中班活動方案心情預(yù)報

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中班活動方案心情預(yù)報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本次活動的目標(biāo)為：

　　1、幼兒能理解他人的情緒情感，體驗(yàn)關(guān)愛他人的感情。

　　2、大膽參與討論，樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　本次活動的流程為：

　　1、小機(jī)靈的心情預(yù)報

　　2、分析故事情節(jié)

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)關(guān)愛他人

　　4、體驗(yàn)當(dāng)主持人的樂趣，富有想象力。

　　在第一個環(huán)節(jié)小機(jī)靈的心情預(yù)報中，以談?wù)撎鞖鈱?dǎo)入，從天氣情況引出幼兒所熟悉的天氣預(yù)報，再由天氣預(yù)報告訴幼兒森林電視臺新開設(shè)了一個心情預(yù)報。什么是心情預(yù)報？這個新鮮的詞到底是什么意思呢？為了使幼兒真切的理解，我就使用了課件，小猴機(jī)靈為大家預(yù)報今天森林里小動物的心情情況，多媒體課件的使用，馬上就不幼兒的注意力都吸引過來了。

　　第二個環(huán)節(jié)分析故事情節(jié)。通過分析獅子今天的心情，使幼兒理解小動物們的情緒情感。在這里，我設(shè)計(jì)了一系列的提問，如：誰來說說獅子今天的心情怎么樣？什么樣的心情是雨天，還讓幼兒來猜一猜獅子今天為什么心情雨天。這一系列開放式的提問，一問多答的形式給幼兒創(chuàng)造了一個自由、寬松的語言環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)到語言交流的樂趣，最后出示多媒體課件來解除幼兒心中的疑問，原來獅子今天生病了，所以心情雨天。

　　第三個環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)關(guān)愛他人的樂趣�！凹热华{子生病了，那么森林里的小動物們會怎么樣呢？”我還是先讓幼兒來想一想，猜一猜，讓他們充分發(fā)揮自己的想象，聯(lián)系生活的實(shí)際展開聯(lián)想，給他們一個自由發(fā)展的空間，然后用課件出示森林里的小動物去看望獅子的情景。多媒體課件的使用，將視聽合一，運(yùn)用變化的過程代替單一的圖片，使幼兒得到一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。接著我提議我們小朋友也來向獅子問好，給獅子跳個舞，祝愿獅子的身體早日恢復(fù)健康，在這里我把藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)的滲透其中，從而達(dá)到一個整合的效果。

　　第四個環(huán)節(jié)：體驗(yàn)主持人的樂趣并能發(fā)揮想象力。在這個環(huán)節(jié)里先出示一些小動物的心情圖，讓幼兒先來說說小動物的心情情況，然后再請幼兒自己來做一次小主持，體驗(yàn)當(dāng)主持人的樂趣，給予他們一種身臨其境的感覺，接著讓幼兒來討論一下你最喜歡的一種心情，并說明原因，最后以“畫心情”來結(jié)束了本次活動。幼兒的想象插上了翅膀，在經(jīng)驗(yàn)中遷移中使語言與思維的歸納綜合能力得到了鍛煉。

　　總之，《心情預(yù)報》這一活動，給幼兒一個輕松自由的語言環(huán)境，多媒體課件的使用，更給幼兒一種全新的教育方式，在整個活動中鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力，并且在實(shí)施計(jì)劃的過程中，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，體現(xiàn)了整合的教育理念。

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