評選方案[匯總7篇]
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的評選方案7篇,歡迎大家分享。
評選方案 篇1
按照市委《關(guān)于加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的實施方案》要求和市委宣傳部對媒體創(chuàng)新融合做出的重大部署,我市各新聞單位勇于實踐,大力創(chuàng)新,媒體融合正在深入推進(jìn),新聞采編隊伍正在向全媒體記者轉(zhuǎn)型。
在第17個中國記者節(jié)來臨之際,xx新聞工作者協(xié)會將舉辦首屆“‘新手段大xx’全媒體記者獎”評選活動,旨在引導(dǎo)新聞媒體從業(yè)人員深入基層,深入一線,借助新媒體工具,使用新媒體手段,以新媒體思維,及時報道、深入挖掘新聞,進(jìn)一步促進(jìn)我市媒體融合、轉(zhuǎn)型升級、做大做強(qiáng)。
一、組織單位
主辦單位:xx新聞工作者協(xié)會
長江日報報業(yè)集團(tuán)
xx廣播電視臺(集團(tuán))
九派(xx)全媒體股份有限公司
承辦單位:九派新聞
長江網(wǎng)
掌上xx
黃鶴云
二、發(fā)布平臺
這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云發(fā)布。
“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”是實現(xiàn)新聞首發(fā)的工具,也是實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的助手。使用“見微”,用手機(jī)記錄事件,拍下現(xiàn)場照片,錄下相關(guān)視頻,通過無線傳輸技術(shù),以最快速度傳回后臺,后臺通過整理編輯,審核把關(guān),根據(jù)報紙、電視、廣播、網(wǎng)站、客戶端、微博、微信等不同新聞終端和受眾的需求和特點,對新聞素材進(jìn)行策劃、統(tǒng)籌和制作,為市民提供更豐富的全媒體產(chǎn)品。實現(xiàn)一次性采集,多平臺共享,全媒體播報,通過不同的`媒體形式,搶占輿論話語權(quán),使新聞影響力進(jìn)一步延伸。同時該平臺最新版本提供直播功能,每一個安裝了“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”的記者可實現(xiàn)新聞第一時間第一現(xiàn)場發(fā)布。
三、活動內(nèi)容
1、10月18日-10月20日,培訓(xùn)階段
組織2場記者培訓(xùn)交流會,培訓(xùn)輔導(dǎo)“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”軟件使用。
2、10月21日-11月2日,征稿階段
這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”征稿,包括新聞、音視頻、照片和評論等多種體裁的作品,在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云上發(fā)布。
新聞要求導(dǎo)向正確、題材重要,新聞性強(qiáng)、時效性好;表現(xiàn)形式豐富,表述準(zhǔn)確,邏輯清晰,有完整的新聞要素,能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播優(yōu)勢和特點。
音視頻要求時長不超過3分鐘,畫面清晰,聲音應(yīng)無明顯失真。
照片要求格式為jPGE文件,每幅照片上傳大小不得超過5m。圖片單幅或一組不超過五張。黑白、彩色、單幅、組照均可。作品不得加入邊框、水紋、簽名等任何修飾。
評論要求短小精悍,觀點鮮明,立論有新意,言之有據(jù);分析深刻,文筆犀利,語言生動、鮮活,有網(wǎng)絡(luò)特色。
3、11月3日-11月7日,評獎階段
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家等,評選出“見微全媒體記者獎”一、二、三等獎。
4、11月8日,頒獎
5、11月9日-11月30日,獲獎作品在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云等網(wǎng)絡(luò)媒體展播,同時也在市屬報紙、電視、廣播等媒體刊發(fā)相關(guān)報道。
四、獎項設(shè)置
一等獎6名 獎品:獲獎證書+各2000元現(xiàn)金
二等獎10名 獎品:獲獎證書+各1000元現(xiàn)金
三等獎30名 獎品:獲獎證書+各500元現(xiàn)金
五、活動要求
1、廣泛宣傳、精心組織。各單位要將評選方案和活動內(nèi)容傳達(dá)至每一位新聞從業(yè)人員,鼓勵記者與日常采編發(fā)稿相結(jié)合,積極參與此次評選活動。各單位要指派專人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)人。并在10月18日前,按下表所分配的名額組成參評隊伍,并報送參與人員名單。
分組參與人員
長報組12人
電視組12人
廣播組10人
xx晨報、晚報組各5人
九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx(含黃鶴云)各5人
教育電視臺、武鋼工人報各3人
遠(yuǎn)城區(qū)組各2人
2、凡投稿參評的記者,請于10月21日-11月2日期間(投稿截止日期11月2日17:00),通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”上傳作品,一經(jīng)采用,即視為參評作品。期間,“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”技術(shù)團(tuán)隊將指派專人保障并擔(dān)任技術(shù)聯(lián)絡(luò)人,解決技術(shù)問題!炯夹g(shù)聯(lián)絡(luò)人:邵xx電話:xx】
“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”安裝下載方式:
在蘋果市場APPStore或安卓各大市場搜索“見微”,即可下載安裝。安裝成功后,請與技術(shù)聯(lián)絡(luò)人聯(lián)系,注冊賬戶。
3、記者培訓(xùn)交流會的時間、地點另行通知。
4、未盡事宜,請聯(lián)系xx新聞工作者協(xié)會秘書處。
聯(lián)系人:詹cc
評選方案 篇2
一、活動目的:
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達(dá)其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺,展示風(fēng)采,樹立榜樣,并通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用,營造積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題:展示師生形象,傳頌感動人物,推動和諧校園
三、參評對象:徒司中學(xué)全體師生
四、評選時間:20xx年12月15日--12月21日
五、評選標(biāo)準(zhǔn)(凡符合以下條件之一者,即可參與評選):
1.熱愛學(xué)校,有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識,用自己的力量推動校園和諧發(fā)展;
2.積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績,為學(xué)校爭得榮譽(yù);
3.在工作或?qū)W習(xí)中,樂于幫助、指導(dǎo)別人,能發(fā)揮模范帶頭作用;
4.無私奉獻(xiàn),熱心為廣大師生服務(wù),在師生當(dāng)中具有很高的'威信和感召力;
5.積極參加各種社會公益活動,明禮誠信、拾金不昧、正義感強(qiáng),敢與不良現(xiàn)象作斗爭;
6.自強(qiáng)自立,以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn),用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程:
。ㄒ唬┖_x
學(xué)生:由各班根據(jù)具體情況,推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團(tuán)隊。
教師:以年級組為單位,推薦三名符合條件的老師,后勤組可推薦二名。
候選人材料要求:
1.候選人生活照一張;
2.主要事跡:300字左右(用第三人稱寫);
3.個人簡介:100字左右(從主要事跡中高度概括,要有標(biāo)題。例:播撒愛心、樂于助人的XXX老師;刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的XXX同學(xué));
4.截止時間:12月22日(周二)放學(xué)前;
5.學(xué)生候選人材料由各班班主任負(fù)責(zé)上交,教師候選人材料由各年級組長負(fù)責(zé)上交(電子稿上傳郵箱zz)。
。ǘ┏鯇彛河稍u審組根據(jù)具體情況對候選人員進(jìn)行審核。
評審組成員:zz
。ㄈ┱故荆豪脵淮啊⑿@網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地,對候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。
。ㄋ模┩镀保焊鶕(jù)候選人主要事跡,全校師生進(jìn)行投票。
。ㄎ澹┙K審:學(xué)生意見占50%,教職工意見占30%,評審組意見占20%。
。╊C獎:獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。
徒司中學(xué)
第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表(學(xué)生)
評選方案 篇3
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型,全面提高學(xué)生素質(zhì),促使我校良好校風(fēng)的形成,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定,在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評價制度改革,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注每一個學(xué)生的成長,讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):德育處、大隊部
三、評審小組
組長:王海燕副組長:包捷組員:馮紅蕾、詹衛(wèi)政、戚靜雯、胡衛(wèi)青、何蓓
四、評選條件
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
五、評選步驟
1、推薦申評階段:
各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件,評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上,推薦1名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加學(xué)!懊吭轮恰钡脑u選,并填寫學(xué)!懊吭轮恰鄙暝u表,寫明參評項目,于每月最后一周周三前,交教導(dǎo)處。各班級組織初評的`過程必須體現(xiàn):公平、公開、公正的原則,實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。
2、評審公布階段:
學(xué)校將根據(jù)各班級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)!懊吭轮恰,評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng),向全校公示,并進(jìn)行表彰。
六、評選要求
。ㄒ唬┗緱l件:
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規(guī)》,思想品德好、人格魅力強(qiáng),恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用,有一定的活動能力,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
。ǘ└黜椌唧w條件
思想道德方面:
1、文明之星:
能自覺遵守法律、法規(guī),模范遵守學(xué)校校規(guī),言行舉止大方得體,經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),無任何違紀(jì)現(xiàn)象,有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡,并能深受師長、同學(xué)好評,人際關(guān)系好,具有小學(xué)學(xué)生的良好形象。
2、守紀(jì)之星:
