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方案

實(shí)施方案

時間:2023-11-06 10:29:54 方案 我要投稿

實(shí)施方案優(yōu)秀【4篇】

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案優(yōu)秀【4篇】

實(shí)施方案 篇1

  一、目的意義

  開展民防工作進(jìn)社區(qū)活動是人防向民防轉(zhuǎn)變的一項重要舉措,是民防工作融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有效途徑,是新形勢下民防建設(shè)貫徹以人為本,服務(wù)民生的一項重要基礎(chǔ)性工作,通過社區(qū)民防工作的開展,不斷普及人防知識,增強(qiáng)居民國防觀念和民防意識,提高民眾應(yīng)急自救互救能力,構(gòu)建社區(qū)民眾防護(hù)體系。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  民防局成立以局長為組長,副局長為副組長的民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織領(lǐng)導(dǎo)民防工作進(jìn)社區(qū)推進(jìn)工作。

  三、民防工作進(jìn)社區(qū)推進(jìn)目標(biāo)

  20xx年達(dá)全市社區(qū)總數(shù)的20%,20xx年達(dá)40%,逐年遞增,“十二五”末完成全市社區(qū)的民防推進(jìn)工作。

  四、民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)單位

  鎮(zhèn)社區(qū)和社區(qū)。

  五、時間安排

  第一階段(參觀學(xué)習(xí))。5月份,赴區(qū)和區(qū)組織開展參觀學(xué)習(xí)活動。

  第二階段(研究部署)。5月底組織試點(diǎn)單位召開民防工作進(jìn)社區(qū)會辦會。

  第三階段(組織實(shí)施)。6月份至8月份,落實(shí)民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作內(nèi)容。

  第四階段(經(jīng)驗(yàn)總結(jié))。9月份起,對民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面總結(jié),分析好的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,全面推進(jìn)民防工作進(jìn)社區(qū),年內(nèi)完成社區(qū)總數(shù)的20%。

  六、工作內(nèi)容

  以“十個一”為載體,推進(jìn)民防應(yīng)急標(biāo)識進(jìn)社區(qū)、警報信息進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急防護(hù)器材進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急訓(xùn)練活動進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)社區(qū)、民防工作站進(jìn)社區(qū),具體內(nèi)容如下:

  “一室”即一個社區(qū)民防工作室。有開展民防工作的專用辦公室,并掛有“民防工作室”牌匾一個;有民防辦公桌、文件柜、儲物柜、電腦、電話等基本辦公設(shè)施,有完善的`民防工作職責(zé)、制度,并制作上墻;有社區(qū)民防工作組織網(wǎng)絡(luò)體系,建立民防基層組織,成立10人左右的社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,社區(qū)主任任組長,社工干部、黨員骨干為組員,落實(shí)責(zé)任人,分解責(zé)任區(qū);有開展民防工作的年度計劃,明確有關(guān)工作、活動內(nèi)容、負(fù)責(zé)人和完成時限,對年度民防工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。(指通科負(fù)責(zé))

  “一隊”即一支民防志愿者隊伍。以小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)、居委干部為主,成立民防志愿者隊伍,擔(dān)負(fù)宣傳教育,心理撫慰、心理咨詢、緊急處置等民防管理工作;并有計劃、有步驟地圍繞民防減災(zāi)應(yīng)急科目開展培訓(xùn)和講座,重點(diǎn)學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識和民防應(yīng)急裝備的實(shí)際操作;組織有技術(shù)特長的民防志愿者,協(xié)助做好社區(qū)民防日常工作;在社區(qū)發(fā)生突發(fā)公共事件和災(zāi)難事故中,民防志愿者應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場,進(jìn)行應(yīng)急處理和疏散人員,組織開展自救互救工作。(指通科負(fù)責(zé))

