宣傳方案(精品5篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的宣傳方案6篇,希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
以市教育局關(guān)于《xx年教育宣傳工作要點》為指導(dǎo),把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作力度,及時、準(zhǔn)確、全面的宣傳學(xué)校教育教學(xué)動態(tài),豐富校園文化,展示學(xué)校形象,擴(kuò)大社會影響力,提升學(xué)校知名度,特擬定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:駱x
副組長:周xx
成 員:嚴(yán)xx
二、宣傳內(nèi)容
學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”成效、學(xué)校重點工作、學(xué)校最新動態(tài)、師生榮譽(yù)、教育教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)和校園特色活動、教學(xué)教研活動及成果、先進(jìn)教師典型事跡等。
三、總體目標(biāo)
校內(nèi)宣傳:做好櫥窗、?、作文報、網(wǎng)站、廣播站等五個宣傳陣地。
校外宣傳:每月向市教育局上報信息不少于3篇。全年在《xx日報》、《xx晚報》等地市級報刊上稿不少于10篇,力爭在省級報刊上稿有所突破。全年在市級以上媒體上稿不少于5篇,在《xx教育簡報》上稿不少于6篇。
四、任務(wù)分解
1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動、會議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳,具體做好校內(nèi)各年級、各部門宣傳與信息報送工作的審核與整理。每月向市教育局上報信息不少于3篇,全年在xx市級媒體上稿不少于5篇,省級以上上稿不少于1篇。
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、“課內(nèi)比教學(xué)”、常規(guī)教學(xué)先進(jìn)典型等方面的宣傳,特別是對參與“課內(nèi)比教學(xué)”先進(jìn)典型的宣傳。每月向市教育局上報信息不少于2篇,全年在xx市級媒體上稿不少于2篇,省級以上上稿不少于1篇。
3、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、“課外訪問萬家”、學(xué)生活動、班主任管理、班級文化建設(shè)及精神文明建設(shè)等方面的宣傳,特別是對“課外訪問萬家”先進(jìn)典型的宣傳。每月向市教育局上報信息不少于2篇,全年在xx市級媒體上稿不少于2篇,省級以上上稿不少于1篇。
4、教科處負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè)、課程改革、教育教學(xué)成果方面的宣傳作。每月向市教育上報信息不少于1篇,全年在xx市級媒體上稿不少于1篇。
5、工會負(fù)責(zé)教職工工會活動及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開、民主管理等方面的.宣傳。每月向市教育局上報信息不少于1篇,全年在xx市級媒體上稿不少于1篇。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。每月向市教育局上報信息不少于1篇,全年在xx市級媒體上稿不少于1篇。
7、各年級負(fù)責(zé)年級教育教學(xué)、學(xué)生動態(tài)、管理工作創(chuàng)新等方面的宣傳。每月向市教育局上報信息不少于1篇,全年在xx市級媒體上稿不少于1篇。
五、獎勵措施
學(xué)校各處室報送及上稿情況由辦公室進(jìn)行統(tǒng)計匯總,在完成規(guī)定指標(biāo)任務(wù)前提下,每年對表現(xiàn)突出的部門和個人給予獎勵,考核結(jié)果納入部門績效考核。設(shè)立宣傳報道特別獎,對在xx市級媒體上稿的個人給予每篇50元獎勵,對在省級以上媒體上稿的個人給予每篇100元獎勵。
六、報道要求
1、堅持正確的輿論導(dǎo)向,按照上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,突出主題,正面宣傳。
2、所有發(fā)布內(nèi)容須經(jīng)辦公室審核,主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后方可對外發(fā)布。
宣傳方案 篇2
以吸引客戶為活動目的,與社區(qū)客戶互動,進(jìn)行項目社區(qū)文化營造與感受,帶動新老客戶,提高我行社區(qū)銀行人氣,吸引客戶群的關(guān)注度,擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。加強(qiáng)和規(guī)范我行宣傳工作,確保正確的輿論導(dǎo)向,為全行改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境,根據(jù)總行**等有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步明確我支行全年的宣傳事項。宣傳工作組織與管理,特制定工作方案如下:
一、宣傳工作組織
1、宣傳工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、嚴(yán)格審批的原則。
