（精）實施方案

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《山西省義務(wù)教育水平提升工程實施意見》（晉政辦發(fā)[20xx]8號）及省教育廳《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)的意見》（晉教基[20xx]34號）要求，受陽泉市人民政府的委托，我局組織專門人員于20xx年11月30日—12月1日，對本市郊區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)情況進行了評估。期間，評估組聽取了該區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負責(zé)人的工作匯報，查閱了教育、財政、稅務(wù)等有關(guān)部門的檔案資料，深入郊區(qū)的六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學(xué)進行了實地考察，基本掌握了該區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)的實施情況�，F(xiàn)將評估情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　陽泉市郊區(qū)地處太行山中段的娘子關(guān)內(nèi)，面積616.89平方公里，現(xiàn)轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)185個行政村，人口22.1萬。20xx年，全區(qū)國民生產(chǎn)總值14.4億元，財政總收入17848萬元，地方財政收入 6161萬元，農(nóng)民人均純收入3316元。全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)97所，其中小學(xué)82所，初級中學(xué)11所，九年一貫制學(xué)校4所，教職工2474人，在校生34493人。

　　二、主要成績

　�。ㄒ唬┝x務(wù)教育水平不斷提升。該區(qū)小學(xué)全部實現(xiàn)6周歲入學(xué)。6—11周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率100%，初等義務(wù)教育完成率100%；全區(qū)12—15周歲學(xué)齡少年入學(xué)率達99.7%，初中鞏固率99%，九年義務(wù)教育完成率為99.4%；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達99%。該區(qū)承擔(dān)了山西省教育規(guī)劃十五課題“學(xué)校管理校本化研究”，經(jīng)過數(shù)年的實踐，全區(qū)中小學(xué)基本建立了《學(xué)校管理章程》，形成了校長全面負責(zé)，黨支部監(jiān)督保證，教代會民主管理的機制，促進了依法治教、按章辦學(xué)，推動了義務(wù)教育水平的不斷提升。

　　（二）中小學(xué)布局調(diào)整力度大，成效顯著。從XX年開始，該區(qū)啟動了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程。經(jīng)過5年的實施，全區(qū)共撤并中小學(xué)82所。根據(jù)該區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，到20xx年，全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校數(shù)將調(diào)整為48所，其中九年一貫制學(xué)校5所（含1所私立學(xué)校、2所廠礦子弟學(xué)校），初中9所，小學(xué)34所。中小學(xué)校的規(guī)模將進一步擴大，其中小學(xué)規(guī)模將全部達到在校生200人以上，初中和九年一貫制學(xué)校規(guī)模將達到600人以上。學(xué)校布局達到省定要求。

　　20xx年，郊區(qū)結(jié)合布局調(diào)整工作，開始了中小學(xué)拆火爐工程，準備用三年時間，讓全區(qū)規(guī)劃內(nèi)學(xué)校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年，區(qū)政府拿出120萬元專項配套資金用于拆火爐工程，到年底，首批28所中小學(xué)實現(xiàn)了暖氣供暖。

　�。ㄈ�）教育經(jīng)費做到了逐年增長。該區(qū)連續(xù)多年保持了教育經(jīng)費的三個增長，20xx年，年生均公用經(jīng)費國撥部分小學(xué)達90元以上，初中近160元。轉(zhuǎn)移支付撥付到位，使用合理。經(jīng)費管理和使用規(guī)范，符合省學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)要求。

　�。ㄋ模┙處熀托ｉL隊伍素質(zhì)進一步優(yōu)化。該區(qū)實行了教師培訓(xùn)校本化，建立了校本培訓(xùn)的“四為主”機制，促進了教師素質(zhì)的提高。全區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷率70.7%；初中教師學(xué)歷合格率100%，其中本科以上學(xué)歷率57.4%。教師師德狀況良好，沒有違法犯罪行為。此外該區(qū)還出臺了教師健康工程，建立了為教師體檢制度和教師愛心互助制度，將教師身體素質(zhì)納入教師隊伍建設(shè)系統(tǒng)工程。郊區(qū)還開辟了校長論壇等陣地，引導(dǎo)中小學(xué)校長不斷思考，不斷研究，提高了校長隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。此外郊區(qū)還在校長管理機制上進行了改革，建立了校長競爭上崗制度、長效培訓(xùn)制度和三評一考核制度，使校長隊伍的活力得到了進一步提高。

