評選方案大全（10篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的評選方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為全面落實課程計劃，深入推進素質(zhì)教育，豐富學校文化生活，引領(lǐng)學生個性成長，促進學生全面發(fā)展,提升學生綜合素養(yǎng)，激勵廣大中小學生發(fā)奮學習、立志成才，決定開展鎮(zhèn)劉小學首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選活動。
一、活動宗旨
全面實施課程計劃，認真落實“育人為本、全面發(fā)展”的質(zhì)量觀,呵護學生個性，促進學生全面發(fā)展、快樂成長。
二、評選范圍
全體學生均可參評。
三、評選條件
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在音樂（包括聲樂、舞蹈、器樂）、美術(shù)（包括書法、繪畫）、體育、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出。
�。ǘ┤姘l(fā)展好少年
1.品德高尚，熱愛集體，關(guān)心他人，遵規(guī)守紀。
2.學習勤奮，樂于探究，習慣良好，成績優(yōu)異。
3.樂觀向上，自強自立，有健康的心理和高雅的情趣。
4.熱愛體育，體魄強健，積極參加各項文體活動。
5.熱愛勞動，勤儉節(jié)約，自己的事情自己做。
四、活動過程
本次活動分班級活動和校級活動兩步進行。
班級活動時間：10月10日—10月20日
校級活動時間：10月20日—10月31日
活動組織：各初中、小學要認真組織發(fā)動，本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，努力營造人人爭當“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”的`濃厚氛圍，讓每一個學生都參與到活動中來，充分發(fā)揮過程育人的作用，引領(lǐng)學生個性發(fā)展、全面發(fā)展，通過組織初評活動，評選出各學校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”，擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評選,并在學校做好宣傳，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
活動評選：按項目類別進行評比，演講類、音樂類、美術(shù)類根據(jù)現(xiàn)場才藝展示成績評定，體育類、科技創(chuàng)新類項目根據(jù)上報的標志性成果原件進行評定，各類項目共評選“多才多藝小名士”10名，未能入選小名士的，設(shè)才藝展示優(yōu)秀獎。
活動推薦：在校級評選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學參加鎮(zhèn)級“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選，并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭做全面發(fā)展好少年演講比賽”，演講內(nèi)容為個人全面發(fā)展先進事跡。
表彰：活動結(jié)束，對參加活動的同學分別授予相應(yīng)稱號并表彰。
四、活動要求
1. 各班級都要依據(jù)學校方案制定班級實施方案，要高度重視，精心組織，公開、公平、公正地開展各項活動，促進學生的全面發(fā)展。
2.班級活動結(jié)束后，10月21日前，各班級將活動過程材料上報少先隊，材料包括照片和文字材料（實施方案、總結(jié)、演講稿、證書復印件等）、電子材料（推薦人選推薦表）。
附件：
1. 20xx年z市首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”匯總表、推薦表。
評選方案 篇2
一、指導思想
以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學生
三、推選標準
“美德少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學校、社會組織的`各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創(chuàng)新、熱心公益等五個類型，具體標準是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
2.“自強自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4.“勤學創(chuàng)新”美德少年：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。
四、評選辦法
第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。
第二步：評選
1.認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點評和鼓勵。
學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，每學期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2.加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
