安全方案

時間：2024-01-16 14:29:51 方案我要投稿

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（優(yōu)選）實用的安全方案5篇

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的安全方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）實用的安全方案5篇

安全方案篇1

　　我校將在20xx年8月11日—8月17日對高一新生進行軍訓，為確保學生軍訓工作安全順利進行，特制定本預(yù)案。

　　一、軍訓安全工作領(lǐng)導小組

　　組長：于海君

　　副組長：張艷波

　　成員：馬藝楓，高一年級住組長，班主任

　　二、為確保軍訓安全工作應(yīng)做好的主要工作

　　1、要在軍訓動員大會及其他會議中重點、反復強調(diào)安全工作在軍訓工作中的重要地位，明確責任，提高每名參訓學生的安全意識。

　　2、軍訓前，班主任必須主動詢問每位學生的健康情況。如有下列情況之一的.不能參加軍訓：

　　(1)對患有各種疾病的急性期學生；

　　(2)患有先天性心臟病的學生

　　(3)患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學生；

　　(4)感冒發(fā)燒的學生。

　　3、每天軍訓前要對學生進行檢查了解，發(fā)現(xiàn)有咽痛、咳嗽、頭痛、全身疼痛的學生，校醫(yī)及時上報給校領(lǐng)導，上報后由領(lǐng)導小組做出相關(guān)處理，

　　4、軍訓進行中，要求教官根據(jù)各班的身體情況制定合理有序的軍訓計劃，訓練量應(yīng)逐漸增加。

　　5、軍訓期間學校醫(yī)務(wù)人員始終在場，以及時處理突發(fā)事件。

　　6、軍訓中班主任老師必須始終在場，隨時關(guān)注本班學生身體情況，一有異常，立即停止訓練，必要時請醫(yī)務(wù)人員診斷。

　　7、軍訓時間較長，身體疲勞，大量排汗，頭部直接受到烈日照射，極易發(fā)生中暑。輕度中暑：把中暑者送到蔭涼通風處休息，喝些涼白開水等清涼飲料并聯(lián)系校醫(yī)。重度中暑：迅速送往醫(yī)院并及時通知家長。（預(yù)防措施：指導學生提前喝一些水，班主任保證開水充足供應(yīng)，訓練間歇提醒學生補充水分）

　　8、在軍訓過程中，如果出現(xiàn)意外傷害，輕度擦傷、扭傷等及時聯(lián)系校醫(yī)治療，傷勢較重的及時送往醫(yī)院并及時通知家長。

　　9、訓練休息時間，要組織學生有秩序集體活動，嚴禁在訓練場地追逐、打鬧和進行危險活動。

　　10、在軍訓過程中，各班若發(fā)現(xiàn)緊急情況，要及時上報領(lǐng)導小組。

　　11、在軍訓期間，禁止學生喝不潔水、食用腐敗變質(zhì)的食品，禁止學生用冷水洗頭，防止疾病的發(fā)生。

　　高級中學政教處

　　20xx-8-10

安全方案篇2

各社區(qū)、村，各辦所站：

　　為貫徹落實縣道路交通安全安全綜合整治“三年行動”工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于加強凌晨2時至5時客運車輛停運服務(wù)安全保障和國慶期間道路交通安全工作的緊急通知》精神，有效預(yù)防國慶、中秋兩節(jié)交通事故發(fā)生，確保道路交通安全，特制定本整治方案。

　　目標要求

　　以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題，全面落實道路交通安全屬地管理責任和行業(yè)管理部門的主體責任，全面加強“一崗雙責”，進一步提高道路交通服務(wù)保障工作，確保國慶、中秋兩節(jié)道路交通安全。

　　整治措施

　　1、加強組織領(lǐng)導。街道整治辦牽頭組織安辦、松城派出所，組成國慶、中秋兩節(jié)交通安全工作領(lǐng)導小組，制定具體實施方案。各社區(qū)、村成立專項工作領(lǐng)導小組，組織黨員干部參加整治交通安全各項工作。

　　2、實施隱患排查。各社區(qū)、村組織人員對轄區(qū)內(nèi)道路險段具體情況，停車站（點）規(guī)模設(shè)施，以及非法載客三輪汽車、正三輪摩托車（含地老鼠）和拚改車，進行全面排查，建立臺帳，根據(jù)具體情況，制定整治方案，及時匯總到街道整治辦。

