學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案

時(shí)間：2023-06-12 15:11:03 方案我要投稿

孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案推薦度：
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　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇1

　　一、實(shí)施背景：現(xiàn)在的學(xué)生，由于多為獨(dú)生子女，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來(lái)越麻木，忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦。因此，希望通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月9日星期一班會(huì)課時(shí)間

　　三、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)形式：中隊(duì)長(zhǎng)作主持，各小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本小隊(duì)參與活動(dòng)。故事講述、朗誦、辯論、手語(yǔ)等等，全體學(xué)生交流感恩心情。

　　五、活動(dòng)的目的：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

　　2．從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國(guó)情。

　　3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：全體同學(xué)共同參與，群策群力。

　　1．布置黑板和教室。

　　2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　3．搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。4.文娛委員負(fù)責(zé)教會(huì)全班同學(xué)關(guān)于《感恩的心》這首歌的手語(yǔ)。

　　七、宣傳報(bào)道：利用電視臺(tái)進(jìn)行宣傳；讓參與學(xué)生隊(duì)員寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播；及時(shí)把活動(dòng)上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和中山教育信息網(wǎng)進(jìn)行展示。

　　八、活動(dòng)的過(guò)程：

　　一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始（在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)）

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！二（2）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

　　甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

　　乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

　　甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）

　　三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

　　乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

　　合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)�。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）

　　1、優(yōu)秀學(xué)生作品

　　甲：（總結(jié)）發(fā)言

　　2、學(xué)生講述自己切身的感受

　　乙：（總結(jié)）發(fā)言

　　3、甲：（總結(jié)）發(fā)言

　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？

　　四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

　　甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？

　　2、下班回家后，還要為你做些什么？

　　3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

　　4、爸爸媽媽為你花費(fèi)多少元錢？

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

　　6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

　　7、你對(duì)父母的文化層次有看不起的行為嗎？

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

　　9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　　11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

　　甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道�。∥覀兊募议L(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的`衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

　　五、學(xué)生才藝表演

　　1、欣賞《母親》和《感恩的心》（學(xué)生表演）

　　2、感恩歌曲欣賞

　　4、合唱歌曲《感恩的心》

　　乙：總結(jié)發(fā)言

　　六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）

　　甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。

　　乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　八、宣布活動(dòng)結(jié)束

　　甲：非常感謝趙老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

　　乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

　　乙：最后感謝班主任和同學(xué)們的參與�，F(xiàn)在，我宣布《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇2

　　班會(huì)目的

　　1、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母、老師、長(zhǎng)輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。

　　2、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習(xí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。

　　3、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì)，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。

　　班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、將20xx年9月——20xx年3月設(shè)立為班級(jí)感恩月，開(kāi)展了八大系列活動(dòng)：

　�、�、感恩認(rèn)識(shí)知識(shí)問(wèn)卷

　　①、教師節(jié)感恩系列活動(dòng)-------傳遞愛(ài)的紛芳

　　②、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（一）------感恩卡評(píng)比

　　③、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（二）------主題升旗儀式

　�、�、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（三）------感恩父母親創(chuàng)意活動(dòng)

　　⑤、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（四）------感恩節(jié)的早晨

　�、蕖⒂履旮卸飨盗谢顒�(dòng)-------感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)

　�、�、三八節(jié)感恩系列活動(dòng)-------感恩母親廣告語(yǔ)創(chuàng)意大賽

　　⑧、寒假感恩實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)

　　2、制作班會(huì)課件

　　班會(huì)實(shí)施

　　一、什么是感恩

　　啟發(fā)班級(jí)里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

　　1、班長(zhǎng)講話引出感恩公益短片------“感恩的心”

　　2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)暢談自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)

　　3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員公布感恩認(rèn)識(shí)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析

　　4、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛(ài)與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語(yǔ)，只需我們每天在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。

　　二、為什么要感恩

　　回放感恩系列活動(dòng)----引導(dǎo)學(xué)生暢談活動(dòng)感受，采訪活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，通過(guò)互動(dòng)交流，將感恩意識(shí)深入人心，讓其懂得感恩的真諦。

　　1、系列活動(dòng)之-----三八感恩公益廣告”展示

　　（１）情景劇廣告表演

　�。ǎ玻┕紕�(chuàng)意廣告語(yǔ)入圍名單

　�。ǎ常┎稍L獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　（４）互動(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對(duì)自己的父母親說(shuō)些什么呢？

　　2、系列活動(dòng)------傳遞愛(ài)的紛芳

　�。ǎ保└卸鞴�(jié)早晨回放

　�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學(xué)生暢談感受

　　3.感恩系列活動(dòng)-------感恩卡制作評(píng)比

　�。ǎ保┕极@獎(jiǎng)?wù)?/p>

　�。ǎ玻┗�(dòng)：獲獎(jiǎng)?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷。

　　4、感恩系列活動(dòng)-----主題升旗儀式

　　主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，站在國(guó)旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩

　�。ǎ保┥靹�(dòng)感影集回放

　　（２）參與升旗活動(dòng)的各類同學(xué)暢談活動(dòng)感受

　　小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的.心吧，坦然地面對(duì)生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)感恩的人吧！

　　5、感恩系列活動(dòng)-----感恩節(jié)

　�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！

　　感謝老師------讓我們智慧無(wú)限天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期

　　祝老師感恩節(jié)快樂(lè)�。ǐI(xiàn)咖啡）

　　（１）暢談感恩節(jié)的早晨活動(dòng)感悟----感恩老師、感恩門衛(wèi)、感恩義工……

　�。ǎ玻┕几卸鞴�(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動(dòng)評(píng)比結(jié)果

　�。ǎ常┎稍L獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　小結(jié)：聽(tīng)了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

　　6、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)

　　主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì)上，我班以“感恩北臺(tái)---我又長(zhǎng)大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們滿懷對(duì)北臺(tái)的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈(zèng)言評(píng)比獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇3

