- 相關推薦
親子沙龍方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的親子沙龍方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子沙龍方案1
活動目標：
1體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。
3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4督促家長關注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備：
1活動程序表。
2準備各種運動器械，布置場地。
3小獎品。
活動計劃：
1主持人宣布活動開始。
2各班幼兒及家長入場。
3園長、教師或家長代表講話。
4小班會操表演。
5小班親子游戲展示。
（1）游戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
�。�2）游戲：搶陣地
材料準備：體能環(huán)8個；音樂。
游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán)；家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。
�。�3）游戲：鉆山洞
材料準備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。
游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的.山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
�。�4）游戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。
（5）游戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
�。ǜ絻焊瑁捍髬寢層袀�袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）
�。�6）游戲：捉小魚
材料準備：協(xié)力布道1套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。
�。ǜ絻焊瑁涸S多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）
活動結束
1頒發(fā)獎項。
2親子運動會結束。
主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。
親子沙龍方案2
學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯(lián)結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用，特創(chuàng)建理想親子沙龍。
一、活動項目
�。ㄒ唬巴衅鹈魈斓奶枴备卸鹘逃�
活動目的：
如今的獨生子女成為了全家的掌上明珠，一家子圍著一個人轉的現(xiàn)象越來越普遍。這樣使得現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了以自我為中心的不良習慣。稍不順心，就大發(fā)脾氣，和父母頂嘴。經(jīng)常從一些家長的口中聽到：“我們的孩子，只有老師的話他聽，我們講的他從來不聽�！睂τ诩议L的無奈，我們老師也感到遺憾，試問一個連自己的父母都不懂得關心和尊重的人，何來關心他人，關心集體，關心社會呢？”基于此，我們決定召開這個班會，希望借此架起學生與家長間的心橋，互相了解，互相尊重。
活動目標：
1、 知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚。
2、 懂得自己的成長離不開父母的辛勤養(yǎng)育和教導，要關心父母，尊敬父母，聽從父母的教導；
3、 知道父母的辛勤工作，為社會主義建設做貢獻，父母養(yǎng)育子女非常辛苦，要體貼父母，孝敬父母，主動分擔父母的辛勞，不任性，讓他們感受到子女的孝心。
活動準備：
1、 活動前一周，要求學生了解“爸爸、媽媽的一天”。
2、 廣泛收集孝敬父母的故事、歌曲。
3、 每人精心制作一張卡片及一件小禮物。
4、 查找資料，創(chuàng)編成朗誦詩、故事、歌舞等節(jié)目。
5、 給爸爸、媽媽寫一封信，說說自己的心里話。
活動過程：
1.主持介紹活動。
2.李老師傾情演講。
3家長依次發(fā)表感想。
�。ㄈ└牡舸中拿�
學生在平時的學習中、做作業(yè)時、考試時，因為粗心而出現(xiàn)漏題、錯題現(xiàn)象，一些原本會做的題目因粗心而做錯。通過這次沙龍活動，讓家長配合教師如何正確地引導小學生，早日走出粗心的陰影，學習上取得更大的進步。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)良好興趣
孩子除了學習，還有其他興趣，一些好的興趣活動能幫助學生學習到更多的知識，開闊他們的眼界，提高他們的思想道德素質，對小學生形成正確的人生觀和世界觀是非常有幫助的。但一些不好的愛好玩電腦游戲等，則會對學生在成身心傷害。通過這次沙龍活動，讓家長交流如何正確培養(yǎng)孩子的興趣，養(yǎng)成良好的行為習慣。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)“悅讀”方法