　　（五）全面育人工作提升學(xué)校品位。20xx年底，郊區(qū)出臺了《關(guān)于實施全面育人工程的意見》，提出了“關(guān)注人的發(fā)展、人的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注人的終身發(fā)展”和“不求人人升學(xué)，但愿個個成人”的辦學(xué)理念，開始實施全面育人工程。明確要求各級各類學(xué)校，把培養(yǎng)學(xué)生成“人”作為首要目標(biāo)，堅持“育德為先，育德、育體、育智、育能并重”的原則，遵循“兒童成長規(guī)律、學(xué)生認知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律”，加強校園文化建設(shè)，厚積學(xué)校文化底蘊，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)各類教育資源，集聚各方面力量，促進學(xué)生健康成長。

　　20xx年9月，郊區(qū)又出臺《創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案》，進一步深入推進全面育人工程，引導(dǎo)學(xué)校著力在文化內(nèi)涵上做文章，在道德層面上創(chuàng)特色，在教育質(zhì)量上創(chuàng)品牌，促進師生人生境界、人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)的`全面提升。

　�。�六）教育信息化建設(shè)投入大、步子快。20xx年，郊區(qū)首批17所學(xué)校共投資近500萬元建成校園網(wǎng)、計算機教室、電子備課室、多媒體教室等，率先實現(xiàn)了與市教育城域網(wǎng)的連接，占到了當(dāng)年全市加入城域網(wǎng)學(xué)校的41%。到目前，全區(qū)教育信息化建設(shè)累計投入1000多萬元，共建成計算機教室82個，購置計算機2257臺，電腦和液晶投影儀進教室班數(shù)達131個，65所中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)課，達到全區(qū)中小學(xué)總數(shù)的67%。

　　20xx年1月9日，陽泉市郊區(qū)教育信息網(wǎng)站正式開通，成為全市第一個教育信息交流與互動的平臺，標(biāo)志著郊區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)體系初步形成。20xx年底，郊區(qū)又將有14所學(xué)校正式加盟陽泉教育城域網(wǎng)。

　�。ㄆ撸┙逃�教學(xué)質(zhì)量全面提高。該區(qū)中小學(xué)生道德行為合格率達98%以上，小學(xué)和初中階段畢業(yè)率達100%，學(xué)校按國家規(guī)定開齊開全了課程，并組建了豐富多樣的興趣活動小組，學(xué)生的特長和個性得到了較好的發(fā)展，60%的學(xué)生有一定特長。該區(qū)的教育質(zhì)量近年來一直保持在全市領(lǐng)先位置。20xx年高考，該區(qū)有9名考生進入全省文理科前20名，8名考生考入清華和北大。20xx年高考，該區(qū)共有632人達本科分數(shù)線（比去年增加246人），達線人數(shù)占陽泉市達線總?cè)藬?shù)四分之一以上，文、理科達線率分別為42.74%和48.62%，有3名學(xué)生考入清華、北大，加上對口高考，全區(qū)本科達線人數(shù)突破800人大關(guān)。該區(qū)高中階段就學(xué)率達79.85%。該區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)率達95%以上，并呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的趨勢。

　�。ò耍┱n程改革扎實高效。20xx年3月，郊區(qū)被確定為基礎(chǔ)教育課程改革山西省省級實驗區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府對此項工作高度重視，區(qū)長王湜洲親自任課改實驗領(lǐng)導(dǎo)組組長，并親自做課改動員報告，區(qū)政府每年拿出30萬元用于課改實驗教師的培訓(xùn)，請了20多名專家，舉行了20余場講座，332人赴省城參加培訓(xùn)，2500人次參加通識培訓(xùn)，教師們犧牲了休息日參加學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村投入了300多萬元購置教學(xué)設(shè)備，該區(qū)的宣傳機器全部開動，為課改鼓與呼。使課改成為大投入、大參與、大聲勢、大運動的大工程。

　　郊區(qū)課程改革的經(jīng)驗和做法多次受到國家和省課改專家的肯定和好評，給我市全面開展課改實驗提供了有益的借鑒。20xx-20xx年，全市各縣區(qū)的1000多人次到郊區(qū)學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗。20xx年11月24日，郊區(qū)又代表山西省接受了教育部的課改工作評估，評估組專家認為：“郊區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視課改工作，經(jīng)費投入力度大，教育裝備現(xiàn)代化程度高，抓住了課堂教學(xué)這個核心，課改工作扎實有效，走在了全國農(nóng)村的前列”。

　　三、存在問題

　　郊區(qū)在義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)中存在的問題主要有兩個：一是教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和省定標(biāo)準還有一定差距，特別是教學(xué)儀器、圖書資料、文體器材配備數(shù)量不充足、配備標(biāo)準不高。二是教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理，外語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科合格師資短缺數(shù)額較大，加上寄宿制學(xué)校的建立，生活教師等學(xué)校工作崗位的新增，使教師的缺額越來越大。但由于編制原因，近年來，郊區(qū)不能補充新師資，這些都成為制約郊區(qū)教育改革與發(fā)展的主要因素之一。