　　班會(huì)主題：

　　孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

　　主題緣起：

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對(duì)于父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說(shuō)明，學(xué)生的親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母

　　2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的.情感

　　3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩

　　班會(huì)流程：

　　組織實(shí)施階段

　　一、準(zhǔn)備

　　因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級(jí)存在已有很長(zhǎng)時(shí)間，且存在這樣問(wèn)題的學(xué)生還為數(shù)不少，我覺(jué)得如果不做準(zhǔn)備，僅一節(jié)班會(huì)恐怕效果不理想，所以召開(kāi)班會(huì)前我做了一些準(zhǔn)備工作：

　　1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；

　　2、利用周末時(shí)間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫感想；

　　3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；

　　二、召開(kāi)主題班會(huì)

　�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境

　　播放歌曲《母親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

　�。ǘ�、走進(jìn)親情

　　1、交流給父母洗腳的感受。

　　2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

　�。�1）、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

　�。�2）、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　（展示課件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

　�。�1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　�。�2）、關(guān)心爸爸媽媽

　�。�3）、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　�。�4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　�。�5）、自己的事情自己做

　　（三）、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：

　　（1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　�。�2）、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

　�。�3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

　�。�4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　（5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

　�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？

　�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　�。ㄋ模�、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）：請(qǐng)每位同學(xué)寫幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評(píng)。（10分鐘）

　�。ㄕ�(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）

　　（五）、齊唱歌曲《感恩的心》

　�。úシ鸥枨�，全班齊唱）

　�。嘀魅沃v話

　　孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，老師深深地感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)限��！……”

　　最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！

　　三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)

　　四、宣布班會(huì)結(jié)束

　　孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇4

　　活動(dòng)背景：

　　面對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有很多學(xué)生家長(zhǎng)都為了高標(biāo)準(zhǔn)的生活下海經(jīng)商、出外打工、忙碌工作，卻忽略了對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和理解，只知道對(duì)他們不缺吃、不缺穿就行，很少顧及孩子心里是怎么想的，缺乏與孩子們的溝通。就此引發(fā)了現(xiàn)代學(xué)生心理特點(diǎn)：自私、自卑、不自信、缺少同情心和愛(ài)心。針對(duì)這樣的問(wèn)題我想在班級(jí)里搞一次愛(ài)心接力，讓每一位同學(xué)都能夠明白在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，讓他們懂得如何去關(guān)心父母、幫助別人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　“百善孝為先”只有懂得孝順自己的父母，才會(huì)懂得去關(guān)心別人和幫助別人。才能體會(huì)到親情的無(wú)私和偉大，關(guān)心別人和幫助別人的快樂(lè)。

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是感恩，怎樣去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　3.能夠在平時(shí)生活中孝敬父母，有一顆感恩的心。

　　4.以此來(lái)激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.班干部積極準(zhǔn)備活動(dòng)，搞一次問(wèn)卷調(diào)查（關(guān)于父母是否在身邊，對(duì)社會(huì)的了解有多少）

　　2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

　　3.找好講故事的學(xué)生

　�。▽W(xué)校條件有限，沒(méi)有投影）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

　　同學(xué)們，人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。擁有感恩之心的人才是最美麗的，做著感恩之事的人才是最高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸�，但是，最值得我們每個(gè)人去感恩的人應(yīng)該是我們的父母，只有懂得感恩父母才會(huì)懂得如何關(guān)心和幫助別人。今天我們的主題班會(huì)是《學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛(ài)》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）

　　二、體會(huì)母愛(ài)父愛(ài)的偉大

　　1、體會(huì)母親的愛(ài)

　　師：“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。下面我們請(qǐng)肖婷霞同學(xué)為大家講述一個(gè)母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是怎樣感受母親汗水的故事。

　　2、學(xué)生講故事

　　有人喜歡醋的味道——酸，有人喜歡糖的味道——甜，有人喜歡藥的味道——苦，有人喜歡辣的味道——辣，但我卻喜歡母親的汗水味道。

　　記得有一次，我不幸病倒在床，媽媽急忙去藥店給我買藥。過(guò)了幾分鐘后，媽媽回來(lái)了，氣喘吁吁的，頭上滿是汗水。我看見(jiàn)了，很是心疼，勸她休息會(huì)兒再去熬藥，可是她卻沒(méi)有歇息片刻，就直接進(jìn)了里屋給我熬藥。在熬藥的同時(shí)，媽媽依舊跑來(lái)跑去，一會(huì)看看我怎么樣，一會(huì)兒又看看藥熬的怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，藥總算熬好了。媽媽把藥倒出來(lái)后，端著藥小心翼翼地走到我面前，把我扶起來(lái)，讓我喝藥。我顫抖的伸出雙手，剛要接過(guò)碗來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“算了，還是我喂你吧�！本驮趮寢屛刮宜幍臅r(shí)候，我第一次聞到了媽媽的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。這汗水里凝結(jié)著媽媽的辛勞和對(duì)我深深的愛(ài)意。

　　從那以后我便習(xí)慣了聞媽媽的汗水味。每當(dāng)媽媽從地里干活回來(lái)，總會(huì)是滿身大汗。汗水濕透了媽媽的衣服。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“您歇歇吧！”就在說(shuō)話的一剎那，我聞到了媽媽身上的汗水味，酸里帶著臭，就像天上剛下了酸雨后的味道，真不好聞。雖然汗水味道是酸的，是臭的，但我卻不愿意躲開(kāi)。因?yàn)槲仪宄闹溃瑡寢尀槭裁磿?huì)有這種味道——那是為了我們這個(gè)家庭。媽媽這么辛苦的勞動(dòng)，從不埋怨誰(shuí)。她不象城里的女人那樣打扮的花姿招展，臉上涂滿了各種各樣高級(jí)的化妝品，她只會(huì)用心去關(guān)愛(ài)我們。