思想品德好,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,集體榮譽(yù)感強(qiáng);遵守紀(jì)律好,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
3、孝友之星:
思想品德好,做事講誠信,不弄虛作假;不說謊話、假話,不搞兩面派;團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母。
4、奉獻(xiàn)之星:
講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué),積極為班級服務(wù),成績突出。
5、誠信之星:
誠實不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅持正義,主持公道,能見義勇為,敢于批評不良行為,考試不作弊,平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛校之星:
思想品德好,模范的遵紀(jì)守法,集體榮譽(yù)感強(qiáng);積極維護(hù)學(xué)校利益,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn);愛護(hù)公共財物,自覺做到節(jié)水節(jié)電,是學(xué)生中愛校模范。
7、勞動之星:
講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動,并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣,積極參加勞動鍛煉,勞動中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星:
節(jié)約意識強(qiáng),愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品,平時能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,同學(xué)之間不攀比,不講排場,得到大家一致好評。
科學(xué)文化方面:
1、科技之星:
獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題,具有創(chuàng)新意識,積極探究,勤于動手,在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
2、環(huán)保之星:
積極開展環(huán)保宣傳教育,積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán);顒。能從自身做起,處處以身作則講環(huán)保,做到垃圾分類,廢舊電池扔進(jìn)專用箱等。
3、學(xué)習(xí)之星:
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
4、文學(xué)之星:
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動,積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力,積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動,曾在班級或校級(含校級)以上比賽中獲獎。
5、進(jìn)步之星:
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,并能及時總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常受老師表揚。
6、勤奮之星:
學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,各方面逐漸進(jìn)步不斷提高,追求進(jìn)步,積極爭取入團(tuán)、入隊。
身體素質(zhì)方面:
1、體育之星:
堅持鍛煉身體,認(rèn)真上好體育課和活動課,積極參加各種體育活動和比賽,身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。。
2、健康之星:
身體素質(zhì)良好,堅持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操,注意飲食衛(wèi)生,本月內(nèi)沒有病假。
3、衛(wèi)生之星:
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動,并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,能主動撿起校園內(nèi)的垃圾等或能認(rèn)真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面:
1、文藝之星:
了解一定的樂理知識;具有音樂、舞蹈等特長,有豐富的演出經(jīng)驗;有較強(qiáng)的組織能力,能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書畫之星:
喜愛書法、繪畫,書法、繪畫方面有特長,在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
個性心理方面:
1、自信之星:
相信自己能學(xué)好,在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄;能和同學(xué)和睦相處。
2、自強(qiáng)之星:
注重品德修養(yǎng),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;有遠(yuǎn)大理想,身處逆境,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,勇于進(jìn)取。
3、才干之星:
積極參與學(xué);虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹⻊(wù)同學(xué)意識,在同學(xué)中有較高的聲譽(yù),在管理工作中做出優(yōu)異成績的各班班干部。
七、幾點要求:
1、各年級、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)!懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
評選方案 篇4
一、評選目的
