學校管理方案(合集)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的學校管理方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校管理方案1
一、校本課程開發(fā)的基本指導思想
我校校本課程的開發(fā)和實施,是以教學大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導,結(jié)合學校自身的性質(zhì)、特點、條件及可利用或開發(fā)的資源,以創(chuàng)辦特色學校為目標,以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個性、發(fā)揮特長為核心,以教務(wù)處策劃、年級組組織、教師申報、學生自愿相結(jié)合為形式,開展旨在滿足學校、教師發(fā)展和學生成長需求的各種形式的課程開發(fā)活動,從而實現(xiàn)學生個性有發(fā)展,學校特色有體現(xiàn),教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標。
二、校本課程的實施與管理
1、成立校本課程領(lǐng)導小組
組 長:xx
副組長: xx
成 員: xxx
2、實施過程
。1)由教務(wù)處摸底、調(diào)研,確定大體思路,明確工作要求。
。2)結(jié)合本校教師特點、學生特點、學生家長特點,形成老師教學生、學生教學生、家長教學生的模式來確定開發(fā)校本課程,形成計劃方案。
。3)年級部根據(jù)各自的工作安排和具體情況,以班級為單位,組織學生根據(jù)學校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿。
。4)本著教務(wù)處會同年級組在校長室領(lǐng)導下進行調(diào)整,最后形成固定的`校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目:
4、校本課程上課時間:嚴格按照課表上的課時計劃執(zhí)行。
5、課程的開設(shè)要求
。1)每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計劃和每次的具體安排(時間、地點、類型、內(nèi)容、指導教師、所需設(shè)備與物品等)。
。2)過程中要有教案( 課程目標、課程內(nèi)容或活動安排、課程實施,包括方法、組織形式、課時安排、場地、設(shè)備、班級和規(guī)模等 )。
。3)做好考勤和記錄。對無故不參加校本課程的學生,上課教師要及時向值勤檢查領(lǐng)導或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)
教師可從以下四個渠道挖掘教材資源:
(1)自編教材;
(2)選編教材;
。3)選用優(yōu)秀教材;
。4)拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學期重點推進:團體心理輔導、數(shù)學訓練、寫作。
三、校本課程的實施評價
1、對校本課程開發(fā)的評價。學校要定期、不定期地對學校課程實施的情況、課程實施中的問題進行分析評估,并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題,適時調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進過程管理。
2、教師評價:
。1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。
(2)教師應(yīng)按學校整體教學計劃的要求,達到規(guī)定課時與教學目標。
。3)教師應(yīng)保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。
(4)教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對教師考核,記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學期綜合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E A——自評分
B——年級考核組評分(年級組長、備課組長)
C——學生評價分(每班抽取優(yōu)生、中生、后進生進行評價,取平均分)
D——教導處學期教學常規(guī)工作評價分 E——教學成果評價分
3、學生評價:
。1)校本課程不采用書面的考試或考查方式,但要作考勤評價記錄。
。2)教師根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度進行評價,可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄,作為"優(yōu)秀學生"評比條件。
。3)學習的成果。學生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)異者可將其成果記入學生學籍檔案。
四、保障措施
1、物質(zhì)配備:上課所需的各種學習材料、器材、設(shè)施按時足量配備和安排。
2、制度與政策配套:建立制約與激勵機制,推動校本課程工作的全面開展,鼓勵教師編寫校本教材。完善評估評價制度,把校本課程列入工作量,按課時計課時費。學校將校本課程工作的開展情況列入對教師的業(yè)績考核。
學校管理方案2
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資,陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”,自今年秋季開始,每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”,真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念,讓更多家境貧寒、品學兼優(yōu)的學生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源,培植陵沅拔尖人才,打造陵沅一中特色品牌,經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán),特制定本管理實施方案。
一、班額設(shè)定
陵沅一中陽光班,屬陵沅一中理科班,班額為50人,統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學生,統(tǒng)稱“陽光生”,統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。
