演練方案

時(shí)間：2024-10-01 01:07:50 方案我要投稿

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關(guān)于演練方案集合9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的演練方案9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于演練方案集合9篇

演練方案篇1

各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求，結(jié)合我縣的實(shí)際情況特制定本方案。

　　 一、目的

　　醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗(yàn)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、彌補(bǔ)漏洞，形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。

　　 二、內(nèi)容

　　醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特別是甲型h1n1定點(diǎn)收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，門（急）診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、診斷和治療，醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報(bào)告等方面。具體內(nèi)容及要點(diǎn)詳見(jiàn)《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》（附件1）和《醫(yī)療救治模擬演練要點(diǎn)》（附件2）。

　　 三、方法

　　醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗(yàn)?zāi)芰�、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相結(jié)合、單項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合，應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合，理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置場(chǎng)景和任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)展開工作環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)演練工作流程，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)考察、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行演練。

　　 四、形式

　　醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)不同，分為衛(wèi)生行政部門、定點(diǎn)收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點(diǎn)的'醫(yī)院共四個(gè)層次進(jìn)行。主要形式分為單項(xiàng)演練、配合演練和綜合演練三種。

　　 五、督查

　　省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組，對(duì)各地和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的演練情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，督促被檢單位改進(jìn)提高、要求被檢單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)整改情況。并向全省通報(bào)有關(guān)檢查情況。

　　 六、責(zé)任

　　醫(yī)療救治模擬演練作為專項(xiàng)演練的一項(xiàng)主要內(nèi)容，關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治愈率等各項(xiàng)任務(wù)的完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中的重中之重。各單位要指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)療救治模擬演練工作，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)，未組織演練或組織不力的相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處。

　　傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導(dǎo)致疫情擴(kuò)散，鑄成大錯(cuò)，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、文件，查漏補(bǔ)缺，積極完善，認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療救治演練的準(zhǔn)備工作。

演練方案篇2

　　一、主要成員

　　組長(zhǎng)：--- --- 副組長(zhǎng)： -------

　　二、演練內(nèi)容

　　1.演練時(shí)間：年月日

　　2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房

　　3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護(hù)理人員及值班醫(yī)生

　　5.演練場(chǎng)景及記錄:

　　場(chǎng)景：護(hù)士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，并通知值班醫(yī)生，啟動(dòng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　演練過(guò)程：

　　1. 演練人員準(zhǔn)時(shí)到位，聽主任、護(hù)士長(zhǎng)指令，演練開始。

　　2.護(hù)士發(fā)現(xiàn)20床無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫(yī)生搶救

　　3.---護(hù)士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護(hù)士郭婷推搶救車， ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動(dòng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　4.醫(yī)生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復(fù)蘇，醫(yī)生下達(dá)口頭醫(yī)囑，--- -護(hù)士復(fù)試一遍無(wú)誤后執(zhí)行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復(fù)竇性心律，自主呼吸， -----護(hù)士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩(wěn)，繼續(xù)密切觀察患者病情變化，演練結(jié)束。

　　7.組織全員學(xué)習(xí)心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結(jié)

　　整體演練效果較好，明確職責(zé)，物品準(zhǔn)備充分，搶救及時(shí)準(zhǔn)確，分工明確演練流暢，達(dá)到預(yù)期目的，通過(guò)本次演練，體現(xiàn)我科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員對(duì)心臟驟停預(yù)案的'熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的應(yīng)急能力。

　　四、存在問(wèn)題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現(xiàn)本科室常見(jiàn)疾病的特有的觀察護(hù)理要點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)措施

　　將演練中存在的問(wèn)題反饋給科室所有人員，加強(qiáng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習(xí)。

演練方案篇3

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、演練時(shí)間：xxxx

　　二、地點(diǎn)：xxxx

　　三、參加人員：全體師生

　　四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工：

　�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號(hào)）

　　成員：xxxx（副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號(hào)、照相）

　 xxxx安全員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號(hào)）

　　基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。

　�。ǘ┦枭⒁龑�(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　成員：各班保教人員

　�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx

　　五、基本職責(zé)：

　　在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場(chǎng)地安排：

　　各班按照每周升國(guó)旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。

　　3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報(bào)告總指揮。

　　4、演練活動(dòng)結(jié)束：

　　總指揮程園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場(chǎng)。

演練方案篇4

　　一、演練目的

　　通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須用書包或手保護(hù)頭頂），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的'區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對(duì)學(xué)生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號(hào)后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：梁梅成員：全體教師

　　五、演練時(shí)間：每月一次，時(shí)間不定臨時(shí)通知。

　　六、信號(hào)：緊急集合令—哨聲。

　　七、緊急疏散路線：

　　1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場(chǎng)的指定區(qū)。

　　2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場(chǎng)的指定區(qū)。

　　3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場(chǎng)指定區(qū).

