競賽方案[匯總6篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案6篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　為了進一步推進初中語文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知于后：

　　一、活動主題：

　　展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的'語文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現(xiàn)行語文版教材各年級（下）測為準。

　　三、活動形式：

　　1、這次活動分兩段進行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標準評分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標準，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內(nèi)備課，在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長演繹

　　進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進行5分鐘展示。

　　四、計分辦法：

　　1、說課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長展示10分。

　　五、活動時間：

　　5月7至8日。

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、結(jié)果運用

　　按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區(qū)原則上1人。

　　九、選手推薦時間

　　各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。

　　陽簡市中小學(xué)教學(xué)研究室

競賽方案 篇2

　　1.時間與地點：

　　實驗初中20ｘｘ年全國第三套中學(xué)生廣播體操《舞動青春》于五月八日在實驗初中操場舉行。

　　2.參賽單位：

　　七、八年級所有學(xué)生

　　3.競賽辦法：

　�。�1）競賽分組：分七、八年級二個組進行

　�。�2）各組按抽簽順序參賽

　　4.計分及獎勵辦法：

　�。�1）采用10分制進行計分，去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　�。�2）評分細則

　　a、服裝統(tǒng)一得體為1分，若有一人不一致者，扣除0.05分，以此類推，直至扣完為止。

　　b、隊列隊形2分。入場隊形、原地隊形、體操隊形、離場隊形每項0.5分，每單項有一人次不合格者扣除0.1分。

　　c、動作正確、舒展、銜接緊密、方向無誤為4分。其中動作正確、銜接緊密為2分，比賽途中若有一人次與教練員所述或與領(lǐng)操員所做不相符者每人次扣除0.1分；動作舒展為1分，若有一人次不到位者扣除0.05分；方向無誤為1分，要求同上。

　　d、節(jié)奏感強為3分。要求動作整齊劃一，能夠與廣播操口令、節(jié)拍相吻合，且富有青春活力，若一人次不相符者，扣除0.05分。

　�。�3）各年級取前三名給予獎勵，若遇積分相等時，則以高分多者列前。

　　5.其它：

　�。�1）各班學(xué)生必須全部參賽（以學(xué)校統(tǒng)計人數(shù)為準），若發(fā)現(xiàn)有未參與者，少1人，扣除班級團體總分0.5分，依此累積。

　　（2）本規(guī)程未盡事宜，由組委會另行通知。

競賽方案 篇3

　　為深入貫徹落實《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，提高全縣幼兒園保育教育質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅持以“辦人民滿意的學(xué)前教育”的服務(wù)宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導(dǎo)全縣幼兒教師鉆研業(yè)務(wù)、大練基本功，進一步提高幼兒教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升幼兒園科學(xué)保教水平，促進我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　二、參賽范圍及報名

　　全縣注冊的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見附件2），于11月10日前將參賽選手報名表（見附件1）一式兩份報學(xué)前科，比賽定于11月26日-27日進行，比賽地點在教體局多功能會議室。

　　三、比賽內(nèi)容及要求

　　1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節(jié)課，按照上午、下午分別由評委抽出一節(jié)課進行模擬講課。10分鐘備課時間，講課控制在8-10分鐘內(nèi)。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出，充分發(fā)揮幼兒主體作用。

　　2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》大班（上）教學(xué)活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時間進行現(xiàn)場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力和感染力。

　　3、舞蹈：內(nèi)容自選，自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂的蘊涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當?shù)谋憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，注重舞蹈動作的表演與內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定藝術(shù)感染力。

　　四、比賽方法

　　1、采用抽簽的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內(nèi)容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行，評委當場評分。

　　2、評分方法標準：組成5人的專家評委，評分實行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分，由5個評委得分的'總和得出每位選手的成績。

　　五、表彰獎勵

　　縣教育體育局根據(jù)比賽成績，評選出先進集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)競賽活動的組織實施。辦公室設(shè)在教體局學(xué)前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發(fā)動，精心組織，積極準備，認真做好參賽選手的選拔工作，激發(fā)全縣幼兒園教職工的工作熱情，營造學(xué)業(yè)務(wù)、大煉基本功的良好氛圍。

競賽方案 篇4

　　一、目的意義

　　廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項成績綜合計分評選的'方式。

　　二、競賽時間、地點

　　時間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進場完畢）

　　地點：廣園小學(xué)（五樓電教室）

　　三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）

　　1、筆試時間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運用與書面表達）。

　　2、口試時間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

　　四、競賽安排

　　參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。

　　另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

　　五、獎項的設(shè)定

　　比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

　　新市片小學(xué)語文學(xué)科

　　20xx年4月9日

競賽方案 篇5

　　第一部分 競賽規(guī)程

　　一、競賽項目名稱

　　英語口語（非專業(yè)組）。

　　二、競賽目的

　　以賽促教、以賽促學(xué)；檢測學(xué)生英語口語表達的能力與技巧、運用英語解決實際問題的能力以及思辨能力等，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高高職高專學(xué)生運用英語進行職場交際的`綜合素質(zhì)，以此引領(lǐng)和推動高職英語課程的改革；搭建高職高專英語教育專家、教師和管理者探索英語教學(xué)改革、交流英語教學(xué)經(jīng)驗的平臺。

