評(píng)選方案

時(shí)間：2023-07-03 15:33:41 方案我要投稿

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【精選】評(píng)選方案合集六篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的評(píng)選方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】評(píng)選方案合集六篇

評(píng)選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　感動(dòng)是一種力量,是真真切切的情感流露,是心靈的震撼。感動(dòng)是精神的升華,是一種無(wú)價(jià)的美麗。感動(dòng)讓我們的心靈成長(zhǎng),感動(dòng)讓我們的社會(huì)更趨和諧,就讓我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng),讓社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。

　　通過(guò)在我校開(kāi)展感動(dòng)校園十大人物評(píng)比活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng),從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)師生,用身邊的榜樣打動(dòng)師生,引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè),從而不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　二、評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對(duì)“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng):z

　　副組長(zhǎng):z

　　成員:各處室主任、教師代表、學(xué)生會(huì)代表

　　下設(shè)辦公室:

　　主任:z

　　副主任:z

　　成員:z

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　金瑞二中全體師生。

　　四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦)

　　㈠教職員工

　　1、全身心投入教書(shū)育人的工作中,以淵博的知識(shí)、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生;

　　2、關(guān)注教育科研前沿,積極開(kāi)展重大科研課題研究;

　　3、立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī);

　　4、關(guān)愛(ài)家境貧困的在校學(xué)生,通過(guò)各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);

　　5、工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。

　�、鎸W(xué)生

　　1、面對(duì)家庭的貧困,面對(duì)自身的疾患,面對(duì)突如起來(lái)的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡;

　　2、敢為人先,積極上進(jìn),率直健康,愛(ài)好廣泛,有一定特長(zhǎng),積極參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的'健康陽(yáng)光的性格感染周?chē)瑢W(xué);

　　3、尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,在對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計(jì)個(gè)人所得,盡己所能付出愛(ài)心,關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體,拾金不昧,見(jiàn)義智為,積極參與組織各種愛(ài)心捐助、扶貧救困等公益活動(dòng);

　　4、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體,在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻(xiàn);有良好的行為習(xí)慣,遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序,受到同學(xué)公認(rèn)和好評(píng);

　　5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用;

　　6、熱心集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力,受到師生廣泛的贊譽(yù);

　　7、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠(chéng)信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

　　五、推薦辦法:

　　1、教師推薦辦法:以領(lǐng)導(dǎo)班子(由校辦負(fù)責(zé))、年級(jí)組、教輔后勤保衛(wèi)組(由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))為單位進(jìn)行推薦,每個(gè)組推薦2位候選人。

　　2、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個(gè)人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動(dòng)班級(jí)人物到年級(jí),然后由年級(jí)推薦出“感動(dòng)二中十大人物”候選人。(每年級(jí)推薦2位候選人,其中初三及分校初一年級(jí)推薦3位,高三年級(jí)推薦4位候選人。)

　　3、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師,5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。

　　六、評(píng)選程序

　　第一階段:組織準(zhǔn)備階段:20xx年11月26日前,發(fā)布評(píng)選條件和要求及評(píng)選內(nèi)容。

　　第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日,通過(guò)通知、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳,讓全校師生了解活動(dòng),關(guān)注并參與活動(dòng)。

　　第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動(dòng),并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。(學(xué)生材料以年級(jí)為單位交團(tuán)委,教師材料以處室或年級(jí)為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫(xiě)一份內(nèi)容為800字左右的個(gè)人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫(xiě)100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實(shí)。

　　注:書(shū)面材料一式二份,電子文檔及照片一張,存在打印室“感動(dòng)校園十大人物”文件夾中。

　　第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前,評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)推選出的正式候選人通過(guò)校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示,各班師生可以以各種方式對(duì)參選教師及本班參選學(xué)生進(jìn)行宣傳和推廣。同時(shí)請(qǐng)全校師生積極對(duì)評(píng)選過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,如對(duì)評(píng)選過(guò)程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評(píng)者的事跡有不真實(shí)的情況,可以以書(shū)面形式向校評(píng)委辦公室舉報(bào)。

　　第五階段:綜合評(píng)選階段:20xx年12月底前,評(píng)審小組對(duì)“感動(dòng)校園人物”候選人進(jìn)行考核評(píng)選,最后組織全校師生進(jìn)行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會(huì)代表進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)),票數(shù)在前10位的候選人將被評(píng)為“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　活動(dòng)設(shè)“感動(dòng)校園十大人物獎(jiǎng)”和“感動(dòng)校園人物提名獎(jiǎng)”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)

評(píng)選方案篇2

　　一、評(píng)選范圍

　　全校各年級(jí)學(xué)生。

　　二、評(píng)選條件及標(biāo)準(zhǔn)

　　各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的綜合表現(xiàn)，從美德、智慧、健康、才藝、創(chuàng)新、進(jìn)步等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，推選出各方面均在班級(jí)表現(xiàn)突出的學(xué)生為校級(jí)“華青可愛(ài)星”。

