宣傳方案（精品5篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的宣傳方案6篇，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
以市教育局關(guān)于《xx年教育宣傳工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作力度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的宣傳學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，豐富校園文化，展示學(xué)校形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升學(xué)校知名度，特?cái)M定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：駱x
副組長：周xx
成 員：嚴(yán)xx
二、宣傳內(nèi)容
學(xué)�！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”成效、學(xué)校重點(diǎn)工作、學(xué)校最新動(dòng)態(tài)、師生榮譽(yù)、教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園特色活動(dòng)、教學(xué)教研活動(dòng)及成果、先進(jìn)教師典型事跡等。
三、總體目標(biāo)
校內(nèi)宣傳：做好櫥窗、�？�、作文報(bào)、網(wǎng)站、廣播站等五個(gè)宣傳陣地。
校外宣傳：每月向市教育局上報(bào)信息不少于3篇。全年在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》等地市級(jí)報(bào)刊上稿不少于10篇，力爭在省級(jí)報(bào)刊上稿有所突破。全年在市級(jí)以上媒體上稿不少于5篇，在《xx教育簡報(bào)》上稿不少于6篇。
四、任務(wù)分解
1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)、會(huì)議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳，具體做好校內(nèi)各年級(jí)、各部門宣傳與信息報(bào)送工作的審核與整理。每月向市教育局上報(bào)信息不少于3篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于5篇，省級(jí)以上上稿不少于1篇。
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、“課內(nèi)比教學(xué)”、常規(guī)教學(xué)先進(jìn)典型等方面的宣傳，特別是對(duì)參與“課內(nèi)比教學(xué)”先進(jìn)典型的宣傳。每月向市教育局上報(bào)信息不少于2篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于2篇，省級(jí)以上上稿不少于1篇。
3、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、“課外訪問萬家”、學(xué)生活動(dòng)、班主任管理、班級(jí)文化建設(shè)及精神文明建設(shè)等方面的宣傳，特別是對(duì)“課外訪問萬家”先進(jìn)典型的宣傳。每月向市教育局上報(bào)信息不少于2篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于2篇，省級(jí)以上上稿不少于1篇。
4、教科處負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教育教學(xué)成果方面的宣傳作。每月向市教育上報(bào)信息不少于1篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于1篇。
5、工會(huì)負(fù)責(zé)教職工工會(huì)活動(dòng)及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開、民主管理等方面的.宣傳。每月向市教育局上報(bào)信息不少于1篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于1篇。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。每月向市教育局上報(bào)信息不少于1篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于1篇。
7、各年級(jí)負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)、學(xué)生動(dòng)態(tài)、管理工作創(chuàng)新等方面的宣傳。每月向市教育局上報(bào)信息不少于1篇，全年在xx市級(jí)媒體上稿不少于1篇。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
學(xué)校各處室報(bào)送及上稿情況由辦公室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，在完成規(guī)定指標(biāo)任務(wù)前提下，每年對(duì)表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入部門績效考核。設(shè)立宣傳報(bào)道特別獎(jiǎng)，對(duì)在xx市級(jí)媒體上稿的個(gè)人給予每篇50元獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在省級(jí)以上媒體上稿的個(gè)人給予每篇100元獎(jiǎng)勵(lì)。
六、報(bào)道要求
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出主題，正面宣傳。
2、所有發(fā)布內(nèi)容須經(jīng)辦公室審核，主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后方可對(duì)外發(fā)布。
宣傳方案 篇2