為了更好地實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,落實學(xué)校的德育工作目標(biāo),讓一批優(yōu)秀的德育工作者迅速脫穎而出,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,將于每年9月,進(jìn)行“優(yōu)秀德育工作者”的表彰活動。
二、評選對象及名額
1、現(xiàn)任班主任老師、年級組長、年級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優(yōu)秀德育工作者評選人數(shù)不超過8人;
2、已擔(dān)任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上(含一年)。
三、評選條件
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。師德高尚,做學(xué)生的'良師益友。
2、按時上交學(xué)期工作計劃和工作總結(jié),按時參加班主任工作會議,不無故缺席,及時完成學(xué)校布置給班主任和班級的各項工作。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索德育管理的新思路,撰寫德育科研論文,至少有一篇在校刊或者德育論文集上發(fā)表。
4、注重班集體建設(shè),積極開展豐富多彩的教育活動,教育效果顯著,在校內(nèi)外有一定影響和示范性。
5、德育工作測評中總優(yōu)秀率均達(dá)到80%以上。
6、班級學(xué)習(xí)成績位于同類班級前列。
7、滿足以下條件者優(yōu)先
、 班主任所帶班級被評為市級先進(jìn)班集體;
、 一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名(如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算)。年級組長和年級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個學(xué)期在學(xué)校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區(qū)級以上集體獎項;
、 德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發(fā)表或獲市級及以上獎勵;
、 德育工作獲得市級及以上獎勵。
8、一票否決條件:
、庞袑W(xué)生觸犯法律的情況;
、企w罰和變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重者;
、且荒陜(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級后五名(如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算);
⑷由于工作能力、工作方法等導(dǎo)致班級、年級、學(xué)校發(fā)生重大違紀(jì)事件或安全事故,后果比較嚴(yán)重的。
四、評選辦法
推薦評選工作按自下而上,上下結(jié)合的原則進(jìn)行,做到三公開:條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。
具體辦法如下:
1、個人申報。
2、教育處審核。
3、行政會議確定:根據(jù)相關(guān)評選標(biāo)準(zhǔn)及各組推薦情況確定名單。
4、公示:名單確定后,在校內(nèi)公示,公示期間接受全體教職工的署名舉報。
五、獎勵待遇
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書并記入個人檔案;
2、優(yōu)秀德育工作者頒發(fā)獎金1000元;
六、本方案的解釋權(quán)在校長室。
評選方案 篇5
為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé),充分調(diào)動班主任工作積極性,提升學(xué)校德育管理水平,根據(jù)學(xué)校實際情況特制定本方案。
一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價,其中過程性評價每四周一次進(jìn)行,終結(jié)性評價每學(xué)期一次進(jìn)行。
二、 根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼,其計算辦法為:
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內(nèi)容,具體方案如下:
1、班級目標(biāo)管理(總分100分,占總權(quán)值60%),根據(jù)班級日常管理得分情況(根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價),分年級進(jìn)行排名,其中班級管理第一名為100分,第二名為98分,以此類推。此項由教育處統(tǒng)計。
2、班主任到崗(總分100分,占總權(quán)值20%),要求如下:
。1)早操和課間操:要求班主任必須在學(xué)生做操前到達(dá)班級區(qū)域,學(xué)生做操結(jié)束后才能離開,并認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真做操,否則不能計算到位次數(shù),到崗次數(shù)為每周三次(不含星期六,平時因故未做操計算到位次數(shù),)每少一次扣2分。
(2)早、晚自習(xí):班主任必須到班認(rèn)真清點人數(shù),管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律,深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,檢查教室衛(wèi)生,早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次(不含星期六,因故未上早自習(xí)計算到位次數(shù)),晚自習(xí)要求全到(特殊情況必須向年級值日干部請假)。每少一次扣2分。
。3)班會課:班主任必須根據(jù)班級實際和學(xué)校對主題班會的要求,認(rèn)真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會,并自始至終參加每一節(jié)班會課,如遇特殊情況不能參加者,必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
(4)升旗儀式:要求自班主任全程到崗,奇數(shù)班級班主任站隊前列前,偶數(shù)班級班主任站隊列后,維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