六、推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份(見附件);
2.被推薦的學生需準備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;
3.1寸近期正面免冠彩照3張;
4.推報人選獎項證書復印件(3份);
5.各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱************，逾期不予受理。
評選方案 篇3
一、目的與意義
為充分調(diào)動廣大員工的積極性和主動性，通過優(yōu)秀員工的評比，樹立全體員工學習的榜樣，激勵員工不斷積極進取，完善公司的激勵機制，達到鼓勵及鞭策目的，全面推進公司各項工作的不斷發(fā)展，特制訂此優(yōu)秀員工評比方案。
二、定義
優(yōu)秀員工是指在日常工作中工作積極、能力突出、富有團隊精神和奉獻精神的`先進分子，他們影響和帶動著周圍的員工為公司努力工作，奮力拼搏，是公司發(fā)展的骨干和中堅力量，是公司員工的優(yōu)秀代表。
三、評比方式
1、評比內(nèi)容及過程：
1）月度績效——績效分數(shù)公司排名前五、部門排名前三的員工有資格列為候選人。
2）公示審查——候選人名單在公司范圍內(nèi)公示，公示期為兩天。公司全體員工有權(quán)對候選人資格向行政部提出質(zhì)疑，同期行政部對候選人資格進行審查，確定最后候選人名單。
3）上級評選——通過公示的候選人準備一次三份鐘以內(nèi)的自述，向由總經(jīng)理助理和各部門負責人組成的評選小組做匯報，進行初選確定優(yōu)秀人員名單，每一名額產(chǎn)生兩名候選人，然后由總經(jīng)理進審定。評選小組按舉手投票制決定初選名單。
4）全員投票——最終候選名單確定后，由公司全體員工進行短信投票確定最終獲選的優(yōu)秀員工名單。員工投票對象僅限公司公布的最終候選名單中的人選，二選一。短信發(fā)至行政部夏雨（15982289400）處。
2、評比范圍
成都友豪百利瑪商場管理有限公司全體員工。
3、評比資格
1）若出現(xiàn)違反公司各項行政管理制度的行為或被懲記錄（如因曠工、遲到、早退等被通報批評、罰款、記過等）不享受本次評優(yōu)資格。
2）入職滿一個月的員工方可具備評優(yōu)資格。
4、獲獎人數(shù)
公司設(shè)優(yōu)秀員工名額一名，各部門設(shè)置優(yōu)秀員工名額各一名，總計7名。公司優(yōu)秀員工和部門優(yōu)秀員工不沖突、可重復。不限崗位所有員工均可參加評選。
如當月部門中沒有達到評選資格的員工，則該部門當月優(yōu)秀員工空缺。
5、評比時間安排
1）月度績效考核分數(shù)統(tǒng)計確定候選人名單，截止日期為3月9日。
2）公示審查期為兩天，截止日期為3月12日。
3）上級評選擬定在13日或14日進行，截止日期為14日。
4）全員投票結(jié)果在15日最終確定，并公布。
6、獎勵方式
1）將優(yōu)秀員工名單張貼在公示欄并保留一個月。
2）公司優(yōu)秀員工獎獎金100元，部門優(yōu)秀員工獎獎金50元，獎狀一張。
3）月度優(yōu)秀員工，可直接作為季度優(yōu)秀員工候選人，參加季度評優(yōu)活動。
四、注意事項
1）請各部門本著實事求是的原則完成績效考核，并按公平、公正、公開的原則開展此項評選活動。
2）評比有時間限期，請注意嚴格按方案計劃執(zhí)行。
3）本次活動解釋權(quán)歸行政部所有。
評選方案 篇4
為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學生
二、評選標準：
小學“美德少年”評選標準
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1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
2.自己的'事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┰趯W校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；
2.友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護公物。如保護墻壁、標語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
�。ㄈ┰诖謇铮�
1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護村里各項設(shè)施、標語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學生自評，反思自己的言行，是否達到該標準。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
評選方案 篇5
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養(yǎng)在校學生節(jié)約和環(huán)保意識，引導他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案�，F(xiàn)制訂活動方案如下：
一、活動主題
班會主題：愛水節(jié)水，從我做起。
內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護等教育活動為主，積極引導學生參與實踐，努力培養(yǎng)學生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習慣。
二、參評對象
高一、高二年級
三、活動方式及時間安排
（一）第一階段：組織動員（20xx年3月）