以吸引客戶為活動(dòng)目的，與社區(qū)客戶互動(dòng)，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營造與感受，帶動(dòng)新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。加強(qiáng)和規(guī)范我行宣傳工作，確保正確的輿論導(dǎo)向，為全行改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境，根據(jù)總行**等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步明確我支行全年的宣傳事項(xiàng)。宣傳工作組織與管理，特制定工作方案如下：
一、宣傳工作組織
1、宣傳工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、嚴(yán)格審批的原則。
2、各個(gè)部室、基層行要高度重視宣傳工作，加強(qiáng)宣傳工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)責(zé)任制，建立有效的工作機(jī)制，嚴(yán)格審查報(bào)批管理，確保宣傳工作的職責(zé)落實(shí)和措施到位。
3、宣傳工作實(shí)行歸口管理。行辦公室根據(jù)工作需要并經(jīng)批準(zhǔn)后統(tǒng)一承辦對(duì)外新聞宣傳工作，其他部門在無授權(quán)的情況下不得對(duì)外開展新聞宣傳。
二、對(duì)外宣傳報(bào)道工作
1、向媒體主動(dòng)投稿進(jìn)行宣傳報(bào)道的工作流程。
�。�1）宣傳素材的收集。根據(jù)工作需要，按照分工由對(duì)口部門負(fù)責(zé)收集原始宣傳素材。
�。�2）宣傳稿件的起草。對(duì)口部門對(duì)收集到的宣傳素材去偽存真、去粗取精，進(jìn)行綜合加工，形成宣傳初稿，經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人審核確認(rèn)后，報(bào)辦公室復(fù)核把關(guān)。
�。�3）宣傳稿件的審簽。屬于專業(yè)性的宣傳稿件，由辦公室主要負(fù)責(zé)人審核后，呈送分管行長審閱、簽發(fā)。涉及全行的重大決策、重要數(shù)據(jù)、重點(diǎn)工作、重要會(huì)議和重大事件的稿件，由辦公室主要負(fù)責(zé)人審核后，呈送分管行長審閱、把關(guān)，再由行長審定、簽發(fā)。
2、接受媒體采訪——來訪接洽。媒體記者來行進(jìn)行采訪活動(dòng)，須由辦公室負(fù)責(zé)接洽。辦公室應(yīng)向記者明確表示須提供加蓋公章的書面采訪申請(qǐng)，并認(rèn)真查看記者的《記者證》，經(jīng)確認(rèn)后再按程序報(bào)批�！稍L報(bào)批。辦公室查驗(yàn)媒體記者身份及申請(qǐng)表后，及時(shí)向行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、審批，確定是否接受采訪。各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員凡以單位或職務(wù)名義接受記者采訪，必須由本級(jí)行辦公室報(bào)請(qǐng)行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后安排。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員不得以單位或職務(wù)名義擅自接受記者采訪�！邮懿稍L。媒體記者采訪的時(shí)間和內(nèi)容須與其事先申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)的一致。如需增加采訪內(nèi)容或變更時(shí)間，由被采訪單位報(bào)經(jīng)辦公室同意后方可進(jìn)行。有關(guān)人員在經(jīng)批準(zhǔn)后接受記者采訪時(shí)，要按照預(yù)定的采訪范圍和口徑回答問題，不得超范圍或?qū)Σ粚儆诼殭?quán)范圍內(nèi)的`問題越權(quán)作答�！徍恕１徊稍L者接受采訪后，須向記者要求在刊（播）前審核其所采寫的內(nèi)容，并由辦公室與相關(guān)業(yè)務(wù)部門共同審查把關(guān)，以免新聞失實(shí)。采訪稿件涉及重大問題的須送行領(lǐng)導(dǎo)審定后刊載、播放。
三、宣傳金融政策和**銀行工作成效，普及金融知識(shí)
注重建立同地方政府及相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的信息平臺(tái)，每月不定期向政府和有關(guān)部門編發(fā)《金融信息》，宣傳最新金融形勢(shì)、**銀行推出的新業(yè)務(wù)和**銀行工作成效。利用各種集中宣傳活動(dòng)和載體，宣傳國家經(jīng)濟(jì)金融方針政策和**銀行工作。
四、宣傳中央金融政策，協(xié)調(diào)應(yīng)用多種貨幣政策工具，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
一是圍繞當(dāng)?shù)卣]招商的項(xiàng)目推介工作會(huì)議，加大金融政策宣傳效應(yīng)，強(qiáng)化金融政策協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。二是宣傳銀行改革成效。三是宣傳創(chuàng)金融改革資金支持政策，創(chuàng)新金融市場產(chǎn)品。四是每半年召開一次轄內(nèi)金融機(jī)構(gòu)參加的貨幣政策傳導(dǎo)運(yùn)行分析會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央金融政策精神。
五、抓好宣傳工作進(jìn)一步樹立我行社會(huì)形象
一廣泛宣傳我行發(fā)展實(shí)力、信譽(yù)和金融產(chǎn)品，從而進(jìn)一步提高我行知名度;二及時(shí)宣傳各項(xiàng)工作突出業(yè)績和工作中出現(xiàn)好人好事;三積極主動(dòng)與新聞單位搞好配合抓住宣傳我行一切機(jī)會(huì)加大宣傳力度，擴(kuò)大我行在全社會(huì)影響，營造良好外部環(huán)境
六、對(duì)內(nèi)抓好信息調(diào)研工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用
1.圍繞銀行中心工作拓展信息反饋和調(diào)研深入選準(zhǔn)切入點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)信息收集、梳理針對(duì)工作中出現(xiàn)新情況、新問題進(jìn)行詳細(xì)地調(diào)查研究形成有觀點(diǎn)、有建議第一手材料及時(shí)反饋給行領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)管理部門為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和指導(dǎo)工作提供參考依據(jù)。
