實(shí)施方案

時(shí)間：2024-05-04 13:35:36 方案我要投稿

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實(shí)施方案優(yōu)選【7篇】

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案優(yōu)選【7篇】

實(shí)施方案篇1

　　為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育工作，充分調(diào)動(dòng)我校學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的健身行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生掌握1～2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能逐步樹(shù)立“終身體育、健康第一”的思想，我校決定組織z小學(xué)體育周暨第三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次體育周活動(dòng)一共分為兩方面的內(nèi)容，即趣味活動(dòng)和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　第十一周4.23～4.28

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳館、羽毛球館

　　四、領(lǐng)導(dǎo)組

　　五、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　六、體育周比賽內(nèi)容與時(shí)間安排：

　　學(xué)生組年級(jí)個(gè)人項(xiàng)目集體項(xiàng)目

　　一年級(jí)50米、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)（共4項(xiàng)）障礙接力

　　二年級(jí)50米、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、羽毛球顛球、乒乓球顛球（共6項(xiàng)）障礙接力

　　三年級(jí)100米、200米、立定跳遠(yuǎn)、急行跳遠(yuǎn)頭上前拋實(shí)心球、踢毽子、仰臥起坐（共7項(xiàng)）4*100米接力

　　四五六年級(jí)100米、400米、急行跳遠(yuǎn)、跳高、游泳、乒乓球、頭上前拋實(shí)心球、踢毽子、顛足球、仰臥起坐（共10項(xiàng)）4*100米接力教師組

　　組別集體項(xiàng)目說(shuō)明

　　一年級(jí)組（z）

　　①4*100米接力

　�、谔罄K（10人/組：包括搖繩2人）

　　每組3女1男，常識(shí)組包括：品社品生、科學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐。綜合組組長(zhǎng)尚校長(zhǎng)，成員包括總務(wù)、財(cái)務(wù)、衛(wèi)生室、校領(lǐng)導(dǎo)。

　　二年級(jí)組（z）

　　三年級(jí)組（z）

　　四年級(jí)組（z）

　　五六年級(jí)組（z）

　　綜合組（z）

　　常識(shí)組（z）

　　音美組（z）

　　1．趣味活動(dòng)比賽內(nèi)容：乒乓球比賽、游泳、踢毽子、顛足球、羽毛球顛球、乒乓球顛球立定跳遠(yuǎn)、跳繩。

　　2.春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽內(nèi)容：50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、壘球擲遠(yuǎn)、4*100米接力。

　　4月23日（周一）：體育周啟動(dòng)儀式（升旗儀式）。

　　4月24日（周二）:8:10五六年級(jí)踢毽子、四年級(jí)踢毽子、三年級(jí)踢毽子

　　8:10四年級(jí)乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10四年級(jí)乒乓球比賽第二階段

　　4月25日(周三)：8:10二年級(jí)乒乓球顛球、羽毛球顛球

　　8：10五六年級(jí)乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排

　　4月26日(周四）：8:10一二年級(jí)跳繩

　　8:10三至六年級(jí)仰臥起坐

　　2：10四五六年級(jí)游泳比賽

　　2：10一年級(jí)障礙接力

　　4月27日(周五):8:10三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)

　　2:10運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

　　3:20三年級(jí)100米、

　　四年級(jí)男子跳遠(yuǎn)

　　五六年級(jí)實(shí)心球

　　4月28日(周六)：8:10春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽

　　七、趣味活動(dòng)場(chǎng)地安排及裁判員

　　踢毽子

　　場(chǎng)地：籃球場(chǎng)

　　裁判：z

　　乒乓球比賽：

　　場(chǎng)地：北四樓乒乓球室

　　裁判：z

　　游泳

　　場(chǎng)地：游泳館

　　裁判：z

　　足球顛球

　　場(chǎng)地：學(xué)校草坪

　　裁判：z

　　跳繩

　　場(chǎng)地：籃球場(chǎng)

　　裁判：z

　　立定跳遠(yuǎn)

