宣傳方案（共9篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的宣傳方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳方案 篇1
各級各類學(xué)校（含幼兒園）：
20xx年5月31日是第31個(gè)世界無煙日，主題是“煙草和心臟病”。為加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ�，推�?dòng)我區(qū)學(xué)校控?zé)熉募s工作，維護(hù)廣大師生健康，請各單位務(wù)必在5月31日前后集中開展20xx年第31個(gè)世界無煙日宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1.舉辦主題宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要以世界無煙日為契機(jī)，舉辦主題宣傳活動(dòng)或主題班（隊(duì)）會(huì)。要把握控?zé)煿ぷ餍滦蝿�，因地制宜地開展煙草危害宣傳活動(dòng)，樹立不在學(xué)校及公共場所吸煙的社會(huì)新風(fēng)尚，營造良好無煙社會(huì)氛圍。
2.開展控?zé)熤v座。各學(xué)校開展至少一次控?zé)熤v座，促使廣大師生了解吸煙及二手煙的危害，倡導(dǎo)廣大師生積極關(guān)注控?zé)�、參與控?zé)煛?/p>
3.開展各種形式的宣傳。各學(xué)校可依據(jù)自身實(shí)際情況，利用學(xué)校網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)對廣大師生及家長進(jìn)行煙草煙霧及二手煙危害的`宣傳。各學(xué)校制作更換一次控?zé)熛嚓P(guān)知識展板，每日在校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、LED電子顯示屏等平臺(tái)上播放控?zé)熛嚓P(guān)信息。
4.大力開展戒煙服務(wù)。各學(xué)校要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的技術(shù)指導(dǎo)下，要大力推廣戒煙服務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范戒煙活動(dòng)，廣泛開展簡短戒煙干預(yù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師帶頭戒煙表率作用。在廣大教職工及家長中積極推廣12320衛(wèi)生熱線戒煙服務(wù)和4008085531專業(yè)戒煙熱線。
5.推動(dòng)無煙環(huán)境建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)委教育部、省教廳、市教育局關(guān)于學(xué)�？�?zé)煹南嚓P(guān)要求，積極開展無煙學(xué)校等無煙場所創(chuàng)建，進(jìn)一步鞏固無煙單位創(chuàng)建成果。
6.預(yù)防青少年學(xué)生吸煙。各中小學(xué)要加強(qiáng)青少年學(xué)生戒煙控?zé)熃逃龑?dǎo)工作，全面做好青少年學(xué)生身心健康教育工作（相關(guān)資料自行收集）。
二、信息報(bào)送
請各學(xué)校在5月31日前后完成此次無煙日宣傳，并做好活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)完成情況相關(guān)資料（包括：宣傳活動(dòng)簡報(bào)及相關(guān)圖片）于6月10日前報(bào)送到區(qū)教育局安全科。
宣傳方案 篇2
為增強(qiáng)我校學(xué)生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)、學(xué)校的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，特制定今年“119”消防日宣傳活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“學(xué)消防，促平安，建和諧”
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》，深入貫徹哈市人民政府消防安全委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20xx年全市冬季防火安全工作方案的通知》提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)內(nèi)容：中學(xué)生安全常識——消防安全
參加對象：全體中學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：11月1日——3日，8日——9日
活動(dòng)地點(diǎn)：集中與分散相結(jié)合（大操場各班級）
組織領(lǐng)導(dǎo)：組長xxxx
組員;全體班主任
四、工作步驟
11月3日大操場學(xué)習(xí)“防火應(yīng)注意什么？”
1、不玩火。
2、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
11月4日各班級組織學(xué)習(xí)
在家中如何注意防火？
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
2、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
11月5日各班級組織學(xué)習(xí)
在學(xué)校如何注意防火？
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
11月8日在大操場集中學(xué)習(xí)
發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
11月9日在大操場集中學(xué)習(xí)
遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：．
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時(shí)，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護(hù)措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。
3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的'樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
五、其他
1、張貼消防宣傳標(biāo)語
2、出一期消防安全知識的板報(bào)
3、開展校園消防安全大檢查
�。�1）加強(qiáng)對教學(xué)樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設(shè)施檢查（各樓消防器材是否具備和完善；消防器材擺放是否規(guī)范；對消防器材的日常檢查、維護(hù)情況以及相關(guān)記錄是否完善；管理服務(wù)人員對消防器材使用的掌握情況）。
�。�2）檢查教師對樓內(nèi)消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在發(fā)生緊急情況的時(shí)候，能否作出正確、迅速的反應(yīng)。
�。�3）加強(qiáng)值班工作的培訓(xùn)
向值班員強(qiáng)調(diào)值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質(zhì)，增強(qiáng)安全防范意識。
宣傳方案 篇3
一、 組織開展宣傳活動(dòng)：
定于XXX號為糖尿病宣傳周，XX月XX日為集中宣傳日，以宣傳日為契機(jī)，對分級診療、糖尿病健康管理服務(wù)等政策進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，提高政策知曉率。
二、市級宣傳：
1、開展大型義診活動(dòng)