  “一案”即民防應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)人民防空的特點(diǎn)及可能發(fā)生的災(zāi)害事故,編制不同方式的疏散方案,主要突出天然氣泄露或爆炸、地震、臺風(fēng)、火災(zāi)等四種災(zāi)情的緊急避險,預(yù)案中要明確災(zāi)難的種類,疏散的任務(wù)、疏散對象、疏散時機(jī)、疏散路線及疏散安全地域等內(nèi)容,同時制作以居民小區(qū)為單位的人口疏散線路圖,每幢樓設(shè)有明顯的疏散標(biāo)志,沿路設(shè)立顯目的疏散標(biāo)示標(biāo)牌;家庭應(yīng)急方案主要讓每戶居民充分了解本地區(qū)或本戶可能面臨的災(zāi)難,根據(jù)每戶居民的實(shí)際情況,家庭應(yīng)急方案由各戶自行制定;組織開展民防應(yīng)急演練,在科目設(shè)計上圍繞平時防災(zāi)和戰(zhàn)時防空,包括燙傷處理、骨折固定、心肺復(fù)蘇、戰(zhàn)時人員掩蔽等,展示小區(qū)居民防災(zāi)救災(zāi)方面的自救互救技能以及在防空警報鳴響時互動技能,檢驗(yàn)小區(qū)的災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,提高民眾防護(hù)能力。(指通科負(fù)責(zé))

  “一窗”即開辟民防宣傳櫥窗。社區(qū)設(shè)有固定的民防宣傳教育欄,積極宣傳民防知識和防災(zāi)技能,并定期組織更換,通過宣傳櫥窗對民防知識進(jìn)行廣泛宣傳教育,讓居民掌握民防知識和了解民防工作動態(tài)。(辦公室負(fù)責(zé))

  “一庫”即民防應(yīng)急器材裝備庫。器材庫中配備手提警報器,滅火器、安全繩、應(yīng)急燈、急救包、安全帽、救生工具等應(yīng)急設(shè)備,以便及時為居民提供民防服務(wù)(指通科負(fù)責(zé))

  “一點(diǎn)”即緊急疏散集結(jié)點(diǎn)。根據(jù)戰(zhàn)時組織人民防空和平時處置災(zāi)害事故的需要,在試點(diǎn)小區(qū)利用人防工程、普通地下室、地面空曠地帶建立民眾避難場所,在每個避難場所的工程口部,重要路口及地面集結(jié)點(diǎn)等位置,根據(jù)要求設(shè)置人防逃生標(biāo)志,疏散地域的選擇上要本著便于疏散和就近原則,且在房屋倒塌范圍之外,在疏散對象上,原則上高層人員疏散到地下人防工程避難場所,多層人員疏散到地面空曠地帶避難場所,別墅區(qū)人員在自家房屋前后就近疏散。(工程科負(fù)責(zé))

  “一亭”即建立社區(qū)民防電子信息發(fā)布亭。通過信息發(fā)布亭,及時播報社區(qū)民防工作動態(tài),發(fā)布災(zāi)情預(yù)報等。(社區(qū)負(fù)責(zé))

  “一書”即社區(qū)圖書室有不少于100本的《民防應(yīng)急手冊》。確保社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,民防志愿者每人一本《市居民防災(zāi)應(yīng)急手冊》,社區(qū)每個家庭都配發(fā)有民防知識小手冊。(辦公室負(fù)責(zé))

  “一賬”即建立完善一套社區(qū)民防工作臺賬資料。反映社區(qū)民防工作開展情況。(社區(qū)負(fù)責(zé))

  “一碟”即一套民防宣傳教育光碟。為每個社區(qū)配發(fā)一套反映民防工作動態(tài),民防文藝節(jié)目以及防空防災(zāi)知識的光盤,供社區(qū)開展民防工作時播放。(辦公室負(fù)責(zé))

實(shí)施方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹素質(zhì)教育,努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,將籃球運(yùn)動為學(xué)校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣,引導(dǎo)和鼓勵他們積極參加體藝活動,培養(yǎng)良好特長,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,全面提高素質(zhì),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  積極創(chuàng)建學(xué)校籃球運(yùn)動的品牌,提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動的興趣,形成“人人掌握基本技能,個個熟悉籃球術(shù)語,班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運(yùn)動氛圍,不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì),使我們的`學(xué)生會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動內(nèi)容,改進(jìn)方法措施,完善激勵機(jī)制,充分調(diào)動學(xué)生的主觀積極性,實(shí)現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能,培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng),為發(fā)展特色教育,建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)

  三、活動方式:

  1、以增強(qiáng)素質(zhì),培養(yǎng)體育愛好為重點(diǎn),在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上,積極組織學(xué)生參加體育競技活動,進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。

  一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動、課外體育鍛煉,開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓(xùn),倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項目,使每名學(xué)生至少都有二項體育愛好,逐步形成特色。