　　場(chǎng)地：跳遠(yuǎn)場(chǎng)地

　　裁判：z

　　羽毛球、乒乓球顛球

　　場(chǎng)地：籃球場(chǎng)或體育館

　　裁判：z

　　仰臥起坐

　　場(chǎng)地：操場(chǎng)草坪

　　裁判：z

　　八、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員安排

　　總裁判長(zhǎng)：z

　　終點(diǎn)裁判長(zhǎng)：z

　　終點(diǎn)計(jì)時(shí)員：z

　　終點(diǎn)記錄員：z

　　發(fā)令員：z

　　起點(diǎn)裁判長(zhǎng)：z

　　檢錄長(zhǎng)：z

　　檢錄員：z

　　跳遠(yuǎn)部裁判長(zhǎng)：z

　　跳遠(yuǎn)裁判員：z

　　跳高裁判長(zhǎng)：z

　　跳高裁判員：z

　　擲部裁判長(zhǎng)：z

　　投擲裁判員：z

　　總記錄組：z

　　獎(jiǎng)品組：組長(zhǎng)：z

　　聯(lián)絡(luò)員：z（帶2名學(xué)生）

　　宣傳組：z（帶4名學(xué)生）

　　安全保衛(wèi)組長(zhǎng)：z組員：門(mén)衛(wèi)及保安人員

　　醫(yī)務(wù)：z

　　器材管理：z

　　主席臺(tái)服務(wù)人員：z

　　音響、攝影、攝像：z

　　原則上不安排班主任和一年級(jí)輔導(dǎo)員當(dāng)裁判員，特殊情況除外。

　　九、競(jìng)賽規(guī)則

　　1.短繩：1分鐘快速跳，計(jì)數(shù)多者為勝。分男女兩組。

　　2.毽子：1分鐘快速踢，計(jì)數(shù)多者為勝。分男女兩組。

　　4.仰臥起坐：1分鐘為限，雙手抱頭，屈膝90°，起來(lái)以肘關(guān)節(jié)碰膝,躺下以?xún)杉珉喂桥龅綁|子為準(zhǔn)，計(jì)數(shù)多者為勝。

　　5.立定跳遠(yuǎn)：每人3次試跳，以最佳成績(jī)?yōu)閯�，并列，則依次比較。分男女兩組。

　　6.顛足球：一分鐘內(nèi)單腳顛球的次數(shù)。

　　7.羽毛球顛球：一分鐘內(nèi)正面顛球的總次數(shù)。

　　8.乒乓球顛球：一分鐘內(nèi)一正一反顛球的總次數(shù)。

　　9．田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽采用國(guó)家體委審定的'最新田徑規(guī)則：200米以下（含200米）的比賽項(xiàng)目，取前六名進(jìn)行決賽；400米以上（含400米）的比賽項(xiàng)目，實(shí)行一次性決賽，按成績(jī)排列名次（不同組次，成績(jī)相同，名次并列）；田賽進(jìn)行一次性預(yù)決賽，運(yùn)動(dòng)員直接到比賽地點(diǎn)檢錄；運(yùn)動(dòng)員比賽道次順序，由大會(huì)統(tǒng)一排定。

　　十一、活動(dòng)要求：

　　體育教師、班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地投入體育周各項(xiàng)活動(dòng)，要求所有參賽同學(xué)服裝要適宜運(yùn)動(dòng)，并利用活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力和集體主義精神。

　　十二、記分、錄取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.個(gè)人單項(xiàng)：一、二、三、四年級(jí)各取前8名，五、六年級(jí)作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分。

　　2.集體項(xiàng)目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計(jì)入團(tuán)體總分(注：五六年級(jí)為一組比賽取前2名)。

　　3.團(tuán)體總分一、二、三、四年級(jí)組各取前三名，五、六年級(jí)組各取第一名。

實(shí)施方案篇2

　　一、公司服務(wù)能力現(xiàn)狀分析

　　年初以來(lái)，為提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，我們及時(shí)處理客戶(hù)投訴，合理解答服務(wù)咨詢(xún)，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，以“用心經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)”的行業(yè)服務(wù)理念，切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信服務(wù)及制度建設(shè)，以加強(qiáng)員工的工作效率和教育培訓(xùn)為抓手，以加強(qiáng)客戶(hù)溝通回訪為標(biāo)尺，積極配合各部門(mén)工作的開(kāi)展，有效推動(dòng)了公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍的升級(jí)拓面，并不斷提高了客戶(hù)的滿(mǎn)意度。

