實施方案(薦)
為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的實施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、工作目的
為有效暴露、揭示、預防案件風險,提高案件防控威懾效應,強化內(nèi)部監(jiān)督制約機制,強化隊伍建設(shè)和內(nèi)控管理,進一步強化各網(wǎng)點重要崗位人員管理,查找業(yè)務辦理中存在的風險和漏洞,有效防范和化解風險,根據(jù)《**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社飛行替崗實施細則》開展飛行替崗檢查工作。
二、工作權(quán)限:
。ㄒ唬┯袡(quán)制止違反金融法律法規(guī)和違反聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度的行為。
(二)替崗中發(fā)現(xiàn)原崗位工作人員不適合所從事的崗位工作,有權(quán)向其上級領(lǐng)導提出調(diào)整建議。
(三)替崗中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患,有權(quán)督促整改或采取措施進行補救。
(四)對替崗中發(fā)現(xiàn)的問題,有權(quán)要求該機構(gòu)限期進行整改,并提出處理建議。
三、工作職責:
。ㄒ唬z查被替崗機構(gòu)人員執(zhí)行國家法律法規(guī)和金融方針政策的有關(guān)情況。
。ǘz查被替崗機構(gòu)人員落實各項規(guī)章制度的有關(guān)情況。
。ㄈz查被替崗機構(gòu)業(yè)務辦理和制度的執(zhí)行情況。
(四)檢查被替崗機構(gòu)內(nèi)控制度建設(shè)和執(zhí)行情況。
。ㄎ澹z查被替崗人員安全保衛(wèi)工作執(zhí)行規(guī)章制度的情況。
。⿴椭洼o導被替崗機構(gòu)人員熟悉政策、制度和提高業(yè)務水平,不斷改進經(jīng)營管理理念,提高工作質(zhì)量和工作效率。
四、人員分工
組長儲成發(fā)同志負責檢查工作的組織、協(xié)調(diào)及整體安排部署工作;明安璽同志負責檢查工作的具體實施、收集整理檢查資料、信息反饋、下達整改通知、提交檢查報告等;羅小軍同志負責接替陳道志主任崗位工作,負責替崗期間被查社內(nèi)部管理工作,張偉同志負責接替客戶經(jīng)理**鵬勛信貸管理工作,替崗期間辦理被替崗人所負責管理片區(qū)的信貸業(yè)務,并檢查、指導信貸業(yè)務操作的合規(guī)性,及時歸納匯總并反饋業(yè)務操作中存在的問題。
五、實施檢查
。ㄒ唬┫逻_替崗通知書。替崗通知書現(xiàn)場送達,做到預先不打招呼,不讓被接替人員提前做準備。到機構(gòu)后替崗人員將《飛行替崗通知書》交由網(wǎng)點負責人,通知被替崗對象,確保之前被替換崗位業(yè)務保持常規(guī)狀態(tài)。
。ǘ┺k理手續(xù)交接。進點后直接接管被替崗人所有業(yè)務手續(xù)。包括業(yè)務印章、身份卡、鑰匙、各類登記簿、臺帳、信貸檔案資料、會計檔案資料、重要空白憑證、抵質(zhì)押有價物品、借據(jù)等等。對重要事項做好移交說明,并打印移交清冊一式四份,移交人、接交人、監(jiān)交人、單位各執(zhí)一份。
。ㄈ╅_展檢查工作。
1、詳細記載每天發(fā)生的業(yè)務,同時對現(xiàn)有的存款、貸款、重要空白憑證和有價單證、現(xiàn)金、資金往來等必須做到賬賬、賬款、賬據(jù)、賬實、賬表、內(nèi)外賬務逐一檢查核對相符。
2、開展業(yè)務檢查,替崗人員在辦理業(yè)務期間要協(xié)助監(jiān)審部稽核人員開展業(yè)務檢查,將發(fā)現(xiàn)的問題逐一記載下來,及時反饋檢查組長。
3、檢查方法
、艡z查重要空白憑證帳證是否相符,有無個人私自領(lǐng)用和缺張少份,如有應及時查明原因及去向;客戶預留的印鑒卡片的管理是否嚴格,有無隨便放置,下班后不入柜保管的問題。