　　媽媽的汗水散發(fā)著對(duì)家的愛(ài)，對(duì)子女的愛(ài)，我們的健康成長(zhǎng)是媽媽用汗水澆灌的結(jié)果。汗水中包含了媽媽的酸甜苦辣。我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您這樣太勞累了，快歇歇吧！”

　　以后，每當(dāng)我回到家的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽汗流浹背的樣子，我就會(huì)想我該怎么做呢？（媽媽從來(lái)不讓我做家務(wù)，我只要一幫她，她就會(huì)說(shuō)快去做功課吧。）看到媽媽的這個(gè)樣子也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前行的方向。我都習(xí)慣了媽媽的這種味道，如果有一天聞不到媽媽的這種味道，就感到難受、不舒服。我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨(dú)特，不需要世間任何原料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無(wú)可取代的味道。聞到這種味道我感到一種幸福、一種快樂(lè)，讓我說(shuō)一聲：“媽媽，我喜歡您的味道！”

　　“媽媽，我喜歡您的味道”。（學(xué)生重復(fù)）

　　3、慈母頌(展示)

　�。R讀）

　　慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。

　　十月胎恩重，三生報(bào)答輕。

　　一尺三寸嬰，十又八載功。

　　母稱兒干臥，兒屎母濕眠。

　　母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。

　　老母一百歲，常念八十兒。

　　尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。

　　萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？

　　白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

　　母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

　　母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。

　　世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)。

　　成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。

　　4、感受父親的愛(ài)

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)是一汪碧海，我泛舟在海面上，卻永遠(yuǎn)也泛不出父親深的眼底。

　　做為父親的兒子，父母的孩子，我渴望天下的父母能換一種愛(ài)的方式來(lái)愛(ài)已經(jīng)犯錯(cuò)或早以受傷的我們，讓我們真正的感覺(jué)到家才是最溫暖的港灣。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

　　5、無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親（展示）

　　6、學(xué)生講述父親的故事

　　他來(lái)自農(nóng)村，學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，上了幾年學(xué)，家里值錢的東西都被他上學(xué)上沒(méi)了。

　　醫(yī)院不好進(jìn)，沒(méi)錢也沒(méi)關(guān)系的他，混了幾年還是一個(gè)默默無(wú)聞的.鄉(xiāng)村衛(wèi)生員。一輩子土里刨食、對(duì)他寄著太多希望的老父親為此很著急，從百里外的農(nóng)村老家趕來(lái)，帶著他到醫(yī)院求職。他成功地為某醫(yī)院做了一例斷腸結(jié)合手術(shù)。

　　有熱心人提醒他們父子要及時(shí)送禮。禮也送了--一壺家鄉(xiāng)產(chǎn)的小磨香油，只是太輕了，輕得微不足道。院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，如果他能做斷肢再植手術(shù)，就可以把他調(diào)進(jìn)醫(yī)院。農(nóng)民父親聽(tīng)不出弦外之音，更著急不知要等到啥時(shí)候才會(huì)有斷肢的病人來(lái)這小醫(yī)院做接肢手術(shù)。即使有，也未必輪上兒子做。如果沒(méi)有上手術(shù)臺(tái)的機(jī)會(huì)，就意味著兒子還要一直等下去。為了兒子的前途，生性笨拙的農(nóng)民父親突發(fā)其想，一急之下剁掉了自己的一個(gè)手指，在手術(shù)臺(tái)上指名要兒子做手術(shù)……手術(shù)后拆線，看著還能彎動(dòng)的手指，農(nóng)民父親笑了，兒子哭了，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)無(wú)話可說(shuō)了。

　　當(dāng)官的父親，可以用權(quán)為自己的兒子疏通前途；經(jīng)商的父親，可以用錢為自己的兒子鋪墊道路。那個(gè)父親是農(nóng)民，兩手空空，但他的力量卻也很驚人，而且創(chuàng)意出奇，無(wú)人敢于仿效，令人嘆為觀止。

　　7、聽(tīng)故事，談感受

　　在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受，同時(shí)寫出自己的心聲和感想。（抓住學(xué)生的瞬間記憶）

　　8、展示：

　　世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)

　　世間最博大的情懷是父母的胸懷

　　愛(ài)我們的父母吧

　　因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

　　只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛(ài)他們的孩子

　　9、欣賞有關(guān)父母愛(ài)的歌曲

　　10、問(wèn)卷調(diào)查（62份）

　　（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　　（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　　（4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)和父母吵過(guò)架嗎？

　�。�5）你給父母洗過(guò)腳嗎？

　　（6）你給父母捶過(guò)背嗎？

　�。�7）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

　　11、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行分析

　　12、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>

　　13、反思覺(jué)醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。

　　三、給父母寫封愛(ài)的回信

　　在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。

　　四、全班起立，齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇5

　　設(shè)計(jì)目的:

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　課前準(zhǔn)備:

　　1、準(zhǔn)備反映父母愛(ài)的歌曲《母親》《世上只有媽媽好》《聽(tīng)媽媽的話》。

　　2、準(zhǔn)備一篇震撼心靈的母愛(ài)故事。 3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 (班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

　　男:是誰(shuí)?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

　　女:是我們敬愛(ài)的父母.

　　男:是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

　　女：是我們敬愛(ài)的父母.

　　男:今天就讓我們感恩父母吧! 合：我宣布孟興莊中心小學(xué)四(3)班“體驗(yàn)親情感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　女:請(qǐng)欣賞歌曲<<母親>>,以及歌曲背后一個(gè)感人的故事. 同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，你想對(duì)故事中的這位母親說(shuō)些什么? 1、學(xué)生自由說(shuō)感受這樣感人的故事在我們生活中還有許多。

　　我們?cè)賮?lái)看：《一條未發(fā)出的短信》

　　寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!

　　女：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

　　男：父親一直牽著我們的手;

　　女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　男：父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

　　2、同學(xué)們，從上面的兩個(gè)故事中你體會(huì)到了什么?