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行公司管理制度，有效促進(jìn)了工作效率的提升。在采取各種規(guī)章制度上墻的同時(shí)，我公司進(jìn)一步完善管理監(jiān)督體系，對(duì)員工履行崗位職責(zé)情況、日常服務(wù)客戶(hù)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)糾偏，對(duì)違章違紀(jì)員工及時(shí)提出批評(píng)意見(jiàn)。并根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，在員工任務(wù)分配上適當(dāng)加壓，在行業(yè)內(nèi)部大力開(kāi)展了業(yè)績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)員工的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性，采取強(qiáng)有力的措施，推動(dòng)了工作效率的大幅提升。

　　二是加強(qiáng)員工素質(zhì)教育培訓(xùn)，有效促進(jìn)了員工素質(zhì)的提升。對(duì)員工實(shí)施全面的素質(zhì)教育培訓(xùn)，充分利用互幫互促、交流心得等有效方式，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍。同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行了系統(tǒng)的考核，考核內(nèi)容側(cè)重于專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通能力和社交公關(guān)技能。通過(guò)不斷的培訓(xùn)和考核，使員工增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。綜合素質(zhì)有了全面的提升。

　　三是強(qiáng)化溝通回訪工作力度，及時(shí)掌握了客戶(hù)市場(chǎng)的需求。我們采取定期回訪和主要客戶(hù)跟蹤服務(wù)的工作措施，在回訪中敏銳洞悉市場(chǎng)變化，詳細(xì)了解客戶(hù)的客觀需求，全面把握客戶(hù)的心理狀態(tài)，針對(duì)市場(chǎng)需求及時(shí)作出工作調(diào)整，使工作上時(shí)刻處于主動(dòng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)力度、提高員工素質(zhì)、為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等一系列舉措，我們的服務(wù)能力和服務(wù)水平大幅提高，把握市場(chǎng)能力空前增強(qiáng)，得到了廣大客戶(hù)的充分信賴(lài)和尊重。但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，必須在不斷提高中才能夠趕上時(shí)代的潮流，才能夠贏得客戶(hù)的長(zhǎng)期認(rèn)可，我們一定會(huì)在提高服務(wù)質(zhì)量上作出不懈努力，進(jìn)而不斷提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、本單位服務(wù)能力差距和存在問(wèn)題

　　在公司全體員工的辛勤努力和工作中，雖然我們目前在服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力得到了很大提升，但是和同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比較，我們?nèi)杂泻芏嗖蛔�，這是競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，同時(shí)也是優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榭吹讲蛔愕耐瑫r(shí)，我們也找到了努力方向和潛力空間。

　　一是與同行業(yè)比較，我們的敬業(yè)精神仍需要提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化以企為家的思想，把工作作為一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，同自身發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立“公司發(fā)展、個(gè)人發(fā)展，公司興旺、個(gè)人榮耀”的工作理想和信念，全身心投入到公司發(fā)展的大局中來(lái)。將敬業(yè)精神轉(zhuǎn)化成為客戶(hù)服務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)公司的不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　二是與同行業(yè)比較，我們的執(zhí)著精神仍需要提高。發(fā)展客戶(hù)開(kāi)拓市場(chǎng)就應(yīng)該具備鍥而不舍的執(zhí)著精神，只有執(zhí)著，才會(huì)收到水滴穿石的功效。經(jīng)營(yíng)和發(fā)展客戶(hù)，就需要有耐心，有恒心，有毅力，要知難而上，毫不退縮。往往失去一個(gè)客戶(hù)就在一念之間，只需要再多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，就會(huì)達(dá)到目標(biāo)，而恰恰就是這千里之行，由于最后沒(méi)有堅(jiān)持住而無(wú)法看到廣闊的風(fēng)景。

