實施方案

時間：2024-01-15 12:49:01 方案我要投稿

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[優(yōu)選]實施方案4篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]實施方案4篇

實施方案篇1

　　4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國科教文組織早在1972年就向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚。中國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，在全國實施了以“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。為了讓海量閱讀成為實驗中學學生的一種自覺生活方式、一個幸�？鞓返穆贸�，大力營造和逐步形成“汗牛充棟”、“韋編三絕”的濃厚讀書氛圍，為了保證活動的順利開展和保證活動的科學性、實效性、可操作性，使活動取得預期效果，特制定本方案。

　　一、實施目標

　　1、培養(yǎng)良好的閱讀習慣，落實“閱讀生活化，學習終身化”的教育理念。

　　2、激發(fā)師生讀書興趣。培養(yǎng)學生具有獨立閱讀的能力，學會運用多種閱讀方法，引導教師通過讀書豐厚文學素養(yǎng)，提升專業(yè)水平。

　　3、提高師生閱讀效率。學生總閱讀量三年達到240萬字以上，教師閱讀量達到每年200萬字以上。

　　4、把高效海量閱讀理念遷移到所有學科，培養(yǎng)一支具有閱讀實踐經(jīng)驗和理論水平的教師隊伍。

　　二、具體要求

　　1、加強組織領導。

　　學校成立“高效海量閱讀”領導小組，加強組織領導，主要由語文教研組指導閱讀。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　廣泛宣傳發(fā)動，采取措施吸引家長、社會關心學生的閱讀，營造健康和諧的大環(huán)境。學校領導干部要以身作則，積極探索高效海量閱讀的方法、途徑，及時引導幫助教師搞好高效海量閱讀，積極參加學校舉辦的各種讀書活動，起到模范帶頭作用。

　　2、閱讀計劃

　　（1）閱讀內(nèi)容

　　經(jīng)典國學、古代優(yōu)秀文學作品現(xiàn)當代優(yōu)秀文學作品、社科類文本、中外優(yōu)秀人物的傳記、時文、美文等。

　�。�2）閱讀時間：

　　A、每天早讀安排20分鐘的國學經(jīng)典誦讀。

　　B、每天上午、下午上課前集體背誦一段經(jīng)典名言。

　　C、課前三分鐘活動。內(nèi)容豐富，課前三分鐘或演講、或誦古詩詞、或即興讀新聞、或欣賞同學們摘錄的'精彩語段等。

　　D、每周2節(jié)閱讀課，讓閱讀課成為學生的必修課，每周寫600字的閱讀感悟。

　　E、每學期舉行一次讀書感悟交流會，實現(xiàn)閱讀感悟交流共享。以“名人名言”“我最喜歡的——”“好書我推薦”等板塊形式，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　F、寒暑假、勞動節(jié)、國慶節(jié)等長假是學生讀書的黃金季節(jié)，長篇名著一般安排在長假閱讀，節(jié)假日至少深度研讀一本名著，寫讀書筆記不少于5000字。學�；蚰昙壗M要提前計劃，提前布置，加強家校溝通，抓好假后檢查工作，保證閱讀效果。

　　G每年一屆的讀書節(jié)。每個讀書節(jié)確立一個讀書主題，舉行各類活動、比賽，在整個校園內(nèi)掀起讀書學習的熱潮。

　�。�3）加強軟硬件建設。

　　學校加大投入力度，有計劃添置圖書，加強圖書館、閱覽室、圖書角、圖書櫥柜等設施的配備，保障師生有書讀、有地方讀、隨時隨地閱讀。搭建師生閱讀平臺，如：讀書長廊、開架閱讀、圖書漂流等，創(chuàng)設溫馨的閱讀環(huán)境，營造良好的書香氛圍。

　�。�4）注重閱讀指導與檢查。

　　①指導學生合理利用工具書或網(wǎng)絡查閱資料；指導學生學會精讀、略讀、瀏覽、速讀等幾種常用的閱讀方法；指導學生養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣，提高理解、分析、概括、想象等能力；指導學生養(yǎng)成邊讀書邊動筆的習慣，在閱讀過程中熟練運用隨機圈、劃、點、注、評、摘等方法。