2、各個部室、基層行要高度重視宣傳工作,加強(qiáng)宣傳工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),明確和落實責(zé)任制,建立有效的工作機(jī)制,嚴(yán)格審查報批管理,確保宣傳工作的職責(zé)落實和措施到位。
3、宣傳工作實行歸口管理。行辦公室根據(jù)工作需要并經(jīng)批準(zhǔn)后統(tǒng)一承辦對外新聞宣傳工作,其他部門在無授權(quán)的情況下不得對外開展新聞宣傳。
二、對外宣傳報道工作
1、向媒體主動投稿進(jìn)行宣傳報道的工作流程。
。1)宣傳素材的收集。根據(jù)工作需要,按照分工由對口部門負(fù)責(zé)收集原始宣傳素材。
(2)宣傳稿件的起草。對口部門對收集到的宣傳素材去偽存真、去粗取精,進(jìn)行綜合加工,形成宣傳初稿,經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人審核確認(rèn)后,報辦公室復(fù)核把關(guān)。
。3)宣傳稿件的審簽。屬于專業(yè)性的宣傳稿件,由辦公室主要負(fù)責(zé)人審核后,呈送分管行長審閱、簽發(fā)。涉及全行的重大決策、重要數(shù)據(jù)、重點工作、重要會議和重大事件的稿件,由辦公室主要負(fù)責(zé)人審核后,呈送分管行長審閱、把關(guān),再由行長審定、簽發(fā)。
2、接受媒體采訪——來訪接洽。媒體記者來行進(jìn)行采訪活動,須由辦公室負(fù)責(zé)接洽。辦公室應(yīng)向記者明確表示須提供加蓋公章的書面采訪申請,并認(rèn)真查看記者的《記者證》,經(jīng)確認(rèn)后再按程序報批!稍L報批。辦公室查驗媒體記者身份及申請表后,及時向行領(lǐng)導(dǎo)匯報、審批,確定是否接受采訪。各級行領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員凡以單位或職務(wù)名義接受記者采訪,必須由本級行辦公室報請行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后安排。未經(jīng)批準(zhǔn),任何機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員不得以單位或職務(wù)名義擅自接受記者采訪!邮懿稍L。媒體記者采訪的時間和內(nèi)容須與其事先申請并經(jīng)批準(zhǔn)的一致。如需增加采訪內(nèi)容或變更時間,由被采訪單位報經(jīng)辦公室同意后方可進(jìn)行。有關(guān)人員在經(jīng)批準(zhǔn)后接受記者采訪時,要按照預(yù)定的采訪范圍和口徑回答問題,不得超范圍或?qū)Σ粚儆诼殭?quán)范圍內(nèi)的`問題越權(quán)作答!徍。被采訪者接受采訪后,須向記者要求在刊(播)前審核其所采寫的內(nèi)容,并由辦公室與相關(guān)業(yè)務(wù)部門共同審查把關(guān),以免新聞失實。采訪稿件涉及重大問題的須送行領(lǐng)導(dǎo)審定后刊載、播放。
三、宣傳金融政策和**銀行工作成效,普及金融知識
注重建立同地方政府及相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的信息平臺,每月不定期向政府和有關(guān)部門編發(fā)《金融信息》,宣傳最新金融形勢、**銀行推出的新業(yè)務(wù)和**銀行工作成效。利用各種集中宣傳活動和載體,宣傳國家經(jīng)濟(jì)金融方針政策和**銀行工作。
四、宣傳中央金融政策,協(xié)調(diào)應(yīng)用多種貨幣政策工具,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
一是圍繞當(dāng)?shù)卣]招商的項目推介工作會議,加大金融政策宣傳效應(yīng),強(qiáng)化金融政策協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。二是宣傳銀行改革成效。三是宣傳創(chuàng)金融改革資金支持政策,創(chuàng)新金融市場產(chǎn)品。四是每半年召開一次轄內(nèi)金融機(jī)構(gòu)參加的貨幣政策傳導(dǎo)運(yùn)行分析會議,傳達(dá)貫徹中央金融政策精神。
五、抓好宣傳工作進(jìn)一步樹立我行社會形象
一廣泛宣傳我行發(fā)展實力、信譽(yù)和金融產(chǎn)品,從而進(jìn)一步提高我行知名度;二及時宣傳各項工作突出業(yè)績和工作中出現(xiàn)好人好事;三積極主動與新聞單位搞好配合抓住宣傳我行一切機(jī)會加大宣傳力度,擴(kuò)大我行在全社會影響,營造良好外部環(huán)境
六、對內(nèi)抓好信息調(diào)研工作,為領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用
1.圍繞銀行中心工作拓展信息反饋和調(diào)研深入選準(zhǔn)切入點進(jìn)一步加強(qiáng)信息收集、梳理針對工作中出現(xiàn)新情況、新問題進(jìn)行詳細(xì)地調(diào)查研究形成有觀點、有建議第一手材料及時反饋給行領(lǐng)導(dǎo)和上級管理部門為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和指導(dǎo)工作提供參考依據(jù)。
2.提高綜合信息和調(diào)研質(zhì)量信息調(diào)研做到言之有物、反映實情挖掘有價值信息對關(guān)鍵性問題作深層次綜合分析力求做到立意高、范圍廣、有深度。