2.提高綜合信息和調(diào)研質(zhì)量信息調(diào)研做到言之有物、反映實(shí)情挖掘有價(jià)值信息對(duì)關(guān)鍵性問題作深層次綜合分析力求做到立意高、范圍廣、有深度。
3.健全信息網(wǎng)絡(luò)，明確專人負(fù)責(zé)促進(jìn)調(diào)研質(zhì)量提高加強(qiáng)信息調(diào)研工作力量
4.開展合作金融調(diào)研活動(dòng)圍繞工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)深入開展調(diào)研圍繞省辦、市辦、縣人行下達(dá)調(diào)研提綱和擬定調(diào)研范圍認(rèn)真組織開展金融調(diào)研活動(dòng)
七、考核獎(jiǎng)懲加強(qiáng)宣傳工作的統(tǒng)計(jì)、檢查、監(jiān)督和考核。
對(duì)在宣傳工作中成績突出、對(duì)提升我行形象做出貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)各行、各處室獎(jiǎng)勵(lì)按照綜合得分確定，每分獎(jiǎng)勵(lì)元。獎(jiǎng)金在年終直接下發(fā)到各行、各處室。
八、要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真做好新形勢(shì)下外宣工作，努力營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，也是樹形象、鑄品牌、出效益的重要手段，各基層單位務(wù)必站在講政治的高度，牢固樹立形象意識(shí)和競爭意識(shí)，不折不扣的完成各項(xiàng)外宣工作任務(wù)，通過對(duì)外宣傳唱響我們緊跟時(shí)代的主旋律，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的步伐。
2、各部室要明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，堅(jiān)持正確的宣傳導(dǎo)向，確保各項(xiàng)宣傳工作取得實(shí)效。
3、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任。外樹形象、內(nèi)鼓干勁，外宣工作必須要有一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。一方面要始終圍繞縣委、縣政府中心工作，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的方針，牢牢把握服務(wù)大局，促進(jìn)發(fā)展工作目標(biāo)，打好外宣主動(dòng)仗;
4、宣傳我行貫徹落實(shí)有關(guān)方針政策的措施和支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效，我行的性質(zhì)、職能和作用，我行信貸管理政策、經(jīng)營成果，我行企業(yè)文化核心理念和宣傳語，系統(tǒng)黨的建設(shè)、文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的成果，以及在改革發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，積極營造良好的輿論環(huán)境。
宣傳方案 篇3
為加大學(xué)校信息宣傳工作的力度，向社會(huì)充分展示我校的教育教學(xué)成果，不斷提升學(xué)校知名度，特制定我校宣傳報(bào)道工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)有關(guān)文件及會(huì)議精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的信息宣傳隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，全方位地宣傳學(xué)校，開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：z（常務(wù)副校長）
副組長：z（副校長）、z（副校長）、z（校長助理）、z
組 員：z及各年級(jí)的宣傳干事
三、人員分工及職責(zé)
辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校特色、重要節(jié)日、活動(dòng)、會(huì)議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳，統(tǒng)一對(duì)外宣傳口徑，接待來訪媒體，具體做好學(xué)校各處室、年級(jí)宣傳與信息報(bào)送工作的審核與評(píng)估。
z：負(fù)責(zé)信息宣傳的總協(xié)調(diào)及監(jiān)督工作。
z：有上傳權(quán)限，主要負(fù)責(zé)媒體（每月上報(bào)紙一次），負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。
z：有上傳權(quán)限，主要負(fù)責(zé)學(xué)校新聞。對(duì)所有上傳人的要求:發(fā)布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明（時(shí)間、姓名、內(nèi)容）。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。
z：負(fù)責(zé)總務(wù)方面的新聞收集，交給曾少慧，內(nèi)容放在校園網(wǎng)“生活動(dòng)態(tài)”欄目中。譚翀懿副主任負(fù)責(zé)審稿，每周至少更新兩條新聞。
教學(xué)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳；負(fù)責(zé)做好科研、校本課程及教學(xué)改革等方面的.宣傳。