宣傳主題：“應(yīng)對糖尿病”
宣傳場地：老政府廣場
宣傳日期：XX
宣傳口號：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
義診人員：市醫(yī)院4人、中醫(yī)院4人、二醫(yī)院4人、婦幼2人、監(jiān)督所2人、農(nóng)合2人、疾控中心2人。(義診所需物品由各單位攜帶)
健教科:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各單位義診人員等事宜
辦公室:負(fù)責(zé)條幅制作、聯(lián)系城管場地、電視臺(tái)
2、 制作專題講座視頻
局健教科協(xié)同中醫(yī)院與電視臺(tái)聯(lián)合錄制一期專題訪談“應(yīng)對糖尿病”，于4月7日播出，同時(shí)在各級醫(yī)療單位循環(huán)播放訪談視頻。
三、市醫(yī)院、中醫(yī)院、二院、婦幼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、社區(qū)服務(wù)中心宣傳工作：
各單位要在宣傳周期間，在院內(nèi)開展播放宣傳片、張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊等活動(dòng)，廣泛宣傳普及糖尿病預(yù)防、控制方面的知識，促進(jìn)健康生活方式的養(yǎng)成。
1、 宣傳條幅：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
2、 通過講座、義診、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村等方式開展糖尿病宣傳活動(dòng)
3、 4月7日開展集中宣傳活動(dòng)
四、工作要求：
各級醫(yī)療單位要扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識與服務(wù)。
宣傳方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
三、主要內(nèi)容
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、活動(dòng)安排
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求，精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動(dòng)，互相配合。
2、突出針對性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動(dòng)；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊等各種媒介，面向社會(huì)廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會(huì)各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同
幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹鳎處煹闹笇?dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時(shí)間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑，色彩亮麗，有許多的活動(dòng)區(qū)域，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的'淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會(huì)和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦。
案例推薦：我會(huì)整理小書包。
活動(dòng)目標(biāo)：
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
活動(dòng)過程：
1、說說我書包里的朋友
（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
�。�2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
�。�3）請個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處
�。�1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包、整理文具盒；早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書包里會(huì)有很多文具、書本……
�。�2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
�。�3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
�。�4）教師：上小學(xué)后，還會(huì)有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì)整理書包很重要。
3、整理我的小書包
�。�1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
�。�2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
�。�3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
�。�4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽
�。�1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢，可以先請個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時(shí)，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園。
2、大班生活活動(dòng)：幼小銜接之“我們愛學(xué)�！�。
3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。
五、如何指導(dǎo)家長提前做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作
1、召開家長會(huì)和舉辦專題講座
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會(huì)使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
宣傳方案 篇5
一、主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長。
二、基本要求
圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳、普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)愛耳護(hù)耳、健康成長的教育理念。
三、目的及意義
青少年是社會(huì)發(fā)展的主力軍，聽力健康對于其發(fā)展與成長有著十分重要的意義。開展愛耳日活動(dòng)對進(jìn)一步喚起全社會(huì)對聽力言語殘疾人群的關(guān)愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護(hù)耳意識，促進(jìn)防聾治聾工作的深入開展，對于促進(jìn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強(qiáng)青少年聽力損傷與耳聾的防治具有極其重要的'意義。
四、活動(dòng)安排