3.健全信息網(wǎng)絡(luò),明確專人負(fù)責(zé)促進(jìn)調(diào)研質(zhì)量提高加強(qiáng)信息調(diào)研工作力量
4.開展合作金融調(diào)研活動圍繞工作中熱點、難點和重點深入開展調(diào)研圍繞省辦、市辦、縣人行下達(dá)調(diào)研提綱和擬定調(diào)研范圍認(rèn)真組織開展金融調(diào)研活動
七、考核獎懲加強(qiáng)宣傳工作的統(tǒng)計、檢查、監(jiān)督和考核。
對在宣傳工作中成績突出、對提升我行形象做出貢獻(xiàn)的單位或個人,進(jìn)行通報表揚(yáng)和獎勵。對各行、各處室獎勵按照綜合得分確定,每分獎勵元。獎金在年終直接下發(fā)到各行、各處室。
八、要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。認(rèn)真做好新形勢下外宣工作,努力營造良好的外部發(fā)展環(huán)境,也是樹形象、鑄品牌、出效益的重要手段,各基層單位務(wù)必站在講政治的高度,牢固樹立形象意識和競爭意識,不折不扣的完成各項外宣工作任務(wù),通過對外宣傳唱響我們緊跟時代的主旋律,加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的步伐。
2、各部室要明確責(zé)任,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,堅持正確的宣傳導(dǎo)向,確保各項宣傳工作取得實效。
3、突出重點,強(qiáng)化責(zé)任。外樹形象、內(nèi)鼓干勁,外宣工作必須要有一個長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。一方面要始終圍繞縣委、縣政府中心工作,堅持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的方針,牢牢把握服務(wù)大局,促進(jìn)發(fā)展工作目標(biāo),打好外宣主動仗;
4、宣傳我行貫徹落實有關(guān)方針政策的措施和支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效,我行的性質(zhì)、職能和作用,我行信貸管理政策、經(jīng)營成果,我行企業(yè)文化核心理念和宣傳語,系統(tǒng)黨的建設(shè)、文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和隊伍建設(shè)的成果,以及在改革發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,積極營造良好的輿論環(huán)境。
宣傳方案 篇3
為加大學(xué)校信息宣傳工作的力度,向社會充分展示我校的教育教學(xué)成果,不斷提升學(xué)校知名度,特制定我校宣傳報道工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)文件及會議精神為指導(dǎo),服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的信息宣傳隊伍,完善獎懲激勵制度,全方位地宣傳學(xué)校,開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面,努力提升學(xué)校知名度,推動學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:z(常務(wù)副校長)
副組長:z(副校長)、z(副校長)、z(校長助理)、z
組 員:z及各年級的宣傳干事
三、人員分工及職責(zé)
辦公室:負(fù)責(zé)學(xué)校特色、重要節(jié)日、活動、會議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳,統(tǒng)一對外宣傳口徑,接待來訪媒體,具體做好學(xué)校各處室、年級宣傳與信息報送工作的審核與評估。
z:負(fù)責(zé)信息宣傳的總協(xié)調(diào)及監(jiān)督工作。
z:有上傳權(quán)限,主要負(fù)責(zé)媒體(每月上報紙一次),負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。
z:有上傳權(quán)限,主要負(fù)責(zé)學(xué)校新聞。對所有上傳人的要求:發(fā)布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名,照片要有說明(時間、姓名、內(nèi)容)。
總務(wù)處:負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。
z:負(fù)責(zé)總務(wù)方面的新聞收集,交給曾少慧,內(nèi)容放在校園網(wǎng)“生活動態(tài)”欄目中。譚翀懿副主任負(fù)責(zé)審稿,每周至少更新兩條新聞。
教學(xué)處:負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳;負(fù)責(zé)做好科研、校本課程及教學(xué)改革等方面的.宣傳。
z:有上傳權(quán)限,負(fù)責(zé)向各科組收集教學(xué)方面的新聞,負(fù)責(zé)組織參賽獲獎人員的團(tuán)體、個人拍照及備案,負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“教學(xué)研究”欄目的新聞上傳,每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負(fù)責(zé)審稿。
