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教師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案

時(shí)間:2024-01-12 09:07:05 方案 我要投稿
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教師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家收集的教師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案

  為落實(shí)依法治校,依法施教,全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制納入學(xué)校管理軌道,建設(shè)一支具有高尚師德、淵博知識(shí),精于教書(shū)、善于育人、勤于科研、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《教師法》“學(xué);蛳嚓P(guān)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核”的相關(guān)規(guī)定,特制定本方案。

  一、 考評(píng)內(nèi)容

  學(xué)?荚u(píng)內(nèi)容,分為德能勤績(jī)四大方面。從宏觀方面要求:規(guī)范的職業(yè)道德,過(guò)硬的教育教學(xué)能力,自覺(jué)履行崗位職責(zé),突出的教學(xué)實(shí)績(jī)。

  二、考評(píng)權(quán)重

  職業(yè)道德(100分),教育教學(xué)及服務(wù)教育教學(xué)的能力(300分),考勤(100分),考績(jī)(200分)。教師每人拿出1000元加上學(xué)校配置 的錢(qián)對(duì)教師進(jìn)行量化考核。

  三、適用范圍

  全體教職員工

  四、考評(píng)方法

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  每學(xué)期考評(píng)一次,滿分為100分。由學(xué)校工會(huì)和政教處組織實(shí)施。每學(xué)年(年度)累計(jì)成績(jī)。分平時(shí)考核、定性考核、學(xué)期綜合考核。

  平時(shí)考核成績(jī)?yōu)槔奂涌鄯种,直接從學(xué)期綜合考核成績(jī)中扣除。直接定為優(yōu)秀等級(jí)行為的項(xiàng)目,該學(xué)期師德考核得滿分,定性為不合格的,該學(xué)期考核得零分。

  (1)有下列情形之一者,當(dāng)年師德考核可直接確定為優(yōu)秀。

  見(jiàn)義勇為、奮不顧身保護(hù)國(guó)家利益和人民生命財(cái)產(chǎn),受到社會(huì)好評(píng),并得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰;樂(lè)于助人,拾金不昧,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響;注重學(xué)生的思想品德教育,教育的本班學(xué)生事跡突出,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響,并得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰;愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),取得優(yōu)異成績(jī),在教育及社會(huì)各界具有一定的影響。

 。2)有下列情形之一者,當(dāng)年師德考核不能評(píng)為優(yōu)秀. 上課期間因擅離崗位或管理不善,而出現(xiàn)學(xué)生安全事故;

  私自把學(xué)生趕出教室或擅自剝奪學(xué)生上課的權(quán)利,造成一定的影響;經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)做思想工作后,拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù);接受或暗示家長(zhǎng)宴請(qǐng),產(chǎn)生不良影響的;上班期間,利用辦公微機(jī)做與工作無(wú)關(guān)的事,如玩游戲、上網(wǎng)炒股、聊天等;考試舞弊泄密,弄虛作假,故意做家長(zhǎng)工作,不讓學(xué)困生參加考試者;學(xué)年病假累計(jì)超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)者;學(xué)年事假累計(jì)超過(guò)20天(含20天);學(xué)年遲到或早退累計(jì)超過(guò)10次(含10次);學(xué)年曠班7次(脫崗視為曠班)。

 。3)有下列情形之一者,當(dāng)年師德考核確定為不合格。

  歧視學(xué)困生,體罰學(xué)生,給學(xué)生身心造成傷害,并產(chǎn)生后果者;無(wú)理頂撞領(lǐng)導(dǎo),打罵同事,造成一定影響者;以教謀私,向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物或要求家長(zhǎng)辦私事,造成不良影響者;工作不負(fù)責(zé)任,擅離職守,造成學(xué)生安全事故或其它責(zé)任事故,造成一定影響者;組織和強(qiáng)制學(xué)生有償家教、違規(guī)補(bǔ)課,嚴(yán)重影響教育形象,有家長(zhǎng)舉報(bào)或上級(jí)主管部門(mén)責(zé)令處理者;經(jīng)查實(shí)違反計(jì)劃生育政策者;傳播有害學(xué)生身心健康的思想,參與色情、賭博和邪教活動(dòng),造成嚴(yán)重社會(huì)影響的;越級(jí)上訪、打架斗毆、罷課等,擾亂學(xué)校正常秩序,嚴(yán)重影響教育形象的;無(wú)根據(jù)亂說(shuō)亂道,利用互聯(lián)網(wǎng)隨意散布謠言或誹謗他人進(jìn)行人身攻擊者;因其他方面違法亂紀(jì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者.

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