演練方案8篇(優(yōu)選)
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的演練方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，方案如下：
一、活動時間：20xx年4月8日上午
二、活動內(nèi)容：本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。
三、活動安排：
1、各班進行安全知識教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。
2、學(xué)校進行集中防火疏散演練和小結(jié)。
�、糯舜畏阑鹧菥毞譃榛馂�(zāi)現(xiàn)場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。
�、齐S著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當。
�、歉靼嘀魅卫蠋熛�?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。
�、仍诶蠋熌托恼J真的講解下，學(xué)生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。
四、針對疏散活動進行小結(jié)。
附：防火安全教育知識
1、廚房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火災(zāi)也時常發(fā)生。那么怎樣才能有效及時的撲滅廚房中意外發(fā)生的火災(zāi)呢？在這里介紹三種簡便易行的方法。
一是蔬菜滅火法。當油鍋因溫度過高，引起油面起火時，此時請不要慌張，可將備炒的蔬菜及時投入鍋內(nèi)，鍋內(nèi)油火隨之就會熄滅。使用這種方法，要防止燙傷或油火濺出。
二是鍋蓋方法。當油鍋火焰不大，油面上又沒有油炸的食品時，可用鍋蓋將鍋蓋緊，然后熄滅爐火，稍等一會兒，火就會自行熄滅，這是一種較為理想的窒息滅火方法。
但值得注意的是，油鍋起火，千萬不能用水進行滅火，水遇油會將油炸濺鍋外，使火熱蔓延。
三是干粉滅火法。平時廚房中準備一小袋干粉滅火劑，放在便于取用的地方，一旦遇到煤氣或液化石油氣的開關(guān)處漏氣起火時，可迅速抓起一把干粉滅火劑，對準起火點用力投放，火就會隨之熄滅。這時可及時關(guān)閉總開關(guān)。除氣源開關(guān)外，其他部位漏氣或起火，應(yīng)立即關(guān)閉總開關(guān)閥，火就會自動熄滅。當然廚房內(nèi)配備個小型滅火器，效果會更好。
2、用電防火：冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調(diào)、取暖器等，在短時間內(nèi)可能形成家庭用電高峰。此時，不要在一個插座上安插過量的插頭，空調(diào)、取暖器等大功率設(shè)備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載，發(fā)生危險。
裝接臨時電源時，要選用合格的電源線、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭處要用膠布包好。如果因家用電器功率過高而導(dǎo)致開關(guān)跳閘或保險絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號保險絲或以其他金屬絲代替保險絲。
取暖器與白熾燈在使用時會產(chǎn)生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來烘干潮濕的衣物。使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時，應(yīng)有人照看，防止干燒。
冬季沐浴后，浴室內(nèi)水蒸氣較多，要定期檢查浴室內(nèi)開關(guān)、插座的安全防護，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時要格外小心，最好安裝漏電保護器，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關(guān)。使用電吹風、電發(fā)夾等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。
專家認為，最好能定期對家庭用電線路進行安全檢查，及時更換老化線路。在使用各類電器過程中，若發(fā)現(xiàn)冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進行檢查。電器著火時，不要用水來滅火，以免因水流導(dǎo)電發(fā)生觸電事故
3、燃氣防火：
人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃氣時注意以下幾點：
A、使用爐灶時，要隨時有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發(fā)生爆炸。
B、點火時，必須遵循先點火、后開閥放氣的程序。
C、經(jīng)常檢查灶具及管道有無泄漏、軟管有無老化，發(fā)現(xiàn)漏氣應(yīng)立即停用，打開門窗，并不準動火和電氣開關(guān)，同時報告供氣部門。
D、不要私自亂安、延長、拆改管閥和管道。
E、燃氣灶周圍嚴禁存放易燃易爆物品。
F、不要將重物壓在輸氣管上。
G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴禁用火烤等方法對液化氣罐加溫。
H、燃氣管道不要暗設(shè)，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應(yīng)加設(shè)套管。
I、燃氣灶嚴禁安裝在地下室或住人的房間內(nèi)。
J、沼氣灶點火時要謹慎小心，如發(fā)現(xiàn)負壓則不能點火，以防回火使沼氣爆炸。
4、燃放爆竹的'注意事項：
春節(jié)將至，在燃放煙花爆竹時，應(yīng)當做到“五注意”，以防發(fā)生火災(zāi)事故。
A、燃放地點要安全。不得在人員集中的場所及其附近100m的范圍內(nèi)進行燃放；不得在架空的電力線和郵電通信、有線廣播線下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉庫和露天堆場200m的范圍內(nèi)燃放。
B、燃放時要注意人身安全。燃放前，要認真閱讀燃放說明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應(yīng)離燃放地點遠些；點燃時，應(yīng)注意點火位置，點燃引信后應(yīng)立即離開，燃放中如出現(xiàn)“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現(xiàn)象，切不可馬上靠近查看，待數(shù)分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應(yīng)將其熄滅；燃放中，應(yīng)注意單個燃放，不可將幾個或多種煙花爆竹集中燃放，以防發(fā)生連鎖性的速燃速爆事故。
C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉耍或傷害他人。
D、不可從建筑物的陽臺、窗戶向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。
E、應(yīng)規(guī)定公眾聚集場所平時不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動組織燃放鞭炮時，應(yīng)事前指定專人選擇好安全地點，組織安全燃放。在城市禁放區(qū)內(nèi)不得組織燃放。
5、公共場所防火：商場、賓館、車站、機場、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場、體育館、圖書館、展覽館都屬公共場所，這些場所一旦發(fā)生火災(zāi)，傷亡慘重。因此，我們應(yīng)自覺遵守公共場所的防火規(guī)定：
A．進入公共場所，自覺配合安全檢查；
B．不在公共場所內(nèi)吸煙和使用明火；
C．不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險物品進入公共場所；
