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中學教代會換屆選舉方案
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的中學教代會換屆選舉方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學教代會換屆選舉方案1
建立學校教代會制度,有利于教代會工作的規(guī)范化,有利于保障教職工參與學校的民主管理與民主監(jiān)督,教代會制度既是加強和推進學校建設的需要,又是完善教學體制改革的需要。
教代會制度具體包括以下幾個方面:
一、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題應進行廣泛的調(diào)查研究,并及時寫好調(diào)查報告。
二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種方式,組織教職工代表或工會小組組長與學校領導就教職工工普遍關心的問題,特別是學校的改革發(fā)展問題以及教職工切身利益的有關問題,直接進行交流溝通,以達成共識。
三、教代會報告制度。在召開教代會前兩周及閉會兩周內(nèi),都要問教育局教育工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。
四、代表培訓制度。對換界當選的教職工代表進行教代會及民主管理知識培訓,每次教代會開會前,結(jié)合主要議題進行專題培訓。
五、立卷歸檔制度,教代會會議文件、會議資料等按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
六、教代會評價制度。教代會評價指標主要有下列內(nèi)容:
1、學校黨政對教代會重視程度。即黨政在思想認識上、制度建設上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
2、教代會四項職權的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權是指:對校長的'工作報告、學校發(fā)展、改革等重大工作的審議權,對學校內(nèi)與教職工利益密切相關的改革方案以及規(guī)章制度的審議通過權,對教職工的福利物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權,對學校領導干部的評議監(jiān)督權。
3、教代會工作經(jīng);。制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項工作制度的建立和實施程度,教代會各項工作是否符合要求,會議期間是否充分民主,教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
4、教代會工作機構的工作情況。這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。
中學教代會換屆選舉方案2
教職工代表大會是學校教職工行使民主權利、參與學校民主管理、民主監(jiān)督的最基本的組織形式,是實施民主治校的主渠道。為充分發(fā)揮教代會的重要職能,使教代會工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化,特制定本制度。
一、代表選舉和會議表決制度
1、按照國家法律規(guī)定享有政治權利的教職工,均可當選為教職工代表。
2、教職工代表以教研組為單位,按分配的名額由教職工直接選舉產(chǎn)生。
3、教職工代表的構成應有廣泛的代表性,體現(xiàn)以教師為主體,其中教師代表一般應占百分之六十以上。教育教學崗位的中、高級教師和青年教師應占一定比例。
4、教代會通過大會的決議、決定和大會議程、選舉辦法、監(jiān)票人、計票人名單等內(nèi)容時,均采用舉手表決的方式,按同意、反對、棄權的選擇一一征求代表的'意見。重要的或爭議較大的議案,可采用無記名投票方式表決。
5、教職工代表的職責
。1)在教代會召開前,要主動深入到教職工中去,聽取大家意見,做好提案征集工作。
。2)在教代會開會期間,有選舉權、被選舉權和表決權;參加各項議題的討論,充分發(fā)表意見。
(3)在教代會閉會期間,受教代會委托,可參加學校執(zhí)行教代會決議、決定和提案落實情況的檢查。
二、提案征集和處理制度
1、提案的內(nèi)容和條件
教職工代表提案的內(nèi)容僅限于本校職權范圍和教代會職權范圍內(nèi)的對教學教研、行政管理、生活服務、改革發(fā)展、職工福利等方面的意見和建議。教職工代表提案必須符合黨和國家的政策、法律法規(guī),力求切合我校實際,能客觀地反映廣大教職工的意愿。
2、提案的形成與要求
代表提案由代表本人填寫提案表。代表提案應由代表一人提議,兩人以上(含兩人)附議,提案按照一事一案的格式提出。一位代表提出的批評、意見、建議不需要附議者,亦不作為提案處理。
3、提案征集、處理的組織形式
教代會每次大會的提案,征集工作由教代會主席團具體負責,在大會召開前一個月左右開始進行。征集提案前,主席團應就此發(fā)出通知并印制好表格,召集各代表具體部署,講清大會議題、提案目的、意義和要求,提案的截止日期等事項。代表提案由主席團收齊后分類處理。截止日期后提出的提案不再立案。主席團將提案征集和立案情況向大會報告。
4、提案的立案、處理和核實
。1)審核:分析收到的提案是否符合要求。主要看是否屬于本校和教代會的職權范圍,是否符合黨和國家的方針政策、法律法規(guī),是否符合提案條件和技術規(guī)范。符合這三點要求的,可視為審核合格。不合格的提案,可退回提案人并說明情況,交換意見后,由提案人收回或修改提案內(nèi)容后重新提出。
。2)立案:對審核合格的提案,再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策、法律法規(guī),學校有條件辦理,又確實需要辦理的提案,應當給予立案;對提出的問題正確,但一時沒有條件解決的,可向提案人作出解釋,暫不立案;一些不符合立案要求但有參考價值的提案,可作為“意見和建議”,轉(zhuǎn)送有關部門并由部門直接答復提案人。正式立案的提案要整理分類,登記造冊。凡作為大會議案的,應由大會主席團討論決定。
。3)落實:大會閉會后,主席團會同學校黨政工領導,協(xié)商決定立案后的提案由哪個部門負責落實。
(4)復審:提案在實施過程中,主席團要進行一次提案處理情況調(diào)查,對處理不力或重視不夠的給予督辦通知。對在實施過程中遇到困難,落實提案有阻力的,要給提案人作出滿意的解釋。
。5)反饋:立案的提案,不論是已落實的還是沒有落實的,都要在規(guī)定的時間內(nèi)向代表匯報或張榜公布,并征求提案人對處理結(jié)果的意見。屆內(nèi)所有提案的征集和落實情況均向下屆大會提出報告。
三、教代會文書歸檔制度
教代會文書立卷歸檔要專櫥存放,有條件時可將重要文書資料輸入微機以便于查詢制度。
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