學(xué)生處:負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、班主任管理、班級文化建設(shè)、安全管理及精神文明建設(shè)等方面的宣傳。
z,有上傳權(quán)限,主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的“生活動態(tài)”、“校園活動”、“學(xué)生之家”、“心理導(dǎo)航”欄目的新聞上傳;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞,由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負(fù)責(zé)審稿。
體 藝:z,負(fù)責(zé)體育科和藝術(shù)科的新聞收集及協(xié)助z老師做好網(wǎng)站技術(shù)上的工作。z協(xié)助z老師做宣傳方面的設(shè)計工作,由z副主任審稿。
生活部:負(fù)責(zé)住宿生、宿舍、醫(yī)務(wù)室管理等工作的宣傳。
z:負(fù)責(zé)生活部的新聞收集,每周至少更新兩條新聞,交給z,內(nèi)容放在校園網(wǎng)“生活動態(tài)”欄目中,由z副主任審稿。
教育公司:z,有上傳權(quán)限,主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的管理,負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“育人天地”(每周兩條)、“?蟆保ò朐乱淮危谀康纳蟼鳎
初一年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”。
初二年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”。
初三年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”。
高一年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”。
高二年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”。
高三年級:z:負(fù)責(zé)本年級的新聞收集,每周一條,交給z上傳“學(xué)生之家”;負(fù)責(zé)工會及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開等方面的宣傳。
以上新聞由學(xué)生處z主任、z副主任審稿。
四、實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度
1、必須完成學(xué)校規(guī)定的信息報送硬性指標(biāo);
2、評估辦法:對各處室、年級的宣傳干事實性信息報送積分制,由辦公室進(jìn)行核實、統(tǒng)計、匯總,以積分多少進(jìn)行排名,每月通報一次,每學(xué)期結(jié)束后綜合排名評估,同時評出若干個優(yōu)秀宣傳干事并給予獎勵;
3、獎罰措施:在完成硬性指標(biāo)任務(wù)前提下,學(xué)期結(jié)束時獲評估結(jié)果前三名的處室、年級給予獎勵,并對質(zhì)量高、影響大的報道給予特別獎勵;對沒有完成硬性指標(biāo)的處室、年級通報批評;
4、稿件要求:內(nèi)容高質(zhì)量、高層次,圖文并茂。
五、宣傳形式與內(nèi)容
主要形式:校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗及其他對內(nèi)、外宣傳與報道。
宣傳內(nèi)容:教育教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、招生工作、師生培訓(xùn)、學(xué)校管理與發(fā)展等。
上傳要求:各處室、年級上傳的新聞必須通過本部門主管審核。
宣傳方案 篇4
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分,是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造好學(xué)、樂學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評估,結(jié)合我系實際情況,特制定本。
一、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組
組長:負(fù)責(zé)人
副組長:負(fù)責(zé)人
委員會成員:團(tuán)支部干部8人
二、指導(dǎo)思想
以人才培養(yǎng)評估為契機(jī),以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ),以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點,堅持管理與教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè),積極營造良好育人氛圍,健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作目標(biāo)
。1)通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評估體系,使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)動力明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性明顯提高,實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步,實踐能力明顯提高的目標(biāo)。