　　三是與同行業(yè)比較，我們的.吃苦精神仍需提高。每一項(xiàng)業(yè)績(jī)的取得都需要付出巨大的辛苦，每一項(xiàng)成功的背后都飽含著汗水和辛勤，尤其是從事人壽財(cái)產(chǎn)行業(yè)，沒(méi)有吃苦耐勞的精神就沒(méi)有創(chuàng)新奮進(jìn)的動(dòng)力，就注定會(huì)業(yè)績(jī)平平。

　　三．提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力的措施和建議

　　提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力，就要打造基本服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化和增值服務(wù)的創(chuàng)新化。在打造基本服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化上。

　　一是要行為舉止標(biāo)準(zhǔn)化。在服務(wù)工作中，要嚴(yán)格按照公司規(guī)定的文明禮儀服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行規(guī)范，一言一行、一舉一動(dòng)都要做到標(biāo)準(zhǔn)，從標(biāo)準(zhǔn)的儀表中襯托出企業(yè)厚重的文化底蘊(yùn)，以形象服務(wù)贏得客戶(hù)的信賴(lài)，以標(biāo)準(zhǔn)的言行來(lái)取得客戶(hù)的認(rèn)同。從直觀上使客戶(hù)有親切感、踏實(shí)感，為合作打下良好的基礎(chǔ)。

　　二是服務(wù)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化�；卮鹂蛻�(hù)咨詢(xún)時(shí)要在公司業(yè)務(wù)規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行解釋說(shuō)明，不能模棱兩可，更不能隨意發(fā)揮。語(yǔ)言要利落干脆，思維要敏銳，使客戶(hù)從言談中對(duì)公司業(yè)務(wù)進(jìn)行了解的同時(shí)，做到心中有數(shù)，概念理解上不模糊，這樣也有效避免了后續(xù)工作中發(fā)生歧義，進(jìn)而有效維護(hù)了公司的形象和聲譽(yù)。

　　三是要服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理中，要環(huán)環(huán)相扣，盡量避免沒(méi)必要走形式的工作環(huán)節(jié)，使客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中便于操作，知悉情況，在客戶(hù)中形成良好的口碑，從而會(huì)極大加強(qiáng)企業(yè)服務(wù)品牌的宣傳效果，形成良好的社會(huì)效應(yīng)。

　　四是要執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)化。這要從兩個(gè)層面上講，一方面內(nèi)部管理制度要標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)待員工上一視同仁，有績(jī)則獎(jiǎng)、違規(guī)必罰，從而營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、有序發(fā)展的良好從業(yè)氛圍，激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)熱情、發(fā)展熱情和創(chuàng)新熱情，從士氣上形成巨大的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面外部公示制度要標(biāo)準(zhǔn)化。

　　業(yè)務(wù)辦理范圍、辦理程序、辦理須知和業(yè)務(wù)相關(guān)的細(xì)則要讓客戶(hù)一目了然，該辦理什么樣的業(yè)務(wù)使客戶(hù)很快經(jīng)過(guò)比較權(quán)衡能夠拿準(zhǔn)主意，這樣既方便了客戶(hù)，也提高了辦公辦事效率，可謂一舉兩得。只有在服務(wù)上不斷細(xì)化，才能夠提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在打造增值服務(wù)的創(chuàng)新化上。

　　一是要大宗業(yè)務(wù)專(zhuān)人辦。對(duì)于集體或數(shù)額較大的訂單，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，從業(yè)務(wù)承辦、服務(wù)跟蹤、聯(lián)絡(luò)溝通都要指定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人，并選派業(yè)務(wù)嫻熟、精明能干的員工負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)攏住大宗業(yè)務(wù)。二是要日常業(yè)務(wù)專(zhuān)責(zé)辦，日常的業(yè)務(wù)要由專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員正常辦理，各有專(zhuān)責(zé)，避免交叉。

