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方案

評(píng)選方案

時(shí)間:2023-10-29 17:16:33 方案 我要投稿

評(píng)選方案(范例5篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的評(píng)選方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

評(píng)選方案(范例5篇)

評(píng)選方案 篇1

  為表彰班級(jí)工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生,本班開(kāi)展“班級(jí)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。具體方案如下:

  一、“班級(jí)之星”評(píng)選方法

  本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:宋穎

  評(píng)審小組成員(七人):z(學(xué)生代表)、z(班主任)

  1、提名

  全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。

  每期“班級(jí)之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生:

  (1)個(gè)人提名

  全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人,提名者要將推薦理由報(bào)宋穎處備案。

 。2)六人小組討論提名

  評(píng)審小組可根據(jù)實(shí)際需要,組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。

  (3)評(píng)審小組提名

  評(píng)審小組成員有單獨(dú)的.提名權(quán)。

  注:

 、俜弦韵绿攸c(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級(jí)之星”候選人:有較突出的事跡(如好人好事)、為班級(jí)贏得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步較大,等等。

 、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。

  2、確定

  (1)評(píng)審小組對(duì)提名進(jìn)行評(píng)審,確定當(dāng)選者

 。2)如果有必要,可組織六人小組投票,每組一票,根據(jù)得票情況和評(píng)審小組意見(jiàn)確定當(dāng)選者

  (3)每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級(jí)之星”

  二、“班級(jí)之星”表彰方案

  1、制作海報(bào)公開(kāi)展示

  2、為獲獎(jiǎng)?wù)咦珜戭C獎(jiǎng)詞

  3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

  4、給獲獎(jiǎng)?wù)呒议L(zhǎng)發(fā)報(bào)喜信

  5、獲獎(jiǎng)情況計(jì)入學(xué)期評(píng)價(jià)

  6、利用班會(huì)、短信平臺(tái)和QQ群,在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)

  附:“班級(jí)之星”海報(bào)制作要求

  一、當(dāng)選者提供以下資料:

  1、生日

  2、個(gè)人成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷

  3、個(gè)人興趣愛(ài)好

  4、個(gè)人心愿

  5、個(gè)人照片電子稿(如果沒(méi)有,安排照相)

  6、獲得榮譽(yù)(班級(jí)、校級(jí)不限,如果較多,選最高的兩項(xiàng))

  7、個(gè)人最喜歡的一句格言

  8、一句話獲獎(jiǎng)感言

  二、評(píng)審小組撰寫

  1、推薦理由(50字以內(nèi))

  2、頒獎(jiǎng)詞(100字以內(nèi))

  三、制作

  以上內(nèi)容由z負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,z等同學(xué)負(fù)責(zé)制作,每周五之前完成。

  “班級(jí)之星”海報(bào)樣本

評(píng)選方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,獎(jiǎng)優(yōu)促差,選樹(shù)典型,提高班主任的管理水平,特制定校優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。

  二、評(píng)選范圍:在職在崗班主任。

  三、評(píng)選要求

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任工作,認(rèn)真履行班主任職責(zé),敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,具有良好的師德師風(fēng)。

  2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并保質(zhì)保量地完成,工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康,能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。

  3、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié)。按時(shí)參加班主任工作會(huì)議,不無(wú)故缺席,及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作。認(rèn)真填寫上交的各種表冊(cè),書(shū)寫工整,內(nèi)容充實(shí)。

  4、認(rèn)真做好班主任工作,所教班級(jí)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,班風(fēng)正。班級(jí)在學(xué)!叭(xiàng)評(píng)比”檢查中,每學(xué)期的流動(dòng)紅旗累積總數(shù)名列前茅

  5、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  6、 學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好。不擅自離開(kāi)教室,班隊(duì)活動(dòng)專課專用。

  7、教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財(cái)物,無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門窗、鎖等。

  8、教育學(xué)生講究衛(wèi)生,全班無(wú)亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現(xiàn)象。每天堅(jiān)持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈。

  9、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,公平、公正對(duì)待學(xué)生。

  10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的.藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其它的競(jìng)賽活動(dòng)。并在活動(dòng)中取得同年級(jí)中較好成績(jī)。

  11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作,開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)與家長(zhǎng)多聯(lián)系共同教育孩子,不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎(jiǎng),或在有關(guān)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹,或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。

  12、面向全體學(xué)生,認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  四、評(píng)選程序

  1、學(xué)校在教師例會(huì)上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。

  2、舉行無(wú)記名投票推薦候選人。

  3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議、初步確定人選后,在全校范圍進(jìn)行公示(公示期5天),確無(wú)不良反映后,德育處報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