  二是開好運(yùn)動會,辦好體育競賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場地、設(shè)施、人力等資源,制定和實(shí)施相關(guān)的政策,加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性,培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

  三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制,充分發(fā)揮其杠桿作用,深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下,大力倡導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動,全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。

  3、在搞好課堂教學(xué)的同時,充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會的作用,引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動,擴(kuò)大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作,大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運(yùn)動隊和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體開展活動,使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動,并逐漸成為終身愛好,形成良好的個性特長。

  四、 實(shí)施內(nèi)容:

  (一)、活動項目:

  設(shè):象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

  活動方式以課時為單位進(jìn)行活動項目,學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運(yùn)動場為主,專用教室為輔。

  (二)、活動時間:周四下午第二節(jié)課

  (三)、活動參與方式:

  1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表,按活動表開展活動。

  2、興趣愛好項目,發(fā)放“興趣活動自選菜單”,學(xué)生自選二個項目(兩項須注明首選和次選),并排出活動表,按活動表活動。

  (四)、活動評價:

  采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

  (五)、保障措施

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  校長具體負(fù)責(zé),骨干教師具體實(shí)施的工作體制,明確制度和責(zé)任,把工作落到實(shí)處。

  2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實(shí)“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先,應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”,要組織開展豐富多彩的教工文體活動,積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用,營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次,要注重音體美教師的師資培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長,滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求,做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”,確;顒影踩行,提高活動質(zhì)量。

  3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動,使學(xué)生在活動中確立自信,展示才華,提高審美,追求發(fā)展。

  4、充分發(fā)揮民間組織和社團(tuán)的優(yōu)勢。

  聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員,動員社會各界力量關(guān)心支持學(xué)校“一生雙愛好”教育活動,推動鎮(zhèn)村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮(zhèn)村。

  五、工作思路:

  堅持一個中心:全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

  依托兩個載體:班隊集體、學(xué)校團(tuán)隊

  形成三個層面:普及層、提高層、精品層

  加強(qiáng)四種教育:珍愛生命教育 (強(qiáng)身健體,健康第一)

  自強(qiáng)不息教育(自信進(jìn)取,拼搏有為)

  集體主義教育(以校為榮,團(tuán)結(jié)協(xié)作)

  文明禮儀教育(文明競技,文明觀賽)

  促進(jìn)五項建設(shè):校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)

  突出六大結(jié)合:

  校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合;

  和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合;

  思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合;

  學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合;

  全員普及與個別提高相結(jié)合;

  課外活動與師生興趣相結(jié)合。

實(shí)施方案 篇3

  為切實(shí)貫徹好知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量管理規(guī)范的實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理工作,充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)制度的作用,根據(jù)湖南省《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)理規(guī)范》的要求,結(jié)合我公司實(shí)際情況,制定本方案。

  一、貫徹實(shí)施《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》應(yīng)達(dá)到以下要求:

  一是要觀念先行,將企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)作為重要的競爭資源,從戰(zhàn)略高度認(rèn)識和處理知識產(chǎn)權(quán)問題,將知識產(chǎn)權(quán)工作作為企業(yè)發(fā)展的重要工作之一;

  二是要領(lǐng)導(dǎo)重視,各級領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一認(rèn)識,對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理要高度重視,并提出提高企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理水平的有力措施,并對知識產(chǎn)權(quán)工作人、財、物進(jìn)行保障;

  三是要全員參與,讓每一個與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的人都參與其中,認(rèn)真貫徹標(biāo)準(zhǔn),人人有責(zé),為企業(yè)未來發(fā)展作出努力。

  四是管理體系完善,建立專門的知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu);知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)及企業(yè)相關(guān)部門相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)明確;與企業(yè)相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)管理制度建立完善;IP文件檔案、工作臺帳、活動記錄齊備。

  二、貫徹實(shí)施《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范規(guī)范》按以下步驟 :

  1 成立貫標(biāo)項目小組

  成立貫標(biāo)項目小組,針對企業(yè)實(shí)際情況制定貫標(biāo)計劃,進(jìn)行分工協(xié)作。 具體任務(wù):

  (1)對企業(yè)歷史、現(xiàn)狀、現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)管理等情況調(diào)研及診斷

  (2)貫標(biāo)培訓(xùn)、內(nèi)審

  (3)知識產(chǎn)權(quán)管理手冊編寫及實(shí)施操作、資料及聯(lián)絡(luò)