二、招生與錄取
陵沅一中陽光班,每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學兼優(yōu),且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報考陵沅一中陽光班的學生,須符合以下條件:
。1)家庭貧困。
(2)思品優(yōu)秀,上進心強,生活儉樸、學習刻苦,有愛心敢擔當。
。3)語數(shù)外理化成績在當年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的學生。
2、招生錄取程序
。1)廣泛宣傳,填報志愿;
。2)依據(jù)家境貧寒程度,確定錄取范圍;
。3)依據(jù)當年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績,從高分到低分進行錄取,錄滿為止。(如出現(xiàn)家庭情況相同,五科總成績并列的現(xiàn)象,則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄。
。4)錄取結(jié)果進行公示,并接受社會監(jiān)督。
三、管理與教學
1、陵沅一中陽光班,統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理,陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室,直接負責陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學工作則由該班所在年級的主管校長管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下,陵沅一中選拔責任心強,工作水平高的教師,擔任陵沅一中陽光班班主任,依照教育法律法規(guī),具體負責班級的教育教學管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下,陵沅一中嚴格選拔責任心強,教學效果突出的優(yōu)秀教師擔任本班文化課教師,具體負責該班的教育教學工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下,陵沅一中選拔責任心強,經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導教師,具體負責該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班,實行目標跟蹤管理。
四、資助標準
1、“陵沅一中陽光班”的學生,每人每學年享受由吳浩陽光公司提供的學費xx元(以當?shù)匚飪r部門審核為準),生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學生,校方可減免其在校學生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽光班”的學生,可免費享受由捐助方組織的.夏令營活動。
4、“陵沅一中陽光班”的學生,在當年高考中,檔分成績居全省前十位,并進入全國十大名校深造者,可繼續(xù)享受大學期間的學費資助。
五、資金管理與發(fā)放
1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理,在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下,由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴格基金管理制度,及時向捐資人及社會通報基金使用情況,加強宣傳,接受社會的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室,設(shè)立“專項基金”,雙控帳戶。各項支出,在該管理辦公室審定后,須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學生的學費按每學期1000元標準,在每學期開學初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放;生活費按每月300元標準由該管理辦公室,分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學生手中(每學年以十個月計算)。
六、說明
1、本辦法將在試行過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,逐步加以完善。 本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
學校管理方案3
根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學校督導評估小組對我!耙(guī)范化學校創(chuàng)建 工作”的督導評估意見和建議,學校領(lǐng)導班子高度重視,嚴肅對待,認真研究逐條落實,全力整改,學校工作改進措施。為了進一步加大整改的力度,改善辦學條件,深化教學改革,提高辦學品位,特制定本整改方案。
一、整改工作的指導思想和基本思路
進一步貫徹《海南省 教育廳關(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學校工作的通知》、《?谑腥嗣裾P(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學校創(chuàng)建工作實施方案》的文件精神,繼續(xù)堅持“以評促建、以評促改、以評促管,評建結(jié)合,重在創(chuàng)建的原則”,在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上,找準問題,明確差距,注重整改實效性,增強執(zhí)行力,確保整改質(zhì)量。通過創(chuàng)建工作的整改,不斷改善辦學條件,強化學校 管理,促進學校教育教學工作的全面、健康,可持續(xù)發(fā)展。
二、成立整改工作領(lǐng)導小組
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xxx
三、整改主要內(nèi)容與措施
(一)進一步規(guī)范教師管理工作