政教處制發(fā)活動方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。
�。ǘ┑诙A段：報名（20xx年3月下旬）
各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的班級需將主題與具體時間于3月下旬交到政教處
�。ㄈ┑谌A段：學校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）
各班級在校內(nèi)開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，并進行考核，由評選小組集中評選。
（四）第四階段：頒獎和總結(jié)（20xx年5月上旬）
由學校分管領(lǐng)導進行頒獎，組織成功的'班級進行總結(jié)匯報。
四、評分標準
（一）緊扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1
（二）班會采用的形式和內(nèi)容能夠充分、準確的表達主題，傳達思想，提倡使用多媒體課件。20分。
�。ㄈ┌鄷问蕉鄻印⒒顫�、新穎、有特色。
�。ㄋ模┌鄷匣颖憩F(xiàn)較好，同學之間有交流，特別要體現(xiàn)學生的參與過程。
（五）參評者班會設(shè)計方案及相關(guān)音像資料。
五、獎項設(shè)立
每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
江蘇省港大中學政教處
評選方案 篇6
為了培養(yǎng)一批熱愛教育事業(yè)、鉆研教學業(yè)務(wù)、發(fā)展?jié)摿Υ�、工作能力強的青年骨干教師。�?jīng)研究，我會決定開展 “xx省首屆中小學教壇新秀” 評選活動。
一、評選對象
年齡在30周歲(1980年9月1日后出生)以下，全省現(xiàn)任在職在編的中小學教師。
二、評選條件
1、愛崗敬業(yè)。恪守教育法律法規(guī)，師德高尚。
2、關(guān)愛學生。教育效果好，深得學生家長信任。
3、業(yè)務(wù)拔尖。積極參加教科研活動，教育理念先進，課堂教學效果好，所教學科成績優(yōu)秀。曾在縣級以上(含縣級)學科優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎?wù)?特別優(yōu)秀的可以放寬此條件)。
三、評選方法及要求
由學校、市縣、逐層推薦。各市縣教育局或教育學會要召開專門會議研究落實評選本地區(qū)教壇新秀的具體做法，按照標準將名額合理分配到各學校，成立專家組進行評審。有條件的市縣可先評選市縣級教壇新秀，在此基礎(chǔ)上向省教育學會推薦人選。評選活動中所發(fā)生的'費用可通過會費、行政部門的支持、協(xié)作單位資助等方法解決，不允許收取參評教師的各種費用。 建議在該項活動的實施中，由市縣教育局行政部門組織，教育學會具體操作。
1、校內(nèi)推薦。
學�？赏ㄟ^有效形式(如教學評優(yōu)課、基本功比賽、學生和家長問卷、其它綜合方面的日�？己说�)產(chǎn)生候選人員，在校內(nèi)公示一周無異議后將《xx省首屆中小學教壇新秀候選人申報表》和有關(guān)材料于6月15日前上報市縣教育(科)局(教育學會)。
2、市縣初審。
各市縣教育局、教育學會根據(jù)各校推薦上報人選，進行初審。按分配名額推薦報送人選并公示一周無異議后，于6月30日前將如下有關(guān)紙質(zhì)材料和電子版報送省教育學會秘書處參加評選。省直屬中學和高校附中直接報送省教育學會。
(1)《xx省首屆中小學教壇新秀申報評審表》
(2)《xx省首屆中小學教壇新秀候選人匯總表》
(3)申報人的各種獎勵證書和各種成果復印件;(各市縣、單位負責核對原件。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，將取消參評資格并通報批評。)
(4)申報人可提供課堂教學視頻光盤(VCD格式)1節(jié);
(5)市縣(單位)關(guān)于本次活動的書面總結(jié)及活動照片。
3、省級評選。
省教育學會組織評審委員會于7月底前組織評審工作，從中評選出200名“xx省首屆中小學教壇新秀”，并將名單在網(wǎng)上公示一周，無異議后由省教育學會審定。
四、表彰獎勵
省教育學會在教師節(jié)期間組織召開表彰大會，對獲獎人員授予“xx省首屆中小學教壇新秀”的榮譽稱號，同時對精心組織、評選活動規(guī)范的市縣、單位授予“優(yōu)秀組織獎”，將獲獎情況在全省通報。對獲得“xx省首屆中小學教壇新秀”稱號的教師將進行有計劃、有針對性地跟蹤培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在青年教師中示范和引領(lǐng)作用。同時建議有關(guān)行政部門(單位)將該獎項作為評優(yōu)、評職、晉級等參考依據(jù)，在評選縣級以上骨干教師時，同等條件下可優(yōu)先考慮。聯(lián)系人：xxxxxxxxx。
評選方案 篇7
為了樹立典型、弘揚師德，增強班主任年主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設(shè)，特制定優(yōu)秀班主任評選方案：
一、評選條件
1.熱愛班主任工作，教育思想端正，具有社會主義榮辱觀，面向全體學生，因材施教，講究育人藝術(shù)，積極從學生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作，班風正、學風濃，成績突出。
2.尊重學生家長，堅持家訪，有目的地引導學生家長進行科學的.家庭教育，后進生幫教工作卓有成效。
3.愛崗敬業(yè)，為人師表，沒有體罰學生的行為，沒有參與校外有償補課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.