。2)教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)
習(xí)、終身學(xué)習(xí)的.觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來,使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織,每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個人。
。3)教育和幫助學(xué)生樹立誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,做到不遲到、不早退、不曠課,集中精力聽課,在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī);杜絕抄襲作業(yè)、實訓(xùn)報告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,按時作息,積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時間的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
。4)各班級達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo),“七高”即:獲得職業(yè)資格證率高;自考通過率高;上課出勤率高;獲獎比率高;大學(xué)英語四、六級通過率高;課外科技活動參與率高;學(xué)風(fēng)建設(shè)活動層次高;“三低”即學(xué)生不及格率低;考試違紀(jì)率低;曠課、遲到、早退率低;“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
四、主要活動
。1)做好學(xué)生點名工作,堅決不遲到不早退,嚴(yán)守課堂紀(jì)律。各班負(fù)責(zé)人做好記錄備案工作,團(tuán)支部做好配合,對每天的出勤率做出考核,在月末,進(jìn)行思想?yún)R報專題評比,對先進(jìn)人員做出表揚(yáng),對出勤不勤人員進(jìn)行教育。
。2)做好早晚自習(xí)效率的提升。①早自習(xí):不定時對英語四級詞匯進(jìn)行抽測,并播放四級聽力,讓每個人都開口讀英語,增強(qiáng)語感,也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個人投入到四級考試當(dāng)中,預(yù)先緊張起來,提高整體學(xué)習(xí)效率,確保四級通過率。②晚自習(xí):以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)為主,可以偶爾進(jìn)行一些放松,大家自由發(fā)揮。但必須保證紀(jì)律。
、亲龊谜n堂實踐活動,通過學(xué)習(xí)小組的確立,根據(jù)老師建議和學(xué)生實際情況,做好考核工作,并進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵。
⑷開展視頻教育課程。通過視頻(形式可為電影,可為公開課視頻)讓同學(xué)們感受到精神力量的偉大,通過激勵,來端正學(xué)風(fēng),營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍。
、砷_展“規(guī)則成方圓,學(xué)風(fēng)鑄英才”,通過學(xué)生表演(以歌唱,跳舞,朗誦,小品為主),讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學(xué)風(fēng)塑造的必要性
⑹在班會后大家書寫學(xué)習(xí)契約,并組織一句話行動,讓每個人寫一句對將來的期望,然后張貼在固定自習(xí)室中,并進(jìn)行拍照留念,將照片放入班群之中,(模式:由學(xué)生拿著自己寫的期望,把期望和學(xué)生一起拍下)
、诉M(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評比活動,通過對書籍的整理和使用,把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下,放入群空間,以資鼓勵和學(xué)習(xí)
⑻開展讀書交流會,讓大家自由發(fā)言,推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來做好思想文化的積累,從而塑造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍。
五、結(jié)束
主辦社團(tuán)社藝系“櫻之和”日語沙龍社團(tuán)
活動背景。
告別中日文化節(jié),迎來了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),為了活躍校園文化,作為日本文化節(jié)的系列活動之一,其宗旨在于促進(jìn)日語的交流,展現(xiàn)日本文化的豐富多彩,通過校園日文歌卡拉OK的形式,張揚(yáng)個性,表達(dá)自我,豐富學(xué)生課余文化生活,卡拉OK大賽是日語社團(tuán)的傳統(tǒng)活動,秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動,大賽活動口號是“我的青春我唱響!”