　�、诮虝䦟W生做讀書筆記。

　　指導學生學會摘錄，寫摘錄筆記。要教會學生在理解、品析的基礎上，摘錄課外書里的精彩語句語段，提高鑒賞能力，加強閱讀積累。指導學生學會歸納，寫提綱筆記。要教會學生首先對閱讀材料認真分析，再對其思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式等方面進行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡的能力。指導學生學會批注，寫心得筆記。要教會學生將閱讀時大腦中閃現(xiàn)的靈感和智慧的火花隨時記錄下來，形成點滴體會，促進學生對語言文字的內(nèi)化運用。

　�、劢處熖岢珜懽x書教學隨筆，學校定期檢查督促讀書效果，在期中期末各進行一次師生讀書評比活動，將結(jié)果納入量化考核分數(shù)中。

　�。�5）豐富師生閱讀活動。定期組織開展高效海量閱讀教學設計、教學課例展示、優(yōu)秀方法交流、論壇、家校共讀、親子共讀、讀書練筆展評、專題演講、經(jīng)典再現(xiàn)（表演）等師生喜聞樂見的活動。青年教師每周在閱覽室閱讀一個晚上，每月舉行一次教師讀書交流會，每學期舉辦一次讀書沙龍，廣泛交流讀書心得，激發(fā)教師的讀書熱情。

　　積極參加市教研室開展閱讀隨筆比賽、展評、百日讀書、優(yōu)秀閱讀課程評選等活動，力爭獲得優(yōu)異成績。

　�。�6）建立評價激勵機制。學校每學期評選“讀書之星”、“讀書之家”、“書香班級”“讀書能手”等。

實施方案篇2

　　水利工程是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎設施。

　　建國以來，我縣在上級黨委、政府和有關部門的關心支持下，經(jīng)過全縣人民的艱苦努力，建成中型水庫×座，小（一）型水庫×座，�。ǘ┬退畮臁磷�，其它小型水利工程××件，初步形成了供水、灌溉、防洪為一體的工程網(wǎng)絡體系，為我縣社會經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、抗御水旱災害、維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

　　但是，隨著我縣社會經(jīng)濟的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的逐步形成，水利工程管理中存在的問題也日趨突出，一是水利工程管理體制不順，職能不清，權(quán)責不明；二是水利工程管理單位（以下簡稱“水管單位”）機制不活，管理粗放；三是水價偏低，良性的水價機制難以形成；四是水利工程運行管理和維修養(yǎng)護經(jīng)費不足，經(jīng)營困難。

　　這些問題導致我縣大批水利工程老化失修，病險突出，效益衰減，影響了水利工程的安全運行，而且極大地威脅著人民的生命財產(chǎn)安全。

　　因此，加快推進我縣水利工程管理體制改革（以下簡稱“水管體制改革”），勢在必行。

　　為保證我縣水利工程的安全運行，充分發(fā)揮水利工程的效益，根據(jù)xx辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)xx體改辦關于水利工程管理體制改革實施意見的通知》（國辦發(fā)[XX]45號）精神和《××州水利工程管理體制改革實施方案》，結(jié)合我縣實際，制定以下實施方案。

　　一、水管體制改革的指導思想、目標任務和原則

（一）指導思想堅持解放思想，實事求是，按照社會主義市場經(jīng)濟的要求，積極探索各種有效措施，建立科學合理的水利工程管理體制和符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的水利工程運行機制，為確保水利工程的安全運行和效益的正常發(fā)揮，促進水資源可持續(xù)利用，保障社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，建立牢固的體制基礎

　�。ǘ└母锏哪繕�、任務和時間要求用3年左右的時間，初步建立起符合××縣情、水情和社會主義市場經(jīng)濟要求的水利工程管理體制和運行機制，最終達到理順體制，搞活機制，機構(gòu)合理，人員精干，服務優(yōu)質(zhì)，運行高效的目標。

　　改革的主要任務是建立和完善職能清晰，權(quán)責明確的水利工程分級管理體制；建立管理科學，經(jīng)營規(guī)范的水管單位運行機制；建立市場化、專業(yè)化和社會化的水利工程維修養(yǎng)護體系；建立合理的水價形成機制和有效的'水費計收方式；建立規(guī)范的資金投入、使用、管理與監(jiān)督機制；建立保障有力、配套完善的政策、法律支撐體系。