  2 學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  組織企業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范規(guī)范》的.有關(guān)知識,對《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范規(guī)范》的內(nèi)容、目的和作用,如何建立該體系和如何運(yùn)作及如何評價該體系,如何對照、分析和落實(shí)本部門、本崗位的知識

  產(chǎn)權(quán)工作職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)。

  3 編寫管理文件與試運(yùn)行

  貫標(biāo)的企業(yè)要按照規(guī)范對文件的要求,編寫知識產(chǎn)權(quán)管理管理體系文件,包括:知識產(chǎn)權(quán)管理手冊、整理完善管理制度(知識產(chǎn)權(quán)管理制度、專利管理制度、商標(biāo)管理制度、版權(quán)管理制度、商業(yè)秘密管理制度、合同管理辦法、知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)急方案、知識產(chǎn)權(quán)申請控制程序、知識產(chǎn)權(quán)檢索控制程序、知識產(chǎn)權(quán)信息發(fā)布控制程序、企業(yè)預(yù)警機(jī)制、企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)活動知識產(chǎn)權(quán)管理工作流程規(guī)定、采購活動知識產(chǎn)權(quán)管理工作流程規(guī)定、企業(yè)生產(chǎn)中的知識產(chǎn)權(quán)管理工作流程規(guī)定、企業(yè)銷售活動知識產(chǎn)權(quán)管理工作流程規(guī)定、企業(yè)對外貿(mào)易與合作活動知識產(chǎn)權(quán)管理工作流程規(guī)定)和活動記錄等。在文件編寫完成后,就要開始進(jìn)行體系的試運(yùn)行。在試運(yùn)行中,指導(dǎo)企業(yè)各部門要按照知識產(chǎn)權(quán)管理手冊、管理制度來規(guī)范各自的工作流程。

  4 內(nèi)部自我審核

  試運(yùn)行一段時間后,由企業(yè)對建成的知識產(chǎn)權(quán)管理體系進(jìn)行內(nèi)部自我審核,看是否能滿足規(guī)范的要求。

  5 提出驗(yàn)收申請

  經(jīng)內(nèi)部審核和改進(jìn)后,如審核合格,通過永州市知識產(chǎn)權(quán)管理部門向湖南省知識產(chǎn)權(quán)局提出驗(yàn)收申請。

  湖南敬和堂制藥有限公司 20xx年10月20日

實(shí)施方案 篇4

  學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍,形成“自主、高校、會學(xué)、篤行”的校風(fēng)為目標(biāo),以鄒平縣教育局《中小學(xué)教學(xué)規(guī)范化實(shí)施方案》為指針,以落實(shí)學(xué)生日常良好習(xí)慣為重點(diǎn),堅持平時教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,按照系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理要求,努力建設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的學(xué)風(fēng)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)掘?qū)W生的潛能,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步,全面提高我校整體教育水平和教育質(zhì)量。

  二、當(dāng)前存在的問題:

  1、就學(xué)風(fēng)而言,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄。

  2、部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差,課堂表現(xiàn)意識差,良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

  3、部分班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

  4、部分班級得過且過,整改意識差,效果不明顯。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

  1、對學(xué)生進(jìn)行信心教育,培養(yǎng)學(xué)生的主動意識

  通過開展信心教育活動,增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心,要讓學(xué)生人人相信自己,不管遇到什么困難,只要自己努力,就能處理好一切事情。這就要求教師要給學(xué)生積極創(chuàng)造樹立提升信心的機(jī)會,讓每一個學(xué)生時時刻刻都處在一個“我能行”的氛圍中,通過教師的努力,讓學(xué)生看到自己的潛力,嘗到成功的喜悅,從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中,去圓自己的人生夢想。本活動可通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,幫助學(xué)生尋找自身的的閃光點(diǎn),開展班級活動展現(xiàn)學(xué)生才能等形式來進(jìn)行。