　　三是要特殊業(yè)務(wù)專(zhuān)門(mén)辦。對(duì)于客戶(hù)的差異化業(yè)務(wù)需求和個(gè)性化服務(wù)需求，要采取專(zhuān)門(mén)措施進(jìn)行辦理，只要在公司規(guī)定允許的范圍內(nèi)，可以創(chuàng)新發(fā)揮，采取各種有效措施接下業(yè)務(wù)，這樣才能延展服務(wù)空間，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，增加公司收益，進(jìn)而提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　要縮小或趕超與同行業(yè)服務(wù)的差距，就要從客戶(hù)回訪入手，以市場(chǎng)調(diào)查為導(dǎo)向，切實(shí)了解客戶(hù)的需求，根據(jù)客戶(hù)的反應(yīng)在相應(yīng)的工作或設(shè)施上、制度上進(jìn)行調(diào)整，客戶(hù)的需求是行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，只有切中這一要害，才能有的放矢，才能對(duì)行業(yè)調(diào)整做出正確的判斷。除此之外，加強(qiáng)員工綜合素質(zhì)提高，提升服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平，這當(dāng)是從事服務(wù)行業(yè)永恒不變的主題。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，也應(yīng)該從提升員工素質(zhì)上著手，致力于打造豐富的企業(yè)文化，同時(shí)，要同步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、科學(xué)規(guī)范的機(jī)制體制建設(shè)，繼而有力促進(jìn)內(nèi)涵豐富，獨(dú)具特色、開(kāi)放包容的企業(yè)文化大背景下標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系的建設(shè)。

　　四．下半年工作目標(biāo)及年底前提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)現(xiàn)效果

　　在下半年工作中，我們將一如既往地保持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作激情，充分利用有限時(shí)間，集中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高理論水平，認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)技能。在全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平上提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。不斷發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、執(zhí)著、吃苦的行業(yè)精神，進(jìn)一步開(kāi)拓業(yè)務(wù)市場(chǎng)，在實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)不斷創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。預(yù)計(jì)在年底前，全體員工全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的工作要求，初步形成制度規(guī)范化、管理科學(xué)化、業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)化、服務(wù)人性化、效益最大化的有序管理模式。以不斷提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，以客戶(hù)至上的服務(wù)理念，贏得客戶(hù)的滿(mǎn)意和普遍歡迎，保持服務(wù)業(yè)績(jī)?cè)谕袠I(yè)中名列前茅，在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距中認(rèn)真總結(jié)工作不足，彌補(bǔ)工作差距，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、敢打硬仗、和諧穩(wěn)定的員工隊(duì)伍，不斷提高客戶(hù)滿(mǎn)意率，切實(shí)達(dá)到總公司關(guān)于提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力的各項(xiàng)要求標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)施方案篇3

　　一、課題研究的目的及意義

　　郭沫若曾說(shuō):“識(shí)字是一切探求之第一步�！薄度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“在教學(xué)目的”中明確指出“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)�！弊R(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部，是寫(xiě)字、閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。培養(yǎng)讀寫(xiě)能力，識(shí)字是前提。可見(jiàn)字、詞教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)教育語(yǔ)文教學(xué)中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)，要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。”課標(biāo)還提出1-2年級(jí)要“認(rèn)識(shí)常用漢字1600-1800個(gè)，會(huì)寫(xiě)800-1000個(gè)漢子”。這與以往的教材相比，識(shí)字量是大大地增加了�？梢�(jiàn),識(shí)字教學(xué)的任務(wù)之重、難度之大、作用與意義之深遠(yuǎn)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的效率呢？通過(guò)解決“怎樣識(shí)字效率高”的問(wèn)題，促使教學(xué)技能得到進(jìn)一步的提高，從而也提高學(xué)生識(shí)字的效率和質(zhì)量，更好地推動(dòng)新課程的實(shí)施。雖然新課標(biāo)教材識(shí)字部分編排特點(diǎn)鮮明，但是由于漢字本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，在識(shí)字教學(xué)過(guò)程中教師們?nèi)匀挥龅搅撕芏鄬?shí)際問(wèn)題：低年級(jí)課時(shí)緊，識(shí)字量大，如何能有效的完成教學(xué)任務(wù)？如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力？如何引導(dǎo)學(xué)生能夠主動(dòng)識(shí)字？如何提高學(xué)生的識(shí)字速度？等等。因此，在識(shí)字教學(xué)中，我們除了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的識(shí)字習(xí)慣外,還需要我們培養(yǎng)他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，掌握識(shí)字方法與技能，使學(xué)生自主有效地學(xué)習(xí)。