　　3、深入宣傳動員。結(jié)合隱患排查工作，面對面向群眾講解“兩節(jié)”期間交通安全防范和自我保護的重要性，大力宣傳“兩車”危險性、危害性，勸導群眾不乘坐非法營運車輛，勸阻非法營運車輛者不要從事營運，確保交通安全。

　　4、實施定崗值守。根據(jù)排查結(jié)果，對存在安全隱患的公共地段和部位，實行定人輪流。對非法載客三輪汽車、正三輪摩托車（含地老鼠）和拚改車，嚴禁上路載客，并實施監(jiān)管及時拆解，嚴厲打擊。

　　5、建立應(yīng)急機制。松城派出所、松城衛(wèi)生服務(wù)中心、街道綜治辦要制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，并安排進行演練。

　　任務(wù)安排

　　1、9月27日到9月30日，各社區(qū)、村組織對本轄區(qū)的'內(nèi)的旅游點、風景點、寺廟、公共場停車站（點）等交通的的場所開展全方位排查，并將排查情況報街道整治辦備案。

　　2、9月30日前，各辦站所、社區(qū)、村將國慶、中秋兩節(jié)期間交通整治工作小組、定崗值守人員安排名單報街道整治辦備案。

　　3、“兩節(jié)”期間，街道整治領(lǐng)導小組成員在崗帶班，整治辦全天候在崗到位，隨時處理各種情況。民警和巡防隊員24小時值班，保持高度警惕，保證能夠及時出警、出隊。松城衛(wèi)生服務(wù)中心要組織專項醫(yī)療藥品，調(diào)配醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，以防緊急事件發(fā)生。

　　工作要求

　　1、提高認識，精心組織。各辦站所、各社區(qū)、村要高度重視國慶、中秋兩節(jié)期間交通安全整治工作，切實增強緊迫感和責任感，確保各項整治措施落實到位。

　　2、協(xié)調(diào)配合，形成合力。各辦站所、各社區(qū)、村要明確職責，周密部署，強化措施，加強配合，發(fā)揮廣大黨員、干部、志愿者的作用，一同開展整治工作，形成群防群治的格局。

　　3、嚴格管理，落實責任。街道紀工委在“兩節(jié)”期間組織專項工作督查組，不定時進行抽查，對道路交通排查不徹底、擅離崗位或工作不認真負責的相關(guān)單位和個人，按績效考評相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

安全方案篇3

　　學習目標：

　　1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法，進一步增強安全意識。

　　2.認識交通安全設(shè)施的`名稱和用途。

　　活動準備：

　　小班上學期《活動手冊》第 28 頁。

　　活動過程：

　　1. 播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽。

　　媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀！我一定要走天橋過馬路。”媽媽點點頭，說：“欣欣做得對�！�

　　2. 請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第 28 頁，把正確的行為圈起來。

　　3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。

　　4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。

　　活動評價：

　　1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。

　　2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。

安全方案篇4

　　（一）反恐防暴應(yīng)急處置組織機構(gòu)及職責：

　　校園反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：

　　第一責任人：段紅光

　　總指揮：蔡家國

　　成員：原建林、杜彬、王何貴、路華勝、王雙林

　　胡藝璇、曹邯燕、李高鵬、宋松峰、董曉軍。

　　領(lǐng)導小組全面負責學�？植辣┝κ鹿实膽�(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。

　　1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。（李高鵬、李喬妞）

　　2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領(lǐng)導（王何貴、劉小龍）

　　3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。（胡藝璇、曹邯燕）

　　4、物資保障組：負責及時提供反恐防爆器材、物資，做好后傾保障工作。（王雙林）

　　5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。責任領(lǐng)導：（原建林、董曉軍）

　　（二）報告（警）程序：

　　1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職工立即報告學校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

　　2、恐怖暴力傷害事故重大時。責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“長治廣播藝術(shù)學校放生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是 * * * * * *，請迅速前來救助，地址是：長治市延安南路興華街21號”。待對方放下電話后再掛機。

　　3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導組立即向區(qū)教育局安委辦報告（電話：）。

　　4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責開展處置救援工作。

　　5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的學生家長聯(lián)系。

　　（三）應(yīng)急處置：

　　1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按冤案有計劃地組織學生撤離學生受傷害低點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導組。（王何貴、劉小龍）

　　2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

　�。�1）、醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。（胡藝璇、曹邯燕）

　　（2）、如有須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況。通知有關(guān)學生家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