  2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

  古人云:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。進(jìn)行感恩教育就是讓學(xué)生感知家長、教師辛勤付出,使他們對父母的養(yǎng)育、教師的教育有感激之情,從而常懷回報之意,并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力。感恩是學(xué)生責(zé)任感、使命感產(chǎn)生的源泉,是自信、自強(qiáng)、自助的動力。在這項教育活動中,結(jié)合實(shí)際,我們可以開展的活動:一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報告和舉行“我為教師獻(xiàn)禮”等活動,教育學(xué)生尊重父母,感激親人,刻苦學(xué)習(xí),回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人,使學(xué)生因感恩而努力學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結(jié)合起來,讓學(xué)生正確面對成長過程中的挫折、困難,要充分認(rèn)識到成功無處不在,只要努力人人都能成功;消除學(xué)生心理發(fā)展障礙,鋪平學(xué)生自信心養(yǎng)成的道路,這樣才能使此項活動起到產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的源泉和保證的作用。

  3、培養(yǎng)良好習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,對于學(xué)生的成長、成才非常重要。俗話說得好:良好的習(xí)慣等于成功的一半。學(xué)生的養(yǎng)成教育要從一入學(xué)就抓起并要常抓不懈,在活動中,要以入規(guī)教育和規(guī)范行為活動為主要形式。在這一方面要重點(diǎn)做好以下幾項工作:一是認(rèn)真搞好學(xué)期初教育,在新生入學(xué)和學(xué)期初一周內(nèi)向?qū)W生宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐條領(lǐng)會。二是嚴(yán)格督促落實(shí),常抓不懈。制定級部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施意見,抓好落實(shí)。形成學(xué)校抓、級部抓、班級抓、學(xué)生抓,學(xué)校、級部做好統(tǒng)計、匯總、公布,發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評價指標(biāo)

  1、主動學(xué)習(xí):早晨到校、課前、課間、自習(xí)課學(xué)生能根據(jù)課堂的進(jìn)度或自身的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行主動學(xué)習(xí)。(觀察、調(diào)查)

  2、課前預(yù)習(xí):學(xué)生能根據(jù)第二天的課堂學(xué)習(xí)能容主動進(jìn)行預(yù)習(xí)。(檢查預(yù)習(xí)本、課堂觀察)

  3、課前準(zhǔn)備:課前班內(nèi)秩序好,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生能積極將課桌整理條理、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備到位(觀察班內(nèi)氣氛、個別學(xué)生準(zhǔn)備)

  4、專心聽講:課上能學(xué)習(xí)專心致志、聽講認(rèn)真。不隨便說話,不亂做小動作(課堂觀察)

  5、積極發(fā)言:老師提出問題學(xué)生能積極思考并發(fā)表自己的見解,考慮問題有深度,回答問題,思路清晰,展示習(xí)慣好。有精彩的回答。

  6、合作學(xué)習(xí):小組合作、探究學(xué)習(xí)規(guī)范,學(xué)生都能積極參與并及時交換自己的意見,不同見解及時發(fā)言交流。

  7、愛提問題:通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),能把自己不明白的問題提出或提出有價值的問題。(課堂觀察)

  8、認(rèn)真書寫:課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板演等書寫認(rèn)真、工整,不亂涂亂畫。(檢查作業(yè)、練習(xí)本)

  9、及時改錯:課堂練習(xí)能及時糾正自己的錯誤,作業(yè)本上及時改錯或根據(jù)教師的評價進(jìn)行改錯調(diào)整,建立錯體本(檢查作業(yè)、課堂觀察)

  10、節(jié)約時間:課堂能充分利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)能主動的學(xué)習(xí)其他知識。

  11、勤于動筆:課堂善于記錄,并能及時的將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)做好記錄。(課堂筆記)

  12、獨(dú)立解決問題:課堂提出問題后學(xué)生能獨(dú)立思考后然后在進(jìn)行交流。

  13、完成學(xué)習(xí)任務(wù):根據(jù)老師的要求按時完成家庭作業(yè),課堂上高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  14、課后復(fù)習(xí):課后能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主動進(jìn)行復(fù)習(xí)、歸納、整理。

  15、自我糾偏:學(xué)生存在偏科現(xiàn)象,自己能夠及時進(jìn)行調(diào)整學(xué)習(xí)。

  16、制定計劃:學(xué)生能夠自覺的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃。

  4、進(jìn)行班級文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  班級文化是集信心教育、感恩教育、賞識教育和良好習(xí)慣教育為一體的綜合教育活動。班級文化主要包括以下幾個方面:一是師生共同動手創(chuàng)造制作的標(biāo)語口號及教室后面富有特色學(xué)習(xí)園地或板報等。二是張貼學(xué)生個人優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果等。