　　其實(shí)生活中如同這樣的例子很多很多，枚不勝舉。我們的媽媽雖然不像故事中的這兩位母親那樣，但是她們一樣是偉大的，一樣做了許多令我們感動(dòng)和讓我們難忘的事。現(xiàn)在請(qǐng)你講一下：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事是什么?

　　同學(xué)們，父母為我們做了很多很多，但父母并不能每時(shí)每刻都在做令我們特別感動(dòng)和高興的事情，但是，孩子，請(qǐng)你記住，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心的。總是無(wú)怨無(wú)悔地付出，

　　二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

　　1、巧解誤區(qū)：

　　現(xiàn)在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報(bào)我們的父母，但現(xiàn)在你們還是學(xué)生，是不是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀了或只講學(xué)習(xí)就是孝敬父母了呢?下面這兩個(gè)學(xué)生的做法是否正確呢?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

　�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

　�、谝晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了這樣一段話：為了媽媽，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，等我參加工作后，每月都給父母寄些生活費(fèi)就行了,也不會(huì)再讓媽媽做又苦又累的活，讓媽媽過(guò)上最好的日子。

　　學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)()

　　大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

　　孩子們，下個(gè)月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)了，你打算送什么禮物給我們偉大的媽媽呢?

　　下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》

　　看小品里的淘淘她們是送什么禮物給媽媽?看完小品以后你再?zèng)Q定送什么禮物給媽媽，好嗎?

　　同學(xué)們，你們決定自己要送什么禮物了嗎?

　　學(xué)生自由說(shuō)

　　教師小結(jié)：同學(xué)們，我們要懂得孝敬父母，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，當(dāng)他們干了一天的活，疲憊地回到家時(shí)，給他們倒上一杯茶水，當(dāng)他們的生日來(lái)臨之時(shí)，向他們道一聲祝福的話，我想他們就會(huì)感到非常的欣慰�，F(xiàn)在我們就把一首寫給父母的詩(shī)奉獻(xiàn)給全天下所有的父母?jìng)?請(qǐng)全體學(xué)生起立朗讀詩(shī)歌：

　　你們

　　──寫給父母

　　沒(méi)有你們，便沒(méi)有我們。

　　是你們，哺育了我們。

　　是你們，拓開(kāi)了道路。

　　沒(méi)有你們，我們的世界是殘缺的.。

　　沒(méi)有你們，我們的生活是跛腳的。

　　你們的存在，使我們的世界完整。

　　你們的存在，使我們的生命鮮活。

　　有了你們，我們才可以超越歷史。

　　有了你們，我們才可以贏獲明天。

　　因此，我愛(ài)你們，我們愛(ài)你們。

　　你們給我們的

　　我們也可以一樣給你們：

　　一片藍(lán)天白云

　　一輪明月朝陽(yáng)

　　一雙眼睛

　　一座家園

　　一顆赤子之心

　　同學(xué)們，我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己想對(duì)父母說(shuō)的話寫下來(lái)。然后貼到前面的愛(ài)心黑板上。

　　把自己寫給媽媽的話貼到前面

　　通過(guò)這次班會(huì)我很高興看到大家都長(zhǎng)大了，我們59個(gè)人，59顆感恩父母的心已經(jīng)緊緊的跳動(dòng)在一起，讓我們從感恩父母開(kāi)始，感恩我們的老師，感恩我們的同學(xué)、朋友。感恩我么的國(guó)家。只要我么懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在陽(yáng)光里。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇6

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　寄語(yǔ)：

　所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。

　　---邰麗華

　　地點(diǎn)：六年級(jí)教室

　　班主任：陳玉玲

　　主持人：王家鵬石樂(lè)萌

　　參與者：六年級(jí)全體同學(xué)及班主任

　　活動(dòng)背景：

　　根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)。在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的不幸和不公平嗎?

　　活動(dòng)目的：

　感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄冇弥R(shí)武裝我們的頭腦，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

　　感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　感恩父母演講稿有關(guān)感恩的優(yōu)美句子關(guān)于感恩的名言名句

　　設(shè)計(jì)思路：

　根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

　　主題班會(huì)流程：

　1、班主任講話導(dǎo)入班會(huì)主題

　　2、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

　　3、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》

　　4、講故事感恩他人

　　5、班主任總結(jié)

　　6、主持人領(lǐng)演，全班學(xué)生一起表演《感恩的心》

　　主題班會(huì)過(guò)程：

　班主任講話：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大。我們差不多都已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛(ài)與幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。每�?1月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。在美國(guó)感恩節(jié)是一個(gè)地地道道的國(guó)定假日。在這天。具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們過(guò)去一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，并虔誠(chéng)地祈求上帝來(lái)年繼續(xù)賜福給他們。那么在一個(gè)這樣特殊的日子里你會(huì)想到些什么呢?

　　課前，我們讓同學(xué)們搜集了一些關(guān)于感恩方面的資料，現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己收集到的資料?

　　請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勝Y料，談感受。及時(shí)總結(jié)(課件出示感恩父母、老師、、、、、、)

　　思考：什么叫感恩?你應(yīng)該對(duì)什么人進(jìn)行感恩?