⑵查看信貸檔案資料,對客戶資料完整、真實、有效性進行審計。一是審查客戶提供的資料是否符合規(guī)定的要求,對復印件是否與原件進行核對,并在復印件上簽署與原件核對相符的意見;二是檢查客戶提供的企(事)業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或身份證明的真實性和有效性;法人營業(yè)執(zhí)照是否按規(guī)定辦理年檢手續(xù)、內(nèi)容有無發(fā)生變更、是否吊銷、注銷、聲明作廢;客戶法定代表人和授權(quán)委托人的簽章是否真實有效;三是審查客戶的有關(guān)數(shù)據(jù)、資料是否錄入信貸管理系統(tǒng),并與調(diào)查報告及經(jīng)核實后的客戶資料核對。
⑶核對抵質(zhì)押物賬、表、實物是否相符。同時對借款人提供的抵押物、質(zhì)押物的合法性進行審計,一是審核抵押人、出質(zhì)人提供的抵押物、質(zhì)物權(quán)屬證明的真實性;二是審查抵押、質(zhì)押物是否有重復設(shè)置的現(xiàn)象,抵押、質(zhì)押是否足值。
、日{(diào)閱帳戶資料。查看對賬是否及時,發(fā)現(xiàn)不符,是否及時查找、處理和糾正;對改變賬戶名稱和撤并賬戶是否根據(jù)有關(guān)部門通知或批示辦理,撤并賬戶尚未用完的重要空白憑證是否全部收回并妥善處理;對長時間沒有發(fā)生業(yè)務的賬戶,是否按賬戶管理辦法進行認真的處理。
、苫胤疟O(jiān)控錄像,主要查看碰庫、業(yè)務流水勾對、移交接、業(yè)務辦理等操作情況。
⑹查看各種登記簿,查看登記簿設(shè)置是否齊全,應登記的內(nèi)容是否登記完整、合規(guī)。
⑺檢查會計檔案資料。審核是否按要求打印有關(guān)憑證、分戶賬、總賬、余額表、科目日結(jié)單及各種有關(guān)報表,打印是否齊全,是否注明操作人員代號、打印份數(shù)、日期,是否加蓋有關(guān)人員名章,并按會計制度的有關(guān)規(guī)定,分別進行整理、裝訂、歸檔,并由專人保管。
、藤J款帳據(jù)核對,查看有無帳據(jù)不符的'現(xiàn)象,借據(jù)要素內(nèi)容是否合規(guī)。
、唾J款內(nèi)外部核對。一是審核是否按規(guī)定的時間及時進行了貸后檢查;二是審核貸后檢查的內(nèi)容是否達到規(guī)定的要求;三是審核每筆信貸業(yè)務到期前的20天是否發(fā)出《到期催收通知書》,并取得借款人、保證人、抵押人或質(zhì)押人的回執(zhí);四是檢查貸款展期及借新還舊的合規(guī)性。
⑽重點查看貸款“三查”制度、“陽光信貸”、業(yè)務操作流程、信貸授信、貸款資產(chǎn)保全等工作是否到位。
通過檢查要最大程度暴露問題,力求做到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場整改。
。ㄋ模┥蠄筇鎹彊z查結(jié)果。替崗結(jié)束時,按照有關(guān)規(guī)定及時辦理交接手續(xù)。替崗人員分別將替崗期間發(fā)現(xiàn)的問題整理歸納起來,交監(jiān)審部審核,由監(jiān)審部下達整改通知書,并形成替崗書面報告上報聯(lián)社,并對相關(guān)問題提出整改措施及處理意見。
六、責任追究
替崗工作期間,若發(fā)現(xiàn)替崗人員存在以下行為聯(lián)社將按照有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。
(一)對所替換機構(gòu)發(fā)現(xiàn)的問題隱匿不報、擅自處理或?qū)Πl(fā)現(xiàn)重大問題線索不追查、不匯報的。
(二)對所替換機構(gòu)存在的違法、違紀問題應該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)的。
。ㄈ⿲Πl(fā)現(xiàn)問題超權(quán)限擅自處理的。
七、工作要求