D．車輛、物品不緊貼或壓占消防設(shè)施，不應(yīng)堵塞消防通道，嚴禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門、火災(zāi)報警器、火災(zāi)噴淋等設(shè)施；
E．學(xué)會識別安全標志，熟悉安全通道；
F．發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)服從公共場所管理人員的統(tǒng)一指揮，有序地疏散到安全地帶。
附：逃生知識
樓房火場逃生
一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。
二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的窗、陽臺、水漏管逃生或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。
如家用電器或燃氣灶起火，應(yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。
（2）人身著火自救。
如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感。
演練方案 篇2
一、演練目的
加強安全教育，提高學(xué)生防災(zāi)、防害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、演練時間與地點
8月2日開始，雙周一課間操時間，校園內(nèi)。
三、參加人員
全體師生。
四、演練組織與管理
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員
總 指 揮：z
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z
現(xiàn)場指揮：z
2．演練現(xiàn)場責任人：z 各班班主任。
五、準備工作階段
1．從8月2—4日，由各班班主任分別召開學(xué)生動員大會，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義，并及時傳達演練方案的各項要求，根據(jù)學(xué)�？偟腵演習方案制定出本班的演習方案。
2．8月2日起，各班按照學(xué)校演練方案規(guī)定的疏散路線進行幾次預(yù)演，不求速度，主要以學(xué)生熟悉疏散線路情況為主，要使學(xué)生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。
3．各班根據(jù)預(yù)演情況提出對本方案的修改意見，并于8月4日18：00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進行。
4．演練領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保演練的順利進行。
5．演練期間門衛(wèi)禁止外來人員、車輛進入。
六、演練流程
1、演練總指揮根據(jù)各班準備情況匯報和對演練方案的修改意見，確定是否修改預(yù)案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。
2、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學(xué)生安全。
3、現(xiàn)場指揮劉波用校園廣播發(fā)布演練開始指令。
4、安全疏散
聽到演練信號后，要求學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過樓道向宿舍樓外安全區(qū)域疏散：
�。�1）疏散線路
男生從樓道男生樓梯迅速撤向籃球場；
女生從樓道女生樓梯迅速撤向籃球場。
�。�2）演練工作人員安排：
男生樓道由李其才指揮撤向籃球場；
女生樓道由茍國蘭指揮撤向籃球場。
所有班主任盡快趕到本班學(xué)生的集結(jié)地，收攏集合學(xué)生清點學(xué)生人數(shù)。
七、注意事項
1．所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全。
2．學(xué)生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。
八、演練結(jié)束后，學(xué)生解散，恢復(fù)正常秩序，由總指揮主持總結(jié)、評估演練效果，并安排專人在學(xué)生集會上點評演練情況，演練結(jié)束。
這項演練反復(fù)多次進行，保證在突發(fā)事件發(fā)生時學(xué)生能在盡可能短的時間內(nèi)疏散到安全地帶。
演練方案 篇3
一、活動目的
為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握到震災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練步驟
1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的認識。
2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。
3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點和途徑的路線。
4、演練前組織學(xué)生進行防震安全撤離的訓(xùn)練。
5、進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、當震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預(yù)定地點集中，以防危險發(fā)生。
2、震警信號
1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。
2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3、演練時間：
初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責分工
應(yīng)急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
組長：朱世清
副組長：馬海山
成員：金志明吳春玲高強全體教師
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朱世清：總指揮
馬海山：副總指揮
高強：影像資料及通訊報道工作
金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導(dǎo)宣傳
胡亞娟：負責一樓疏導(dǎo)工作
李春輝：負責二樓疏導(dǎo)工作
王艷蘋：負責三樓疏導(dǎo)工作
張秀麗：負責操場集合學(xué)生
李勝男、裴雪松：負責輕傷處理
姜海燕：負責左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
葉衛(wèi)華：負責前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
于佳：負責后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
各班主任：負責本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離
五、安全疏散流程
當聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：
1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。
2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學(xué)生通過時，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。
3、要使學(xué)生明確：
1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。
2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。
3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。