　　學(xué)生隨意發(fā)言

　教師總結(jié)：

　　課件出示：小結(jié)

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情，那么這世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)橛腥耸┒�，有人�?bào)恩，我們的生活才變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香�，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動(dòng)主題——感恩。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　王家鵬：各位老師，各位同學(xué)大家好。六年級(jí)《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　石樂(lè)萌：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;

　　王家鵬：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)…… 那就是父母的愛(ài)

　　石樂(lè)萌：從父母那兒，我們索取了許多許多，對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，我們又回報(bào)了多少?羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女自古以孝為先。

　　王家鵬：今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩位同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦《感恩父母的愛(ài)》讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

　　感恩父母的愛(ài)

　女：是您將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長(zhǎng)中

　　如何走過(guò)溝溝坎坎

　　是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

　　天寒地凍時(shí)

　　將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛(ài)心穿引的線

　　那一針一線

　　都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

　　男：如果我是風(fēng)箏

　　您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　如果我是一條船

　　您就是燈塔是港灣

　　這就是父親的愛(ài)

　　這就是父親的情

　　她柔柔如水輕輕如煙

　　深沉如海恩重如山

　　(合)鮮花可以枯萎滄海可變桑田

　　但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　石樂(lè)萌：要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　王家鵬：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝——(合)：“老師，您就像辛勤的園丁，我們就是可愛(ài)的花朵;老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人……”

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》

　　謝謝您，老師

　　女：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

　　男：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

　　女：您將青春融入滴滴燭淚，

　　記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　流淌的汗水和心血啊，

　　在校園里希望澆灌。

　　男：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

　　您用真情譜寫最壯麗的詩(shī)篇;

　　合：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

　　讓我們深深地向您鞠一躬，

　　真摯的說(shuō)一句——

　　謝謝您，老師!

　　石樂(lè)萌：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母，老師的話題。王家鵬：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝。”

　　有這樣一個(gè)故事：

　　感恩他人

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的`熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢?

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

　　石樂(lè)萌、有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　王家鵬、有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　石樂(lè)萌、古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。

　　王家鵬、感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

　　石樂(lè)萌、學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;

　　王家鵬、懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

　　主持人合：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠(chéng)的友誼;我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛(ài)讓我們感覺(jué)到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。

　　班主任總結(jié)：

　漫長(zhǎng)的人生是一場(chǎng)苦旅，學(xué)會(huì)感恩就會(huì)變得幸福。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過(guò)我們的人們，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激那些絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。還要感激我們腳下的每一寸土地，感激我們生存的每一個(gè)空間，學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)大千世界和云云眾生，把愛(ài)心傳遞給那些需要它的人們，我們的生活也會(huì)變得很幸福。

　　主持人1、感謝班主任的總結(jié)。2感激父母的養(yǎng)育之恩，1感激老師的培育之恩。2感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，(合)愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)感恩。

　　全班齊唱《感恩的心》全體起立。

　　伴隨著優(yōu)美而充滿溫情的旋律，主持人引領(lǐng)著全班同學(xué)用手語(yǔ)演繹著這則感恩的故事。

　　全體請(qǐng)坐。主持人宣布： “六年級(jí)《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇7

　　一、班會(huì)背景

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

　　3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

　　四、主持人

　　張莉王雪峰

　　五、時(shí)間：

　　20xx年10月13號(hào)

　　六、地點(diǎn)：

　　初二(1)教室

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分

　　在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情

　　1.追尋成長(zhǎng)的足跡

　　(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

　　(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。

　　(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。

　　2.父母寫真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

　　(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

　　通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1.親情贊頌知多少

　　(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè)《我的父親母親》)

　　愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?

　　3.感恩大調(diào)查

　　(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

　�、倌阒栏改傅纳諉�?

　　②你了解父母的健康狀況嗎?

　�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM(fèi)是多少嗎?

　�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

　�、菽銜�(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

　�、弈銜�(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

　�、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?

　�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

　�、崮銜�(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

　�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?

　　(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　1.感恩方法大奉獻(xiàn)

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的最佳方案。

　　3.心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝謝之情，傾訴自己的`心聲，來(lái)一次真正的心的交流。

　　(二)結(jié)束部分

　　1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。

　　主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

　　2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

　　(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

　　甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

　　乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

　　甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

　　三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

　　乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

　　甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

　　1、播放錄音《瘋娘》

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　2、優(yōu)秀學(xué)生作品

　　乙：(總結(jié))發(fā)言

　　3、學(xué)生講述自己切身的感受

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

　　乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

　　四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

　　甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

　　6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的`答卷說(shuō)明。

　　甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

　　五、學(xué)生才藝表演

　　1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

　　甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。

　　2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

　　3、感恩歌曲欣賞

　　4、合唱歌曲《感恩的心》

　　乙：總結(jié)發(fā)言

　　六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

　　甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　八、宣布活動(dòng)結(jié)束

　　甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

　　乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!

　　乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)�，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

　　附：播放FLASH歌曲《天下父母心》

　　背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》

　　歌曲《父親和我》

　　歌曲《父親》、

　　背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

　　錄音資料《瘋娘》

　　歌曲《感恩的心》

　　感恩父母方案推薦

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　　8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……

　　《感恩父母的愛(ài)》

　　是您將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

　　是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

　　天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛(ài)心穿引的線

　　那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

　　如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　如果我是一條船您就是燈塔是港灣

　　這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情

　　她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

　　鮮花可以枯萎滄海可變桑田

　　但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇9

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)會(huì)感恩

　　二、活動(dòng)目的：針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過(guò)看、說(shuō)、演、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)！

　　三：活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì)。（師板書：學(xué)會(huì)感恩）

　　從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）

　　（二）學(xué)習(xí)典型：

　　1出示故事（課件：《地震中的母愛(ài)》）

　　搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　2播放廣告課件：家

　　3.從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)孩子的那份無(wú)私的愛(ài)。）

　　4學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗(yàn)父母的愛(ài)

　　（三）心與心的溝通：

　　看完了別人的故事，老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。

　　1先來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧！（直接指名說(shuō)）

　　2·學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂(lè)樂(lè)的改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后

　　·就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。

　　3讓我們?cè)購(gòu)膹膶W(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽(tīng)邊想，在小組內(nèi)交流，指名說(shuō)。）

　　4請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事

　　師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛(ài)我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ覀円皇聼o(wú)成！

　　多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話想說(shuō)，請(qǐng)寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿鮮花！

　　（四）感恩社會(huì)，付之行動(dòng)：

　　大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　所以我們?cè)诟卸骼蠋�、感恩父母時(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì)。

　　一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的`眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。

