實施方案

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實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級主管部門和社會評價學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開展教師教學(xué)評估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進(jìn)行量化評估，以營造競爭氛圍，調(diào)動廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設(shè)一支能承擔(dān)素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)海港區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案的文件精神，結(jié)合本校的實際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。

　　二、評估的原則：

　　1、方向性原則。對教師教學(xué)評估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標(biāo)，按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標(biāo)準(zhǔn)，保證評估的正確方向。

　　2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，按照學(xué)校的基本要求去實施和把握教學(xué)評估。

　　3、客觀性原則。通過教師自評、學(xué)生及家長評價和評估小組評價給教師一個客觀公正的評價，學(xué)校評估要參照《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》實事求是，評出相應(yīng)的指標(biāo)和等級。

　　三、評估準(zhǔn)備工作

　　（一）成立評估小組

　　組長：安詠梅

　　副組長：張麗王艷琦

　　成員：楊冬梅王靜王雅君張旭江王巖胡海玲張金艷姜銀華

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》。

　　四、評估方法及程序

　�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評價

　　1、教師自評

　　教師根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我等級評估。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師評估報告書》完成自評及總結(jié)。自評結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　2、學(xué)生及家長評價

　　評價采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估學(xué)生、家長評分表》由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。參與評價的學(xué)生及家長不少于班級學(xué)生總數(shù)的50%（大學(xué)科）20%（小學(xué)科）。發(fā)放評價表時采取本班教師回避的.辦法，達(dá)到評價的真實性。反饋的《評分表》統(tǒng)計結(jié)果后填入教師自評報告書中，并將打分表及時存檔。評估結(jié)果各按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　3、校評估組評價

　　評估小組成員根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行評價，填入教師自評報告書中。評估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

　　4、綜評結(jié)果認(rèn)定

　　校評估組需對上述前4項評估得分按相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計，認(rèn)定每位教師的最終評估成績，并確定相應(yīng)等級。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估匯總表》，完成《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》。

　　教師教學(xué)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。

　　上述評價過程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

　�。ǘ⿲W(xué)校教學(xué)評估

　　1、學(xué)校自評

　　學(xué)校根據(jù)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》自評，撰寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估匯報材料》（包括學(xué)校基本情況、評估過程概述、教師評估結(jié)果、學(xué)校教學(xué)自評綜述、存在問題、整改措施等），填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估報告書》。

　　2、區(qū)級終評

　　由區(qū)評估小組按照省評估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式，全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標(biāo)的完成情況，對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價，最后對學(xué)校做出綜合評價。程序為：

　　第一、確定抽樣評估教師。按《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-2010學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》，隨機抽取每校每學(xué)科2-3教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂、美術(shù)、體育。

　　第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽課。

　　第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動（每個學(xué)科一次），課后訪談、對話。

　　第四、查閱資料。

　　第五、學(xué)生個別訪談。

　　第六、評估反饋。

　　第七、結(jié)果呈報。

　　學(xué)校將把這次教學(xué)評估當(dāng)作一次教學(xué)工作的檢閱，實事求是的做好學(xué)校評估工作，找到工作的著力點，明晰成績，找出差距，為下一步工作打下基礎(chǔ)。

實施方案篇2

　　根據(jù)**縣教育局《關(guān)于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)和諧文明校園，提升我校的教育質(zhì)量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創(chuàng)建”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持以教育的科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)我校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、辦學(xué)規(guī)范化、行為文明化，進(jìn)一步提升我校教育的辦學(xué)影響力、文化軟實力和發(fā)展知名度。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

　　按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛(wèi)生廁所、放心食堂、文明創(chuàng)建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。

　　（2）總體要求

　　依據(jù)縣教育局提出的標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)我校實際，著力進(jìn)行創(chuàng)建。

　　1、創(chuàng)建文明宿舍

　�、艑W(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備要符合國家配備標(biāo)準(zhǔn)，且通風(fēng)安全，衛(wèi)生清潔；

　　開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

　�、扑奚峁芾碇贫冉∪�，管理規(guī)范有序；

　　管理人員配備合理，敬業(yè)負(fù)責(zé)，無安全事故發(fā)生。

　�、墙�(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動開展得富有成效。

　　⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風(fēng)尚，崇尚“合群濟(jì)眾”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團(tuán)隊意識；