　�。�3）、警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。（王何貴、劉小龍）

　�。�4）、物資保障組準備車輛和有關(guān)用品。協(xié)助搶救受傷學生。（王雙林）

　　3、善后：善后處理組做好受到傷害學生的.親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。（原建林、董曉軍）

安全方案篇5

　　一：九個安全屏障

　　1、“晨檢”。

　　可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括: 詢問在家飲食、睡眠情況,有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好,五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

　　2、嚴格的接送制度。

　　在大多數(shù)幼兒園里,家長接孩子時必須持有接送卡,經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時,需要事先通知園方。

　　3、安全預(yù)案。

　　針對火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,制定安全疏散演習計劃,讓孩子熟悉安全疏散線路。

　　4、膳食安全。

　　到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開。

　　5、設(shè)施安全。

　　園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,樓房加有防護網(wǎng),電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材。

　　6、定期的安全檢查。

　　消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。

　　7、定期體檢。

　　入園前必須進行全身體格檢查,合格后方能入園。入園后,每年體檢一次,離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實健康后方能回班。

　　8、健康、專業(yè)的工作人員。

　　幼兒園的工作人員每年必須進行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓。

　　9、安全主題教育活動。

　　幼兒園會設(shè)計一系列教學活動增加孩子的自護能力,比如,“開門、關(guān)門要小心”,“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。

　　二：七條孩子應(yīng)該知道的安全清單:

　　1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。

　　2、不帶小刀等危險物品上幼兒園。

　　3、走樓梯時,要看好腳下,不能推別人。

　　4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩,也不要放進自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。

　　5、身體不適、跌倒、摔傷要及時告訴老師。

　　6、不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走,離開集體時要和老師打招呼。

　　7、能說出自己的姓名、家長姓名電話、住址。

　　三、5條來自父母的建議:

　　1、打扮寶寶,要適可而止

　　“給孩子準備的衣物簡單、舒服就行了,繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團團剛上托班時,非要帶著奶奶給他的小金鎖,結(jié)果晚上老師就告訴我,團團玩滑梯時,小金鎖卡在滑梯縫里……”——蜜糖團團

　　2、選擇幼兒園,安全細節(jié)放首位

　　“選園時一定要仔細觀察細節(jié)之處,首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如,戶外場地的地面是否平整,是否有嚴格的接送制度,老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌,只有細節(jié)照顧到了,才能給孩子一個安全的成長環(huán)境�！薄锶飲�

　　3、時時細心,才能刻刻安心

　　“經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長,比如,并沒有把孩子送到老師的手里,只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時,太專心于與別的家長聊天,孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,還是先細心吧。”——愛依依

　　4、孩子之間爭執(zhí),你的態(tài)度很重要

　　“木木上小班的時候,時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他,輸了就教他‘打回去’。木木聽了爸爸的話,開始變得霸道起來,成了班里的.小刺頭,小‘意外’也變得越來越多。唉,最終吃虧的還是自己的孩子。”——木木娘

　　5、讓老師隨時都能聯(lián)系到你

　　“更換了電話、住址,一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外,需要家長簽字的時候找不著人,后悔都來不及!”——木槿寶貝

　　四：3個最容易出現(xiàn)的“小意外”:

　　1、同伴抓傷或咬傷

　　爭奪玩具或圖書、受欺負、意見不合、不會謙讓……在這樣或那樣的矛盾中,不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

　　·小提示:

　　爭執(zhí)的源頭是不會協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,對于想加入游戲的中大班的孩子,可以教他說:“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕,會說:“那我等會兒行嗎?”

　　2、跌傷或撞傷

　　孩子在活動時,經(jīng)常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來; 彼此之間躲閃不及,發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。

　　·小提示:

　　觀察孩子的活動,將可能發(fā)生的確的自我保護的方法與應(yīng)變技能。如:在玩拋接球時,告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離,防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他,同時教給他一些正在奔跑中,不能低著頭向前猛沖,應(yīng)注意觀察周圍的情況,避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止頭著地等。

　　3、燙傷、燒傷

　　孩子的皮膚稚嫩,很容易被開水、熱粥燙傷,燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

　　·小提示:

　　這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了,馬上用自來水沖洗,減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴重,立即送往醫(yī)院。

　　五：1個安全主張

　　安全教育不等于限制孩子的活動

　　我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些,在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對較差的孩子。事實上,注意安全并不等于限制孩子的活動,為了避免安全事故而減少活動的想法是得不償失的,只有讓孩子更強壯、協(xié)調(diào)、靈活,才能更好地預(yù)防受傷。

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