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大班綜合活動方案悄悄話
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的大班綜合活動方案悄悄話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
1、使幼兒知道歌曲的名稱，并學(xué)會唱歌曲。
2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒根據(jù)原歌曲旋律及結(jié)構(gòu)特點進行創(chuàng)編歌詞。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣及大膽參與音樂活動的情感。
4、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音，表情和動作表現(xiàn)歌曲的情趣，充分享受歌唱活動的快樂。
二、活動準備：
1、青蛙手偶一只
2、節(jié)奏卡若干條
3、小動物的頭飾若干個
4、背景圖一幅
5、圖譜一幅
三、活動過程：
(一)、熟悉節(jié)奏型
1、師：(出示青蛙手偶)
小朋友你們看誰來了?(青蛙)
那它是怎么叫的呢?誰來學(xué)學(xué)看?
請若干名幼兒來學(xué)一學(xué)青蛙的叫聲，并根據(jù)幼兒的回答出示不同的節(jié)奏型。
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2、師：我們一起用好聽響亮的聲音來學(xué)學(xué)青蛙的不同的叫法。
結(jié)合節(jié)奏卡練習節(jié)奏型。
師：青蛙唱的那么好聽、響亮，小狗聽到了也想象青蛙那這樣唱幾句(出示小狗頭飾放在左邊)，誰來學(xué)一學(xué)小狗是怎么唱的?
以此方式出示小雞、小鴨的圖片
(二)、熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲
1、師：剛才有那么多小動物在唱歌，唱的可開心了，我把小青蛙唱歌的事編成了一首好聽的歌曲，名字就叫作《悄悄話》，請小朋友仔細的來聽聽。
教師清唱歌曲二遍問：
你聽到些什么?你喜歡哪句?根據(jù)幼兒的回答一邊出示背景圖
2、問：你們知道悄悄話是什么意思?并請幼兒上來和老師說幾句悄悄話。
3、學(xué)唱歌曲(出示圖譜)
(1)、清唱一遍
(2)、跟風琴唱2—3遍
(三)、創(chuàng)編歌詞
1、教師出示的動物圖片創(chuàng)編歌曲。
2、幼兒想象還有哪些小動物也來了，并創(chuàng)編歌曲。
(四)、游戲：分角色演唱。
幼兒分別扮演不同的小動物角色進行演唱，教師和幼兒一起來評價。
(五)、結(jié)束部分學(xué)小動物邊走邊唱出活動室
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