　　八、人員分工：

　　1、操場(chǎng)區(qū)域劃分：唐小芹。

　　2、信號(hào)：梁梅。

　　3、教學(xué)樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場(chǎng)指揮區(qū)：黃繼輝、黃其忠；

　　4、跟班：小—大班各班主任老師。

　　5、醫(yī)療保障：唐小芹臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)：操場(chǎng)中心圈。

　　6、照相：呂永蘭。

演練方案篇5

　　一、演練目的

　　加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生防災(zāi)、防害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

　　8月2日開始，單周一課間操時(shí)間，校園內(nèi)。

　　三、參加人員

　　全體師生。

　　四、演練組織與管理

　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　總指揮：z

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮：z

　　2．演練現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人：z

　　第二節(jié)課的任課教師（無(wú)任課教師的`班級(jí)由教務(wù)處安排），各班班主任。

　　五、準(zhǔn)備工作階段

　　1．從8月2—4日，由各班班主任分別召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義，并及時(shí)傳達(dá)演練方案的各項(xiàng)要求，根據(jù)學(xué)校總的演習(xí)方案制定出本班的演習(xí)方案。

　　2．8月2日起，各班按照學(xué)校演練方案規(guī)定的疏散路線進(jìn)行幾次預(yù)演，不求速度，主要以學(xué)生熟悉疏散線路情況為主，要使學(xué)生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。

　　3．各班根據(jù)預(yù)演情況提出對(duì)本方案的修改意見(jiàn)，并于8月4日18：00前將準(zhǔn)備情況和修改意見(jiàn)書面報(bào)告演練總指揮，確保整個(gè)演練活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

　　4．演練領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保演練的順利進(jìn)行。

　　5．演練期間門衛(wèi)禁止外來(lái)人員、車輛進(jìn)入。

　　六、演練流程

　　1、演練總指揮根據(jù)各班準(zhǔn)備情況匯報(bào)和對(duì)演練方案的修改意見(jiàn)，確定是否修改預(yù)案，確定正式演練時(shí)間并提前通知所有參演人員。

　　2、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學(xué)生安全。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)指揮劉波用校園廣播發(fā)布演練開始指令。

　　4、安全疏散

　　聽到演練信號(hào)后，由任課教師負(fù)責(zé)要求學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護(hù)頭、一手掩鼻通過(guò)教室前、后門經(jīng)靠近的樓道向教學(xué)樓外安全區(qū)域疏散：

　　新教學(xué)樓：

　　（1）疏散線路

　　1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向后操場(chǎng)；

　　1.3，2.1，3.2，3.1班從樓梯撤向前操場(chǎng)；

　�。�2）演練工作人員安排

　　1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學(xué)生；

　　2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學(xué)生，其余各班由任課教師指揮疏散。

　　所有班主任盡快趕到本班學(xué)生的集結(jié)地，收攏集合學(xué)生清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1．所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全。

　　2．學(xué)生疏散過(guò)程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。

　　3、各班任課教師和相關(guān)工作人員須待學(xué)生疏散完畢方可撤離。

　　八、演練結(jié)束后，學(xué)生解散，恢復(fù)正常秩序，由總指揮主持總結(jié)、評(píng)估演練效果，并安排專人在學(xué)生集會(huì)上點(diǎn)評(píng)演練情況，演練結(jié)束。

　　這項(xiàng)演練反復(fù)多次進(jìn)行，保證在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)學(xué)生能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)疏散到安全地帶。

演練方案篇6

　　為快速應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是住宿學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的'消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　演練時(shí)間：20xx年5月25日（周二）下午3點(diǎn)到4點(diǎn)

　　地點(diǎn)：宿舍樓

　　內(nèi) 容：宿舍樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生（現(xiàn)場(chǎng)演練）

