【精華】演練方案
為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的演練方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、演練目的
安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員
1。時間:20xx年4月23日
2。地點:衛(wèi)輝市幼兒園
3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備
1。濕毛巾每人一條
2。傳達室準備哨子
3。保健人員:準備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工
1?傊笓]:班主任
2。疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關注演習情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3。報警員:保育員
4。保安:鎖好大門,密切關注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮
五、演練程序
1。由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2。帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
3。來到操場上,清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數(shù)上報。
活動結束后,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
演練方案 篇2
一、演練目的:
此次,***酒店在20××年*月*日開展消防演練,此次消防演練的直接目的在于,讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性,并能深入了解消防逃生知識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、酒店消防演練時間與地點:
時間:*****
地點:***酒店
三、演練內容:
。1)火情報警;
。2)滅火器滅火流程;
。3)客房遇到火災時的安全疏散。
四、組織領導:
******(省略)
五、講解消防知識及使用滅火器滅火流程:
。ǎ保┚频陠T工在主樓停車場,學習消防知識及觀看滅火器滅火流程;
。ǎ玻┯杀0膊恐鞴苓M行講解消防知識及滅火器使用方法;
。ǎ常缁鸾M在主樓停車場位置生起四堆煙火;
。ǎ矗┏檎{個別員工進行滅火操作;
。ǎ担缁鹧菥毻瓿,滅火組清理火情現(xiàn)場。
六、演練現(xiàn)場組織:
總指揮:***
現(xiàn)場指揮:***
報警員:***
客房疏散
a組:***負責客人及員工疏散。餐廳疏散
b組:***負責客人及員工疏散。
七、疏散演練步驟:
(1)由酒店領導宣布消防演練開始。
。ǎ玻└鞑块T負責人指揮整理好演練隊伍;
。ǎ常***模擬講解撥打"119"火警電話:"***酒店向119報告:我酒店發(fā)生火警,請迅速前來搶救,報警人:***";演練地點:主樓客房及二樓餐廳;著火點:主樓三樓疏散組的`負責人要穩(wěn)定客人的情緒,指揮客人及員工保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,注意樓梯靠右邊行走不要阻塞消防通道,引導客人及員工疏散到酒店正門停車場集合;
(4)消防演練完成。
八、提前準備的事項:
。ǎ保缁鸾M:準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等;
。ǎ玻└鞑块T:包括各部門負責人在內各抽調五人參加疏散演練,通知員工疏散線路、方向等各項要求,并準備好毛巾,教育員工,撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從各消防通道靠右邊撤離,撤離時不要擁擠,避免踩踏的事件發(fā)生;
(3)美工:制作《20××年***黎酒店消防演練》的橫幅,做好攝影記錄的準備工作;
。ǎ矗┕こ滩浚貉菥毊斕焯崆皯覓臁20××年***酒店消防演練》的橫幅,待演練結束后拆卸下來;
演練方案 篇3
一、演練目的
通過地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練
2、對象:在園全體幼兒。
3、時間:20xx年5月17日上午10:10分。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的.程序、內容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
(一)領導小組
組長:張惠娟
副組長:蔡祥娣
成員:各班老師和社區(qū)工作人員
信號員:保安
職責:
、、“地震警報”發(fā)出后,指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。
、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
、、班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
六、演練程序
(一)啟動程序:
張園長:各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)
(二)教室室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號
2、班主任為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后,解除“地震警報”信號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起
1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項:
A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進行演練。(張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時安全;陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時安全;蔡祥娣、負責指揮疏散到操場的幼兒;趙建娥負責現(xiàn)場聯(lián)絡及安全保衛(wèi)。葉永毅負責現(xiàn)場攝影。各樓層安全聯(lián)絡護衛(wèi)人員:2樓朱梅芳,3樓顧霞芳)
教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進入操場指定地點。
c、各班班主任清點人數(shù),分別向總指揮張園長和匯報
七、張園長做簡單總結,宣布演練結束,各班依次退場返回教室。
●疏散時的注意事項:
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
演練方案 篇4
一演練目的:安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1.時間:20xx年10月13日
2.地點:中心幼兒園
3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備:
1.濕毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員:準備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1.總指揮:
副總指揮:
2.疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關注演習情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3.報警員:保健員
4.保安:鎖好大門,密切關注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:
。1).由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
。2).帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
。3).來到操場上,清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數(shù)上報。
活動結束后,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
演練方案 篇5
今年3月30日是第20個“全國中小學生安全教育日”,主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動,順利應對突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地預防或減少地震和火災等突發(fā)事件對師生、學?赡茉斐傻奈:蛽p失,防止群死群傷的惡性事故發(fā)生,加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,結合我校工作實際,特制定本防震疏散演練方案,要求全體師生熟悉方案內容,認真按方案程序執(zhí)行;顒臃桨溉缦拢
一、安全理念及工作原則:
1.堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。
2.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
二、成立工作領導小組:
總指揮:董自光
副總指揮:劉杰
組員:孫文通李乃水孟召常 姜玉學樊龍生顏玲
三、具體分工:
董自光、劉杰:負責此次演練的具體指揮、協(xié)調工作
孫文通:負責三年級至五年級學生疏散協(xié)調工作
孟召常:負責六年級學生疏散協(xié)調工作
姜玉學:負責一、二年級學生疏散協(xié)調工作
李乃水、樊龍生:負責演練前劃定指定區(qū)域
顏玲:負責信號工作
各班班主任:負責本班學生的疏散工作
四、本預案的啟動標準:
當發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時,立即啟動本預案。
五、演練時間及警報:
1.演練時間:3月30日。
2.演習警報:校內廣播系統(tǒng)警報。
六、演練內容:
主題為“我安全、我健康、我快樂”的應急疏散演練。
七、疏散集合地:
各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區(qū)域依次排列。
八、演練具體要求:
1.疏散順序與線路:總的'疏散原則是聽見演習警報后,班主任(任課教師)應立即停止教學活動,從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后,確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學生疏散不能快速奔跑,要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下,等待結束口令發(fā)出后,各班要按出操隊形集中。
3.教室人員疏散由當班課任教師負責。
4.地震或火災等突發(fā)事件發(fā)生當時無課的班主任,應立即趕往教室,與科任教師一起組織本班學生疏散;其他教師應就近協(xié)助組織學生疏散。
5.演練前,各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置;學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應急疏散演練意義。
6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
7.各班主任在演練結束后要及時總結。
九、演練前準備:
1.學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學生集中區(qū)域。
3.演練前調試好警報系統(tǒng)。
演練方案 篇6
一、活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。
二、演練時間和地點
時間:20xx年4月12日上午10點正
地點:幼兒園活動場
三、演練組織機構
總指揮:
副總指揮:
組員:
四、工作小組
1。協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員
職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負責:(1)演習前清點幼兒人數(shù);(2)帶領幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2。現(xiàn)場警戒小組:
職責:具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。
3。疏散引導小組:
職責:根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導;阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。
4。救護小組:
職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
5。撤退后幼兒安全管理:各班教師
職責:清點幼兒人數(shù),負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
6。報警小組:
負責教學樓火警預報,向分管領導電話報警
五、疏散管理
1。疏散命令:由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
2。疏散鐘聲、廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離!
3。疏散路線:現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4。疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止危險事故發(fā)生。
5。撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散;中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散;大1、大2 兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散;大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。
6。集合地點:活動場
7。人員清點:各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
9:50各班老師清點幼兒人數(shù),指導幼兒做好演習的心理和行動準備。
9:55①清理警戒區(qū)內閑雜人員。②各工作小組進入現(xiàn)場。
七、正式演習階段
1。10:00 總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。
2。10:10 警報長鳴:應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
3。宣傳小組利用廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離!