(5)讀報課:班主任必須到班清點人數(shù),組織讀報,進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動,除年級部另有安排外要求全到,特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
(6)午休、晚就寢:班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數(shù),督促學(xué)生按時就寢,檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開,并請親自到生活老師處簽名,否則不能計算下寢,安排不到者扣5分(含周末)。
。7)班主任參加會議要求:班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議,并認(rèn)真做好記錄,不得遲到和缺席,缺席者每次扣5分,遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記,每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總,第4、6項由教育處考核,第7項由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中,按要求達(dá)到者記滿分,達(dá)到要求之外超過25次以上(含25次),拿A等超勤獎;超過15次至24次(含15次)拿B等超勤獎;超過5次至14次(含5次)拿C等超勤獎。不能達(dá)到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分,扣完100分為止。
3、班級活動(含各部門布置的.臨時任務(wù))(總分100分,占總權(quán)值10%):班級活動包括學(xué)校組織的各項活動(含學(xué)生集合),要求班主任認(rèn)真組織,并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分,遲到、早退扣5分,扣完為止。
考勤辦法:由活動組織部門為主體進(jìn)行考勤,活動結(jié)束交教育處匯總。
4、資料收集(總分100分,占總權(quán)值10%):班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù),上交資料沒達(dá)到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分,缺交一次加扣10分。此項由教育處統(tǒng)計。
四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和,并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計算方法:過程性評價得分(總分100分)=班級管理目標(biāo)得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。
五、班主任績效管理月獎金計算辦法:
設(shè)定班主任月績效管理基本獎為M元,年級班級總數(shù)為N,按過程性評價得分進(jìn)行排名n,每名次之間的級差b=A/2N(b值取整數(shù)),則An = A125%-(n-1)b,并列名次計算總名次,績效獎金取值相同。
六、終結(jié)性評價總分為100分,內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學(xué)生問卷調(diào)查三個維度,其各項評價辦法為:
1、班級過程性評價分(占總權(quán)值的50%,評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三(取整數(shù))的班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績評價分(占總權(quán)值的40%),根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進(jìn)行排名,按兩次排名之和,第一名為40分,每相差一名扣0.5分(文科扣1分)。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三(取整數(shù))的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學(xué)生問卷調(diào)查分(占總權(quán)值的10%),根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進(jìn)行量化,量化辦法是:得分90分以上計10分,80分以上計9分,以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價方法:按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級,考慮文科班管理的特殊性,如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀,優(yōu)秀班級指標(biāo)增加一個。
七、終結(jié)性評價的作用:
作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
八、班級出現(xiàn)重大教育事故,經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進(jìn)行適當(dāng)扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實行。
評選方案 篇6
一、“文明禮儀之星”評選條件
A、愛祖國、學(xué)校,遵規(guī)范,尊師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極進(jìn)步。
B、說文明話,辦文明事;敢于同不良行為做斗爭。
C、有良好的行為習(xí)慣,誠實守信,言行一致,謙恭禮讓,團(tuán)結(jié)合作。
二、“學(xué)習(xí)之星”評選條件
A、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,能主動學(xué)習(xí),主動幫助同學(xué)。
B、勤于思考,積極回答,積極參與活動,主動向老師同學(xué)請教。
C、平衡發(fā)展,按時作業(yè),起帶頭作用。D、喜歡讀書,能寫讀書筆記。
三、“誠信之星”評選條件
A、遵守公德,誠實守信,尊重他人,言行一致。