1、3月2—3日縣殘聯(lián)與縣醫(yī)院聯(lián)合在城關(guān)選擇一所學(xué)校開展愛耳、護(hù)耳知識講座，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)協(xié)同衛(wèi)生院必須具體選擇一所學(xué)校進(jìn)行聽力損傷與耳聾科普知識宣傳，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門指導(dǎo)其它學(xué)校要結(jié)合實(shí)際安排有針對性的活動(dòng)；
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在街道、學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語2——3幅，濃化活動(dòng)氛圍；
3、對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)7----15周歲的兒童及其青少年聽力損傷者進(jìn)行一次調(diào)查，了解其就讀、就學(xué)情況，幫助其解決具體困難；
4、縣殘聯(lián)將邀請電視臺(tái)、對外宣傳中心等新聞媒體對活動(dòng)開展情況進(jìn)行報(bào)道，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要結(jié)合實(shí)際做好宣傳工作。
五、宣傳口號
——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長
——開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識
——做好防聾治聾工作，增強(qiáng)全民健康素質(zhì)
——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開
宣傳方案 篇6
為廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識，增強(qiáng)廣大村民的公共安全意識，提高廣大村民的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，按照上級的'統(tǒng)一部署，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，定于5月19日—5月25日開展應(yīng)急知識學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
普及應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力，攜手建設(shè)創(chuàng)新溆浦—科技支撐引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
應(yīng)急知識進(jìn)村到千家萬戶。
三、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鹘榻B各類突發(fā)公共事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及預(yù)防減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。
�。ǘ┬麄鹘榻B《突發(fā)事件應(yīng)對法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容。
（三）宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的應(yīng)對措施等。
四、宣傳形式
（一）自主宣傳。宣傳期間，各村委會(huì)可采取設(shè)立宣傳展板，辦櫥窗，發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)，同時(shí)通過廣播站，開展豐富多彩的應(yīng)急知識宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┘行麄鳌�5月20日，鄉(xiāng)利用宣傳車進(jìn)行集中宣傳，發(fā)放宣傳資料。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（5月16日—5月19日）
1、制定方案、發(fā)放宣傳提綱、發(fā)放應(yīng)急宣傳掛圖。
2、5月18日前，召開專題會(huì)議，安排部署相關(guān)工作。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（5月19日—5月25日）
1、各村委會(huì)組織村民學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，開展豐富多彩的應(yīng)急知識宣傳活動(dòng)。
2、5月20日，鄉(xiāng)派請專業(yè)人員分別就自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件的預(yù)防避險(xiǎn)、自救互救等常識作專題講座。
3、村委會(huì)積極開展應(yīng)急演練。
宣傳方案 篇7
一、整體思路說明
宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以學(xué)校的創(chuàng)辦為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校自創(chuàng)辦到開學(xué)兩個(gè)多月以來的的建設(shè)發(fā)展用記實(shí)性筆墨來展開源思的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校的創(chuàng)辦特色；在專題片中充滿青春活力的配音以及大氣恢弘的音效、不同視角的背景圖及藍(lán)黃紅色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性的轉(zhuǎn)場片花，將"源思"宣傳片的`時(shí)代感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：
以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者相結(jié)合起來，將學(xué)校的硬件設(shè)施、教育、教研、德育、人才培養(yǎng)等各方面，以及創(chuàng)辦歷程、人文精神；通過對學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出源思的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
具體構(gòu)架實(shí)施：
第一篇章：源思印象設(shè)施一流
鏡頭：巍巍武陵，滔滔酉水，源思學(xué)校三維圖，明德理念。
鏡頭：校歌，學(xué)校門口、教學(xué)樓全景、教室、錄播室，電腦室，音樂室以及圖書室、閱覽室、宿舍樓、餐廳等。
第二篇章：魅力源思
1．教育篇
鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。
鏡頭：早上學(xué)生來到教室認(rèn)真早讀、上課，教師認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)……
2．教研篇
鏡頭：各種教研活動(dòng)的視頻拼接剪輯--教學(xué)聯(lián)誼、一人一課。
3．德育篇
鏡頭：升旗儀式；"小紅帽"，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
鏡頭：豐富多彩的德育活動(dòng)、主題班會(huì)課，七年級選修課，校本操，教室布置，省文化團(tuán)雜技表演。
第三篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)--展望篇
在展望中，主要是表現(xiàn)出對學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各界人士、廣大家長、教職工和學(xué)子們對學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！
鏡頭：領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的關(guān)懷，伍校長致辭，領(lǐng)導(dǎo)班子合影……