1、派出替崗人員必須保證被替崗機構(gòu)業(yè)務正常進行,嚴格按照替崗原則進行操作。
2、被替崗人員在替崗期間,按照出勤考核,不得擅自遠離住所,必須保持通訊暢通,隨時接受檢查組人員的詢問,在檢查結(jié)束前,如被替崗人員擅自外出或無法聯(lián)系,導致檢查工作無法正常進行,對被替崗人員將按照曠工論處,確保檢查工作順利、業(yè)務銜接。
3、替崗有效工作時間連續(xù)不得少于5個工作日。替崗人員對替崗過程中的一切工作負全責,對替崗期間所發(fā)生的屬職責范圍內(nèi)的問題承擔相應責任。
4、替崗人員要認真履行工作職責,遵守替崗機構(gòu)的作息時間,統(tǒng)一著裝,熟練掌握操作理論知識和操作程序,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務。
5、替崗人員應當自覺遵守被替崗機構(gòu)的各項規(guī)章制度,履行檢查和監(jiān)督職能,不能影響或干預被替崗機構(gòu)的正常工作。
6、替崗人員食宿由被替崗機構(gòu)安排,原則上一律在職工食堂就餐,費用自理。替崗人員按照縣內(nèi)出差對待,替崗工作結(jié)束后按照縣內(nèi)出差標準報銷差旅費。
7、嚴格遵守工作時間,工作期間不得擅自行動,更不得遲到、早退、曠工。特殊情況確需離崗的要向組長請假。
實施方案 篇2
課堂教學是推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量的主陣地,為使廣大教師適應課堂改革的要求,引導教師將“課改”的先進理念轉(zhuǎn)化為課堂教學改革行為,在課堂教學改革的實踐過程中促進教師的專業(yè)化發(fā)展,進一步推動新課改背景下高效課堂教學的實踐和研究,結(jié)合本校實際,我校采用了單元教學法。
一、指導思想
語文單元閱讀教學以《語文課程標準》為依托,新課改理念為先導。語文單元教學是在整合教材資源的同時,根據(jù)學生實際,充分吸納課外豐富的語文資源,從而真正實現(xiàn)在生活中,實踐中學語文。語文課程標準中綜合、生成、建構(gòu)等新理念在單元教學中得到了充分的體現(xiàn)。
語文學習的目標是綜合性的。知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度相互滲透,始終被強調(diào)。語文學習方式也是綜合性的,自主、合作、探究的學習方式在新的語文教學中被積極提倡。同時,課程標準多次提到要給教師、學生留出選擇和拓展的空間,這樣一種態(tài)度事實上是對語文學習過程中的生成予以充分肯定。這些觀念是符合語文學習規(guī)律的,以此反思原來的教學行為,我們就會發(fā)現(xiàn)封閉的單篇備課教學是很難包容、滲入這些新理念的。因此具有整體意識的備課教學——單元閱讀教學是改變原有的教學模式的最佳方案。
語文教材主題單元的設(shè)計思路,突破了原有教材體系的封閉和乏味,富有吸引學生參與的魅力。作為教師,新教材也向我們提出了新的要求:我們要從課程資源的開發(fā)與利用的角度來看待,變“教”教材為“用”教材。契合語文教材的主題設(shè)計思路,單元教學可以說是教師創(chuàng)造性地使用教材的一個可操作的途徑。同時,也有利用提高課堂效益,建構(gòu)高效課堂。
單元教學突出以教師為主導,以學生為主體,強調(diào)學生的實踐活動。單元教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序的構(gòu)建是以系統(tǒng)論、信息論、控制論中概括出的基本原理即整體原理、有序原理、反饋原理為理論依據(jù)。構(gòu)建單元教學的宗旨,在于改變教學無序和低效狀態(tài),在于優(yōu)化教學過程。其目標指向是致力于培養(yǎng)學生自學能力和積極主動的參與精神,致力于提高語文教學質(zhì)量,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。
二、實施步驟
。ㄒ唬﹩卧虒W設(shè)想