4）團結(jié)友愛、互相幫助，不落下任何一個同學(xué)。
六、疏散的.集中地點和路線
1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。
2、疏散路線：
1）從南側(cè)樓梯口撤離的班級：5.3、1.1
2）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）
3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2
三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）
3、注意：
1)疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。
2)各班學(xué)生到達集中地后，各班應(yīng)立即整隊，由班主任（或指定專人）清點人數(shù)，并向總指揮報告。
3)學(xué)生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。
4）整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。
七、演練結(jié)束
當各班到集中地點經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
演練方案 篇4
一、演練目的：
1、使全校師生了解緊急疏散知識。
2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。
二、演練對象： 良浩小學(xué)全體師生
三、演練時間： 20xx年9月12日下午
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
五、演練內(nèi)容： 1、緊急疏散；2、安全撤離。
六、實施過程：
1.正式演練前準備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
動作要領(lǐng)：
�、匍_始時，教師喊：“緊急疏散!”，學(xué)生迅速做好緊急疏散準備。緊接著教師喊：“按順序安全疏散!”。
②約1分鐘學(xué)生迅速按出操隊形排好隊。
�、劢處熀埃骸伴_始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。
(2) 以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的.意義。
2、正式演練前
(1) 全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。
安全方面應(yīng)強調(diào)：
①就地避險時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
③個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。
號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生，要求就地避險（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險情已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。
�。�2）學(xué)生回到各自教室
3、正式演練：
(1) 緊急疏散：
聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。
(2) 安全撤離：
聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。
七、演練結(jié)束
請班級教師清點本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。
演練方案 篇5
一、時間：
20xx年
二、地點：
職工食堂一層大廳
三、目的：
通過演練提高各部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，有效預(yù)防、及時控制疫情突發(fā)事件及其危害，保障員工健康和生命安全，維護園區(qū)的正常工作、生活秩序。
四、參演人員
疑似病人物業(yè)公司餐廳辦公室××，模擬現(xiàn)場疫情報告人員。
五、觀摩人員
物業(yè)公司餐飲部全體成員、各部門安全員及員工代表
六、應(yīng)急救援組織
總指揮：
副指揮：
組員：
七、救援組分工
a)立即通報相關(guān)疫情情況。——負責人：
b)現(xiàn)場急救。——負責人：
c)現(xiàn)場保護�！撠熑耍�
d)現(xiàn)場消殺�！撠熑耍�
e)事故調(diào)查�！撠熑耍�
f)總結(jié)整改�！撠熑耍�
八、演練程序
1、總指揮宣布演練開始。
2、事故假定
第一步：物業(yè)安全部發(fā)現(xiàn)本餐廳辦公室同事××有嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，打電話通知分公司安辦。
第二步：立即向總指揮報告：今天下午14時有員工因出現(xiàn)嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，目前該員工病情較嚴重，燒39度。
第三步：總指揮副總宣布立即啟動“公司突發(fā)事件處置預(yù)案”。全體應(yīng)急小組成員立即趕赴現(xiàn)場，按應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行；立即向總經(jīng)理報告告疫情。協(xié)同物業(yè)公司工作人員，穿好防護服，前往該辦公室詢問疑似者，得知與家禽有過接觸，初步判定為禽流感癥狀。
第四步：指派撥打120并做好相關(guān)情況記錄。疾控中心人員到達，引領(lǐng)疑似者上車就醫(yī)。
《禽流感應(yīng)變措施》主要有：
1、派人封鎖現(xiàn)場，疏散周圍閑散人員。
2、撥打涿州市疾病預(yù)防控制中心電話，派專人在路口指引。
3、派員穿上整套預(yù)防禽流感保護服直奔事發(fā)地點，向該疑似者提供口罩，將疑似者帶進指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。
4、指派對疑似者接觸的同事、人員進行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢查。
5、組織現(xiàn)場全面消殺工作；
6、安全辦公室發(fā)布廣播通報情況，并向廣大員工發(fā)放口罩。
九、要求、重點
1、參加演練人員應(yīng)熟悉疫情事件處理流程。
2、對疫情場所的`封鎖，人員必須到位。
十、演練總結(jié)
各有關(guān)部門，對本次疫情事件的調(diào)查處理情況進行總結(jié)，評估包括對本次疫情事件對患者所采取的救治措施、應(yīng)急響應(yīng)過程、調(diào)查步驟和方法等。
演練方案 篇6
為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
20xx年5月20日
三、演練地點
由教學(xué)樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
總指揮：
副總指揮：
職責：負責疏散安全管理總調(diào)度
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：
(1)演習前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報;
(4)到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。
2、應(yīng)急疏散小組：
總負責：xxx
樓梯負責人：xxx
職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。
每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。
以上工作人員負責學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠。
2、警戒小組：xxx
職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。
3、宣傳小組：xxx