鏡頭：藍(lán)色的海洋，千帆競發(fā)；一群孩子，放飛一群白鴿飛翔；一輪紅日冉冉升起，校徽、校訓(xùn)……
宣傳方案 篇8
為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對專賣市場管理工作的新要求,提高專賣管理人員及行政相對人的法治意識和法律素質(zhì)，全面推進(jìn)專賣依法行政,促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，結(jié)合基層專賣管理法律法規(guī)宣傳工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“五五”普法核心內(nèi)容，全面貫徹專賣法律法規(guī)及相關(guān)政策。通過積極開展宣講培訓(xùn)、咨詢服務(wù)等活動(dòng)，使行業(yè)管理實(shí)現(xiàn)“學(xué)法律、重責(zé)任、講權(quán)利、盡義務(wù)”的基本要求，增強(qiáng)法律意識和法制理念，引導(dǎo)相關(guān)人員遵紀(jì)守法、依法辦事，進(jìn)一步提高法治化水平，為構(gòu)建和諧煙草和做好新形勢下的專賣管理工作創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、基本原則
基層法律法規(guī)政策宣傳工作要堅(jiān)持以下原則：
1.貼近實(shí)際、貼近工作原則。既要遵循法制建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)專賣管理工作的特點(diǎn)，適應(yīng)宣教對象綜合素質(zhì)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言，生動(dòng)典型的事例，體現(xiàn)互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。
2.理論聯(lián)系實(shí)際、資源整合原則。在對基層專賣管理人員進(jìn)行宣傳教育時(shí)，做到宣傳與日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，宣傳與思想教育活動(dòng)相結(jié)合，采取多種方式為其提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)基層管理人員在實(shí)踐中掌握法律知識，領(lǐng)會(huì)法治理念，提高法律意識和法律素質(zhì)。
3.務(wù)實(shí)高效原則。宣傳活動(dòng)要切實(shí)實(shí)現(xiàn)“學(xué)法規(guī)、學(xué)懂法規(guī)”的基本目標(biāo)，努力提高被宣傳對象的思想認(rèn)識，強(qiáng)化法律意識，各項(xiàng)具體活動(dòng)也要實(shí)實(shí)在在地解決管理和經(jīng)營中遇到的困難和問題�；顒�(dòng)的'組織者要充分發(fā)揮各自的職能，有針對性地開展現(xiàn)場咨詢、時(shí)事調(diào)解、教育引導(dǎo)等多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使宣傳活動(dòng)取得明顯成效。
三、組織要求
為切實(shí)做好宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)工作，如期開展有關(guān)活動(dòng)，要求基層專賣管理部門成立“法律政策宣傳工作組”，負(fù)責(zé)研究制定法律政策宣傳工作活動(dòng)安排，落實(shí)工作任務(wù)，確定工作措施，通報(bào)工作情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。人員組成如下：
組 長：縣級局局長
副組長：縣級局局長副局長
成 員：專賣股(科)長、副(股)科長、內(nèi)勤人員及相關(guān)人員等。
四、主要工作任務(wù)及要求
通過宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)專賣管理人員依法辦事，依法行政的能力，提高依法管理和行政服務(wù)的水平。健全機(jī)關(guān)學(xué)法制度，把學(xué)法納入年度學(xué)習(xí)規(guī)劃之中，不斷完善和提高，在全局上下形成學(xué)法用法的良好氛圍。豐富學(xué)法內(nèi)容，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)憲法、公務(wù)員法、行政法、專賣法等基本法律和政策，爭創(chuàng)學(xué)法用法模范單位和個(gè)人。
1.舉辦專題培訓(xùn)班。聘請上級管理部門或者專業(yè)人員組成法律法規(guī)宣講工作組，結(jié)合本單位培訓(xùn)計(jì)劃，開展專題理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)憲法、行政處罰法、行政許可法、煙草專賣法及實(shí)施條例、煙草專賣許可證管理辦法、行業(yè)規(guī)章制度等法律法規(guī)。通過理論培訓(xùn)，促使相關(guān)的法律知識和行業(yè)的方針政策更好更快的得到執(zhí)行。此類培訓(xùn)每年不得少于15學(xué)時(shí)。
2、開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)。在3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、12.4法制宣傳日、相關(guān)法律頒布紀(jì)念日等特殊時(shí)間;在商業(yè)區(qū)、主要街道、農(nóng)村集貿(mào)市場、零售業(yè)者服務(wù)交流會(huì)等特殊場所，利用民眾聚集的時(shí)機(jī)，采取發(fā)放宣傳資料、播放光盤、舉辦實(shí)物和圖片展覽、開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)等形式，向群眾宣傳專賣法律法規(guī)，講解分析案例，介紹識別假冒偽劣卷煙知識和零售許可準(zhǔn)入制度，解決經(jīng)營者和消費(fèi)者在思想上、認(rèn)識上存在的各種問題，增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法并用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識，教育引導(dǎo)零售業(yè)者合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。要求基層專賣管理部門全年開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)不低于3次。
3、開展宣傳服務(wù)入戶活動(dòng)�；顒�(dòng)范圍爭取做到最大化，要涵蓋基層專賣管理的整個(gè)轄區(qū);宣傳由不同級別的專賣組織機(jī)構(gòu)(如縣級局機(jī)關(guān)、專賣科、稽查中隊(duì))執(zhí)行，任務(wù)合理分解，逐層監(jiān)督;宣傳對象為卷煙經(jīng)營者和消費(fèi)者，力爭把宣傳工作深入到城鎮(zhèn)、農(nóng)村、廠礦、集市、街道、社區(qū)、部隊(duì)、大中專院校，根據(jù)不同方式，開展市場管理、卷煙打假、證件使用等相關(guān)法律宣傳，實(shí)實(shí)在在地將經(jīng)營者和消費(fèi)者需要的法律知識和執(zhí)法服務(wù)送到家門口。要求將入戶宣傳作為專賣工作職責(zé)固定下來，一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)零售戶基本懂法。
4、多種渠道開展宣傳工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)紙、板報(bào)、宣傳單等進(jìn)行廣泛宣傳。要求基層專賣管理部門每年采取3種以上方式開展法律宣傳工作，板報(bào)宣傳單每月都要更新內(nèi)容。
五、保障措施