采用單元教學模式能充分體現(xiàn)單元教學的整體性、知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、能力訓練的連續(xù)性。整個過程能充分體現(xiàn)以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線的教學原則。有利于學法指導,有利于優(yōu)化教與學的各個環(huán)節(jié),有利于博采各種有效的教學方法和活動方式。
1.實施單元教學,建構(gòu)高效課堂
高效課堂,不僅是達成高效率的課堂,更是教育教學形式的巨大變革。課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中,通過教師的引領(lǐng)和學生積極主動的學習思維,在單位時間內(nèi)(一般是一節(jié)課)高效率、高質(zhì)量地完成教學任務,促進學生高效發(fā)展。
。1)高效課堂要符合以下三個標準:
、僖屆恳粋學生在每個時間段都有事做,節(jié)約每一秒,刪除無用的'話和環(huán)節(jié)。
②每一節(jié)課都要達到厚積知識,破疑解難,方法優(yōu)化,能力提高,學習高效。
③時刻要學生心情舒暢,營造民主氛圍,激發(fā)學生樂學、善學,保證每一節(jié)課,每一個學生都高效收獲。
。2)高效課堂要達到三個效果:一是學會,二是會學,三是巧學。學習中,教師要與引導學生與中招考點對接,準確解答,靈活運用。
(3)高效課堂要達到三個量:信息量、思維量、訓練量。
。4)高效課堂要做到三動:行動、心動、神動,即師生互動,生生互動,學生與文本互動。
2、優(yōu)化教學環(huán)節(jié),抓好“切入點”
每一篇課文的處理,要做到以下幾點:要合理,要巧妙,要有新意。如何做到合理、巧妙、有新意呢?教學環(huán)節(jié)和教學設(shè)計的藝術(shù)化,是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。閱讀教學中對教材的處理要抓好“切入點”!扒腥朦c”抓得好,可以較好地推進課堂教學,可以降低課堂教學難度,可以優(yōu)化教學,達到高效。一篇課文好的“切入點”就好比是扔入平靜池塘的石子,會激起滿池漣漪。選擇“切入點”要注意以下三個方面:
(1)“切入點”要能夠涵蓋主旨。(2)“切入點”在文本中有輻射作用,上牽下連,能順帶出下文的情節(jié)。(3)“切入點”可是以事件、人物、物品、一個概念,一個詞語,或幾句等。 一篇課文的“切入點”抓得好,很容易就能做到“縱向拎出,再橫向拓展”。如《我們家的男子漢》可以抓住 “男孩子”“男子漢”“男人”三種稱呼切入,巧妙地對文章進行解讀。《蘇州園林》可以抓住“圖畫美”來切入,拎出一個點,然后牽動全篇,思路清晰,降低了教學難度。
3.合理確定目標 明確便于檢測
三維目標科學合理,相互滲透,不可分割。知識與能力是第一,情感態(tài)度與價值觀是知識與能力的生成與延伸,不是也不可能孤立的存在,二者的達成通過過程方法來體現(xiàn)。制定閱讀教學目標的時候,力求做到簡單、集中,使所制定的目標可以在學習中檢測。具體體現(xiàn):三維目標不分別列開,不制定口號似的目標(人生觀、價值觀、世界觀等,這些目標是無法在短時間內(nèi)檢測的)。
(二)單元教學實施步驟
1.發(fā)揮集體優(yōu)勢,搞好分工協(xié)作
。1)有計劃地學習、解讀《初中語文課程標準》。
(2)梳理、建構(gòu)初中六冊語文教材的整體教學目標。
。3)在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的指導下,確定每一學年的目標,我校七年級側(cè)重于對學生興趣培養(yǎng),八年級側(cè)重于方法指導,九年級側(cè)重于綜合提高。當然只是個側(cè)重而已,這三方面是一個有機的結(jié)合體,相互融合,相互滲透。在學年目標的指導下,根據(jù)教材的特點和學生的認知水平,確定了每一冊的教學目標。