　　全縣水管體制改革，按照盛州水利工程管理體制改革領導小組的統(tǒng)一部署，分三步走。

　　～年為準備階段，做好調(diào)查研究，完成經(jīng)費測算，搞好試點，編制改革實施方案并報經(jīng)縣人民政府批準。

　　～—～年為實施階段，在全縣范圍內(nèi)，認真貫徹落實本實施方案，深化內(nèi)部改革，初步建立起新的管理體制和運行機制。

　　～年為總結(jié)驗收階段。

　　對改革工作進行全面總結(jié)，并報請上級進行檢查驗收。

　�。ㄈ└母锏脑瓌t 正確處理水利工程的社會效益與經(jīng)濟效益的關系，既要確保社會效益的充分發(fā)揮，又要引入市場競爭機制，降低水利工程運行管理成本，提高管理水平和經(jīng)濟效益。

　　正確處理水利工程的建設與管理的關系，既要重視水利工程建設，又要重視水利工程管理，切實做到加大水利工程管理的投入，建立穩(wěn)定的投入機制，從根本上解決“重建輕管”的問題。

　　正確處理責、權(quán)、利關系，既要明確政府各有關部門和水管單位的權(quán)利和責任，又要在水管單位內(nèi)部建立有效的約束激勵機制，使管理責任、工作績效和職工的切身利益緊密掛鉤。

　　正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，既要從水利行業(yè)的實際出發(fā)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，又要積極穩(wěn)妥，充分考慮各方面的承受能力，把握好改革的時機與步驟，確保改革順利進行。

　　正確處理近期目標與遠期發(fā)展的關系，既要努力實現(xiàn)水管體制改革的近期目標，又要確保新的管理體制有利于水資源的可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、水利工程管理體制改革的范圍 ××縣水利工程管理體制改革的范圍，是全縣范圍內(nèi)小型及其以上規(guī)模的國有水利工程。

　　以上規(guī)模的水利工程，至今仍未明確管理機構(gòu)，落實管理人員和經(jīng)費的，同時納入此次水管體制改革的范圍。

　　三、水利工程管理單位體制改革的內(nèi)容和措施

（一）明確權(quán)責，規(guī)范管理 1、水利工程實行統(tǒng)一管理與分級管理相結(jié)合的管理體制（1）中型水庫，由縣水利局管理。

　�。�2）�。ㄒ唬┬退畮�、集鎮(zhèn)飲水工程，原則上由縣水行政主管部門管理，由縣水行政主管部門視情況依法委托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府管理。

　　委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的工程應報縣政府審批后執(zhí)行。

　�。�3）收回�。ǘ┬退畮旃芾頇�(quán)，包括0.3m3/s以上引灌溝渠，由工程所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負責管理。

　�。�4）農(nóng)村五小水利工程，根據(jù)誰建誰有誰受益誰管理的原則明確管理人員和職責，屬集體所有的由村民委員會或村民小組管理，屬農(nóng)戶所有的由農(nóng)戶自主管理。

　　2、水行政主管部門和水管單位的管理責任各級人民政府依法保障本行政區(qū)域內(nèi)水利工程的安全，限期排除險情。

　　縣水利局作為縣人民政府的水行政主管部門，對轄區(qū)內(nèi)各類水利工程負有行業(yè)管理責任，負責監(jiān)督檢查水利工程的管理養(yǎng)護和安全運行，對縣管工程負有監(jiān)督資金使用和資產(chǎn)管理責任。

　　水管單位具體負責水利工程的管理、運行和維護，保證工程安全和發(fā)揮效益。

　　3、完善責任追究制度縣水行政主管部門管理的水利工程，出現(xiàn)安全事故，要依法追究水管單位、水行政主管部門和當?shù)卣撠熑说呢熑巍?/p>

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理的水利工程出現(xiàn)安全事故的，要依法追究水管單位和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負責人的責任。

　　其它單位管理的水利工程出現(xiàn)安全事故的，要依法追究業(yè)主責任。

　　（二）劃分水管單位類別和性質(zhì)，嚴格定編定崗 1、劃分水管單位類別和性質(zhì) 縣水利局管理的中型水利工程，承擔防洪、排澇等公益性任務，具有灌溉供水、集鎮(zhèn)供水等經(jīng)營性功能，雖有一定經(jīng)濟收益，但不具備自收自支條件，定為事業(yè)性質(zhì)的準公益性水管單位。