1.建立健全協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。成立由專賣局長任組長，相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育工作，制定具體法制宣傳教育實(shí)施方案，自覺接受上級的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與同級司法行政部門的聯(lián)系。
2.建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。對行業(yè)內(nèi)的教育宣傳實(shí)行法律知識年度考試考核，把考試考核結(jié)果作為績效考核的重要內(nèi)容。
3.落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障�；鶎訉Ｙu管理部門要做好年度預(yù)算報(bào)告，落實(shí)相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，專款專用，保證專賣普法和依法管理工作的正常開展。
4.培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛吸收社會(huì)力量加入進(jìn)來，提高專職法制宣傳教育工作者的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。組織編寫普法材料，培養(yǎng)普法骨干。
5.加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。宣傳形式要因地制宜，增強(qiáng)針對性，講求實(shí)效，既要保留傳統(tǒng)的行之有效的宣傳手段，又要開發(fā)新型數(shù)字化媒體宣傳方式。充分利用電視、廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)新聞媒體，利用行業(yè)網(wǎng)站、地方網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，辦好煙草法制欄目(專欄、專版)等。在辦公場所建立固定的法制宣傳設(shè)施，為行業(yè)從業(yè)人員提供方便快捷的法律服務(wù)。
宣傳方案 篇9
一、活動(dòng)主題
我是幼兒園教師
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、活動(dòng)目的
深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會(huì)對幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、宣傳方式和活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（5月20日—5月24日）
1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：
2、廣泛動(dòng)員，輿論引導(dǎo)，營造良好社會(huì)氛圍。制定宣傳活動(dòng)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保宣傳月活動(dòng)順利實(shí)施。
3、組織全縣幼兒園園長會(huì)議，傳達(dá)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“我是幼兒園教師”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全縣幼兒園廣大職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（5月25日—6月15日）
1、面向教師宣傳 開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動(dòng)。
�。�1）開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（2）開展“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動(dòng)，將各幼兒園先進(jìn)教師的典型經(jīng)驗(yàn)實(shí)錄進(jìn)行展評，將評選出優(yōu)秀的視頻案例通過微信公眾號推出，向社會(huì)呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。
�。�3）開展“我是最美幼兒園教師”“六、一”評選、表彰活動(dòng)。
（4）開展“我是幼兒園教師”電視訪談活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。
2、面向家長宣傳，開展親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)。
�。�1）開展“我是幼兒園教師”親子活動(dòng)。各民辦園利用六一兒童節(jié)開展親子活動(dòng)。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認(rèn)識到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動(dòng)。
�、崎_展區(qū)域游戲家長開放日活動(dòng)，各公民辦幼兒園利用此次活動(dòng)讓家長了解區(qū)域活動(dòng)對孩子發(fā)展的重要性，并正確認(rèn)識幼兒成長規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為促進(jìn)良好的家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、面向社會(huì)宣傳 各幼兒園在人員密集的`地方組織開展大型室外宣傳活動(dòng)。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動(dòng)，營造良好的社會(huì)宣傳氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵。
4、在宣傳月活動(dòng)期間，及時(shí)將活動(dòng)開展情況進(jìn)行信息報(bào)道。（三）總結(jié)階段（6月16日至6月20日）
在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，高度重視。各園要圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動(dòng)方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、樹立典型，突出內(nèi)涵。各園要圍繞宣傳月主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，樹立典型，喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業(yè)和家長理解與支持的良好氛圍。
3、多方參與，廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng)，營造良好的社會(huì)宣傳氛圍。并通過舉辦主題開放日、家長會(huì)等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。
4、嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各園要堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。
5、認(rèn)真實(shí)施 及時(shí)總結(jié)
各園主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
6、各幼兒園務(wù)于6月23日前將本園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)及圖片（電子版）、視頻上報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育辦公室。
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