。4)在冊教學目標之下,確定單元教學目標。在確定單元教學目標時,認真地解讀近年來,至少是近五年來河南中考試題及其它省市的中考試題,把握課標在高一階段的考查考核中體現(xiàn)出的具體考點、考型,將單元目標和中考知識點對接。進而將這些對接點落實在每一課的目標中,達到高質(zhì)量,高實效。
中考試卷是課程標準中各項知識與能力目標的最好體現(xiàn)。所以解讀中考試題,無疑是將課程標準細化的一個過程。概括近幾年的中考試卷,特別是河南的中考試卷的考查點,就可以確定教學中一個又一個細化的目標。如閱讀教學這一塊中,記敘文大致考查以下幾個方面:情節(jié)的概括,標題的解讀,人物形象分析,段落作用,細節(jié)描寫的作用,讀書摘記(談感悟),寫作手法的運用,揣測人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動,理解詞語或句子的含義,理解景物描寫的作用,體會作者或作品中人物的情感呢等。弄清楚了這些考查點后,就可以在教學過程有針對性的落實。所以解讀中考試題,以試題板塊為板塊,在教學中確定有序目標。在課堂教學中,對學生知識積累和能力培養(yǎng)做到有序,是非常有實效性的一個舉措。
。5)在解讀《課標》、教材、中考試卷的基礎(chǔ)上,在教研組長的帶領(lǐng)下,以級段為單位,確定本級段中每一冊的教學目標,每一單元的目標,每一課的目標。然后在語文老師會上交流,討論,最后印發(fā)成冊,人手一份。
2.做好單元教學,逐項落實目標
這一個環(huán)節(jié)是單元教學的核心。大致可以分為以下二個階段。我們把每一單元的課分成四到五種課型:引入課、精講課、探究課、自學課、練習課。
第一階段:明確目標,習得方法
具體做法:
把本階段的課型定位為:引入課,精講課。
●引入課
向?qū)W生講清本單元的知識體系、學習重點、訓練目的和具體要求,明確新單元學習要達到的目標。
如何讓學生明確這一單元的教學目標呢?每一單元閱讀教學之前,我們都要上一節(jié)引入課。這節(jié)課的核心是要學生明確目標,回顧和本單元目標相關(guān)的知識,引導時候要關(guān)注學生以前的知識和能力。如學習八年級上冊第三單元時,我們引導學生回憶聯(lián)系已有的知識與能力。第三單元的幾篇文章有散文、小說,還有一篇淺顯的文言文,所以上引入課時不但要做好文體知識銜接,如小說、散文知識的介紹,還要做好閱讀方法的銜接,如描寫人物的方法,表達方式作用的把握,截取典型事件表現(xiàn)人物,環(huán)境描寫烘托人物,細節(jié)描寫表現(xiàn)人物,多種表達方式表現(xiàn)中心,語言的特點等。聯(lián)系學生現(xiàn)有的知識積累和方法、能力,及時做好知識鏈、能力鏈的對接和拓展,從而確定將要講授的新課的具體目標及重點難點。
●精講課
精講課的中心任務是:精講示范,引導學生“入門”、“上路”。從單元中選出一兩篇課文,以教師精講為主,然后師生共同分析探討方法、步驟,找出規(guī)律,同時要緊密地聯(lián)系學生以前的方法積累,將習得的方法條理化,并將其“內(nèi)化”成自己的能力,能夠在以后的閱讀中舉一反三,觸類旁通。其目的在于指導實踐,使學生在實踐課中有樣子可循,不走彎路。
怎樣才能在最短的時間內(nèi)教給學生方法呢?就是要上好精讀課,拿出兩篇比較有難度有代表性的課文作為例子進行講讀分析。精講,在這一步驟里重點教給學生閱讀的方法,并積累下來,反復練習。教學時要突出重點,突破難點,比如說《我的母親》的教學目標,結(jié)合中考考點的基礎(chǔ)上,確定為:
、俑形蛉碎g最偉大的至愛親情
②學習概括主要事件的方法
、鄞y人物的心理把握記敘文刻畫人物的方法。
、芷肺段恼碌恼Z言,指出其作用
、堇斫馕恼掠洈⒌臅r候穿插議論的妙處
這些目標中凡是學生已經(jīng)掌握了方法,形成能力的,在學習時,只需一點即過,做到復習對接就可以了。凡是學生沒有掌握方法、形成能力的目標,就要精講、細講,教給學生方法,形成能力。如,上述目標中,重點是揣測人物心理,難點是理解記敘時穿插抒情議論的妙處。其它的目標只需要在教學過程中淡化處理。如這樣設(shè)計:這篇文章截取典型事例表現(xiàn)人物,同學們根據(jù)以往的經(jīng)驗,能不能談談如何概括事件呢?