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：徐順甫

　　副總指揮：沈永慶

　　成員：沈國(guó)強(qiáng) 徐紅偉陳建發(fā) 沈建強(qiáng) 錢培江陳翠玉朱佳屏張惠蓉

　　各班主任寢室管理人員

　　四、演練前的準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員：

　　1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)教育。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，相互幫助；聽從指揮，有序疏散

　　（二）學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案，召開籌備會(huì)議，進(jìn)行責(zé)任分工。

　�。ㄈ└魉奚徇M(jìn)行動(dòng)員和布置。

　　4月19日下午，召開各宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，明確疏散路線和程序：按順序進(jìn)行疏散。

　　六、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　1．當(dāng)宿舍連續(xù)響起警報(bào)鈴聲時(shí)，由各宿舍舍長(zhǎng)迅速站到宿舍門前，根據(jù)預(yù)先制定的疏散路線組織學(xué)生疏散（宿舍舍長(zhǎng)在前）。相關(guān)人員各就各位，每人各負(fù)其責(zé)，在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處，指揮學(xué)生安全撤離。

　　2．疏散時(shí)，各參演老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，請(qǐng)大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　3．疏散集合地點(diǎn)：各班按早操位置在操場(chǎng)集中。各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，匯總后向班主任匯報(bào)，班主任向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

　　匯報(bào)內(nèi)容：（）班應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，缺（）人或全部到齊，報(bào)告完畢。

　　4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊(duì)下樓。各宿舍嚴(yán)格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　4. 疏散順序與線路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　七、演練程序

　　1．20xx年5月25日（周二）下午3點(diǎn)20分，總指揮指令：“嘉興教育學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)宿舍消防安全演練開始，請(qǐng)各同學(xué)回宿舍做好準(zhǔn)備�！�

　　2．學(xué)生向老師（公寓管理人員田永娟）報(bào)告出現(xiàn)火災(zāi)情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，并電話告知學(xué)校，打火災(zāi)報(bào)警電話。

　　3．宿舍連續(xù)響起警報(bào)哨聲。

　　4．聽到哨聲響起警報(bào)后，各宿舍舍長(zhǎng)立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時(shí)舍長(zhǎng)在前，宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

　　5．各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，匯總后向班主任匯報(bào)，班主任向總指揮匯報(bào)宿舍人數(shù)。

　　6．滅火器使用方法的現(xiàn)場(chǎng)演示、火災(zāi)逃生知識(shí)宣講（邀請(qǐng)市消防中隊(duì)）。

　　7．演練總指揮徐順甫校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　8．宣布本次消防演練結(jié)束，各班級(jí)有秩序退場(chǎng)，回教室自習(xí)。

　　八、現(xiàn)場(chǎng)人員安排

　　1．三、四樓東西兩側(cè)樓梯口的教師負(fù)責(zé)下樓學(xué)生的秩序，避免出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象；由四樓開始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進(jìn)行。各宿舍舍長(zhǎng)緊急疏散時(shí)不能關(guān)門。

　　樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國(guó)平三樓東：王新紅；四樓東：張富英

　　2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好，并等待舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，匯總后向總指揮報(bào)告本班學(xué)生到班情況（是否到齊）。

　　3．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：沈國(guó)強(qiáng) 朱佳屏老師火源地點(diǎn)：412宿舍。

　　4．吹口哨發(fā)出火警信號(hào)：徐紅偉具體安排：412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號(hào)：一短兩長(zhǎng)。

　　5．其他行政分工：沈永慶副校長(zhǎng)站在宿舍樓下負(fù)責(zé)密切注視樓上學(xué)生動(dòng)態(tài)；陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長(zhǎng)廊下，引導(dǎo)學(xué)生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全，并迅速向本班位置集中。

　　6．現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)：童波亞

　　7．照相、錄像：沈建強(qiáng) 信息技術(shù)處

　　9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報(bào)導(dǎo)等）：錢培江

　　8．緊急疏散示意圖，見(jiàn)附頁(yè)。

演練方案篇7

　　一、演練目的

　　為落實(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范管理規(guī)定的要求，切實(shí)保證員工生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，在發(fā)生粉塵爆炸時(shí)，能夠正確有效的進(jìn)行處理，把公司的風(fēng)險(xiǎn)損失降低到最小，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工都懂粉塵預(yù)防知識(shí)，遇到粉塵爆炸時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計(jì)劃進(jìn)行粉塵爆炸演習(xí)。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí)；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（1）總指揮：

　　副總指揮：...

