實施方案
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為檢驗各成員酒店消防應(yīng)急處置能力,考察酒店撲滅火災(zāi)、緊急疏散、醫(yī)療救護(hù)的能力,酒店集團(tuán)在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)與集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部的指導(dǎo)、支持下,擬對各成員酒店的消防演習(xí)活動進(jìn)行監(jiān)督檢查,特制定本次消防演習(xí)方案。
一、消防演習(xí)組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制
組織機(jī)構(gòu):成立消防演習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)
副組長:集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部領(lǐng)導(dǎo)、酒店集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)
組員:集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部工作人員、酒店集團(tuán)運(yùn)營部、各子公司總經(jīng)理
二、消防演習(xí)假定場景可參照下列情節(jié)或其他假定情節(jié)進(jìn)行設(shè)定,但在演習(xí)時,需同步進(jìn)行。
第一假定場景:假設(shè)酒店某間客房客人臥床吸煙引發(fā)火情,房間內(nèi)客人因煙熏過度產(chǎn)生窒息狀態(tài);
第二假定場景:人員在進(jìn)行疏散時,由于通道已被煙霧所封堵,無法進(jìn)行撤離,現(xiàn)場指揮決定從另一疏散通道進(jìn)行人員撤離。
以上兩個場景考察的是考察消防演習(xí)中酒店有關(guān)火災(zāi)撲滅、人員疏散和火場救護(hù)能力。
三、具體消防演習(xí)方案的具體執(zhí)行:
1、觀摩人員在酒店消防控制中心對全程消防演習(xí)進(jìn)行觀摩;
2、在酒店總經(jīng)理接到消防演習(xí)開始的指令后,由酒店相關(guān)人員啟動消防演習(xí)預(yù)案;(在客房內(nèi)誘發(fā)煙感報警,并派人假扮受困人員和客人,需提前進(jìn)行準(zhǔn)備)
3、相關(guān)人員按酒店消防演習(xí)預(yù)案程序進(jìn)行:
。1)火災(zāi)撲滅:由酒店義務(wù)消防對執(zhí)行;
。2)火場救護(hù):由酒店醫(yī)生和醫(yī)療組執(zhí)行;
。3)人員疏散:各部門負(fù)責(zé)人執(zhí)行;
4、第二假定場景同時發(fā)生險情;
5、相關(guān)人員如何迅速、有序地撤離;
6、到達(dá)制定疏散區(qū)域;
7、演習(xí)單位各小組負(fù)責(zé)人向酒店總指揮報告火情已經(jīng)撲滅,請求批準(zhǔn)消防演習(xí)結(jié)束,酒店領(lǐng)導(dǎo)對本次消防演習(xí)情況進(jìn)行匯總,并向消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組報告;
8、消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組宣布本次消防演習(xí)結(jié)束。
四、演習(xí)結(jié)束后現(xiàn)場觀摩、點評與總結(jié)。
1、演習(xí)單位消防演習(xí)現(xiàn)場總指揮(酒店總經(jīng)理)與保安部經(jīng)理立即向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場觀摩人員匯報本次演習(xí)情況,對存在的不足與問題進(jìn)行點評;
2、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)公司運(yùn)標(biāo)部領(lǐng)導(dǎo)以及酒店集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對消防演習(xí)進(jìn)行點評和指導(dǎo)。
3、必要時,邀請消防支隊/大隊領(lǐng)導(dǎo)對此次消防演習(xí)情況進(jìn)行點評與指導(dǎo)。
五、酒店消防演習(xí)總結(jié)。
1、集團(tuán)公司在消防演習(xí)活動結(jié)束后,召開消防演習(xí)總結(jié)專題會議。
2、酒店消防演習(xí)完畢后,演習(xí)單位應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)消防演習(xí)中存在的不足與問題,并制定相應(yīng)的.整改方案。重大事項整改期最長不得超過演習(xí)結(jié)束后的三個月,并及時向酒店集團(tuán)匯報進(jìn)度,并最終向集團(tuán)公司運(yùn)標(biāo)部及酒店集團(tuán)運(yùn)營部進(jìn)行備案;
3、各單位必須嚴(yán)肅對待和重視消防演習(xí),各單位領(lǐng)導(dǎo)須親自參加整個消防演習(xí)的觀摩,參加總結(jié)會議。對違反本規(guī)定的,按照集團(tuán)公司相關(guān)管理規(guī)定給予批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的,上報有關(guān)部門給予處分。
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,積極實施營養(yǎng)早餐、免費午餐這項民生工程,使我校學(xué)生能長期食用良好的早、午餐,改善農(nóng)村學(xué)生缺乏營養(yǎng),提高學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長。
二、成立朝陽小學(xué)校免費午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:海軍
副組長:李效兵 馬安山
成 員:王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彥榮、韓曉霞、武金成 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)午餐實施的領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置突發(fā)事件。
三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式
由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。
四、實施時間及午餐時間安排
從20xx年2月20日開始實施。
午餐時間:12:30——13:30,(具體時間根據(jù)配送時間作調(diào)整)。
五、管理措施
1、學(xué)校參照中心學(xué)校方案制定詳細(xì)的午餐實施方案及午餐安全預(yù)案,并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、朝陽小學(xué)免費午餐由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理,指定專人具體接收分發(fā)配餐,值周教師負(fù)責(zé)安全工作,班主任教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生取餐及就餐具體工作。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)對糧油公司提供的`學(xué)生午餐質(zhì)量、數(shù)量、營養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管,并負(fù)責(zé)配餐記錄及食物留樣工作。