概括事件,學生已有一定的知識積累。所以學生能總結(jié)出方法,并能準確地概括為:時間+地點+人物+起因+事件+結(jié)果。這一目標在這節(jié)課中就相當于一個小檢測,或者是檢查復習而已。理解文章記敘時穿插抒情議論是這篇課文的難點,所以老師要做好細致的引導,師生之間多互動,力求讓學生明白,可以結(jié)合寫作來滲透!巴瑢W們平時寫人的時候,往往就是把事情敘述清楚就完事了,人物的性格,作者“我”的情感需要讀者去猜測。平平淡淡、波瀾不驚的語言,乏味無力。原因是什么呢?原因是我們?nèi)鄙倭水孆堻c睛的議論。為什么讀者不能在第一時間內(nèi)和作者達到情感的共鳴呢?原因是缺少了抒情。而這《我的母親》篇文章中,作者每敘述一件事情,都用上了議論性的文字。這些文字就好比是串冰糖葫蘆的竹簽一樣,把一個個零散的事件串聯(lián)起來,將事件與中心有機的聯(lián)系起來。在這樣的啟發(fā)和引導之下,難點也就不再是難點了。學生自然而然地就理解了議論在敘事時的作用。
實施方案 篇3
校友聯(lián)誼活動方案
一、聯(lián)誼活動的必要性
校友會的成立是一項偉大工程,前期的籌備工作要做好做足,后期的維護工作要做到盡善盡美。聯(lián)誼活動貫穿于整個流程當中,具有重要的意義和作用。它能把往屆的校友重新凝聚起來,培養(yǎng)他們的母校情懷,激發(fā)回報母校的意識,有力地促進母校的建設(shè),大力推動就業(yè)工作。
二、活動原則
在具體的工作中應遵循兩大原則:
1、善用資源,不奢侈不浮夸,真心誠意辦好活動,以情動人,不強求回報。
2、把就業(yè)工作落實在技巧上,細節(jié)上。不刻意,但要有成效,關(guān)鍵在于聯(lián)誼活動的跟蹤聯(lián)系工作上。
二、面向?qū)ο?/p>
根據(jù)校友聯(lián)誼會的工作進程,按聯(lián)誼活動的對象不同,聯(lián)誼活動大致分兩個階段進行。
第一階段安排在校友信息資源收集階段。面向?qū)ο笫撬型鶎眯S选R园酁閱挝换蛞詫、專業(yè)為單位進行聯(lián)誼或聚會活動。
第二階段安排在校友會成立之后。面向?qū)ο笫侨炕虿糠謨?yōu)秀校友。
三、開展思路
1、第一階段聯(lián)誼活動
這一階段的聯(lián)誼活動,因為處于與校友初次接觸交流的時候,所以要采取“熱情好客,主動邀請”的原則,主動邀請校友回校走走,用熱情喚醒校友與母校之間的情誼。另一方面,因為對象數(shù)目過于龐大,而且各群體有各自的特性與喜好,所以組織起來非常困難,因此采取“自愿自發(fā),靈活協(xié)助”的原則,由我校邀請,校友自發(fā)組織,我院協(xié)助支持,開放校園,借用場地,幫忙聯(lián)系老師和領(lǐng)導等工作。聯(lián)誼的目的主要是回憶的追尋,感情的交流,凝聚力的加強。
2、第二階段聯(lián)誼活動
這一階段的聯(lián)誼活動,開展于校友會成立之后,有一個完整的組織結(jié)構(gòu)和相對集中的`對象,組織活動起來可以更有針對性和可操性。聯(lián)誼活動的目的一方面在于鞏固感情,增進友誼,另一方面,更為重要的是,可借助校友會的力量開展相關(guān)的就業(yè)促進工作。例如聯(lián)手舉辦招聘會,安排學生假期實習或調(diào)研工作,開展就業(yè)培訓交流會,教學質(zhì)量懇談會等等。
四、活動備案
1、“追憶似水年華”之校史展覽
對于老校友,特別是畢業(yè)于20xx年之前的校友,因為他們對現(xiàn)在的*****歸屬感不強,所以可以以“追憶,聚首”為主題,舉辦一個以原來學校來命名的聯(lián)誼聚會,辦一個校史展覽,通過展示一些老校區(qū)的照片和具有象征意義的事物,喚醒老校友的珍貴回憶,通過舉辦具有舊時特色的班會、朗誦比賽、老歌歌唱比賽等活動,營造一種具有舊日情懷的氛圍,讓老校友重溫青蔥的歲月。