　�。�2）組員：......

　　（3）非火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)成員：財(cái)務(wù)室、化驗(yàn)室、辦公室等6人

　�。�4）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)成員：各部成員、生產(chǎn)操作工及車間全體人員

　　四、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　演習(xí)時(shí)間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習(xí)地點(diǎn)：廠區(qū)

　　五、演練項(xiàng)目

　　（1）粉塵倉(cāng)火災(zāi)爆炸知識(shí)培訓(xùn)

　�。�2）事故應(yīng)急救援演練

　　六、疏散演練步驟

　�。�1）09:00所有組員做好準(zhǔn)備。

　　（2）09：05粉塵倉(cāng)火災(zāi)爆炸理論知識(shí)及粉塵爆炸的`預(yù)防和火災(zāi)撲救措施

　　（3）09：45分請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是否開始演習(xí)。

　�。�4）09：48分消防演練開始，砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點(diǎn)著第一組火）。喊到：著火啦�。。。ㄓ捎诂F(xiàn)場(chǎng)人員情緒激動(dòng)，應(yīng)大聲喊），此時(shí)被困人員保持鎮(zhèn)靜，按疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散，并報(bào)告帶班經(jīng)理（逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)），此時(shí)有個(gè)員工撤離現(xiàn)場(chǎng)被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區(qū)域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營(yíng)救）（虛擬）

　�。�5）09:55分安全警衛(wèi)組迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)分開兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個(gè)人都要拿滅火器，讓每個(gè)人都體驗(yàn)到過(guò)程的全部動(dòng)作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。

　�。�6）10:00分一方面撲救火勢(shì)，一方面救援被困工友。

　�。�7）10:15分火將撲滅，同時(shí)查看周圍形勢(shì)，判斷火勢(shì)有無(wú)蔓延的可能。（虛擬）

　�。�8）10:25分火被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時(shí)將水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，等待領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門調(diào)查。

　�。�9）10:35報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)本次演習(xí)成功。

　　七、清理現(xiàn)場(chǎng)（...）

　　八、演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，總指揮在臺(tái)上做總結(jié)講話，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機(jī)，全面提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，各部門要建立聯(lián)系通暢、資源共享、分工負(fù)責(zé)的應(yīng)急救援機(jī)制，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，為公司營(yíng)造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。

演練方案篇8

　　為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，切實(shí)提高廣大師生的消防意識(shí)和消防逃生常識(shí)，具備初步的`自救互救的能力，不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進(jìn)行，特制訂本演練方案。

　　一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：__

　　副組長(zhǎng)：__

　　組員：__ __ __ __ __ __

　　二、具體計(jì)劃

　　1、動(dòng)員階段：11月10日全體師生會(huì)議進(jìn)行演練總動(dòng)員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。

　　2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識(shí)介紹及各班演練前按下樓逃生線路進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3、具體演練時(shí)間：11月13日上午9：40；聽火警警報(bào)聲演練。

　　4、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　逃生演練預(yù)設(shè)

　　一、背景預(yù)設(shè)

　　教學(xué)樓突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。

　　二、過(guò)程設(shè)定

　　1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：

　�。�1）冷靜判斷

　�。�2）帶好濕毛巾

　�。�3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　�。�4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織

　�。�5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

　　2、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按廣播操位置排列。

　　各班主任清點(diǎn)人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。

　　三、撤退線路要求

　　教學(xué)樓：

　　一年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　二年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　三年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　四年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。在五、六年級(jí)之后。

　　五年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。

　　六年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。在五年級(jí)之后

　　樓梯口總負(fù)責(zé)：許天勝

　　報(bào)警總負(fù)責(zé)：__

　　四、總結(jié)

　　校長(zhǎng)作演練總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

演練方案篇9

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的'防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：5月12日下午大課間

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以報(bào)警信號(hào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　防震警報(bào)訊號(hào)：報(bào)警信號(hào)一響。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：報(bào)警信號(hào)第二次響起。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

　　三、演練步驟：