　　形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

　　2、創(chuàng)建文明班級

　�、虐嗉壖w主義榮譽感強烈，極具凝聚力；

　　班團(tuán)干部和學(xué)生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。

　�、崎_展豐富多彩的班集體建設(shè)活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)生崇尚科學(xué)，自主學(xué)習(xí)，熱愛勞動，勤于實踐，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

　　⑶學(xué)生模范遵守各項規(guī)章制度，帶頭踐行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　師生關(guān)系民主和諧，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

　　⑷全面貫徹教育方針，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，精神面貌新，學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學(xué)科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。

　　3、創(chuàng)建放心食堂

　�、艑W(xué)校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛(wèi)生工作列入學(xué)校重要議事日程，狠抓各項食品衛(wèi)生安全法規(guī)制度的執(zhí)行和落實，食品衛(wèi)生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛(wèi)生安全事件報告及責(zé)任追究等制度。

　�、聘纳茖W(xué)校食堂和飲水等衛(wèi)生設(shè)施條件，管理規(guī)范有序。

　�、菍W(xué)校食堂取得衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員取得健康證、就業(yè)證、上崗證，食品的`采購符合要求。

　�、葘W(xué)校必須為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水。

　�、墒程蔑埐速|(zhì)量、經(jīng)營管理、服務(wù)水平、收費價格受到師生和家長的好評。

　　4、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所

　�、艑W(xué)校廁所應(yīng)教工廁所與學(xué)生廁所分設(shè)，選址適當(dāng)。獨立設(shè)置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。

　�、茙孜环弦蟆；S池加蓋，照明設(shè)施完好。

　�、菐Y(jié)構(gòu)安全、完整，有頂、墻、門、窗。

　�、葞鶅�(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生，達(dá)到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　�、蓭幸�(guī)范、文明的提示語。

　　5、創(chuàng)建綠色校園

　�、艠淞⒕G色理念，有科學(xué)合理、因校制宜的校園綠化建設(shè)規(guī)劃，并能按照規(guī)劃實施。

　　⑵注重校園綠化工作，綠化面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，合理布置校園景觀、景點，優(yōu)化校園環(huán)境，凸現(xiàn)文化氛圍。

　�、菍W(xué)校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行滲透教育。

　�、茸⒅鼐G色環(huán)保宣傳，積極開展以節(jié)約能源、創(chuàng)建無煙校、愛護(hù)學(xué)校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。

　　6、創(chuàng)建平安校園

　�、艓熒托@安全的各項組織機構(gòu)和管理制度健全完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求。

　�、破刚埛ㄖ聘毙ｉL（輔導(dǎo)員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預(yù)警應(yīng)急機制基本建立；

　　師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力進(jìn)一步增強。

　�、遣话l(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛(wèi)生事故發(fā)生；

　　認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪。

　�、确e極配合相關(guān)部門加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，校門兩側(cè)50米內(nèi)沒有亂擺攤點；

　　學(xué)校周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、室、歌舞廳和游戲廳；

　　校門面向公路的學(xué)校要在校門外的公路上設(shè)立警示牌和減速帶，從而保證學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理。

　　三、實施辦法

　　開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現(xiàn)代化邁進(jìn)的根本舉措。

　�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動

　　成立“六大創(chuàng)建”工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定《關(guān)于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園動員會。

　　按照《實施方案》的要求，結(jié)合實際，研究制訂“六大創(chuàng)建”活動的實施辦法和實施細(xì)則，全面部署。

　�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)

　　校長為第一責(zé)任人，對“六大創(chuàng)建”引起高度重視，把創(chuàng)建活動放在議事日程上，有重點、有目標(biāo)、有舉措、見成效。

　　神華鐵路小學(xué)“六大創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

　　組長：高偉民

　　副組長：張世忠楊斐帆馬玲艷

　　成員：全體教師

實施方案篇3

　　為進(jìn)一步推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，，明確我校體育工作目標(biāo)，提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，做好“陽光體育”活動，牢固樹立健康第一的思想;以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍，結(jié)合我校各項工作的實際，特制訂如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦，頑強拼搏，積極進(jìn)取的個性，戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為全面有序地開展“學(xué)生陽光體育運動”，并使活動能有計劃、有組織、有部署且落到實處地展開，學(xué)校成立了“學(xué)生陽光體育運動”領(lǐng)導(dǎo)小組。以加強組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實地地開展活動，爭取學(xué)生喜歡積極參加。