讀書，能陶冶孩子的情操，凈化他們的心靈，培養(yǎng)學生的審美品質。在孩子的'成長中，不能沒有書，尤其是低年級學生。然而，并不是所有的孩子都愛讀書，家長在培養(yǎng)孩子的讀書習慣中起著舉足輕重的作用。通過這次家長沙龍，讓家長相互交流學習如何培養(yǎng)孩子來良好的閱讀習慣。
（六）克服怯場心理
有些學生在課堂上不敢發(fā)表自己的見解，有時是不會，但更多的時候是自己會也不舉手，使學生的學習總處于被動的狀態(tài)，這些習慣與家庭教育也有密不可分的關系。通過這次沙龍引導家長幫助孩子克服課堂上不敢發(fā)言的毛病，使自己成為學習的小主人。
有些學生考試時心里特別害怕，感到坐立不安、心神不定、思維呆滯，記憶力下降，精力難以集中。嚴重的，還會出現(xiàn)心悸、失眠、厭食等現(xiàn)象。通過這次沙龍活動，讓家長交流幫助孩子走出考試怯場的陰影的好經(jīng)驗好辦法，促進學生健康成長。
�。ㄆ撸┱_看待形象
學生升入高年級進入青春期，特別關注自己的長相與外表，有些學生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學習和同學的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導學生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
（九）親子溝通技巧
方式：開家長會進行方法指導
活動目的：開設家長間了解平臺，開展家長間的相互交流、相互學習，豐富家庭教育經(jīng)驗，以期共同提高。幫助家長提高與孩子溝通交流的技巧，生動活潑、特色鮮明，以便及時教育孩子，引導孩子正確的認識自己。
活動過程：
1、 開場白，介紹本次活動的目的。
2、 通過案例分析，引出話題：親子溝通需要技巧，親子溝通也是藝術。
3、聽聽孩子的心聲：請幾位家長讀一讀孩子寫的《我想對爸爸媽媽說的話》，并針對《我想對爸爸媽媽說的話》談談體會感受。
4、怎樣溝通才是有效的？你們有沒有好的經(jīng)驗或例子？
5、專家談建議。
6、總結這次論壇活動學習的好經(jīng)驗、好做法。倡議家長積極參與。
活動準備、分工落實：
1、 組織收集參加活動家長的學生寫一句給爸爸媽媽的話。
2、 聯(lián)系家長發(fā)言。
3、 發(fā)家長參加活動通知并做好統(tǒng)計。
4、 簽到
�。ㄊ┥鐣䦟嵺`活動
育才先育人，育德是首位。青少年良好的思想道德品質培養(yǎng)不是單靠學校教育就會成功的，需要學校、家庭、社會的共同合力。今年，為進一步加強和貫徹未成年人思想道德建設，我校開展了以“五個一”為內(nèi)容的親子教育活動，立足“知”與“行”的統(tǒng)一，運用體驗式教育理念，融合家長親情，將“五個一”活動融入未成年人學習、生活的各個細節(jié)，在潛移默化中培養(yǎng)他們的道德情操，達到了潤物細無聲的教育效果。
1、與父母同談一次心。
為了加強孩子與父母的交流溝通，我們要求孩子 每天都要對父母說一句話，這句話可以是“謝謝、你辛苦了、我愛你、早上好（或晚安）”等。在家長委員活動時，要求家長每天抽出十分鐘與孩子談心，通過親切交談，拉近距離。
2、與父母同做一件家務。
針對小學生存在的嬌氣現(xiàn)狀提出了“每天做一件家務”，要求學生在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄�。這些家務活可以是倒垃圾、買東西、鋪床疊被，也可以是洗小件衣服、打掃衛(wèi)生、收拾碗筷等，家長參與其中，為其指導并打分。為了了解學生在家的表現(xiàn)，在各班級組織開展了“廚藝表演”和“生活能手”的活動。小學生們拉開架式，他們嫻熟的刀功、匠心獨運的拼盤造型、色香味俱佳的美味杰作，還真有點專業(yè)風范，不時博得在場師生的陣陣掌聲。在“生活小能手”比賽中，穿衣、洗手帕、削果皮、釘紐扣，這些平時都要家長包辦的事，如今在低年級的小學生手中也做得得心應手、煞有介事。
3、與父母同讀一本書（一篇文章）。
狠抓“親子共讀”活動�！坝H子共讀”是提高少年兒童的閱讀興趣、培養(yǎng)他們的閱讀習慣的有效途徑。我校少先隊把“親子共讀”作為“紅讀”活動的重要內(nèi)容，指導家長們有效的讀書方法：一是在特殊的日子里給孩子送書。當孩子在活動中獲獎時，獎勵他們一本書，讓成功與書相伴；當孩子過生日、過兒童節(jié)時，送給他們一本書作為禮物；二是安排讀一本書，并要求寫一篇讀后感或講故事梗概；外出旅游時讓孩子帶一本書或者給孩子買一本介紹旅游趣事的書；定期帶孩子逛書店，讓他們挑選自己感興趣的書；三是在每天的“親子共讀”時間里，和孩子們“共讀、共評”一本書。通過這樣的活動，不僅讓孩子們提高了閱讀技巧，更體驗到了父母的愛和家庭的溫暖。
4、與父母同游一次滕州。
童眼看滕州，童心去感知。讓家長們在節(jié)假日里陪孩子看滕州的新變化，或參觀博物館，或游覽名勝，讓孩子融入自然，親近社會，在社會實踐中汲取精神食糧。
5、與父母同完成一次小制作。
為培養(yǎng)學生動手、動腦能力，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新意識，要求家長指導孩子利用廢舊物品動手完成一件小制作。
通過“五個一”活動的開展，學生們的變化是顯而易見的，收益是多方面的。許多家長在反饋意見表上反映“自己的孩子懂事多了，感謝學校為我們和孩子搭建溝通的橋梁，這樣的活動我們歡迎�！�
【親子沙龍方案】相關文章：
沙龍活動方案05-09
沙龍會方案策劃04-10
讀書沙龍活動方案09-08
沙龍活動方案通用01-11
沙龍活動策劃方案08-02
讀書沙龍活動方案12-12
家長沙龍活動方案04-25
讀書沙龍活動策劃方案04-23
精英沙龍活動的策劃方案05-17
沙龍活動方案15篇05-09