B、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,關(guān)系融洽,人際關(guān)系和諧。
C、不說謊話、大話,知錯就改,無作弊行為。
D、能誠信作業(yè),誠信訓(xùn)練,誠信考試。
四、“紀(jì)律之星”評比條件
A、按時上學(xué)、放學(xué),認(rèn)真早讀;認(rèn)真做好兩操,上下樓梯右行。
B、專心聽講,課間不喧嘩,不追逐打鬧,模范遵守各項規(guī)章制度。
C、及時回家,遵守交通規(guī)則,不在路上逗留,不在流動小攤上買零食。
五、“安全衛(wèi)生之星”評選條件
A、遵守各項紀(jì)律和公共秩序,遵守交通安全法律法規(guī)。安全意識強(qiáng),不坐無營運資格的社會黑車。B、積極參加安全教育活動,積極配合班級安全宣傳工作。
C、到宿舍、食堂、第二課堂主動排好隊,并能主動維護(hù)好集隊的秩序。
D、著裝整潔清爽,經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲;對不講衛(wèi)生的行為能主動勸阻。
E、做好值日衛(wèi)生工作;不吃零食,不亂扔垃圾,不隨地亂吐痰。
F、維護(hù)公共衛(wèi)生,不損花草樹木;愛護(hù)課桌,不亂涂亂畫。
六、“陽光之星”評選條件
A、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,有上進(jìn)心B、堅持鍛煉,積極參加體育運動,
C、熱愛勞動,能做自己力所能及的事情,尊重他人勞動成果。
七、評選程序:
“校園之星”的'評選分三級操作——申報、組評、班評、校評
組評:根據(jù)評選條件在同學(xué)之間互評,通過同伴相互評價,相互促進(jìn)。評選出進(jìn)步大,表現(xiàn)好的學(xué)生。
班評:由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評選的情況,并征求科任老師意見,評出班級之星。
校評:政教處、年級組根據(jù)各班推薦,確定期中期末校園之星。
評選方案 篇7
好家風(fēng)匯聚的是社會好風(fēng)氣、正能量,為推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展,要把好家風(fēng)傳承下去,與弘揚社會主義核心價值觀相結(jié)合,為實現(xiàn)偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍,踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念,根據(jù)示范區(qū)年度精神文明建設(shè)工作計劃安排,經(jīng)研究,決定開展“家風(fēng)傳承好人家庭”評選推薦活動,F(xiàn)制定如下實施方案:
一、評選范圍
“家風(fēng)傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學(xué)全體在校學(xué)生的家庭。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
此次評選活動設(shè)置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實守信好家庭”、“無私奉獻(xiàn)好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、助人為樂好家庭:主動給他人無私幫助,積極參加社會公益事業(yè),積極參與學(xué)校各項活動,贏得其他學(xué)生及家長贊譽(yù)。
2、拾金不昧好人:為人處事有原則,不貪圖小利益,拾金不昧,撿拾物品、財物及時上交,勇于維護(hù)國家、集體利益和財產(chǎn)安全。
3、誠實守信好人:有強(qiáng)烈的誠信意識,在學(xué)習(xí)、工作、生活和社會交往中,堅持誠信為本、操守為重,嚴(yán)格自律、履行承諾。
4、無私奉獻(xiàn)好人:努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)的家庭;在學(xué)校各項活動中積極配合學(xué)校、老師,參與、幫助組織學(xué)生,任勞任怨,奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為活動順利開展做出貢獻(xiàn)的家長及家庭。
5、孝老愛親好人:孝敬父母,關(guān)愛子女,夫妻和睦,家庭和諧,事跡感人。
凡符合以上標(biāo)準(zhǔn)條件之一、無其它不良問題的個人及家庭,均可作為候選人推薦上報。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:各班班主任
四、評選流程
堅持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行,確保推選結(jié)果公平公正。
五、評選要求
(一)高度重視,及時部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分,是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程,及時動員部署,明確專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時間要求,扎實開展評選活動。
(二)精心組織,廣泛發(fā)掘
要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作,鼓勵大家積極參與,廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段,切實把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。
(三)實事求是,注重實效
在廣泛發(fā)掘的基礎(chǔ)上,堅持實事求是、客觀公正的'原則,保證上報候選對象事跡真實感人,力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng),力助推進(jìn)正能量的提升,為我校各項活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
【評選方案】相關(guān)文章:
[精選]評選方案09-24
評選方案【精選】10-05
【精選】評選方案11-22
評選方案[精選]11-06
[經(jīng)典]評選方案10-27
【經(jīng)典】評選方案08-22
(精選)評選方案08-18
評選方案[經(jīng)典]08-19
評選方案07-30
(經(jīng)典)評選方案08-05