　　組長： xxx（校長）

　　副組長：xxx（分管副校長）

　　xxx（分管教學(xué)副校長）

　　xxx（黨建副書記）

　　xxx（工會主席）

　　成員： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　職責(zé)和分工：

　　校長：組織制定計劃和工作指導(dǎo)。定期召開工作研究。

　　副校長：組織具體實施、督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

　　成員：1、后勤保障

　　2、教導(dǎo)處和大隊部，帶領(lǐng)班主任和相關(guān)老師，開展“學(xué)生陽光體育運動”。

　　三、活動主題：

　　每天鍛煉一小時，健康快樂每一天

　　四、任務(wù)與目標(biāo)

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

　　(二)依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

　　要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

　　(三)對學(xué)生進(jìn)行正確的'課堂評價。

　　正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　(四)抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹陽光體育活動的實施精神

　　學(xué)�！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好隊列隊形和廣播操常態(tài)化工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動的創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　(五)繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績

　　認(rèn)真抓好我校體育運動隊訓(xùn)練工作。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，在今年的各比賽中取得更好的成績，為校爭光，近期體育組及各個集體項目訓(xùn)練隊的負(fù)責(zé)人，將對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練。各個教練員要抓好常規(guī)訓(xùn)練，做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及末期測試總結(jié)。各隊所選隊員必須要有意外人身保險、正規(guī)二代身份證，同時要做好梯隊運動員選拔工作，注重培養(yǎng)后備運動員。各隊負(fù)責(zé)人要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，做好運動員溝通工作，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高，為全市小學(xué)生運動會取得優(yōu)異成績打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、活動保障

　　1、進(jìn)一步明確校長是保證學(xué)生每天一小時體育運動的第一責(zé)任人，班主任對本班學(xué)生參加體育活動負(fù)全責(zé)，學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持陽光體育活動。學(xué)校學(xué)生陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組要有計劃有步驟有實效地實施學(xué)生陽光體育運動，立足校園，深開展學(xué)生喜歡的體育活動。

　　2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，保證經(jīng)費按一定比例投放于學(xué)校體育專項項目。

　　3、按規(guī)定配足配齊體育器材。體育老師和后勤部門要隨時注意器材的良好和維護(hù)，充分利用場地及器材，提高使用效率，確保學(xué)生體育活動的順利開展。

　　4、為了使活動具有更強的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都要和體育老師一起制訂學(xué)校學(xué)生陽光體育活動計劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改進(jìn)，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證陽光體育教育教學(xué)工作有組織、有目標(biāo)、高效率地實施。

　　5、嚴(yán)格考核評比，把積極參加體育鍛煉活動情況納入學(xué)生體育課程、綜合素質(zhì)多元評價的重要內(nèi)容，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標(biāo)，把上好體育課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉作為體育教師工作實績的重要考核內(nèi)容。以此推動學(xué)校陽光體育運動有效開展、深入發(fā)展。

　　6、為保證學(xué)生陽光體育運動落到實處，學(xué)校設(shè)立監(jiān)督電話：6987487。

實施方案篇4

　　根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省初中畢業(yè)和升學(xué)實驗技能考試管理意見(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號)和《市教育局關(guān)于印發(fā)襄陽市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試實施方案的通知》(襄教文【20xx】220號)文件精神，為做好20xx年襄陽市初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實驗技能考試工作，制定本實施方案。

　　一、考試對象

　　20xx年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　二、報名時間

　　根據(jù)《市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中考報名工作的通知》(襄教文【20xx】5號)規(guī)定，實驗技能考試報名時間為20xx年3月1日至20日。由考生學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名，在中考報名平臺上完成�？h(市)區(qū)教育技術(shù)裝備站和市直初中在20xx年3月24日前將考生人數(shù)報市教育技術(shù)裝備站。

　　三、考試范圍和內(nèi)容

　　考試范圍和內(nèi)容為國家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規(guī)定學(xué)生掌握的實驗技能，包括實驗方案的構(gòu)思與設(shè)計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗現(xiàn)象的觀察與判斷、實驗數(shù)據(jù)的記錄與處理、實驗誤差的'計算與分析、實驗報告的填寫與匯總等，突出考查學(xué)生實驗操作能力、分析解決實際問題能力和科學(xué)探究能力。

　　四、命題和制卷

　　命題工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下由市教育技術(shù)裝備站會同市教育考試院、市教研室組織，遵循下列原則：