　　以上不足和問題，評估組已向郊區(qū)進行了反饋，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)明確表示：今后要繼續(xù)加大教育投入力度，確保在3—5年之內(nèi)，使教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達到或超過省定標(biāo)準；繼續(xù)加大對區(qū)域內(nèi)教師資源的培養(yǎng)和調(diào)配力度，下大力解決教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)中的問題。同時，我們也建議省政府能夠結(jié)合農(nóng)村教育的實際需求，在教師編制等方面對和郊區(qū)情況類似的農(nóng)村縣區(qū)提供一定的政策傾斜，使上述問題得到根本解決。

　　四、評估結(jié)論

　　綜上所述，我們認為陽泉市郊區(qū)的“義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)重視、認識到位、措施得力、工作扎實、成效顯著，各項指標(biāo)基本符合省定標(biāo)準。為此，評估組建議省教育廳對該區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)工作進行驗收。

實施方案 篇2

　　各村（居）：

　　為了認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》精神，促進“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”。按照市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合街道實際，從我處沿國道、省道和主次干道兩側(cè)的農(nóng)業(yè)主要村莊進行環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化工作，積極開展村容村貌整治活動�，F(xiàn)將治理活動的實施方案通知如下：

　　成立組織

　　為切實抓好治理活動，街道成立開展社會主義新農(nóng)村“村容整潔”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長各村（居）主任。

　　治理范圍

　　沿滁來路、揚子路、104國道、外環(huán)路兩側(cè)100米以內(nèi)的`各村莊；是突擊治理的范圍。

　　治理重點及要求

　　1、國道、省道、主次干道兩側(cè)影響村容村貌的亂搭亂建、亂堆放和垃圾死角，要進行認真清理。對垃圾死角和偷倒的垃圾，做到能焚燒深埋的進行焚燒填埋，不能燒埋的要組織清理清運。

　　2、要組織動員整治范圍村莊的農(nóng)戶，全面開展以清理自家門前屋后垃圾、雜草、污水、路障（包括亂堆放雜物）為內(nèi)容的“四清”工作，做到垃圾亂倒得到遏制，垃圾收集、清掃、清運有人管理，建立村莊環(huán)衛(wèi)工作機制。

　　3、加強整治村莊生態(tài)環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)開展村莊綠化、農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)。各整治村莊要根據(jù)實際情況進一步搞好環(huán)衛(wèi)綠化村莊規(guī)劃，并抓好當(dāng)前有利時機大打綠化硬仗，使綠化成果得到更好的管護，村貌村容進一步得到整治。

　　時間安排及方法步驟

　　3月3日—6日，各村（居）要成立組織，全面開展整治范圍的宣傳動員工作。①制定整治方案；②開好村、村民組領(lǐng)導(dǎo)班子會；③開好整治村莊各農(nóng)戶會。3月7日—3月10日，各村（居）組織力量開展國道、省道和主次干道垃圾死角整治工作。3月11日—25日，各整治村莊全面開展家前屋后“四清”工作和綠化工作。

　　幾點要求

　　1、各村（居）要高度重視，成立組織，制定方案，開好兩個會，迅速行動，全面貫徹落實整治方案。

　　2、在整治活動中，街道將組織相關(guān)部門進行檢查，誰出問題誰負責(zé)，并追究村（居）主要負責(zé)人責(zé)任。

實施方案 篇3

　　為進一步加強職業(yè)道德建設(shè)，提高我校教師隊伍的整體水平，激勵和調(diào)動廣大教職工的工作熱情和積極性，根據(jù)市衛(wèi)生局黨委關(guān)于在全市衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育考評工作實施方案的要求，現(xiàn)制定我校職業(yè)道德教育考評工作實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展職業(yè)道德教育考評工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展實際，深入開展職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀教育、紀律與法制教育，通過教育引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵制各種不正之風(fēng)的能力。

　　二、主要任務(wù)目標(biāo)

　　1.切實提高對加強職業(yè)道德建設(shè)重要性的認識，建立健全職業(yè)道德教育考評的領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機制，落實職業(yè)道德教育考評責(zé)任制，建立一把手既抓業(yè)務(wù)又抓職業(yè)道德建設(shè)的長效機制。

　　2.用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)道德教育考評工作，檢查統(tǒng)籌兼顧，突出重點，整體推進。使全體教職工都按照解放思想，創(chuàng)新思維，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的要求，增強主動服務(wù)意識。