　　×座�。ㄒ唬┬退畮旌汀磷。ǘ┬退畮�，主要承擔農(nóng)業(yè)灌溉任務，兼有防洪、排澇功能，均不具備自收自支條件，定為事業(yè)性質(zhì)的準公益性水管單位。

　　2、嚴格定編定崗事業(yè)性質(zhì)的準公益性水管單位，其編制由縣機構(gòu)編制部門會同縣財政局和縣水利局核定。

　　各水管單位要根據(jù)國家制定的《水利工程管理單位定崗標準》認真測算定編、定員，在批準的編制總額內(nèi)合理定崗。

　�。�1）崗位設置按照部頒《水利工程管理單位編制定員試行標準》（slj705—81），根據(jù)“兩定”方案測算，兩座中型工程及�。ㄒ唬┬�、�。ǘ┬退軉挝粛徫辉O置的具體情況如下： ××水庫管理所設置崗位25個，××水庫管理所設置崗位24個。

　　小（一）型及�。ǘ┬退畮鞃徫辉O置，每座�。ㄒ唬┬退畮旃芾硭O置4個崗位，每座�。ǘ┬退畮旃芾硭O置2個崗位。

　　11座小（一）型水庫和105座�。ǘ┬退畮欤苍O置崗位254個。

　�。�2）定員根據(jù)以上要求，對縣管兩座中型水庫水管單位各類崗位定員，具體情況如下：中型工程水管單位崗位定員表水管單位名稱 [1] [2][3][4][5] 下一頁

實施方案篇3

　　為深入貫徹黨的十八大精神，廣泛發(fā)動社會各界參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設，增進共識，凝聚人心，共同營造崇廉尚潔的良好社會氛圍，區(qū)紀委、團區(qū)委聯(lián)合在全區(qū)開展廉潔使者行動，現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十八大精神，根據(jù)《關于建設廉潔荔灣的意見》和十一屆區(qū)紀委三次全會精神，探索公眾參與反腐倡廉的新途徑和新載體，分類別、分領域、分層級打造重點覆蓋機關、學校、社區(qū)（經(jīng)濟聯(lián)社）、家庭、企業(yè)和醫(yī)院的廉潔使者隊伍，開展廉潔荔灣建設志愿服務活動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的`主動性和積極性，營造廉潔荔灣建設“人人關注、人人參與、人人融入”的良好氛圍，努力形成全社會共建共享廉潔荔灣的良好格局。

　　二、隊伍組建（一）組建原則。

　　1.統(tǒng)籌兼顧。把握廣州建設“志愿之城”的重大契機，統(tǒng)籌兼顧組織動員和社會發(fā)動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動性和積極性，不斷擴大廉潔荔灣建設的群眾基礎和社會影響力。

　　2.分類創(chuàng)建。在開展廉潔使者行動的過程中，把握不同系統(tǒng)、不同領域的特點，組建有系統(tǒng)特色的廉潔使者隊伍，開展有針對性的志愿服務活動。

　　3.探索創(chuàng)新。著眼于形成尊廉崇廉的文化認同，大膽探索、勇于實踐，著力在骨干培養(yǎng)、隊伍凝聚和品牌項目上創(chuàng)新突破，創(chuàng)造鮮明特色和鮮活經(jīng)驗。

　　（二）招募條件和程序。

　　按照自愿參加原則，分別組建機關廉潔使者志愿服務隊、學校廉潔使者志愿服務隊、社區(qū)（經(jīng)濟聯(lián)社）廉潔使者志愿服務隊、家庭廉潔使者志愿服務隊、企業(yè)廉潔使者志愿服務隊、醫(yī)院廉潔使者志愿服務隊等6支隊伍

實施方案篇4

　　為落實教育部的《教育振興行動計劃》和xx縣教育局（20xx）70號文件的精神，促進我鎮(zhèn)體育教育和藝術(shù)教育的發(fā)展，幫助小學生從小掌握一定的運動和藝術(shù)技能，我鎮(zhèn)決定切實推廣體育、藝術(shù)教育，根據(jù)學校的硬件實施，軟件儲備的現(xiàn)有條件，特制定如下工作方案。

　　一、實施“體育、藝術(shù)2+1項目”