　　四：活動(dòng)作業(yè)：

　　1 將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；

　　2 為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。

　　3給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信

　　五：總結(jié)延伸：

　　送給大家?guī)拙湓�，送給大家一首歌�。ㄕn件出示寄語(yǔ)和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！

　　學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

　　常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情；常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇10

　　活動(dòng)背景：

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。

　　3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事、歌曲、表格、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班會(huì)序幕

　　主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

　　主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。

　　主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。

　　主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！

　　齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、感受父母的愛(ài)

　　1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話；當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。

　　2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。

　　3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

　　4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話。可粗心的不懂事的我們卻很少去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？

　　5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。

　　三、父母曾為我們做過(guò)的

　　學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對(duì)父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？

　�。ㄒ唬�、感恩父母小調(diào)查：

　　1、你知道父母的生日嗎？

　　2、你用零花錢給父母買過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？

　　3、你父母喜歡吃的菜是？

　　4、你的父母羅嗦嗎？

　　（二）交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事

　　1、師讀一封家長(zhǎng)的信。

　　2、學(xué)生交流。

　　四、將感恩體現(xiàn)在言行中

　　1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！

　　2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。

　　3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！

　　附：

　　故事一：母親用身體護(hù)住孩子

　　2008年汶川大地震中，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的`變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。

　　故事二父母高高舉起的生命

　　1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩，他們從谷底乘坐纜車到山頂去吃午飯，在面積僅有五六平方米的纜車車廂內(nèi)，竟?jié)M載了35名乘客。纜車緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世……

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇11

　　男：感恩是一種心態(tài)，是一種境界，懂得感恩才會(huì)變得崇高，擁有感恩的心，才會(huì)感到幸福

　　女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們生命，為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)全部愛(ài)心

　　男：人的生命也是有限的，我無(wú)法把握明天的命運(yùn)，但我會(huì)以感恩的心態(tài)努力過(guò)好每一天

　　女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會(huì)隨之淡然，唯有感動(dòng)才最珍貴！唯有感恩才能快樂(lè)！

　　女：各位老師，同學(xué)們今天的班會(huì)主題是

　　合：“愛(ài)”從感恩開(kāi)始！

　　男：下面請(qǐng)看四則關(guān)于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）

　　男：看了這四則小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！

　　女：其實(shí)感恩父母有很多方式來(lái)表達(dá)，下面我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看你們有多了解你的父母。（用ppt齊廣超、田冰坡）

　　男：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言可以看出，自己多么了解父母。

　　女：我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)樗麄兩宋覀�，養(yǎng)育了我們，等到我們成人就應(yīng)該報(bào)答他們，母親懷胎十月很不容易，什么事也不敢輕易做，生怕肚中的孩子受傷，不如我們來(lái)做個(gè)游戲，把籃球裝在衣服里，撿地上的書，讓我們從游戲中，感受到母親懷胎的痛苦。

　　男：這個(gè)想法不錯(cuò)，那我們來(lái)分兩組比比，男一組，女一組，看看哪組成績(jī)最好，女士?jī)?yōu)先，女生先來(lái)。（開(kāi)始游戲，音樂(lè)《母親》游戲結(jié)束，每人總結(jié)一句話）

　�。校黑w得暉、李治鋒、岳繼來(lái)女：李佳蘊(yùn)、王歡、田冰坡）

　�。ㄓ螒蛞�(guī)則：分男女兩組，一人一分鐘，第一個(gè)人結(jié)束換下一個(gè)人，一次只能撿一本書）

　　女：經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，可以看出來(lái)，同學(xué)們用一分鐘的時(shí)間，來(lái)感受母親懷胎，試想母親懷胎十月是多么的不易，生下我們后，又精心養(yǎng)育我們，我們更應(yīng)該感謝父母！報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　男：可是有人卻反其道而行之，接下來(lái)請(qǐng)看小品《種瓜得豆》，有請(qǐng)同學(xué)們。

　　男：如果你是小品中的女兒，你會(huì)怎麼做呢？（林羅偉、韓如雪、劉云、譚博文）

　　女：同學(xué)們回答的很好，我們應(yīng)該說(shuō)到做到，千萬(wàn)不要像小品中的婷婷那樣對(duì)待父母。

　　男：身體發(fā)膚，受之父母。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部。他們把所有的愛(ài)都給了兒女。然而，身為兒女的我們，又怎忍心吝惜那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)呢？

　　女：同學(xué)們，想感恩父母，就要學(xué)會(huì)如何來(lái)走進(jìn)父母。我總結(jié)了幾句話，希望同學(xué)們能夠盡力做到。（ppt，走進(jìn)父母的.方法）

　　男：只有做到了這些，我們的家庭就會(huì)和諧美好。

　　女：同學(xué)們?yōu)榱藢?lái)的幸福我們要。

　　合：自尊、自律、自強(qiáng)、自信、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！從實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的深情！

　　男：請(qǐng)同學(xué)們起立，和我一起宣誓：“我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，不辜負(fù)父母、老師的希望！”