　　1、命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教科書要求學(xué)生掌握的實驗技能為內(nèi)容，以熟練使用常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備為基準(zhǔn)點，重點考查學(xué)生的基本實驗技能。

　　2、命題內(nèi)容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實驗內(nèi)容為試題，適度進(jìn)行拓展和延伸，密切聯(lián)系生活。難易適中，凡能獨立完成教材規(guī)定實驗內(nèi)容的考生，均能通過考試。

　　3、命題將實驗器材選擇、操作步驟、實驗結(jié)果、實驗器材整理等過程進(jìn)行量化，制定成評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，便于監(jiān)考評分教師把握。

　　4、命題考慮實驗技能考試的特殊性，使學(xué)生只有通過實驗操作后，才能得出數(shù)據(jù)和結(jié)論，注意不同輪次學(xué)生考試時實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的多樣性。注重物理、化學(xué)和生物三科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學(xué)組合，合理搭配。

　　制卷工作由市教育技術(shù)裝備站負(fù)責(zé)。

　　五、考點設(shè)置

　　(一)考點設(shè)置原則

　　實驗技能考試考點學(xué)校需要達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》(JY/T0385-20xx)規(guī)定，建有標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物實驗室，并且儀器設(shè)備達(dá)到教育部頒布的四個教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本類配備要求。不具備設(shè)置考點條件的學(xué)校，由縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排其考生到就近考點參加考試。

　　(二)考點具備條件

　　1、學(xué)校實驗室水、電、通風(fēng)、消防等設(shè)施齊全，實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗技能考試需要。

　　2、學(xué)校實驗室管理人員配備符合規(guī)定，具有上崗資格證書。

　　3、實驗室管理制度健全，設(shè)施設(shè)備、儀器器材、藥品耗材管理規(guī)范。

　　4、學(xué)校實驗教學(xué)組織機構(gòu)健全，按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開齊、開足、開全實驗課程。

　　(三)考點組織管理及工作人員

　　考點設(shè)主考1人，由考點學(xué)校校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)和組織本考點考務(wù)工作;設(shè)副主考2人，由縣(市)區(qū)實驗技能考試小組組長和考點學(xué)校副校長擔(dān)任，協(xié)助主考開展考務(wù)工作。

　　考點配備如下工作人員：司鈴1人，負(fù)責(zé)發(fā)出考試開始及終止信號;實驗室管理人員2-3人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、補充、調(diào)換實驗器材及藥品;領(lǐng)考員若干名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入考室，掌握考生缺考情況;醫(yī)務(wù)人員1名，負(fù)責(zé)對考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護(hù);保衛(wèi)人員1名，負(fù)責(zé)維持考點秩序和安全保衛(wèi)工作。

　　設(shè)置考點由縣(市)區(qū)教育(教體、社會事務(wù))局負(fù)責(zé)審定，審定情況與《襄陽市20xx年中考實驗技能考試考點設(shè)置情況匯總表》(附件)于4月1日前報市教育技術(shù)裝備站備案。市直初中設(shè)置考點，由學(xué)校提出方案，報市教育技術(shù)裝備站審定。

　　六、考點布置

　　1、考點布置規(guī)范，環(huán)境整潔、安靜，周圍無噪音干擾，安全保衛(wèi)條件好。在學(xué)校門口懸掛20xx年襄陽市中考實驗技能考試XXX中學(xué)考點橫幅，考場(實驗室)里黑板上書寫或張貼端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、沉著冷靜、精心操作標(biāo)語。

　　2、考點設(shè)置考務(wù)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)考試的組織、管理、后勤、安全、衛(wèi)生和保障工作。

　　3、考點設(shè)置考生備考室、點名抽簽處、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車處等，并有明顯的標(biāo)志。

　　4、考點在醒目位置設(shè)立考務(wù)信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀(jì)行為處罰規(guī)定》等信息。

　　5、考點要實行封閉管理，在考場(實驗室)周圍設(shè)立警戒區(qū)，并設(shè)有明顯標(biāo)識，在平房和一樓設(shè)置考場(實驗室)，要在5米以外設(shè)置警戒線。

　　七、考試時間

　　全市考試統(tǒng)一時間為20xx年4月16日-18日。

　　上午8:00點開考，12:00點結(jié)束;

　　下午14:00點開考，18:00點結(jié)束。

　　八、考務(wù)工作

　　(一)考試組織實施。理化生實驗技能考試工作由市教育技術(shù)裝備站具體負(fù)責(zé)，各縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。