2、每天要有物品留樣、履行簽字手續(xù)。
3、學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān),詳細(xì)做好各類記錄、食物留樣及留樣簽字要每天堅持,確保安全。
4、管理人員必須準(zhǔn)時到崗,負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。班主任教師準(zhǔn)時到達(dá)指定地點,堅守崗位,做好本班學(xué)生取餐、就餐管理工作,班主任教師在就餐前應(yīng)對班級就餐人數(shù)進(jìn)行檢查,核對,督促學(xué)生及時就餐,檢查學(xué)生飯盒的衛(wèi)生情況。
5、、取餐就餐要求:取餐要按照學(xué)校安排要求有序進(jìn)行。學(xué)生取餐后回到各班教室就餐,由班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。
6、班主任教師要督促教育學(xué)生不挑食和愛惜糧食,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,飯后清理桌面,將剩余飯菜倒入盛飯桶內(nèi),保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,嚴(yán)禁亂倒飯菜。
7.班主任教師要安排好學(xué)生飯后活動,以室內(nèi)活動為主,不搞劇烈運(yùn)動,保證學(xué)生身體健康。
8學(xué)校購置膠桶及洗潔精及時發(fā)放到各個班級,用于清洗餐具。
9、用餐完畢,班主任教師要叮囑學(xué)生及時清理洗刷餐具,放到指定的位置。
10、學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費午餐管理、儲藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作,備好用具、消毒液等,及時收集新增垃圾(保鮮膜等),送到垃圾點后指定專人焚燒;所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實際情況購買膠桶盛放,及時送出處理,確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。要培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。
營養(yǎng)早餐指定專人每天按時接收并按班級領(lǐng)取發(fā)放到每一位學(xué)生,將雞蛋皮放到班級指定的垃圾箱內(nèi),保持教室干凈整潔。
11、信息收集反饋:每周安排家長開放日,學(xué)校及時收集學(xué)生、家長、老師對免費午餐的建議、意見報中心學(xué)校,以便與供餐責(zé)任人溝通、對接、調(diào)整、完善。
六、建立雙向互動機(jī)制
1、建立學(xué)校與供餐責(zé)任人的互動機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生免費午餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合協(xié)調(diào)作用,學(xué)校與供餐方信息及時互通,本著及時、有效、
務(wù)實的原則,形成學(xué)校與供餐方的互動協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、建立多方參與的會商機(jī)制。由學(xué)校學(xué)生免費午餐領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,定期召集教師代表、學(xué)生代表、家長代表和營養(yǎng)專家,開展研討交流,聽取各方面的意見與建議,提升學(xué)生免費午餐的管理水平,提高免費午餐質(zhì)量。
3、建立多渠道的信息互通機(jī)制。由學(xué)校牽頭,通過電話,與教師、家長、學(xué)生建立有效的信息反饋、聯(lián)系溝通平臺,以廣泛征求和收集辦好免費午餐的建議意見。
4、建立多方協(xié)作的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案,對供餐及就餐的各個環(huán)節(jié)予以監(jiān)督、管理。定期開展演練,保證應(yīng)急處置方案在特殊情況下得以迅速落實。
七、紀(jì)律要求
學(xué)生免費午餐工作按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”, “誰失職、誰負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。要求學(xué)校教師認(rèn)真按照方案組織實施,認(rèn)真履職,確保午餐安全。凡在工作中不盡職、不履職造成安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的,學(xué)校要實行責(zé)任倒查和責(zé)任追究,追究相關(guān)人員的責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的報上級主管部門處理。
實施方案 篇3
為了全面實施素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅毅的'意志品質(zhì),同時提高他們的力量素質(zhì),啟發(fā)學(xué)生服從指揮,統(tǒng)一行動的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生堅持到底,爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行冬季學(xué)生拔河比賽。
一、比賽時間:20xx年11月15日
二、比賽地點:莊子小學(xué)操場
三、參賽班級:1—6年級
四、拔河比賽方法及要求:
1、級別:
低年級組(一二年級)
中年級組(三四年級)
高年級組(五六年級)
2、人數(shù)(男女不限):
一、三、五年級,各年級13人。
二、四、六年級,各年級10人
3、評比辦法及評獎辦法:
比賽采取勝出場排名,四個班級取第一、二名各一個班;五個班級取第一、二、三名各一個班,其余班級發(fā)鼓勵獎
4、裁判員:
低年級組:周趙、肖大洪
中年級組:涂昌亮、趙煜
高年級組:吳炳坤、付明山
五、比賽次序:
。、低年級組:
第一輪:一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班
第二輪:一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班
第三輪:一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班;
。、中年級組:
第一輪:四(2)班對三(1)班;四(1)班對三(2)班四(3)班對四(1)班;四(3)班對四(2)班;
第二輪:三(2)班對三(1)班;四(2)班對四(1)班四(3)班對三(2)班;
第三輪:四(1)班對三(1)班;四(2)班對三(2)班四(3)班對三(1)班;
高年級組:
第一輪:六(2)班對五(1)班;六(1)班對五(2)班六(3)班對六(1)班;六(3)班對六(2)班;
第二輪:五(2)班對五(1)班;六(2)班對六(1)班六(3)班對五(2)班;
第三輪:六(1)班對五(1)班;六(2)班對五(2)班六(3)班對五(1)班;
備注:
1、不得借用其它年級學(xué)生,若出現(xiàn)取消比賽資格。
2、若出現(xiàn)相持時間過長,則該局作平局,休息后再戰(zhàn)此局。
3、各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。
4、裁判員必須清點參賽人數(shù)。
5、比賽結(jié)束后,教師籃球表演賽。
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