　　根據(jù)優(yōu)育、藝術(shù)技術(shù)標準，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，我鎮(zhèn) “體育、藝術(shù)2+1項目”為籃球、跳繩和繪畫或舞蹈。

　　二、“體育、藝術(shù)2+1項目”領導小組

　　組長：孫家峰

　　副組長：朱宗波

　　成員：陸慶紅鄒紅徐建東卜海英張平

　　郭欣艷張?zhí)m蘭

　　三、“體育、藝術(shù)2+1項目”的方案

　　1、分項目實施

　　a．籃球

　　它是一項學生比較喜愛的項目，也是我鎮(zhèn)傳統(tǒng)項目，尤其是01和02年在市小女籃比賽中，我鎮(zhèn)代表隊勇奪季軍，學生對籃球的興趣更加濃厚。

　　采用方法：

　　1．首先利用校園廣播櫥窗進行大力宣傳。

　　2．在體育課上加大籃球項目的比例，在體育課上以小組活動進行訓練，通過體育學習、訓練，使學生掌握一定的籃球技術(shù)，技能，使學生對籃球項目的認識，通過學習訓練，使學生認識籃球是一項集體項目，必須有團隊精神，互幫互助，團結(jié)協(xié)作。

　　3．加大課外活動的力度，以班組為單位，由班主任牽頭組織訓練為基礎上產(chǎn)生班組代表隊。同時，各完小也要成立籃球代表隊

　　4．以俱樂部的形式對學生進一步進行訓練提高。

　　b．跳繩、踢毽

　　跳繩、踢毽是小學生特別喜愛的運動，我鎮(zhèn)曾多次代表縣參加跳繩、踢毽比賽，這項活動不僅富有節(jié)奏而且對同學們身體柔韌和靈敏性、有促進作用，還可以塑造學生優(yōu)美的.形體、鍛煉學生心肺功能。

　　實施方法：

　　1．首先進行利用廣播、櫥窗、多媒體等形式，進行宣傳。

　　2．體育課上加強學生的靈敏性和柔韌性的訓練，增加踢毽、跳繩課程的訓練。

　　3．課外活動由班主任牽頭組織班級進行訓練。

　　5．準備在此基礎上根據(jù)學生的練習的情況，自編一套適合我鎮(zhèn)學生實際情況跳繩和踢毽操，在課間操上，上午是廣播體操，下午是跳繩操。

　　c．繪畫或舞蹈

　　繪畫是中國最普及的藝術(shù)之一，適應面廣而普遍受歡迎；繪畫不僅表現(xiàn)了學生的審美受好，是學校最具特色的課程之一，同時我校有一批教師擅長多種舞蹈，而且學生對舞蹈學習興趣比較濃厚，曾多次獲獎。經(jīng)過認真思考和研究，我們決定根據(jù)“學生有特長，學校有特色”原則補充開發(fā)舞蹈訓練課程。

　　我們之所以把舞蹈訓練作為校本課程開發(fā)，是因為學生對此有需要，同時我們師資有保障，校內(nèi)有傳統(tǒng)，社會有氛圍。

　　①使學生掌握繪畫和舞蹈的相關知識。

　�、谡莆绽L畫和舞蹈的基本技法。

　　③體驗學習活動的樂趣，獲得對創(chuàng)作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

　�、軋猿謱W生的自主選擇和主動探究，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，為學生個性發(fā)展創(chuàng)造空間。

　　2．分層分段實施：

　　課程實施分三個層次：

　　①面向全體學生。一方面，在各年級開展2+1項目教學，每周在興趣課中開設一節(jié)2+1項目課，邀請老師進行講座。另一方面，學科滲透。每門學科根據(jù)2+1項目課程的內(nèi)容，結(jié)合自身學科特點，增加有關2+1項目內(nèi)容，滲透在學科教學中。

　�、诎嘟M興趣小組。選取實驗班開展2+1項目興趣小組活動，學生根據(jù)自己的興趣自愿報名參加，利用課余時間深入學習2+1項目藝術(shù)。開展班組2+1項目交流評比。

　　③校級興趣小組。選拔優(yōu)秀苗子，進一步訓練提高，利用周六、周末進行2+1項目創(chuàng)作，研究2+1項目藝術(shù)。

　　3、“2+1”技能認定工作。

　　1、學生自由提出申請。