　　合：今天讓我們真誠(chéng)的大聲說(shuō)一句：“爸爸媽媽、老師感謝你們，你們辛苦了�！�

　　男：下面有請(qǐng)班主任老師為我們班會(huì)作總結(jié)。

　　女：謝謝老師，最后我們?nèi)嗪铣蹲屖澜绯錆M愛(ài)》

　　合：謝謝同學(xué)們、老師們的蒞臨指導(dǎo)。

　　男：希望同學(xué)們心存感恩，感恩父母、感恩老師。

　　合：此次班會(huì)到此結(jié)束。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇12

　　設(shè)計(jì)思想：

　　我在《家庭教育》這本雜志上曾看到過(guò)這樣一則故事《流淚的蝦》，內(nèi)容大

　　概是這樣的：兒子從小就喜歡吃蝦，媽媽每天都從菜市場(chǎng)定量買來(lái)鮮蝦給兒子吃，媽媽每天都是幫兒子剝殼，看著兒子將蝦肉全部吃完。盡管物價(jià)上漲，收入微薄，但媽媽仍節(jié)衣縮食，鮮蝦照買不誤。有一天，12歲的兒子津津有味地吃著媽媽買來(lái)的17只蝦，吃膩了剩下最后一只，媽媽看著盤子里剩下的蝦，伸手去抓，想嘗嘗多年未聞的蝦味，可是，兒子卻對(duì)媽媽尖叫起來(lái)：“這蝦是我的，不準(zhǔn)你吃!”此時(shí)媽媽的心里別提有多難受，流下的眼淚剛好滴在手中的蝦上，分不清是媽媽的眼淚還是蝦的眼淚�？赐旰笪腋锌H深，我現(xiàn)在所教的學(xué)生都是“90后”，他們大部分是獨(dú)生子女，而且是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，比較特立獨(dú)行，以自我為中心，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然的接受，許多人都不知道父母親的生日。學(xué)生由于住校的緣故，平時(shí)在家時(shí)間較少，跟父母的交流也自然少些，即使回到家里也很少幫助父母分擔(dān)家務(wù)，父母的辛苦學(xué)生也很少關(guān)注。因此開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)活動(dòng)，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí)，了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。

　　3、讓學(xué)生感悟到真情的回報(bào)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)歌曲《感恩的心》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

　　主持人在播放歌曲的同時(shí)，講《感恩的心》由來(lái)的故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的.時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上聽(tīng)了上面這個(gè)故事，你有什么感想呢?

　　讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)兩個(gè)故事：

　　1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!”

　　2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部�！�

　　主持人提問(wèn)：想必大家還聽(tīng)過(guò)許多這樣的事，如暴走媽媽陳玉蓉的故事，從這些故事里你看到了什么?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　二、講自己與父母的故事，感受親情。

　　1、請(qǐng)學(xué)生講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事;父母令你最高興的一件事。

　　(學(xué)生思考后講故事)

　　2、列一個(gè)表格，列舉父母為我們做了多少事，花多少時(shí)間。我們?yōu)楦改缸隽四男┦�，花多少時(shí)間。

　　(學(xué)生互相交流后在全班交流)

　　1、父母為我們做的事真的是很多很多，我們一定要感激我們的父母。下面播放一曲《燭光里的媽媽》送給大家。

　　(聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》)

　　三、理解父母，明確誤區(qū)，提高認(rèn)識(shí)。

　　1、歌曲太令人感動(dòng)了，我想不少的同學(xué)和我一樣，都沉浸在對(duì)父母的感激之中。可是，在生活中，我們每個(gè)人是不是都知道理解父母，感激父母呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一封父親寫給南京大學(xué)兒子的信：

　　親愛(ài)的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯卡甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

　　的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

　　后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言詞之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧

　　餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心?

　　1、聽(tīng)了這封信，大家有什么感想呢?

　　(學(xué)生發(fā)言，談自己的看法)

　　2、大家來(lái)討論下面同學(xué)的做法：

　　有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

　　小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”

　　在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

　　(學(xué)生交流，明確誤區(qū))

　　3、心靈表白

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話是什么?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　4、那么我們到底該如何用實(shí)際行動(dòng)去感激父母，孝敬父母呢?

　　(學(xué)生發(fā)表自己的看法)

　　四、學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心

　　1、在生活中，我們除了要感激父母，還應(yīng)該感激哪些人呢?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　2、下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

　　感激生育我的人，

　　因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

　　感激撫養(yǎng)我的人，

　　因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng);

　　感激幫助我的人，

　　因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān);

　　感激關(guān)懷我的人，

　　因?yàn)樗麄兘o我以溫暖;

　　感激鼓勵(lì)我的人，

　　因?yàn)樗麄兘o我以力量;

　　感激教育我的人，

　　因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了我的蒙昧;

　　感激傷害我的人，

　　因?yàn)樗鏈缌宋业男男g(shù);

　　感激絆倒我的人，

　　因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

　　感激欺騙我的人，

　　因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

　　感激藐視我的人，

　　因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊。

　　感激遺棄你的人，

　　因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

　　凡事感激，

　　學(xué)會(huì)感激。

　　3、是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，不僅感激父母，也應(yīng)該感激所有對(duì)我們有幫助的人。“凡事感激，學(xué)會(huì)感激”，讓我們大家齊唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

　　(放音樂(lè)，齊唱)

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇13

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

　　二、明確認(rèn)識(shí)：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生小組交流，暢所欲言。

　　教師總結(jié)：同學(xué)們都有自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗�，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、追本溯源（小組討論）：

　　1、為什么要感恩父母？

　　2、為什么要感恩老師？

　　3、為什么要感恩自然和身邊的人？

　　學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)展小組交流，之后出代表發(fā)言。

　　四、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（小組討論）

　　1、怎樣感恩父母？

　　2、怎樣感恩老師？

　　3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？教師總結(jié)。

　　五、情感體驗(yàn)：

　　教師出示三篇文章，學(xué)生朗讀，引起共鳴：

　�。�1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的.藝術(shù)

　　（2）常說(shuō)：“三有三為�！�

　　心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？

　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？

　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

　�。�3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；

　　學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向開(kāi)展！

　　六、拓展資料：

　　1、六旬老父捐腎救子：湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

　　2、年輕母親舍身救兒：沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部。”

　　3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能承受，今天為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體安康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　4、孝順兒捐腎救母：在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

　　七、完畢語(yǔ)：

　　做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　最后，希望同學(xué)們能孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)新時(shí)代的感恩使者。

　　學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案篇14

　　活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己享有的一切有感激之情，知道一個(gè)懂得感恩、懂得回報(bào)、懂得關(guān)愛(ài)他人的人，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有益的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩(shī)朗誦

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班會(huì)儀式

　　二、請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　主持人甲：最近我讀到了一個(gè)《小女孩和年糕》故事，我很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)。

　　大體意思是：一個(gè)農(nóng)家生活著兩個(gè)人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛(ài)自己的女孩，女兒也很關(guān)心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個(gè)工廠上班，女兒在上學(xué)。日子很苦，過(guò)得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會(huì)帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過(guò)了好久。直到有一天，小女孩放學(xué)回來(lái)，左等右等還不見(jiàn)自己的媽媽回來(lái)，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹(shù)下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼，她有種不祥之感，她仔細(xì)看看，她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了。可是媽媽雙眼卻始終沒(méi)有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個(gè)世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會(huì)很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開(kāi)，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。

　　主持人乙：同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?