　　(二)監(jiān)考小組的組成和人員配置。以縣(市)區(qū)為單位抽調(diào)教師組成若干監(jiān)考小組，到考點進(jìn)行監(jiān)考評分。市直初中的監(jiān)考工作，由市教育技術(shù)裝備站統(tǒng)一抽調(diào)教師，組成監(jiān)考小組，實施監(jiān)考評分工作。

　　每名教師最多同時負(fù)責(zé)4名考生的監(jiān)考評分工作。

　　每個監(jiān)考小組設(shè)組長一人。組長的主要職責(zé)是安排、管理監(jiān)考評分教師;組織協(xié)調(diào)監(jiān)考評分工作;負(fù)責(zé)試卷、試題的保密安全工作;擔(dān)任考點副主考，參與考點考務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助主考抓好有關(guān)工作。

　　(三)試題編組。考試試題為六套試卷，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應(yīng)4月16日、17日、18日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學(xué)、生物各一個題目，每個考生需要單獨操作物理、化學(xué)、生物題目。

　　(四)分組與抽簽。考前，各考點根據(jù)考試人數(shù)、考場(實驗室)數(shù)以及實驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數(shù)為一大組)。通過抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時間。

　　(五)考場設(shè)置。每個考場(實驗室)設(shè)12個考試實驗臺(桌)，物理、化學(xué)、生物各4個。每場同時安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個實驗臺(桌)前后、左右應(yīng)保持適當(dāng)距離，便于考生操作和教師監(jiān)考評分。

　　(六)成績評定。試題滿分為90分，其中物理、化學(xué)、生物題目各30分，包括若干個操作步驟和相應(yīng)的分值，監(jiān)考評分教師按照評分標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，觀察判斷考生每個操作步驟的規(guī)范程度和實驗結(jié)果，現(xiàn)場評定考生分?jǐn)?shù)，并簽名。

　　(七)成績登錄。成績登記表一式三份，兩份留存，分別供縣(市)區(qū)教育技術(shù)裝備部門和教育考試管理部門使用;一份于5月30日前報市教育技術(shù)裝備站，市教育技術(shù)裝備站匯總?cè)锌忌煽�，按比例劃分為A、B、C、D、E五個等級，送市教育考試院。

　　(八)監(jiān)考評分教師的選派和培訓(xùn)。各地在選派監(jiān)考評分教師時，要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。監(jiān)考評分教師要由思想過硬，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗豐富的理科教師、實驗技術(shù)人員和教學(xué)研究人員擔(dān)任。選派監(jiān)考評分教師要實行回避制度。

　　九、培訓(xùn)

　　監(jiān)考評分教師及考務(wù)工作人員，必須接受業(yè)務(wù)和紀(jì)律兩個方面培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，持證上崗。培訓(xùn)應(yīng)注意考慮學(xué)生操作過程中可能出現(xiàn)的情況，重點把握每個操作步驟的規(guī)范程度，熟練掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，評價評定成績做到客觀、公平、公正。

　　十、考風(fēng)考紀(jì)與試卷保密

　　各縣(市)區(qū)教育(教體、社會事務(wù))局要高度重視中考實驗技能考試工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，堅持一把手負(fù)總責(zé)工作機制，層層簽訂責(zé)任書，加強正面引導(dǎo)，開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀(jì)律教育，設(shè)立舉報箱，公布舉報電話。

　　試卷保密嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》，接運試卷必須做到專人、專車;試卷必須進(jìn)入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);試卷進(jìn)入保密室、領(lǐng)出和回收必須執(zhí)行規(guī)定程序，辦理手續(xù)。

　　對發(fā)生考風(fēng)考紀(jì)問題和試卷保密問題的考點學(xué)校和人員，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定進(jìn)行處理。對違反考試紀(jì)律的考點學(xué)校，取消其考點設(shè)置資格，兩年內(nèi)不得設(shè)置考點。

　　十一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強對實驗技能考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立襄陽市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實驗技能考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市教育技術(shù)裝備站，具體負(fù)責(zé)考試的安排、組織、協(xié)調(diào)、考務(wù)和考紀(jì)工作。各縣(市)區(qū)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚嚬ぷ黜樌⑵椒€(wěn)、正常進(jìn)行�？荚嚻陂g，市教育局派巡視組，對各地中考實驗技能考試工作進(jìn)行巡查�？h(市)區(qū)也要派巡視員，深入到考點，加強巡查工作。

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