活動目的
在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識的同時,駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學(xué)習(xí)日語與娛樂相促進(jìn)的氛圍,提高同學(xué)們的日語文化藝術(shù)修養(yǎng),鼓勵同學(xué)們朝多方面發(fā)展,展現(xiàn)自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動,通過舉行卡拉OK大賽促進(jìn)同學(xué)們對唱歌的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,更為具有歌唱特長的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
活動內(nèi)容
1、比賽主題:以唱日文歌為主,內(nèi)容健康向上,積極,主題鮮明,促進(jìn)熱情,歌曲形式不限,鼓勵自創(chuàng)。表演者可以根據(jù)自己的表演風(fēng)格,可以運(yùn)用樂器伴奏,伴舞或邊唱邊跳的形式,演出曲目和表演形式自己擬定?梢砸运奚釣閱挝唬蛘邆人演唱。
2、活動時間:20xx年6月7日(18、30開始)
3、主要負(fù)責(zé)人:黃楊楠張璐璐
4、活動地點:研發(fā)樓報告廳
5、參與對象及人數(shù):全體社員及相關(guān)老師
活動人員及分工
1、評委:巫建新經(jīng)松楊紅進(jìn)山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶
2、主持人:男主持:王沖(中文)女鄒悅(日文)
社團(tuán)成員
1、確定卡拉OK比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬
2、確定好會場服務(wù)品,如水杯,茶葉等,并接待好評委受邀嘉賓
3、比賽前布置好賽場
4、負(fù)責(zé)購買布置品和比賽所需獎品
5、負(fù)責(zé)活動后會場后清理工作
活動流程
1、社團(tuán)一些負(fù)責(zé)人提前1小時,參賽人員提前半小時進(jìn)入會場進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作
2、比賽開始,主持人先上臺進(jìn)行比賽的開場詞
3、介紹出席的評委和嘉賓
4、宣布比賽開始,請出第一位參賽者
5、參賽者依次比賽,這期間由統(tǒng)計人員收集評分,統(tǒng)計比分
6、主持人宣布參賽者得分
7、比賽中場(學(xué)生,或者相關(guān)老師表演節(jié)目)
8、比賽結(jié)束,各次統(tǒng)計(老師宣布結(jié)果)
9、頒獎
10、合影
詳細(xì)流程:
1、前期宣傳:本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單對本次活動進(jìn)行宣傳,向嘉賓送邀請函
2、決賽前準(zhǔn)備:宣傳,對通過復(fù)賽進(jìn)入決賽的歌手進(jìn)行大海報的宣傳,宣傳決賽時間,進(jìn)一步提高大賽知名度并保證當(dāng)晚現(xiàn)場觀眾人數(shù)。在比賽之前對入選歌手進(jìn)行簡單的彩排保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量,做好物資購買和場地落實;聯(lián)絡(luò)邀請外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體;匯總各方面工作;布置舞美燈光
3、決賽:帶領(lǐng)嘉賓、評委及觀眾進(jìn)場入席,參賽選手進(jìn)行表演
決賽以晚會形式,共設(shè)4個環(huán)節(jié):開場秀,賽會,教師演唱評委總結(jié)
開場舞蹈:開場秀以此作為整場卡拉OK的開始,將全場氣氛調(diào)動起來
賽會:所有選手演唱自己的曲目,可加入才藝表演,如樂器、舞蹈等
教師演唱:此環(huán)節(jié)特意為日語系老師設(shè)定的,想唱就唱,展現(xiàn)老師的風(fēng)采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評委對選手表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價