4.具有創(chuàng)新意識，積極探索新時期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法，經(jīng)驗在校級以上會議交流。
5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導小組打分占20%，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。
6、如果上一級評選優(yōu)秀班主任，得分最高者優(yōu)先。
7.如考核分數(shù)相同，校領(lǐng)導班子研究決定。
8.班級出現(xiàn)以下情況，實行一票否決。
�。�1）本期內(nèi)班級發(fā)生重大安全事故。
�。�2）教師、學生出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象。（造成人身傷亡，在學校、社會造成影響等）。
9、按時完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時參加班主任會議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會一次扣1分
10、小學部每年級評選1個，初中部每年級評選2個。
二、評選辦法及程序
1.召開全體班主任會，公布評選方案。
2.匯總結(jié)果在班子會上公布。
3.校內(nèi)進行公式。
三、要求：
1、評選時做到公開、公正。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。
四、獎勵。
每期末被評為優(yōu)秀班主任，獎一定數(shù)量的現(xiàn)金，榮譽證一本。
未盡事宜，經(jīng)校委會討論研究決定。
xx學校
評選方案 篇8
為做好我校推薦評選工作，按照市教育局《關(guān)于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求，特制定本方案：
一、領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
小組辦公室成員：z
評選推薦領(lǐng)導小組由校級領(lǐng)導組成，評選委員會由“特級教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。
二、評選辦法
根據(jù)連教師【20xx】13號《關(guān)于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神，經(jīng)校長辦公會研究，成立評選領(lǐng)導小組、評選委員會、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。
評選委員會討論并通過學校推薦評選操作辦法，即在資格審查通過的基礎(chǔ)上，進行群眾測評，同意率達三分之二以上的申報人員方可填寫量化自評表，評選領(lǐng)導小組邀請專家對申報人自評情況進行重新核定。評審委員會研究確定參加述職人員名單，并結(jié)合學�？冃Э己朔桨讣吧陥笕说慕虒W能力、地區(qū)影響力進行綜合鑒定，按照優(yōu)秀、良好、一般，進行分數(shù)折算。最后根據(jù)總得分進行排序，確定并公示上報人員名單。
三、評選范圍和對象
骨干校長：學校在職在崗校級干部。
骨干班主任：學校在職在崗班主任。
骨干教師：學校在職在崗一線教師。
對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號的人員，在申報類別不變的`情況下采取考核的辦法進行確認。另文通知。
已獲得江蘇省特級教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號的人員不在相應(yīng)類別的推薦評選范圍。
四、評選條件和政策要求
評選條件和政策要求以《關(guān)于開展20xx年云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準。
五、評選推薦程序
1.符合條件人員向?qū)W校遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查，召開申報人員會議。
3.全體教職工對申報人員進行民主測評。
4.申報人員填寫量化自評表，評選領(lǐng)導小組邀請專家對申報人自評情況重新核定，評選委員會討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學實績向評審委員會述職，評審委員會對述職人員教學實績考核評定。
5.根據(jù)申報人的核定自評積分、民主測評分、校內(nèi)教學實績考核的積分總和進行排序，確定并公示上報人員名單，個人準備相關(guān)材料。
6.上報市教育局。
六、時間安排
10月29日
1.傳達《關(guān)于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。
2.成立評選領(lǐng)導小組，制定評選工作方案。
11月8日—9日
1.申報人員遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查。
3.召開申報人員會議。
11月13日—19日
1.群眾測評。
2.申報人員填寫量化評分表（復印件）。
3.申報人員上交量化評分表及復印件。
11月20日—30日
1.邀請專家審核申報人員的自評分。
2.評選委員會根據(jù)民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。
3.申報人員述職，評選委員會對述職人員進行考核評定。
12月1日-7日
1.根據(jù)總得分排序，確定并公示上報人員名單。
2.上報人員填寫申報表和簡介表。
12月10-16日
1.推薦上報人選公示。
2.學校審核申報人員材料。
3.上級要求裝訂材料。
12月18日
申報材料報送市教育局。
評選方案 篇9
為進一步推動我校學生資助工作持續(xù)、健康地開展，引導廣大青年學生樹立誠實守信、自強自立的人生態(tài)度，營造"誠信待人，誠信做事，誠信學習"的校園氛圍，我校將在全校范圍內(nèi)開展"校園誠信之星"評選活動，現(xiàn)具體方案如下：
一、活動目的
推動我校大學生"誠信校園行"活動的開展，確立我校大學生"誠信校園行"活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進資助工作持續(xù)、健康發(fā)展。
二、活動主題
樹典型 展風采 宣誠信
三、評選條件
1、在校本、�？茖W生，家庭經(jīng)濟困難;
2、有正確的`世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德;
3、獲得過國家助學貸款的資助，或參加校內(nèi)勤工助學崗位并表現(xiàn)突出;
4、學習成績優(yōu)秀，獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或校內(nèi)獎學金，遵守校紀校規(guī)，無不良記錄。
四、活動安排
評選活動由院系評選、學校初選、學校終選三個階段。
1、學院初評
各學院應(yīng)在6月1號之前，組織本單位的評選活動，并將各自活動的圖文資料報學生處學生資助辦公室。
各學院初評后，推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的資料真實，并將推薦候選人的申請表(附件1)、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復印件，于5月31號前報校學生資助中心辦公室(行政樓119房間)，電子版請發(fā)(**)。
2、學校初選
學生處6月1日-5日對各學院選報的學生進行初選。參加初選的學生，應(yīng)準備好個人的事跡材料和其他支撐材料。
3學校終選
(1)網(wǎng)絡(luò)評選
通過學校初選的候選人的事跡材料將在學生處微信"學工在線"平臺展示，接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可關(guān)注并對候選人進行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò)評選的成績將作為學校終選成績的30%計入總成績。
(2)學校終選
參加學校終選的學生應(yīng)自行準備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答(具體時間、地點另行通知)。最終以總成績的排名評選出"衡水學院校園誠信之星".
