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小學(xué)四年級(jí)開學(xué)班會(huì)
小學(xué)四年級(jí)開學(xué)班會(huì):《感謝》主題班會(huì)【1】
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)懂得做人要心懷感恩,用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)親人朋友的感謝之意。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀,讓學(xué)生感受到他人的關(guān)愛,并大膽表達(dá)感謝之情,在活動(dòng)中樹立感恩的意思,把感恩的意識(shí)融入平常的生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集資料(父母關(guān)愛、老師關(guān)心、社會(huì)關(guān)懷我們的故事,“感恩”的名言警句。
2、制作課件
三、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)
四、活動(dòng)場(chǎng)地:多媒體教室
五、活動(dòng)時(shí)間:40分鐘
六、活動(dòng)程序:
(一)歌曲引入:
1、播放歌曲《感謝你》:從這首歌中你聽懂了什么?
生1:我聽出了感謝。
師:都要感謝什么?
生2:感謝明月。
生3:感謝大地。
生4:感謝朝陽。
師:總之,作者要感謝一切的一切。
其實(shí)在生活中,我們要感謝的人也有很多。
今天我們就來敞開心扉來聊一聊感謝,學(xué)會(huì)大聲的表達(dá)你的感謝之意。
我宣布四年級(jí)《感謝》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)明理
1、交流“感恩”的名言警句。
你搜集到了哪些關(guān)于感恩的名言警句。
2、老師也搜集到了一些。
屏幕出示:
投之以桃,報(bào)之以李。
一日為師,終生為父。
感恩是財(cái)富,抱怨是貧窮。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
3、你還知道哪些關(guān)于感恩的小故事?
4、老師也找到了幾個(gè)感恩小故事與大家一起分享。
播放課件:
恣蚊飽血
吳猛,晉朝濮陽人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。
家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡。
每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
子路借米
子路,春秋末魯國(guó)人。
在孔子的弟子中以政事著稱。
尤其以勇敢聞名。
但子路小的時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?
于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。
鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
黃香溫席
東漢時(shí)的黃香,是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。
黃香小時(shí)候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。
悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復(fù)。
師:你想感謝的人都有誰呢?想到幾個(gè)說幾個(gè)?再說說你為什么要感謝他?請(qǐng)同學(xué)們填寫一下調(diào)查表,并在小組內(nèi)交流。
生小組內(nèi)交流。
師:你要感謝誰呢?誰愿意與大家分享一下。
發(fā)言之前提醒大家:注意聲音宏亮、說清理由,其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。
生1:我要感謝我的媽媽 ,因?yàn)槟且淮挝冶卉囎矀送,媽媽聽到消息后竟然沒來得及換下干活的衣服,就是一路奔跑一直哭個(gè)不停。
到了醫(yī)院,所有的科都檢查了,這一次就花了1200元。
我知道媽媽是愛我的,為了我她付出了一切。
生2:我要感謝媽媽,因?yàn)槭撬盐茵B(yǎng)大,每天精心照顧我。
生3:我要感謝爸爸,因?yàn)楫?dāng)我有困難時(shí)總是爸爸來安慰我,鼓勵(lì)我。
爸爸每天辛苦地出門打工,掙錢供我上學(xué),我要努力學(xué)習(xí)回報(bào)爸爸。
……
三、導(dǎo)行
師:老師感覺到大家都長(zhǎng)大了,我們都感受到了來自父母親人和朋友的關(guān)心愛護(hù)和幫助,并懂得了要心存感激。
那么怎么樣把這份感激大膽地表達(dá)出來呢?下面我們就來模擬表演一下。
課件出示提示:表示感謝的方式有很多種,可以是口頭的,也可以是送些小禮物;表示謝意的可以是個(gè)的,也可以是集體的;感謝可以是面對(duì)面的,也可以通過電話、書信進(jìn)行。
但是感謝必須發(fā)自內(nèi)心,語言要真誠(chéng),態(tài)度要熱情,接受感謝的一方也可以適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>
師:根據(jù)老師的提示,你知道都可以怎樣表達(dá)你的感謝了嗎?
生:可以面對(duì)面對(duì)說。
生:可以寫感謝信。
生:可以打個(gè)電話。
生:也可送一個(gè)小禮物。
生:也可以發(fā)一條短信。
師:在表達(dá)謝意時(shí)注意什么呢?