z：有上傳權(quán)限，負(fù)責(zé)向各科組收集教學(xué)方面的新聞，負(fù)責(zé)組織參賽獲獎(jiǎng)人員的團(tuán)體、個(gè)人拍照及備案，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“教學(xué)研究”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負(fù)責(zé)審稿。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、班主任管理、班級(jí)文化建設(shè)、安全管理及精神文明建設(shè)等方面的宣傳。
z，有上傳權(quán)限，主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的“生活動(dòng)態(tài)”、“校園活動(dòng)”、“學(xué)生之家”、“心理導(dǎo)航”欄目的新聞上傳；負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳櫥窗的管理。每個(gè)欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負(fù)責(zé)審稿。
體 藝：z，負(fù)責(zé)體育科和藝術(shù)科的新聞收集及協(xié)助z老師做好網(wǎng)站技術(shù)上的工作。z協(xié)助z老師做宣傳方面的設(shè)計(jì)工作,由z副主任審稿。
生活部：負(fù)責(zé)住宿生、宿舍、醫(yī)務(wù)室管理等工作的宣傳。
z：負(fù)責(zé)生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內(nèi)容放在校園網(wǎng)“生活動(dòng)態(tài)”欄目中，由z副主任審稿。
教育公司：z，有上傳權(quán)限，主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的管理，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)“育人天地”（每周兩條）、“校刊校報(bào)”（半月一次）欄目的上傳；
初一年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”。
初二年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”。
初三年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”。
高一年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”。
高二年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”。
高三年級(jí)：z：負(fù)責(zé)本年級(jí)的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學(xué)生之家”；負(fù)責(zé)工會(huì)及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開等方面的宣傳。
以上新聞?dòng)蓪W(xué)生處z主任、z副主任審稿。
四、實(shí)行信息報(bào)送、發(fā)表評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、必須完成學(xué)校規(guī)定的信息報(bào)送硬性指標(biāo)；
2、評(píng)估辦法：對(duì)各處室、年級(jí)的宣傳干事實(shí)性信息報(bào)送積分制，由辦公室進(jìn)行核實(shí)、統(tǒng)計(jì)、匯總，以積分多少進(jìn)行排名，每月通報(bào)一次，每學(xué)期結(jié)束后綜合排名評(píng)估，同時(shí)評(píng)出若干個(gè)優(yōu)秀宣傳干事并給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、獎(jiǎng)罰措施：在完成硬性指標(biāo)任務(wù)前提下，學(xué)期結(jié)束時(shí)獲評(píng)估結(jié)果前三名的處室、年級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)質(zhì)量高、影響大的報(bào)道給予特別獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)沒有完成硬性指標(biāo)的處室、年級(jí)通報(bào)批評(píng)；
4、稿件要求：內(nèi)容高質(zhì)量、高層次，圖文并茂。
五、宣傳形式與內(nèi)容
主要形式：校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗及其他對(duì)內(nèi)、外宣傳與報(bào)道。
宣傳內(nèi)容：教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、重大會(huì)議、校園特色活動(dòng)、教科研活動(dòng)及成果、招生工作、師生培訓(xùn)、學(xué)校管理與發(fā)展等。
上傳要求：各處室、年級(jí)上傳的新聞必須通過本部門主管審核。
宣傳方案 篇4
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造好學(xué)、樂學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本。
一、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組
組長：負(fù)責(zé)人
副組長：負(fù)責(zé)人
委員會(huì)成員：團(tuán)支部干部8人
二、指導(dǎo)思想
以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作目標(biāo)
�。�1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。
�。�2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)
習(xí)、終身學(xué)習(xí)的.觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。
�。�3）教育和幫助學(xué)生樹立誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；大學(xué)英語四、六級(jí)通過率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
四、主要活動(dòng)