　　同學(xué)回答：小女孩很苦；小女孩很堅(jiān)強(qiáng)；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛(ài)自己的女孩……

　　主持人甲：同學(xué)們，你們說(shuō)得都很不錯(cuò)，那么你們最感恩的是誰(shuí)，講出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　�。ㄍ瑢W(xué)講述自己的親情故事：）

　　同學(xué)甲：媽媽關(guān)愛(ài)自己，每天準(zhǔn)時(shí)接送我，有一次直接從農(nóng)田來(lái)校園接我，然而我卻嫌棄她沒(méi)有換衣服，擔(dān)心同學(xué)笑話我，我狠狠地責(zé)備媽媽，媽媽卻很寬容我。

　　同學(xué)乙：父母很關(guān)愛(ài)，陪我做作業(yè)，給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品（安全教育教案），卻寧可自己省些，我將來(lái)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。

　　同學(xué)�。何业膵寢尯苄量啵匆P(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。

　　主持人乙：對(duì)呀，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。

　　主持人甲：隊(duì)員們，什么是感恩呢？

　　隊(duì)員甲：是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人。

　　同學(xué)乙：我認(rèn)為不僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人，在心存感激的同時(shí)，還把自己同樣的愛(ài)和熱情獻(xiàn)給別人，回報(bào)生活和社會(huì)。

　　同學(xué)丙：我認(rèn)為，我們回報(bào)幫助我們的'人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。還要去感受生活。

　　同學(xué)丁：對(duì)，我還認(rèn)為，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半，這樣來(lái)回報(bào)我們感激的人。

　　主持人：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》

　�。▋蓚€(gè)同學(xué)上前表演詩(shī)朗誦《我感恩》）

　　我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開(kāi)理想的翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上蒼又賦予我一個(gè)新的開(kāi)始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。

　　生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。

　　主持人甲：我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)回報(bào)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解！

　　同學(xué)：《愛(ài)拼才會(huì)贏》，我們要拼搏才會(huì)取得成功，來(lái)回報(bào)我們感激的人！我們只有學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)去拼搏。

　　同學(xué)：我們感激別人，但是也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，特別是當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，如果不做競(jìng)爭(zhēng)的弄潮兒，就會(huì)被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

　　同學(xué)：我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)很好！對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要正確認(rèn)識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒別人；競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人意氣上爭(zhēng)輸贏，而是在全面發(fā)展上爭(zhēng)高下。競(jìng)爭(zhēng)可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。

　　同學(xué)：我們?cè)诩w中，要學(xué)會(huì)生存，戰(zhàn)勝困難。小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來(lái)到孤島上，面對(duì)的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開(kāi)溝引水、砸石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學(xué)的幫助，但是不時(shí)時(shí)刻刻依賴別人。

　　同學(xué)：我也覺(jué)得，我們能感激別人，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了生存。學(xué)會(huì)生存也是一種能力，一個(gè)人要在社會(huì)上站穩(wěn)腳，要想有長(zhǎng)足的發(fā)展，必須學(xué)會(huì)生存。

　　同學(xué)：正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心，才不使光陰虛度，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！有信心、恒心！回報(bào)令我們感恩的人！

　　同學(xué)：回報(bào)我們感激的人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個(gè)方面，我們都不能忽視。

　　主持人乙：同學(xué)們說(shuō)得太好了！在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助。“人心齊，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好��！讓你們的友誼之花伸出你的雙手吧！欣賞學(xué)生用英語(yǔ)表演的小品《生病》。

　　主持人甲乙：同學(xué)們，真正的回報(bào)，不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏；真正的感恩，不應(yīng)該建立在金錢關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?

　　同學(xué)：老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……

　　主持人:好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》

　　我們還要感謝什么：（聽(tīng)歌曲《感謝》）現(xiàn)在你知道了嗎，你還要感謝誰(shuí)？

　�。ǜ改附夥跑娗鍧嵐じ璩覍W(xué)校的環(huán)境）

　　主持人：其實(shí)，我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

　　主持人：靠近它，令你的溫暖。

　　主持人：拉住它，它會(huì)給你勇氣，主持人：擁抱它，會(huì)賦予你力量，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)和珍惜你們之間的友誼！請(qǐng)欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。

　　主持人：隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個(gè)方面的的格言，請(qǐng)大家交流一下。

　　友誼的終結(jié)（自私）真正的朋友失敗時(shí)勝利時(shí)。

　　主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。

　　詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。

　　感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和詩(shī)朗誦深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語(yǔ)舞）

　　主持人：參加了這次活動(dòng)，同學(xué)們有什么體會(huì)和感受呢以及談打算？（請(qǐng)同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）真情告白，愛(ài)意濃濃。

　　幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛(ài)。

　　班長(zhǎng)：請(qǐng)班主任講話！

　　各位同學(xué)，這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功。下周四是美國(guó)的感恩節(jié)，然而我們提前度過(guò)了，大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛(ài)集體、祖國(guó)，這樣才能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！我就以我的一首小詩(shī)來(lái)總結(jié)吧�！陡兄x》：

　　感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地

　　感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流

　　感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢(mèng)幻

　　感謝美妙的彩虹帶來(lái)太陽(yáng)的微笑

　　也請(qǐng)您感謝那默默的水珠是它們托起太陽(yáng)絢麗的裙幅

　　主持人：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！

　　主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！

　　感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感激，生活會(huì)更美好！

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