2、采用兩巷或多巷掘進，提高供風效率，同時當兩巷貫通后，形成全風壓系統(tǒng)后，先倒風機后掘進，杜絕盲巷瓦斯超;
3、將瓦斯含量大的區(qū)域作為重點區(qū)域來管理，加強礦井通風、監(jiān)控、抽放管理，加強爆破、落煤掘進管理;
4、對重點區(qū)域，公司安排負責任、懂業(yè)務、有豐富工作經(jīng)驗的.老工人進行管理和作業(yè);
5、每班必須檢查風電、瓦斯電閉鎖的可靠性，爆破作業(yè)必須停電并撤出回風流內(nèi)的全部作業(yè)人員;
6、制定嚴格的管理制度，對三違人員進行處罰；
7、措施、圖紙的制定，嚴格按照《一通三防管理制度》進行，杜絕因人為疏忽造成井下各種事故的發(fā)生。
(四)硬件措施
對抽采泵站進行升級改造，投入抽采泵站的在線監(jiān)控檢測系統(tǒng)，實時了解抽采情況及泵站運行情況，通過數(shù)據(jù)的對比進行有目的的安排、調節(jié)抽采工作，并加強抽采管路的維護、連接管理，有效進行堵漏氣，滿足抽采負壓要求，力求抽采達標。
技術方案 篇8
個人信息技術研修計劃一：信息技術教師個人學習計劃
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡資源搜索等。
二、學習內(nèi)容：
（一）豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、、《愛心與教育》、《電腦報》等。
�。ǘ┨岣攥F(xiàn)代信息技術的應用能力
繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養(yǎng)與維修等。
�。ㄈ├^續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡
三、學習措施
1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
5、規(guī)范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。
四、學習安排：
時間、學習內(nèi)容
20xx．9閱讀《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》
20xx．10photoshop繪圖軟件的學習
20xx．11Photoshop繪圖軟件的學習
20xx．12音頻視頻處理軟件的使用編輯
20xx．3《愛心與教育》、Flash動畫的制作
20xx．4flash動畫的制作
20xx．5學習用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁
20xx．6計算機的保養(yǎng)與維護
個人信息技術研修計劃二：信息技術個人校本研修計劃（906字）
“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農(nóng)村中學的信息技術教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計劃如下：
一、校本研修的基本內(nèi)容
1、信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果；
2、信息技術新課程標準
3、教育政策法規(guī)；
4、教師職業(yè)道德；
5、校本課程的研究與開發(fā)；
6、學生成長與身心發(fā)展；
7、教師心理調試與情緒控制；
8、教學藝術與教學風格。
二、具體措施
1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記。
2、加強業(yè)務進修，主動關心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。
3、積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。
4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的
教科研成果征集活動。
5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。
6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。
7、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
8、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。
總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！
個人信息技術研修計劃三：信息技術個人研修計劃（1216字）
要做發(fā)展型和學習型教師,就要立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。
一、研修的目標：
結合二期質量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。并積極投身一線教學，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務能手。
二、研修計劃：
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學�；畹嚼�，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的.教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。
3、提升業(yè)務，樂于動筆，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉化為教學的動力之源。4、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。
三、具體措施
1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。
2、網(wǎng)絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。
互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農(nóng)村信息技術教學難題，以研促教。
4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。
5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。
6、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點
個人信息技術研修計劃四：信息技術個人研修計劃（705字）
一、自我分析：
成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。
1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力還遠遠不足，距實現(xiàn)信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。
2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術，網(wǎng)絡具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡對促進教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實現(xiàn)教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學習團體也少。
二、環(huán)境分析：
問題永遠在自己身上。
我校是一所區(qū)級中學，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學習提升的機會，學校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少
三、發(fā)展目標：
目標是前進的動力，無目標的努力猶如在黑暗中遠征。
1、使信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。
2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。
3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。
四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)
“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”
時間不夠用：本人擔任六個班地理教師，在校內(nèi)擔任學科組長一職，在校外擔任“市級兼職地理教研員”，在123教育網(wǎng)站擔任義務地理資料管理員，所以可能時間不夠用，但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師：身邊缺少信息技術應用名師，在和暗中摸索。
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