　　3.大力倡導(dǎo)甘于奉獻、公而忘私、服務(wù)社會的核心價值觀，深入進行社會主義榮辱觀教育，形成人人踐榮知恥的新風(fēng)尚。

　　4.創(chuàng)新職業(yè)道德教育考評方法，將教育與管理相結(jié)合。建立健全并嚴格執(zhí)行考評制度，要充分發(fā)揮校督導(dǎo)室的監(jiān)督作用，把考評與督導(dǎo)結(jié)合起來。

　　5.要加強對在校學(xué)生的崗前職業(yè)道德教育。要把對學(xué)生的崗前職業(yè)道德教育融入到學(xué)校德育教育教學(xué)體系和學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃體系之中，同時把對學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育同理想信念教育、學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育、職業(yè)教育和公民道德教育相結(jié)合，立足當(dāng)前、著眼長遠，提前在學(xué)生心理構(gòu)筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固的思想道德防線，為他們將來步入社會盡早進行道德儲備。

　　6.在學(xué)校附屬醫(yī)院和z市口腔醫(yī)院，開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育考評工作，制度符合兩所醫(yī)院實際的考評細則，并針對醫(yī)務(wù)人員的實際情況進行量化。要加強管理，改善服務(wù)，通過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育考評活動，進一步提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，提升社會信譽度和群眾的滿意度。

　　三、具體時間安排

　　（一）動員及實施階段（從現(xiàn)在至9月30日）

　　1.動員部署：召開全校職工大會，廣泛深入地進行思想發(fā)動，提高認識，端正態(tài)度，增強全校職工參與此項考評工作的主動性和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大職工以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)把學(xué)校的各項工作做得更好。

　　2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)：采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合形式，認真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神，學(xué)習(xí)職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀等內(nèi)容，校紀委將采取板報、條幅、校園網(wǎng)等形式上黨課，組織學(xué)習(xí)正反典型事例等材料。按照局紀委要求，單位組織學(xué)習(xí)時間不得少于12學(xué)時，每人都要撰寫不少于2500字的心得體會。

　　3.專題研討：一是要把職業(yè)道德教育同市衛(wèi)生局黨委組織的“解放思想、開拓創(chuàng)新、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”大討論活動結(jié)合起來，在教師中大力倡導(dǎo)“以德育德、以人育人”的教育理念,進一步落實“辦人民滿意的教育，做人民滿意的'教師”的教師隊伍建設(shè)的總目標(biāo)。二是要把職業(yè)道德教育同在全校黨員中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，并作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項主要內(nèi)容，同布置，同檢查，同總結(jié)，同考評。

　　（二）對照檢查階段（20xx年10月1日至11月30日）

　　1.征求群眾意見。各支部通過召開座談會、電話征詢、設(shè)立意見箱等形式，征求全校師生及社會群眾的意見，并將意見匯總后，及時準確地給校紀檢委備案。

　　2.撰寫剖析材料。各支部和個人要對照有關(guān)規(guī)定，認真查找近年來在職業(yè)道德（包括師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)）建設(shè)方面的情況，針對個別教師存在的對學(xué)生感情淡漠、職業(yè)道德素質(zhì)不高、師德（醫(yī)德）操守缺失等實際問題，深刻分析其思想根源，明確今后努力方向，提出整改措施，形成文字材料。

　　3.開好專題會。

　　支部專題會：各支部要召開一次專題會，每個人都要圍繞自身在職業(yè)道德教育方面存在的問題和不足，開展批評與自我批評，同時對支部的其他成員進行相互評議，相互提醒、相互幫助，共同提高。

　　黨委專題會：校黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子針對學(xué)校在職業(yè)道德教育方面存在的問題和不足，對照檢查，提出整改意見和落實措施。

　　（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至12月31日）

　　要認真落實整改措施，明確整改責(zé)任，進一步細化整改方案；建立健全職業(yè)道德教育的各項制度及目標(biāo)管理責(zé)任制和全校教職工職業(yè)道德教育考評制度。建立激勵機制和監(jiān)督約束機制；加強督導(dǎo)檢查，把職業(yè)道德教育作為學(xué)校行政督導(dǎo)的一項主要內(nèi)容，形成長效機制，確保學(xué)習(xí)到位、教育到位、整改到位、考評到位。

　　四、組織機構(gòu)

　　深化職業(yè)道德教育考評是今年行風(fēng)建設(shè)的一項重要工作，為確保此項工作落實到位，現(xiàn)成立學(xué)校職業(yè)道德教育考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任：z

　　校紀委

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