五、獎項設(shè)置
1、本次活動設(shè)立"衡水學學院校園誠信之星"3名，頒發(fā)證書和紀念品。""衡水學學院校園誠信之星"提名獎10名，頒發(fā)證書。
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎3個，對在初評階段宣傳到位、組織得力、誠信教育成績突出的系給予表彰。
3、設(shè)最佳人氣獎3名，在"學工在線"微信平臺投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書。
4、在所有關(guān)注本次活動并參與投票的學生中，隨機選出10名幸運參與獎，發(fā)放紀念品。
六、活動要求
各學院在接此通知后，應(yīng)廣泛宣傳，認真組織院系初評。各學院候選人應(yīng)經(jīng)過班級、年級推薦產(chǎn)生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型;
評選方案 篇10
為切實加強和改進學校教育教學工作，激勵廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)行政會研究，報理事會批準，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
1、學校成立骨干教師評審小組
組長：***
成員：******
2、學校成立骨干教師評選監(jiān)察小組
組長：***
成員：******
二、評選辦法
1、成立學校評選校級骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。
2、公布校級骨干教師評選方案和管理辦法。
3、教師自薦，填寫申請表并提交相關(guān)證明材料。
4、評審小組進行資格審查，按照評選條件，通過定性初選和定量考核，結(jié)合教師日常工作情況，確定校級骨干教師、學科帶頭人候選人名單，交監(jiān)察組審核。
5、公示評選結(jié)果。
三、評選對象
教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。
四、評選條件
�。ㄒ唬┒ㄐ悦枋�
1、具有良好的師德修養(yǎng)，模范履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能，在本專業(yè)的教育教學中能力較強者。
3、在教育、教學、科研等方面成績顯著：
�。�1）具有較強的教育教學能力，有自己的教育和教學特點。在教育教學中能夠充分體現(xiàn)課改的新理念，教育教學成績在同專業(yè)或者相類似崗位的群體中領(lǐng)先。
（2）在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。
（3）具有較強的`科研能力，在教育科研中勇于創(chuàng)新，認真撰寫教學反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級及以上報刊雜志發(fā)表過教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級及以上獎勵。
�。�4）承擔過區(qū)級以上公開課。
（5）有能力承擔校本課程。
（6）積極參加學校、省市區(qū)組織的各種教育教學活動。
�。ǘ┒靠己�
以分數(shù)的形式呈現(xiàn)，同學科同組別，根據(jù)學校的要求和申請人得分情況，擇優(yōu)入選。以下各類加分，只限于教育行政主管部門組織、舉辦的，各種加分就高計分，不迭加，不累計。
五、校級骨干教師的職責
1、思想政治上積極要求上進，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。
2、具有大局意識、服從意識，積極主動地完成學校交付的各項工作和臨時性任務(wù)。
3、教學成績突出，帶頭“爭一保三”。
4、任期內(nèi)：
�。�1）每學年完成一次公開課（校級或以上）。
�。�2）每學年完成一篇教育教學方面的論文。
�。�3）積極參與一項校級及以上的課題研究工作。
（4）積極承擔班主任工作（含教育教學管理崗位）。
（5）服從學校校本課程的安排。
六、有下列情形之一者，取消其“校級骨干教師”稱號。
�。�1）違反師德規(guī)范，造成不良后果者。
�。�2）當學年請假累計達二十二個工作日以上者（含病事假）。
�。�3）由于工作懈怠或因主觀原因，給學校聲譽或工作造成不良影響者。
�。�4）不服從學校工作安排，工作上有重大失誤者。
�。�5）教育教學質(zhì)量由于主觀原因有明顯滑坡者，學科教學中心城區(qū)排名，居于前三分之一之后者，或教育教學效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級骨干教師”稱號。
凡被消其“校級骨干教師”稱號的，兩年之內(nèi)不得重新申請。
七、校級骨干教師管理辦法
1、原市級以上骨干教師自然為校級骨干，不參評。
2、校級骨干教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。
3、本屆校級骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。
4、建立校級骨干教師考核制度，校級骨干教師的考核工作結(jié)合教師年度考核每年進行一次。
5、骨干教師一年一評，成熟一個，發(fā)展一個，不受名額限制。
6、今后校級以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級骨干教師中產(chǎn)生。
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