　　三、競賽方式與環(huán)節(jié)

　　（一）競賽方式

　　1.競賽以個人方式進行，參賽選手須為高職高專在校生,性別和年級不限。

　　2.每支參賽隊只設(shè)1名指導(dǎo)教師，從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織聯(lián)絡(luò)工作。每隊限選派參賽選手1名。

　　3.凡參加過往屆“全國高職高專英語口語大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。

　　4.競賽順序由抽簽產(chǎn)生，每個參賽選手根據(jù)自己的抽簽號依次進行競賽。

　　（二）競賽環(huán)節(jié)

　　參賽選手將依次進行“職場描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環(huán)節(jié)。每位選手依次進行，比賽期間每5名選手結(jié)束比賽后公布1次成績，比賽全部結(jié)束后按總分報出名次和成績。

　　1. 職場描述：參賽選手抽取一幅反映行業(yè)/企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或社會、經(jīng)濟等熱點問題的圖畫、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說明，在充分理解圖畫、圖表、廣告等內(nèi)容的基礎(chǔ)上對其進行口頭描述和觀點闡述。陳述時間為3分鐘。

　　2.情景交流：參賽選手抽取一個題目，由一位外籍主試官對參賽選手進行一對一的現(xiàn)場交談。交流時間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面：

　　一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

　　企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀等；

　　產(chǎn)品介紹：類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等；

　　涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

　　3.即席辯論：參賽選手前兩環(huán)節(jié)比賽后，根據(jù)得分高低，選前10名參賽選手進入即席辯論環(huán)節(jié)----- 10名參賽選手隨機抽簽分為5組，每2人1組進行即席辯論。參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果分正、反兩方，就某一職業(yè)領(lǐng)域或社會熱點問題進行現(xiàn)場即興辯論。首先抽選辯題，然后正方反方針對抽選的命題進行陳述，時間各為2分鐘。隨后雙方按原次序針對對方的觀點進行反駁辯論，時間為3分鐘。

　�。ㄈ�）競賽成果文件

　　整個賽程全程的錄像及相關(guān)文字資料的記錄。

　　四、競賽規(guī)則

　　指導(dǎo)教師于競賽前一天報到后領(lǐng)取競賽指南及相關(guān)材料，參賽選手于競賽當天上午7:45進行抽簽。

　　競賽時間從當天上午8:30準時開始，比賽的時長依據(jù)選手人數(shù)而定。第1輪比賽（“職場描述”和“情景交流”兩部分）計劃分上、下午進行。參賽選手憑參賽證、學(xué)生證和身份證三證齊全進入賽場。由競賽現(xiàn)場侯考室負責(zé)組織本批次參賽選手抽簽，并要求各參賽選手對抽簽結(jié)果簽字確認。

　　參賽選手于上午7:45進入候考室抽簽，上午8:20一號選手進入備考室抽題準備，上午8:25二號選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，比賽依次進行，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時，會有短音

　　提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。

　　下午14:30比賽繼續(xù)進行。參賽選手于14:00進入候考室，14:20第一位選手進入備考室抽題準備，下午14:25下一位選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時，會有短音

　　提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。

　　第1輪比賽結(jié)束后，成績前10名的參賽選手進入第2輪比賽（即席辯論）。參賽選手在候考室抽簽后，每2個人1組依次進行觀點陳述和反駁辯論。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。

競賽方案 篇6

　　一、活動主題

　　大學(xué)生環(huán)保知識競賽

　　二、活動目的為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動態(tài)，加強對能源知識的的理解與應(yīng)用。

　　三、活動主辦方新能源協(xié)會

　　四、活動對象遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生

　　五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00

　　決賽：XX年12月6日下午2：00

　　六、活動地點三教405

　　七、參加要求參加者不要輕易退出比賽

　　活動流程（一）初賽：

　　筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道�？荚嚂r間為30分鐘。

　　參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

　�。ǘ�）決賽：

　　進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。

　　第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的.隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。

　　第二輪：前十組抽簽，與后十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

　　獲勝的十組進入第三輪比賽

　　第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進行提問，選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。

　　八、獎項設(shè)置一等獎：一組（3人）

　　二等獎：兩組（6人）

　　三等獎：三組（12人）

　　九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

　　B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責(zé)任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責(zé)。

　　C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負責(zé)。

　　D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

　　前期準備

　　1）由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。

　　2）準備初賽、決賽題目和評委問題。

　　3）邀請主持人，攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

　　4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

　　5）制作并打印簽到表和評分表。

　　當天安排

　　1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。

　　2） 確保一切正常進行，并開始競賽。

　　3） 工作人員維護好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。

　　4） 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。

　　活動后期總結(jié)

　　1） 當日比賽概況記錄

　　2） 活動總結(jié)

　　3） 活動資料匯總

　　4） 確定比賽結(jié)果公布

　　經(jīng)費統(tǒng)計

　　物品/數(shù)量/金額

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