生:要發(fā)自內(nèi)心,語言誠(chéng)懇態(tài)度熱情。
師:話貴在實(shí),情貴在真,一定要說真心話,才能讓別人感受到你的真心,你是真心感謝的。
下面,把同桌當(dāng)作你要感謝的對(duì)象來模擬一下,大聲說出你的感謝。
師:誰有足夠的勇氣當(dāng)著全班同學(xué)的面,來大聲說出你的感謝。
[部分學(xué)生到講臺(tái)前表達(dá)感謝]
四、總結(jié)延伸:聽了剛才幾位的同學(xué)的發(fā)言,誰能夠來談?wù)劚竟?jié)課你的收獲?
生:爸爸媽媽都是愛我們的,只是有時(shí)我們沒感覺到。
生:我們要懂得感恩。
生:我們要回報(bào)親人。
生:以后,我要多幫媽媽干活。
師:老師感受到了大家長(zhǎng)大了,你們能夠感受到愛,并懂得回報(bào)別人的愛。
如果你夠勇敢,就請(qǐng)你回家大聲對(duì)爸爸媽媽表達(dá)你的感謝;如果你還有些害羞,就給他們寫一封信;如果爸爸媽媽不在身邊,就打個(gè)電話或是發(fā)一條短信;其實(shí),愛要大聲說出來!收獲愛也要回報(bào)愛,希望同學(xué)們能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)愛。
在愛的包圍中,我們會(huì)更加幸福!
愿你們都能懷有一顆感恩之心,感謝我們的父母、老師和社會(huì),感謝我們的母校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)和大自然,人人爭(zhēng)做懂得感恩的“陽光”少年吧!
齊唱《感恩的心》結(jié)束
四年級(jí)《我是文明小學(xué)生》主題班會(huì)【2】
活動(dòng)設(shè)計(jì)說明:
在班級(jí)活動(dòng)中,我班學(xué)生之間往往會(huì)發(fā)生一些小的磕碰,在發(fā)生磕碰后,多數(shù)學(xué)生會(huì)因自己的不理智而發(fā)生打罵的行為。
本次班會(huì)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文明處事,從而增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
活動(dòng)目標(biāo):
通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的文明觀念,規(guī)范學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作禮貌用語卡片。
2、教師準(zhǔn)備課件。
活動(dòng)過程:
一、激情導(dǎo)入
一滴露珠能折射出五彩的陽光,一片綠葉能傳遞出春天的氣息;一句隨意的話,一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng),反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。
同在一片藍(lán)天下,我們手牽手,心連心,講文明,樹新風(fēng),同進(jìn)步。
主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。
禮貌用語在生活中十分重要。
講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是將來走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。
二、看情境劇
1、兩位同學(xué)表演在課間一位同學(xué)碰了另一位同學(xué),結(jié)果他們打了起來。
2、引導(dǎo)學(xué)生說說這兩個(gè)同學(xué)做得怎么樣?如果是你,你會(huì)怎樣做?
3、聽了同學(xué)們的話,你們知道該怎么做嗎?這兩位同學(xué)重新表演。
三、認(rèn)識(shí)文明禮貌用語
1、了解禮貌用語
請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們常說哪些禮貌用語?
(您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……)貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。
(學(xué)生齊讀)。
2、采訪:
假如別人幫助了你,你會(huì)怎么說?
三、學(xué)做文明小學(xué)生
1、教師出事例:
事例一:小明在寫字時(shí),不小心碰了同桌一下,結(jié)果,他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。
事例二:小紅向同位借了筆用完后,好輕輕地放到同位的文具盒里。
2、交流各自對(duì)這兩個(gè)事例的看法
3、你在生活中,你是否也出現(xiàn)過這樣的事情,由于自己不文明而導(dǎo)致矛盾,或者由于自己的文明而和好了。
四、活動(dòng)總結(jié)
大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
當(dāng)我們背起書包,跨進(jìn)校園的第一天,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,你看我們的同學(xué)做的多好呀!
(1)早晨見到同學(xué)說:“同學(xué)早!”
(2)在校園里見到老師說:“老師好!”(鞠躬)
(3)接受別人的幫助時(shí),誠(chéng)懇地說:“謝謝!”
(4)打擾了別人,抱歉地說:“對(duì)不起!”
禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。
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