在細節(jié)上,可從請柬、紀念品上做文章,請柬做得古色古香,紀念品也選擇有象征意義的,能引起共鳴的物品。
2、校慶齊共慶
適逢校慶,盛情邀請校友回校重游,參加相關(guān)慶;顒,了解學校的發(fā)展狀況,共同分享學校所得的榮譽與成就。
3、畢業(yè)XX周年紀念活動
通過開展故校重游,晚會,聚餐等活動紀念畢業(yè)XX周年,并將此次活動制作成多媒體光盤,留作紀念。
4、濃濃師生情,暖暖學弟學妹情
找實習,找工作的時候,師兄師姐是一大資源,他們往往可以提供大量的實習機會,而且,通過他們內(nèi)部投遞簡歷和推薦就業(yè),成功機會比較大,所以在聯(lián)誼工作上,師兄師姐與學弟學妹的關(guān)系維護是重點。
一般來說,剛畢業(yè)的學生一般對學校生活比較懷念,對老師比較思念,對師弟師妹比較關(guān)心和熱心,所以不妨組織直系班級聯(lián)誼,邀請校友回校給師弟師妹開開講座,講講他們的成長歷程,傳授找工作的技巧,同時,通過交流,師弟師妹也可以講講他們的校園生活,并組織一些籃球賽、小型聯(lián)誼晚會等活動讓校友們重溫一下校園生活。這樣的聯(lián)誼活動既經(jīng)濟,又有成效。
此外,還可以定期舉辦一些聚會,或者根據(jù)相關(guān)節(jié)日和主題舉辦聯(lián)誼活動。例如對于年輕人來說,可以舉辦燒烤,唱K等活動,對于年長一點的校友可以組織去泡溫泉,或者登山活動,植樹活動等有益身心又具有紀念意義的事情。
聯(lián)誼的方式有很多,其他方案還得根據(jù)需要再詳細策劃,具體細節(jié)也得再商榷。
五、聯(lián)誼后續(xù)工作
俗話說“打鐵趁熱”,就業(yè)工作的落實關(guān)鍵不在聯(lián)誼的當下,而在于關(guān)系的維系、信息的跟蹤調(diào)查和學校學生的推優(yōu)宣傳工作。
具體的方案,參見《校友會維護與就業(yè)工作安排》。
實施方案 篇4
根據(jù)委《關(guān)于開展教育實踐活動專項整治的實施方案》要求,為深入貫徹落實市兩辦《關(guān)于開展“馬上就辦”活動的實施方案》(x委辦〔xx〕51號),進一步樹立“立說立行、馬上就辦”的工作作風,切實方便基層、方便企業(yè)、方便群眾,制定如下實施方案。
一、目標要求
進一步樹立服務意識,改進工作作風,規(guī)范服務行為,提高辦事效率,提升服務質(zhì)量,形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)高效、執(zhí)行有力的“馬上就辦”運行機制,達到服務事項清單化、辦事程序便捷化、服務流程標準化、服務管理規(guī)范化、服務監(jiān)督透明化、工作機制長效化的要求,不斷提升機關(guān)形象,建設(shè)人民滿意的`行政機關(guān)。
二、主要舉措和責任分工
1、持續(xù)優(yōu)化行政審批事項。進一步清理行政審批(含核準、備案)事項,最大限度減少和下放投資審批事項。對下放的審批項目,制訂承接方式、培訓方案和后續(xù)監(jiān)管措施,落實責任,著力解決放權(quán)不到位、取消不徹底、服務不配套的問題。做好上級部門取消、下放的項目審批(核準、備案)事項的承接工作。對市級權(quán)限審批、核準、備案的建設(shè)項目,明晰審批標準,公開審批規(guī)則和程序,減少環(huán)節(jié),及時發(fā)布政策信息,公開審批結(jié)果。
牽頭處室:審批處,配合處室:各相關(guān)業(yè)務處室。
2、壓縮行政審批時限。對行政審批事項,能馬上就辦的要馬上就辦,能當場辦結(jié)的一律當場辦結(jié)。在簡化審批環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,對辦理時限進行壓縮。所有符合法律、法規(guī)和手續(xù)完備、材料齊全的審批(審核、核準、備案)事項承諾辦理時限壓縮至3個工作日,遇周末提前辦結(jié)。要不斷拓寬辦理思路,在保證質(zhì)量的前提下,進一步提高現(xiàn)場辦結(jié)率,做到“零超時、零差錯、零投訴”。