　　美德星：具有孝敬、誠(chéng)信等優(yōu)秀道德品質(zhì)。能夠在學(xué)校、家庭、社會(huì)中體現(xiàn)出愛(ài)心和責(zé)任心；勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，知榮明恥。

　　智多星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，知識(shí)面廣；樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　健康星：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到良好及以上，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真參與學(xué)校大課間活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)和積極的心態(tài)。

　　才藝星：具有初步的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力；積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和比賽，有藝術(shù)特長(zhǎng)。

　　啟明星：熱愛(ài)自然、親近自然，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)；積極參加各級(jí)各類(lèi)科技、環(huán)保、勞技等活動(dòng)，成績(jī)突出；具有創(chuàng)新精神。

　　成長(zhǎng)星：在學(xué)業(yè)或行為習(xí)慣上，通過(guò)老師和同學(xué)幫助，自身經(jīng)過(guò)了不斷的努力改掉壞習(xí)慣或端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，行為習(xí)慣符合班集體要求，進(jìn)步非常明顯。

　　閱讀小明星：喜愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，每天能做到讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘。在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起到榜樣作用，樂(lè)于與大家交流分享讀書(shū)的快樂(lè)。每月能讓家長(zhǎng)帶自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)或者看書(shū)不少于1次。積極參加學(xué)校的讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)孩子在家中讀書(shū)的評(píng)價(jià)高。

　　華青閃亮星：為綜合能力模范星。學(xué)生不僅具有良好的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在品德、習(xí)慣等各方面表現(xiàn)優(yōu)異。此星在期末時(shí)評(píng)比。

　　三、評(píng)選要求

　　1.各班班委會(huì)及輔導(dǎo)員老師，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)文件精神。

　　2.在推優(yōu)選好的`過(guò)程中必須堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。

　　四、評(píng)選程序

　　1．自主申報(bào)

　　隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，自主到中隊(duì)長(zhǎng)處申報(bào)自己愿意評(píng)什么星。由班干部討論，是否符合要求。（低年級(jí)簡(jiǎn)化次程序，由班主任老師提供候選名單。）

　　2．班隊(duì)會(huì)時(shí)，民主投票，班主任審核。

　　各中隊(duì)確定各類(lèi)星，各5名。一人可以評(píng)多星。

　　3．12月30日各班交《“華青可愛(ài)星”評(píng)選統(tǒng)計(jì)表》于大隊(duì)部。

　　4．12月31日元旦前的慶�；顒�(dòng)后，各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)華青分校

評(píng)選方案篇3

　　一、參評(píng)對(duì)象及條件

　　（一）參評(píng)對(duì)象：軟件學(xué)院任教教師。

　　（二）參評(píng)作品要求：

　　參評(píng)作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過(guò)程中使用并具有推廣應(yīng)用價(jià)值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費(fèi)瀏覽、下載使用。

　　二、評(píng)選項(xiàng)目及內(nèi)容要求

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目類(lèi)別

　　本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個(gè)項(xiàng)目類(lèi)別。

　　1.多媒體課件類(lèi)

　　多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的'教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門(mén)課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

　　（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開(kāi)設(shè)課程為主。

　�。�2）參評(píng)課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

　　（3）視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺(tái)不限，但必須能在Win20xx或Win XP下運(yùn)行；網(wǎng)頁(yè)形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。

　　2.課程教學(xué)案例

　　(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個(gè)人著作權(quán)的教學(xué)案例、項(xiàng)目資源、實(shí)訓(xùn)教師案例。

　　(2)提供案例設(shè)計(jì)過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說(shuō)明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)說(shuō)明文檔。

　　3.輔助教學(xué)工具

　　(1)在教學(xué)過(guò)程中使用，通過(guò)輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

　　(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說(shuō)明。

　�。ǘ┳髌诽峤灰�

　　1.同一作者報(bào)送作品無(wú)類(lèi)別及數(shù)量限制。如各類(lèi)別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審環(huán)節(jié)。

　　2.提交作品其他材料要求：

　�、僮髌肥褂谜f(shuō)明書(shū)。

　　②作品創(chuàng)作說(shuō)明（ppt格式）：包含作者設(shè)計(jì)思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

　　（三）作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按作品類(lèi)別分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。

　　三、評(píng)選程序和辦法

　�。ㄒ唬┏踉u(píng)（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項(xiàng)參賽作品，教研室推薦參與院系作品評(píng)選。

　�。ǘ⿵�(fù)評(píng)（6月2日-6月16日）:復(fù)評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評(píng)審委員會(huì)，按評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對(duì)進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié)，評(píng)選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

評(píng)選方案篇4

　　為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，宣傳和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作的質(zhì)量，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng)的通知》（姜教發(fā)〔20xx〕38號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

　　二、評(píng)選范圍：

　　有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評(píng)選。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