  三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動推進(jìn)步驟

  學(xué)生得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個過程,更是一個不斷完善、提高的過程,我們既要追求短期內(nèi)的顯著變化,又要把此項工作作為一項長期的任務(wù)來抓,為此我們結(jié)合學(xué)期初開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范活動月”活動,推進(jìn)工作安排如下

  第一階段:(9.1-9.7)宣傳發(fā)動階段

  各級部、各班級根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施意見,結(jié)合本級部學(xué)生學(xué)習(xí)狀況制定級部“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月活動實(shí)施意見”,指導(dǎo)各班級學(xué)好文件精神,開好主題班會,對學(xué)生進(jìn)行、信心教育,感恩教育,熟悉各項要求。各級部同時制定本級部實(shí)施方案,并形成書面材料,9月7日前上交教導(dǎo)處。

  第二階段:(9.8-9.30)貫徹實(shí)施階段

  1、各班級根據(jù)學(xué)校、級部要求做好全面部署與安排,抓住重點(diǎn),全面落實(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項指標(biāo)。

  2、以級部為單位組織課堂教學(xué)聽評研討,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,測評指標(biāo)主要為:主動學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等。兩周內(nèi)級部聽課一輪,將各班級情況進(jìn)行排序,級部例會點(diǎn)評,列入級部評價班級考核。并書面寫出總結(jié),并提出整改意見。各級部、各班級要建立評價專欄,每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評,學(xué)校將根據(jù)各級部的建設(shè)情況列入級部評價。

  3、學(xué)校組織以教研組長為主體的研討隊伍,每周聽評組織一輪,進(jìn)行評價指導(dǎo),并提出整改意見;顒娱_展后寫出書面總結(jié)并提出整改意見。要求每周完成三個級部一輪聽課,周末匯總評價,結(jié)果列入級部評價。

  第三階段:(10.1-10.10)總結(jié)階段

  各級部、各班級在實(shí)施的過程中,通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的問題,規(guī)劃長期的`工作重點(diǎn),做好級部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。

  第四階段:深化提高階段

  總結(jié)學(xué)校及各級部的意見,借鑒先進(jìn),找準(zhǔn)問題,進(jìn)一步明確級部學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn),切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí),從而是學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以實(shí)現(xiàn)。

  四、工作措施

  1、成立活動組織,明確工作職責(zé)。

  為了保證活動的持續(xù)、深入開展,學(xué)校成立了由業(yè)務(wù)校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,級部主任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各個責(zé)任人要明確職責(zé),統(tǒng)籌安排,齊抓共管,形成合力,務(wù)求實(shí)效。

  2、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查,常抓不懈。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此,對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、級部做到日檢查、周匯總、周通報,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,周而復(fù)始,長期堅持,使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過程中得到不斷完善,最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。

  3、以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  各班級、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時,必須重視教風(fēng)建設(shè),要讓教師在教育教學(xué)活動中始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”,“以人文管理為主”,因材施教,熟練掌握每個學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要,用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進(jìn)自己的教育方式和行為,充分激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力,以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

  篇四:第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(1080字)

  本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo),以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體,營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具體實(shí)施方案如下:

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

  希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”;養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識;杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞;形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)

  1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng),了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生,特別是缺課較多的學(xué)生,及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知,加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作;對遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生,配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

  2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育,定期進(jìn)行系內(nèi)通報。

  3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)出倡議,帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

  4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度,定期召開會議,齊抓共管,研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

  三、具體實(shí)施

  1、抓紀(jì)律,促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生重在規(guī)章制度育人,可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法,如加強(qiáng)課堂考勤,以點(diǎn)帶面,以部分帶全局,

  2、抓課堂,促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀;回答問題要起立,堂上提問要舉手;上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具;不在教室里吃零食、吸煙、喝酒;不亂扔果皮、紙屑等。

  3、抓干部,樹典型。嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,做好黨團(tuán)員思想政治工作,充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

  4、抓環(huán)境建設(shè),營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境,充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用,廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境,教室是學(xué)習(xí)的主陣地,公寓是課堂的再延伸,學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》,要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評比工作,把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

  從10月18日開始,10月18日-20日上午全院將組織檢查;以后每周一上午全院組織檢查;

  四、表彰和獎勵

  1、各系對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向?qū)W院推薦,學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰;

  2、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級,適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額,并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名,予以表彰;

  3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動經(jīng)費(fèi)。

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