牽頭處室:審批處,配合處室:各相關(guān)業(yè)務處室。
3、梳理規(guī)范辦事流程。進一步優(yōu)化并規(guī)范行政權(quán)力運行流程,梳理內(nèi)部管理事項,制定便捷高效的辦事流程,明確辦理事項、前置條件、辦理部門、辦理依據(jù)、申報材料、辦理時限、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等。全面梳理“馬上就辦”事項,實施目錄清單管理,確保能在第一時間啟動“辦”的程序、進入“辦”的狀態(tài)。修訂完善《辦事指南》,將《辦事指南》在市行政服務中心發(fā)改委窗口和內(nèi)外網(wǎng)及時向社會公開。進一步完善公文內(nèi)部流轉(zhuǎn)程序,積極推行電子公文應用,充分利用信息手段實現(xiàn)無縫對接,明確機關(guān)內(nèi)部和機關(guān)之間的辦文時限約束,確保程序最簡、時間最少、效率最高、服務最優(yōu)。
牽頭處室:審批處、辦公室,配合處室:各相關(guān)業(yè)務處室。
4、推行優(yōu)質(zhì)服務措施。按照“微笑在窗口,溫馨在全程”服務品牌要求,嚴格執(zhí)行機關(guān)效能八項制度,推行統(tǒng)一窗口收件、預約服務、代辦服務、聯(lián)合服務、跟蹤服務等優(yōu)質(zhì)便民服務措施。市行政服務中心發(fā)改委窗口受理事項能現(xiàn)場辦結(jié)的應即時辦結(jié),有特殊要求需協(xié)調(diào)辦理或特別重大、復雜的項目,會同相關(guān)業(yè)務處室提出意見,提交委領(lǐng)導或主任辦公會議研究決定。積極推行下班延時服務制度,只要有辦事對象,都應熱情接待,按程序受理,直至把工作辦理完畢。實行節(jié)假日服務制度,對特殊急辦事項,安排相關(guān)人員特殊辦理。對列入省、市重點工程的項目及市委、市政府交辦的、時間緊急的重點項目開通“綠色通道”,建立重點項目跟蹤聯(lián)系工作機制,實現(xiàn)審批服務的全面提速。
牽頭處室:審批處,配合處室:各相關(guān)業(yè)務處室。
5、對外公開服務承諾。全力打造“陽光發(fā)改”,大力推進政務公開。積極實行行政審批服務承諾,加大宣傳力度,把辦事的責任主體、前置條件、流程環(huán)節(jié)、辦理依據(jù)、標準規(guī)范、辦結(jié)時限、辦理結(jié)果、監(jiān)督渠道、責任追究等內(nèi)容,通過網(wǎng)絡、新聞媒介向社會公開。在委站、福州民評網(wǎng)對外公開“馬上就辦”工作制度、服務承諾、工作動態(tài)、制度建設(shè)、投訴電話等內(nèi)容,請社會各界評議,請企業(yè)群眾監(jiān)督。定期公布受理審批事項及近期解決基層、企業(yè)、群眾反映的熱點難點問題情況。
牽頭處室:辦公室,配合處室:相關(guān)業(yè)務處室。
6、直查快辦投訴事項。對事關(guān)企業(yè)、群眾切身利益的投訴件,特別是對反映強烈的典型案件,要立查快辦、及時處理,確保投訴在第一時間得到妥善處置。規(guī)范和拓寬投訴、舉報受理渠道,設(shè)立舉報投訴電話,建立投訴受理臺賬,對投訴人姓名、聯(lián)系電話、受理時間、承辦處室、承辦人、辦理結(jié)果等要逐一做好登記,定期梳理臺賬,真正做到有訴必查、有查必果、有果必復。
牽頭處室:委效能辦,配合處室:各相關(guān)業(yè)務處室。
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