　�。�1）愛(ài)心獎(jiǎng)：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛(ài)心，在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長(zhǎng)，教育效果顯著。

　　（2）智慧獎(jiǎng)：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問(wèn)題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

　　（3）創(chuàng)新獎(jiǎng)：突破傳統(tǒng)，班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級(jí)管理制度和做法。

　�。�4）敬業(yè)獎(jiǎng)：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)班主任工作摯愛(ài)執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

　　（5）研究獎(jiǎng)：熱愛(ài)讀書(shū)，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級(jí)有濃厚的讀書(shū)氛圍，對(duì)班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

　�。�6）才藝獎(jiǎng)：自身有藝術(shù)特長(zhǎng)，并在特色鮮明的班級(jí)文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生。

　�。�7）人氣獎(jiǎng)：心態(tài)年輕，青春陽(yáng)光，親和有人氣，與學(xué)生沒(méi)有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

　�。�8）潛力獎(jiǎng)：30歲以下的青年班主任，個(gè)人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動(dòng)，實(shí)績(jī)突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　�。�9）溝通獎(jiǎng)：教育主管部門(mén)以及學(xué)校科室布置的任務(wù)能及時(shí)完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　（10）桃李獎(jiǎng)：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭(zhēng)光，支持母校發(fā)展。

　　四、評(píng)選要求：

　�。ㄒ唬┰u(píng)選時(shí)間：

　�。ǘ┰u(píng)選步驟：

　　第一階段:個(gè)人自評(píng)（5月10日前）

　　全體老師對(duì)照十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選要求，可自行申報(bào)（逾期視為自動(dòng)放棄）。

　　第二階段:各年級(jí)組內(nèi)互評(píng)（5月15日前）

　　各年級(jí)組集中開(kāi)會(huì)，對(duì)申報(bào)的'班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，推出符合條件的班主任每獎(jiǎng)項(xiàng)1名，合計(jì)10名報(bào)送政教處。

　　第三階段:綜合素質(zhì)考核（5月20日前）

　　綜合素質(zhì)考核由申報(bào)陳述和問(wèn)題情景解讀兩部分組成。申報(bào)陳述是指陳述自己申報(bào)該獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)勢(shì)和理由；問(wèn)題情景解讀是對(duì)問(wèn)題情景限時(shí)一分鐘的即性回答。評(píng)委由部分任課教師代表、學(xué)生和家長(zhǎng)代表、教育專家組成。每獎(jiǎng)項(xiàng)只有1名班主任入圍，最終評(píng)出10名“魅力班主任”。

　　第四階段：公示（5月22日前）

　　將入圍的10名“魅力班主任”名單報(bào)校長(zhǎng)室、黨支部，并校內(nèi)公示一天。

　　第五階段：準(zhǔn)備申報(bào)材料：

　　5月30日前上報(bào)推薦人員名單及相關(guān)材料。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1．學(xué)校評(píng)選出的10名“魅力班主任”將被授予“二附中魅力班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，召開(kāi)隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

　　2．校級(jí)“魅力班主任”獲得者的事跡將在校園網(wǎng)站和櫥窗等媒體進(jìn)行宣傳；

評(píng)選方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子，提升家長(zhǎng)家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開(kāi)展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選時(shí)間：

　　每學(xué)年一次（6月份）

　　三、評(píng)選條件：

　�。ㄒ�)支持學(xué)校好

　　1、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；

　　2、支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

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　　1、有良好的品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的'興趣愛(ài)好，

　　積極參加有益的活動(dòng)；

　　2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，為孩子設(shè)立書(shū)櫥，訂閱報(bào)刊雜志，

　　家庭有一定量的藏書(shū)。

　�。ㄈ┯H子關(guān)系好

　　1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；

　　2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。

　　四、評(píng)比辦法

　　對(duì)照條件填寫(xiě)好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

評(píng)選方案篇6

　　各位同學(xué)、科學(xué)輔導(dǎo)員：

　　為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極主動(dòng)地參與科學(xué)探究活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定舉辦全校小學(xué)生科學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、科學(xué)小論文主題

　　學(xué)生親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)成果。小實(shí)驗(yàn)、考察、對(duì)生活、課堂教學(xué)中的'科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的調(diào)查報(bào)告、觀察日記。

　　二、參評(píng)對(duì)象

　　全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校的3—6年級(jí)學(xué)生

　　三、征文內(nèi)容

　　1．小學(xué)生本人對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察、發(fā)現(xiàn)或得出的解釋；

　　2．小學(xué)生自己的小發(fā)明、小制作；

　　3．小學(xué)生自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；

　　4．科學(xué)方面的奇思妙想等。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1．征文一定是小學(xué)生自己的作品，不要由教師和家長(zhǎng)加工。不得剽竊他人勞動(dòng)成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)比資格。每位作者僅限報(bào)送1篇科學(xué)小論文參評(píng)。

　　2．科學(xué)小論文的內(nèi)容要求具體、真實(shí)、有條理、語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在400字以上。