  4、校內(nèi)公示。

  5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  校內(nèi)優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評(píng)選。

評(píng)選方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高,我中心小學(xué)將圍繞教育局精神,按照嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選原則,公開(kāi)、公正地評(píng)選確定起一支質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊(duì)伍。

  二、評(píng)審小組

  組長(zhǎng):何金興

  組員:許清其(語(yǔ)文組)、林華民(語(yǔ)文組)、何坤平(語(yǔ)文組)、彭國(guó)亮(數(shù)學(xué)組)、何美結(jié)(數(shù)學(xué)組)、林野森(數(shù)學(xué)組)

  三、評(píng)選條件:

  1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開(kāi)放。擁護(hù)黨的路線、方針和政策;熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè);關(guān)心集體;具有良好的職業(yè)、社會(huì)道德,教書(shū)育人,為人師表;自覺(jué)遵守校園文明秩序。

  2、具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問(wèn)題,能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué),且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)效果好。

  3、能堅(jiān)守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線,身先士卒,勇于實(shí)踐。在校級(jí)以上(含校級(jí))做過(guò)引路課、示范課或觀摩課。

  4、積極投入教學(xué)改革,有先進(jìn)的教學(xué)理念,有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,課堂教學(xué)效果較明顯,在學(xué)校中起積極作用,且有較大的'發(fā)展空間。

  5、備課認(rèn)真,作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時(shí)到位,教學(xué)質(zhì)量好。

  6、主動(dòng)參與課題研究,積極撰寫教育教學(xué)論文。

  7、男教師50周歲以下,女教師45周歲以下均可報(bào)名參評(píng)骨干教師。

  四、評(píng)選辦法:

  1、個(gè)人申報(bào)

  教師本人參照條件,向中心小學(xué)評(píng)審小組自我申報(bào)并填寫好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。

  2、組織推薦

  基層小學(xué)可以成立評(píng)選小組,按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序,進(jìn)行考核、評(píng)選,確定骨干教師對(duì)象報(bào)送中心小學(xué)。

  3、破格條件

  已成為市級(jí)以上骨干教師或在市級(jí)賽課取得較好成績(jī)的老師;XX年6月被確認(rèn)為校級(jí)骨干對(duì)象的老師。

  4、評(píng)選程序

  1、五個(gè)一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量,中心小學(xué)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)選原則,主要從“六個(gè)一”內(nèi)容考核,評(píng)選確認(rèn)13位校級(jí)骨干教師。“六個(gè)一”即一個(gè)博客、一篇論文、一篇教案、一篇說(shuō)課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查?己朔种狄粋(gè)博客5分,一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說(shuō)課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。

  2、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一個(gè)博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說(shuō)課稿”等內(nèi)容考核,打分。

  3、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一節(jié)課”進(jìn)行聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)能力,并對(duì)參評(píng)骨干教師業(yè)務(wù)檢查,特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。

  4、征求意見(jiàn)。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值,以高至低的次序,確定骨干教師,并聽(tīng)取教師意見(jiàn),評(píng)審組確定擬評(píng)骨干教師名單,予以公示三天,聽(tīng)取意見(jiàn)。

  5、公示無(wú)異議,由校務(wù)會(huì)審核決定后,推薦參評(píng)骨干教師。

  附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表:

  前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表

  姓 名

  性 別

  出生年月

  學(xué) 歷

  專業(yè)技術(shù)職稱

  現(xiàn)任職務(wù)

  任教學(xué)科

  任教年級(jí)

  工作單位

  單位電話

  手 機(jī)

  一個(gè)博客5分

  一篇論文5分

  一篇教案5分

  一篇說(shuō)課稿5分

  一次作業(yè)檢查10分

  一節(jié)課70分

  其它加分(幫教、課題研究)10分

  學(xué)校審核意見(jiàn):

  學(xué)校蓋章:

  領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn)

  組長(zhǎng)簽字:

評(píng)選方案 篇4

  為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,深入開(kāi)展以“做人民滿意教師”為主題的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平,經(jīng)研究,決定開(kāi)展校第一屆“師德之星”評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)!被顒(dòng)為契機(jī),開(kāi)展以“從教為人民用真情,執(zhí)教為學(xué)生用真愛(ài)”為主題的師德教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,增強(qiáng)光榮的人民教師的`使命感和責(zé)任感,努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍,做人民滿意教師,辦人民滿意教育。