4。緊急疏散:
、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的.帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。
、10:20各班主任清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
、10:20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。
、10:20—10:25 應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
樓層引導員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,無傷害人員。
疏散前的注意事項:
1。各部門應關閉電、氣設備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關閉門窗。
2。財務人員,如條件許可,應攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。
3。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項:
1。提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
2,F(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3。各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
演練方案 篇7
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神,進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,針對學校突發(fā)緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到有序、迅速的.引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,特制定本安全教育方案。
一、時 間:
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容:
。ㄒ唬┫捞由R講座(直播);
。ǘ┠M火災逃生緊急疏散演習(從教學樓到運動場)
(三)滅火器滅火演練
三、工作分工:
1、場地劃分與監(jiān)督,由體育組負責;
2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄,由張聰華、劉鞠負責;
3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運轉,由管理處陳師傅負責;
4、管理處負責會場橫幅:“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”;
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤,由管理處陳思梅負責;
6、滅火演練:在升旗臺上進行,部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主 持:李國鋒副校長
演練方案 篇8
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力,增強防火逃生意識,提高全園師幼防火救災、自救自護的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行,制定如下實施方案:
一、演練目的:
1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的'程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練,加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
4、學會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。
二、演練時間:
20xx年11月19日(周二)下午15點—16點
三、演練準備:
1、報警器(傳達室喇叭)1個、急救箱
2、給幼兒每人準備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內日常備的)
四、參加演練人員:
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。安排如下:
總指揮:園長 指揮部下設3個小組:
1、疏散組 :
負責人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx
職 責:現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅守崗位,依據(jù)預案措施及疏散路線,有秩序地進行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組:
負責人:Xx、Xx。
職 責:準備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
3、安全保障組:
負責人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx 。
職 責:負責維持幼兒秩序,了解園內各區(qū)域的情況,加強巡視。
四、疏散路線
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個班老師合理分工,分別帶隊從兩個門疏散,重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注 意:負責疏散的管理人員應提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
四、演練過程:
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點,看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
3、負責疏散的老師位置安排如下:
北樓一樓由Xx負責,二樓梯由Xx負責,三樓梯由Xx負責,西樓一樓由Xx負責,二樓由Xx負責,三樓由Xx負責,院內由園長負責帶領門衛(wèi)Xx場內巡視與人數(shù)清點,各班教師清點人數(shù)后向Xx報告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進行急救處理,由Xx負責送往醫(yī)院。
。2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:
(3)上報上級部門:
演練方案 篇9
為了確保在發(fā)生火災情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全防火意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、 演練指揮系統(tǒng):
總指揮:何 勇
現(xiàn)場指揮:何錦華 劉德仁(處理各種突發(fā)事件)
成 員:劉家瓊(負責廣播系統(tǒng)),謝少坤(負責救護),何明橋(負責操場秩序),黃朝雄(負責樓梯疏導秩序)
二、 報警處理程序:(演練不含此項)
1、 學校發(fā)生緊急事件時,第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報有關情況。
2、 根據(jù)發(fā)生的災害情況,由總指揮立即向政府或教育局匯報。
三、 組織實施安排:
1、 樓層疏散指揮員安排:樓道口:成運斌。一樓:徐國彪。二樓:朱立富。三樓:孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作,防止學生相互推擠、竄序和掉隊,協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責區(qū)域的學生全部疏散后,最后疏散到操常。
2、 操場秩序指揮:何明橋,各班班主任
3、 教室內學生疏散指揮人員安排:
a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。(各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定,教育學生要遵守紀律,服從安排,并讓學生都弄清演練程序和疏散路線)疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。
b、 在辦公室內辦公的`班主任立即前往自己的班級,協(xié)同年級主任安排并立即組織學生撤離。
c、 上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。
4、 救護組人員安排:謝少坤(總指揮)
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命,及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命,協(xié)助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學生疏散到安全地帶后,非班主任老師如當時沒有帶班任務,則立即到乒乓球臺處待命,參加救護組工作。
四、 疏散要求與注意事項:
1、 聽到學校發(fā)出的警報聲(急促的哨音)后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不得收拾任何物品,逃離時要貓腰。
2、 疏散集合地點:在操場集合后,如情況需要,再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
3、 全校師生每人準備一條小毛巾。
4、 疏散順序:
a、 三樓的學生按六(1),五年級,四年級,六(2)班沿樓梯下的過道進入大操常
b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常
c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散,教師最后撤離。
5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數(shù)并報告給班主任,由班主任向總指揮報告。
6、 門衛(wèi)管理好校門,一是防止學生走出校園,二是及時給參加消防和救援的車輛開門,疏導校門處的交通。
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