1、健全制度,嚴格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理條例》、《教學常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神,結(jié)合學校的實際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學教管理細則》,采取制度化、人 文化管理,加強化落實,讓制度約束人管理人,逐步走上制度管理軌道。此項項工作由校長室負責整改。
2、嚴格考勤管理。對教師考勤管理,實行日登記,周公開,月上報的管理制度,對于各種違紀行為嚴格處罰。從而使教師參與各種教活動在紀律方面得到保證。此項工作由政教處負責整改。
(二)繼續(xù)抓好教學教研工作
以提高教學質(zhì)量為中心,以加強教研,構(gòu)建有效課堂,實行精細管理為重點,不斷完善教研、教學、管理“三位一體”的運行機制,把教學工作抓緊、抓細、抓到實處,努力提高教學質(zhì)量。些項工作由校長室和教導處負責整改。
1、要繼續(xù)完善教研、教學各種制度,規(guī)范教師的教學行為。
2、狠抓教研、教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,把各項工作真正落實到實處。
3、學校領(lǐng)導要深入課堂聽課指導,加強教師教學常規(guī)工作督查。
(三)加強德育,誠信立校。下大力氣抓好學生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng),鞏固和提高學生養(yǎng)成教育成效。此項工作由政教處負責整改。
1、不斷完善學生行為規(guī)范評價體系,著力培養(yǎng)學生正確的道德、學習、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范。
2、開展廣泛的 社會 實踐活動,拓寬學生視野,努力培養(yǎng)社會主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。
3、加強學生法制,安全和前途理想教育,增強學生法制,安全的意識,提高學生辨別善惡、美、丑的能力,學會自我保護,具有極效祖國的'雄心壯志。
(四)校務(wù)公開內(nèi)容進一步拓寬
建立健全校務(wù)公開制度,公開的內(nèi)容明確,形式完善,公開及時。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、 職稱評聘、工資等事項,及時、客觀地給予公開,接受監(jiān)督。此項工作由辦公室負責整改。
(五)進一步抓好學生的興趣小組活動
組織教師繼續(xù)開展興趣小組活動,根據(jù)學生的愛好,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學生的特長。根據(jù)學生取得的成績,給予輔導教師獎勵。此項工作由教導處負責整改。
(六)現(xiàn)代教學設(shè)備目前尚未達標,電化教學技術(shù)的 應(yīng)用較少,致使部分教師掌握電化教學技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學的需要。 計劃在明年再裝備多媒體教室1間,增建語音室1間,語音設(shè)備配合,并加強對教師進行應(yīng)用電化教學技術(shù)的培訓。此項工作由校長室負責整改。
(七)在推進基礎(chǔ)教育課程改革中,對地方課程和校本課課程的開發(fā),研究和實施做得還不夠,今后要引起重視,列入工作計劃,有專人負責。
(八)校圖書生均量雖然達標,但有些圖書較陳舊,有些圖書內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書更新和充實。此項工作由校長室負責整改。
(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學校的材料。為了迎接省規(guī)范化學校的督導評,規(guī)范學校工作材料的存檔,按學校規(guī)范化學校創(chuàng)建工作的分工,由專人負責完善各項材料,學校整改領(lǐng)導小組定期和不定期的檢查督促。
學校管理方案4
學校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學校食堂管理工作,提高學校食堂管理水平,按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求,特制定此實施方案。
一、實施學校示范性管理的目的
通過實施學校示范性管理,進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發(fā)生,學生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性,堅持為學生服務(wù)。
二、實施學校食堂示范性管理的內(nèi)容
。ㄒ唬┙∪芾頇C制,強化工作責任。
學校建立和完善食堂管理制度和領(lǐng)導責任制。學校的'校長對學校食堂管理工作負總責,是學校食堂管理工作的第一責任人,要建立第一責任人為組長,分管總務(wù)主任和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導小組,全面負責學校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作
。ǘw現(xiàn)公益服務(wù),確定運作模式。
食堂由學校經(jīng)營和管理,采用包工不包料的運作模式,不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。
1、學校派員全面管理,主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購員及保管員全權(quán)負責。
2、食堂采購員和保管員由學校派遣,全面代表學校履行采購和保管職責。采購的原材料先由保管員驗貨后,再登記入庫。出庫材料要登記簽字,學校每月定期盤庫。
3、學校為確保生產(chǎn)質(zhì)量,學校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定:所有工作人員必須身體健康,持證上崗。
4、食堂人員必須明確自己的職責,嚴格按照食譜表組織生產(chǎn),做到保時、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時供給給學生,學生進餐完畢,及時收繳盛食器具,并對其進行清洗消毒。負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負責客餐的生產(chǎn)服務(wù)。
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