  二、參評(píng)對(duì)象

  全體教師和教育工作者。

  三、參評(píng)條件

  1.熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、具有較強(qiáng)的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,具有較強(qiáng)的教師職業(yè)道德示范影響作用。

  2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長(zhǎng),在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。

  3.嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范,尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,教育學(xué)生能循循善誘,以愛(ài)感化學(xué)生,沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生,沒(méi)有隨意以停課懲罰學(xué)生,沒(méi)有諷刺挖苦辱罵學(xué)生;對(duì)學(xué)生一視同仁,沒(méi)有歧視后進(jìn)生,深受全體學(xué)生的愛(ài)戴。

  4.有較好的業(yè)務(wù)水平,精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課,注意因材施教,精選作業(yè)認(rèn)真批改,沒(méi)有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時(shí)間,熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生,所教班級(jí)優(yōu)秀生突出,基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)步顯著,整體水平較高。

  5.尊重家長(zhǎng),與家長(zhǎng)關(guān)系和諧,配合密切,積極家訪,沒(méi)有隨意要求家長(zhǎng)到學(xué)校處理學(xué)生,沒(méi)有接受家長(zhǎng)的請(qǐng)客送禮,沒(méi)有利用職便向家長(zhǎng)謀取好處,得到家長(zhǎng)的尊敬信任。

  6.遵規(guī)守紀(jì),沒(méi)有進(jìn)行有償家教或從事第二職業(yè),沒(méi)有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書(shū)籍,用心做好本職工作,樂(lè)于承擔(dān)任務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動(dòng),積極參加學(xué)校有益活動(dòng),在樹(shù)立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。

  7.在做好本職工作的同時(shí),或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生,事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,并在校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)蜚然;蚴窃谧龊米∷迣W(xué)生生活管理工作方面成績(jī)突出,事跡典型。

  四、評(píng)選程序及辦法

 。ㄒ唬┰u(píng)選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評(píng)選推薦由各辦公室推薦,做到民主評(píng)選、公正推薦。

  (二)辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報(bào)校長(zhǎng)室。

  (三)校長(zhǎng)室將組成評(píng)審組深入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中了解情況,分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查收集信息,嚴(yán)格遵照評(píng)選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開(kāi)、公平、公正。

 。ㄋ模⿲(duì)推薦人選進(jìn)行綜合評(píng)定,確定“師德之星”若干人選,進(jìn)行公示無(wú)異議后,再予以發(fā)文公布。

  五、表彰辦法

  由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定,并在20xx年底教師會(huì)上進(jìn)行表彰,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

評(píng)選方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,規(guī)范學(xué)生的禮儀,努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣,通過(guò)對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評(píng)選,激勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立榜樣,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  二、總體思路

  以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容,每月開(kāi)展一個(gè)方面的活動(dòng),堅(jiān)持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,樹(shù)立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結(jié)合,突出重點(diǎn),逐步推進(jìn),營(yíng)造氛圍,務(wù)求實(shí)效,經(jīng)過(guò)兩年多的努力,使全校師生在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化,為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻(xiàn)。

  三、評(píng)選對(duì)象:

  全體學(xué)生

  四、評(píng)選內(nèi)容:

  《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

  五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  在個(gè)人禮儀(儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作)上文雅,大方、文明;公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則,做到:

  A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;

  B在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;

  C在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;

  D在社區(qū)和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;

  E在獨(dú)處時(shí),做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的.“小主人”。

  六、評(píng)選時(shí)間:

  每月底評(píng)選,月初表彰

  七、評(píng)選辦法:

  1、由班主任總負(fù)責(zé),各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評(píng)選考核小組,并選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校制定的考核表,真實(shí)、全面地對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核,同時(shí)認(rèn)真填寫好《“文明禮儀之星”申報(bào)表》,一式二份,一份班主任留底,另一份交校德育處存檔。

  2、考核結(jié)果分班級(jí)優(yōu)秀級(jí)、合格級(jí)、不合格級(jí)三個(gè)等次,并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%,優(yōu)秀級(jí)學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

  3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級(jí)的學(xué)生,如果被評(píng)為班級(jí)本學(xué)期的“文明禮儀之星”,在全校表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在各教室門口刊登事跡,如每學(xué)期都被評(píng)為班級(jí)“文明之星”的,則該學(xué)生被評(píng)為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。

  4、凡被評(píng)為“文明隊(duì)員”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及五寸照一張,并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處,德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報(bào)上刊登,鼓勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)!

  在個(gè)人禮儀(儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作)上文雅,大方、文明;公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則,做到:①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;②、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;③、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;④、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;⑤、在獨(dú)處時(shí),做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

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