職責：具體負責應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的.宣傳教育、宣傳報道等。
4、救護小組：xxx
職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、報警小組：xxx
職責：負責教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。
6、計時小組：xxx
職責：負責整個活動的計時。
七、疏散管理
a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)�，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”
老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”
c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。
d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。
e、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
g、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
八、演練準備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。
●注意事項：
�、偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。
�、诟鞴ぷ餍〗M長認真檢查準備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟鲗影踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。
�、诟靼嘀魅巍⑸险n老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
④應(yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
a、集合地負責人向總指揮報告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。
b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。寫作模板
十、終止狀態(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
演練方案 篇7
為切實加強安全管理，建設(shè)平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》，在20xx年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：
一、班主任老師職責。
1．跟學(xué)生講清演練的重要意義，教育學(xué)生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學(xué)生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。
2．聽到信號立即指揮學(xué)生行動。
3．學(xué)生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。
4．指揮學(xué)生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。
5．樂知樓（南）、思齊樓（北）樓：
東樓梯通過班級：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）
四、六年級的1班、2班。
西樓梯通過班級：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）
四、六年級的3班、4班。
一、二年級每班的學(xué)生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。（平時集會的地點）
6．二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的'位置。（平時集合的地點）
7．在下樓的過程中，不許學(xué)生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。
8．班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。
二、為了保證演練的順利實施，達到預(yù)期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協(xié)助班主任老師組織好學(xué)生安全撤離、人員分配如下：
樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯
一樓
一二拐角
二三拐角
三四拐角
樂知樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）
思齊樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）
放置牛奶區(qū)維護老師：（確保學(xué)生過臺階時的安全）
南北走道維護老師：（三位老師從北至南三個通道口）
崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學(xué)生有序疏散，不許學(xué)生推拉、擁擠，確保學(xué)生安全有序下樓。學(xué)生撤離后，跟隨學(xué)生隊伍到指定位置站好。所有班級學(xué)生撤往大操場全部按先后站在學(xué)生隊伍的外圍。
三、場地劃分及要求。
平時集會指定位置。（面朝東）
維護老師：（一年級：）（每人負責一個年級，順序：六年級至一年級（（1-4班）（5-8班））
四、老師負責計時（主席臺），老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫(yī)護。
五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結(jié)束后，全校集中到后操場上，總結(jié)演練情況。
要求：各個崗位上的老師在演練結(jié)束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反饋到崔欣處，以便總結(jié)。
六、演練結(jié)束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結(jié)，進一步強化安全意識，深化演練效果。
演練方案 篇8
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的'能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：5月12日下午大課間
3、地 點：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以報警信號作為啟動信號。
防震警報訊號：報警信號一響。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：報警信號第二次響起。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
2、地震避險（2分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應(yīng)急疏散（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。
4、演練總結(jié)（安全負責人）
當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
四、管理人員職責：
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。各班班長通報給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。
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