�。�1）做好學(xué)生點(diǎn)名工作，堅(jiān)決不遲到不早退，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。各班負(fù)責(zé)人做好記錄備案工作，團(tuán)支部做好配合，對(duì)每天的出勤率做出考核，在月末，進(jìn)行思想?yún)R報(bào)專題評(píng)比，對(duì)先進(jìn)人員做出表揚(yáng)，對(duì)出勤不勤人員進(jìn)行教育。
�。�2）做好早晚自習(xí)效率的提升。①早自習(xí)：不定時(shí)對(duì)英語四級(jí)詞匯進(jìn)行抽測，并播放四級(jí)聽力，讓每個(gè)人都開口讀英語，增強(qiáng)語感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個(gè)人投入到四級(jí)考試當(dāng)中，預(yù)先緊張起來，提高整體學(xué)習(xí)效率，確保四級(jí)通過率。②晚自習(xí)：以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)為主，可以偶爾進(jìn)行一些放松，大家自由發(fā)揮。但必須保證紀(jì)律。
�、亲龊谜n堂實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)小組的確立，根據(jù)老師建議和學(xué)生實(shí)際情況，做好考核工作，并進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
�、乳_展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學(xué)們感受到精神力量的偉大，通過激勵(lì)，來端正學(xué)風(fēng)，營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍。
�、砷_展“規(guī)則成方圓，學(xué)風(fēng)鑄英才”，通過學(xué)生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學(xué)風(fēng)塑造的必要性
�、试诎鄷�(huì)后大家書寫學(xué)習(xí)契約，并組織一句話行動(dòng)，讓每個(gè)人寫一句對(duì)將來的期望，然后張貼在固定自習(xí)室中，并進(jìn)行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學(xué)生拿著自己寫的期望，把期望和學(xué)生一起拍下）
�、诉M(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)書籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)
�、涕_展讀書交流會(huì)，讓大家自由發(fā)言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍。
五、結(jié)束
主辦社團(tuán)社藝系“櫻之和”日語沙龍社團(tuán)
活動(dòng)背景。
告別中日文化節(jié)，迎來了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為了活躍校園文化，作為日本文化節(jié)的系列活動(dòng)之一，其宗旨在于促進(jìn)日語的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動(dòng)，大賽活動(dòng)口號(hào)是“我的青春我唱響！”
活動(dòng)目的
在卡拉ok大賽的策劃和實(shí)行過程中引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學(xué)習(xí)日語與娛樂相促進(jìn)的氛圍，提高同學(xué)們的日語文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長。歌唱是一項(xiàng)健康積極的文娛活動(dòng)，通過舉行卡拉OK大賽促進(jìn)同學(xué)們對(duì)唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽主題：以唱日文歌為主，內(nèi)容健康向上，積極，主題鮮明，促進(jìn)熱情，歌曲形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)。表演者可以根據(jù)自己的表演風(fēng)格，可以運(yùn)用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定�？梢砸运奚釣閱挝�，或者個(gè)人演唱。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日（18、30開始）
3、主要負(fù)責(zé)人：黃楊楠張璐璐
4、活動(dòng)地點(diǎn)：研發(fā)樓報(bào)告廳
5、參與對(duì)象及人數(shù)：全體社員及相關(guān)老師
活動(dòng)人員及分工
1、評(píng)委：巫建新經(jīng)松楊紅進(jìn)山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶
2、主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）
社團(tuán)成員
1、確定卡拉OK比賽邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬
2、確定好會(huì)場服務(wù)品，如水杯，茶葉等，并接待好評(píng)委受邀嘉賓
3、比賽前布置好賽場
4、負(fù)責(zé)購買布置品和比賽所需獎(jiǎng)品
5、負(fù)責(zé)活動(dòng)后會(huì)場后清理工作
活動(dòng)流程
1、社團(tuán)一些負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)，參賽人員提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作
2、比賽開始，主持人先上臺(tái)進(jìn)行比賽的開場詞
3、介紹出席的評(píng)委和嘉賓
4、宣布比賽開始，請(qǐng)出第一位參賽者
5、參賽者依次比賽，這期間由統(tǒng)計(jì)人員收集評(píng)分，統(tǒng)計(jì)比分
6、主持人宣布參賽者得分
7、比賽中場（學(xué)生，或者相關(guān)老師表演節(jié)目）
8、比賽結(jié)束，各次統(tǒng)計(jì)（老師宣布結(jié)果）
9、頒獎(jiǎng)
10、合影
詳細(xì)流程：