5、活動中工作安排
歌唱結(jié)束后,評委進(jìn)行打分。全部比賽結(jié)束后,進(jìn)行頒獎。
邀請所有評委,嘉賓,參賽選手及工作人員合影留念
主持人宣布比賽結(jié)束禮儀送走嘉賓
6、活動結(jié)束
做好現(xiàn)場指揮,引導(dǎo)觀眾分批次按秩序退場;后勤人員整理打掃會場
評分
要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),各位參賽選手應(yīng)在規(guī)定時間(4到6分鐘)內(nèi)
滿分為10分:
、僬Z調(diào)準(zhǔn)確,聲音圓潤,能恰如其分表達(dá)歌曲的內(nèi)涵(滿分5分)
、谘莩(jié)奏準(zhǔn)確,有感染力(滿分3分)
、叟_風(fēng)端暢,表達(dá)流暢自然精神飽滿,服裝整齊,儀態(tài)大方(滿分2分)
注意:打分精確到小數(shù)點后一位
獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎3名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動所需物品
橫幅(20元)
海報(2張30元))
證書制作(10元)
會場布置材料(拉花,氣球20元)
礦泉水(10元)
表演道具(插花,80元)
請柬(20元)
一等獎(150元)
二等獎(60元x2)
三等獎(25元x3)
優(yōu)秀獎(10元x3)【爭取贊助】
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:565元
預(yù)期效果
1、以“發(fā)現(xiàn)自信,創(chuàng)造自我”為主要宗旨,集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。
2、社員通過日語卡拉OK比賽提高了學(xué)習(xí)日語的興趣
3、比賽過程中增進(jìn)通同學(xué)之間、師生間的情感
4、增強(qiáng)社團(tuán)的影響力
5、提高同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我
注意事項
1、廣泛宣傳
2、爭取贊助資金
3、注意安全,服從組織人員的安排
4、要求各項工作由專人負(fù)責(zé)
注:以上是本社團(tuán)對本次活動的初步計劃,我們也會根據(jù)當(dāng)時遇到的具體情況隨機(jī)應(yīng)變,爭取把本次活動辦的盡善盡美。責(zé)人和后勤人員提前半小時,參賽者(服裝,化妝自行準(zhǔn)備)提前30分鐘到場,并到指定區(qū)域就坐
宣傳方案 篇5
為了加強(qiáng)道路交通安全宣傳工作,增強(qiáng)全園教工道路交通法制觀念和交通安全意識,預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生,在幼兒園內(nèi)開展交通安全宣傳工作,以交通安全為目的,以交通法規(guī)和交通安全知識為主要內(nèi)容,通過各種形式和方法,向教工和幼兒進(jìn)行廣泛的宣傳與教育,是一項向人們普及交通法規(guī)和安全知識,增強(qiáng)法制觀念,培養(yǎng)良好的`社會公德,使人們自覺地維護(hù)交通秩序,保障交通安全的重要工作。
1、園內(nèi)設(shè)置一個交通安全宣傳櫥窗,宣傳交通安全的重要性,宣傳內(nèi)容每季度更新一次。
2、教工閱覽室內(nèi)配備一定數(shù)量的交通安全學(xué)習(xí)資料(含文字、圖片資料等)。
3、與街道聯(lián)系,每學(xué)期組織全園教工在河南南路復(fù)興路口協(xié)助交警維護(hù)交通。
3、園內(nèi)設(shè)置規(guī)范的非機(jī)動車車棚。
4、各班教師每月一次以小舞臺等形式向幼兒宣傳交通安全知識:
內(nèi)容:
A、教師進(jìn)行遵守交通規(guī)則的情景表演,并讓幼兒在班級的角色游戲中模仿表演。
B、教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的兒歌。
C、組織幼兒觀看交通安全教育宣傳片。
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