1、前期宣傳：本次大賽采用海報(bào)、橫幅、宣傳單對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，向嘉賓送邀請(qǐng)函
2、決賽前準(zhǔn)備：宣傳，對(duì)通過復(fù)賽進(jìn)入決賽的歌手進(jìn)行大海報(bào)的宣傳，宣傳決賽時(shí)間，進(jìn)一步提高大賽知名度并保證當(dāng)晚現(xiàn)場觀眾人數(shù)。在比賽之前對(duì)入選歌手進(jìn)行簡單的彩排保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好物資購買和場地落實(shí)；聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體；匯總各方面工作；布置舞美燈光
3、決賽：帶領(lǐng)嘉賓、評(píng)委及觀眾進(jìn)場入席，參賽選手進(jìn)行表演
決賽以晚會(huì)形式，共設(shè)4個(gè)環(huán)節(jié)：開場秀，賽會(huì)，教師演唱評(píng)委總結(jié)
開場舞蹈：開場秀以此作為整場卡拉OK的開始，將全場氣氛調(diào)動(dòng)起來
賽會(huì)：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等
教師演唱：此環(huán)節(jié)特意為日語系老師設(shè)定的，想唱就唱，展現(xiàn)老師的風(fēng)采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評(píng)委對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
5、活動(dòng)中工作安排
歌唱結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行打分。全部比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
邀請(qǐng)所有評(píng)委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念
主持人宣布比賽結(jié)束禮儀送走嘉賓
6、活動(dòng)結(jié)束
做好現(xiàn)場指揮，引導(dǎo)觀眾分批次按秩序退場；后勤人員整理打掃會(huì)場
評(píng)分
要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各位參賽選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間（4到6分鐘）內(nèi)
滿分為10分：
①語調(diào)準(zhǔn)確，聲音圓潤，能恰如其分表達(dá)歌曲的內(nèi)涵（滿分5分）
②演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力（滿分3分）
③臺(tái)風(fēng)端暢，表達(dá)流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態(tài)大方（滿分2分）
注意：打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品
橫幅（20元）
海報(bào)（2張30元））
證書制作（10元）
會(huì)場布置材料（拉花，氣球20元）
礦泉水（10元）
表演道具（插花，80元）
請(qǐng)柬（20元）
一等獎(jiǎng)（150元）
二等獎(jiǎng)（60元x2）
三等獎(jiǎng)（25元x3）
優(yōu)秀獎(jiǎng)（10元x3）【爭取贊助】
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：565元
預(yù)期效果
1、以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。
2、社員通過日語卡拉OK比賽提高了學(xué)習(xí)日語的興趣
3、比賽過程中增進(jìn)通同學(xué)之間、師生間的情感
4、增強(qiáng)社團(tuán)的影響力
5、提高同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我
注意事項(xiàng)
1、廣泛宣傳
2、爭取贊助資金
3、注意安全，服從組織人員的安排
4、要求各項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)
注：以上是本社團(tuán)對(duì)本次活動(dòng)的初步計(jì)劃，我們也會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)遇到的具體情況隨機(jī)應(yīng)變，爭取把本次活動(dòng)辦的盡善盡美。責(zé)人和后勤人員提前半小時(shí)，參賽者（服裝，化妝自行準(zhǔn)備）提前30分鐘到場，并到指定區(qū)域就坐
宣傳方案 篇5
為了加強(qiáng)道路交通安全宣傳工作，增強(qiáng)全園教工道路交通法制觀念和交通安全意識(shí)，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，在幼兒園內(nèi)開展交通安全宣傳工作，以交通安全為目的，以交通法規(guī)和交通安全知識(shí)為主要內(nèi)容，通過各種形式和方法，向教工和幼兒進(jìn)行廣泛的宣傳與教育，是一項(xiàng)向人們普及交通法規(guī)和安全知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)良好的`社會(huì)公德，使人們自覺地維護(hù)交通秩序，保障交通安全的重要工作。
1、園內(nèi)設(shè)置一個(gè)交通安全宣傳櫥窗，宣傳交通安全的重要性，宣傳內(nèi)容每季度更新一次。
2、教工閱覽室內(nèi)配備一定數(shù)量的交通安全學(xué)習(xí)資料（含文字、圖片資料等）。
3、與街道聯(lián)系，每學(xué)期組織全園教工在河南南路復(fù)興路口協(xié)助交警維護(hù)交通。
3、園內(nèi)設(shè)置規(guī)范的非機(jī)動(dòng)車車棚。
4、各班教師每月一次以小舞臺(tái)等形式向幼兒宣傳交通安全知識(shí)：
內(nèi)容：
A、教師進(jìn)行遵守交通規(guī)則的情景表演，并讓幼兒在班級(jí)的角色游戲中模仿表演。
B、教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的兒歌。
C、組織幼兒觀看交通安全教育宣傳片。
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