　　二、課題研究界定

　　識(shí)字教學(xué)中，新教材每?jī)?cè)都編排了開(kāi)放性單元，它以實(shí)際生活為基礎(chǔ)，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。漢字在生活中無(wú)處不在，走出課本，走進(jìn)生活，到開(kāi)放的大語(yǔ)文環(huán)境中去學(xué)習(xí)漢子。改變以往枯燥單的識(shí)字教學(xué)方法，改變漢字教學(xué)理念，探索多種有效的識(shí)字方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力,掌握識(shí)字方法與技能，讓學(xué)生真正愛(ài)識(shí)字、樂(lè)識(shí)字、輕松識(shí)字。從而激發(fā)了他們識(shí)字的興趣和愿望。

　　三、課題研究的對(duì)象：1-2年級(jí)學(xué)生

　　四、研究?jī)?nèi)容

　　優(yōu)化識(shí)字的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建科學(xué)高速有效的識(shí)字體系，總結(jié)出一套可行的識(shí)字學(xué)習(xí)方法。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，鞏固識(shí)字的效果。

　　五、課題研究方法：

　　（1）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：以最新的課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，總結(jié)前人的識(shí)字方法及課題實(shí)施中的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，整理出課題研究的有效方案。

　�。�2）行動(dòng)研究法：通過(guò)識(shí)字教學(xué)中有效的教學(xué)策略，根據(jù)課題內(nèi)容，邊實(shí)踐、邊研究，使整個(gè)研究過(guò)程在具體行動(dòng)中實(shí)施。

　�。�3）文獻(xiàn)資料法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐，搜集、查閱各種與課題研究有關(guān)的資料和識(shí)字教學(xué)材料，科學(xué)的探究識(shí)字教學(xué)方法。

　�。�4）實(shí)踐研究法：在教學(xué)中實(shí)施科學(xué)有效的識(shí)字教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找原因，不斷完善一、二年級(jí)的.識(shí)字教學(xué)，提供成功的教學(xué)案例。

　　（5）調(diào)查研究法：經(jīng)常家訪、問(wèn)卷調(diào)查對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字掌握情況回訪，及時(shí)掌握最真實(shí)的學(xué)習(xí)效果。

　　六、課題研究手段

　　識(shí)字本身是枯燥的，而對(duì)于枯燥的事物，學(xué)生反映總是被動(dòng)的，如果學(xué)生是被動(dòng)的識(shí)字，那么識(shí)字效率肯定差，這一定會(huì)影響到他們思維和自主學(xué)習(xí)的欲望。所以，在學(xué)生識(shí)字的初期，教師就要用多種方法給學(xué)生營(yíng)造識(shí)字的氛圍，調(diào)動(dòng)他們興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。只有這樣，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于識(shí)字，主動(dòng)識(shí)字。

　　1、課堂上——采用多種形式的趣味識(shí)字。如：編兒歌、猜謎語(yǔ)、找朋友、摘蘋(píng)果、當(dāng)小老師、變魔術(shù)（加一加，減一減，換一換）……這些形式會(huì)使課堂氣氛活躍，讓學(xué)生感受到識(shí)字游戲的樂(lè)趣，在愉悅的情景中輕松識(shí)字。

　　2、課堂外——校園里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從宣傳畫(huà)及校園板報(bào)、報(bào)刊中豐富孩子們的視眼，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，使校園成為孩子們識(shí)字的樂(lè)園。

　　3、學(xué)校外——生活是最好的識(shí)字課本，社會(huì)是最好的識(shí)字課堂。大街招聘廣告、公交站牌、商場(chǎng)電子屏等，都是快速識(shí)字的好教材。

　　4、在閱讀中識(shí)字。如故事書(shū)、兒歌等。不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了字還增長(zhǎng)學(xué)生的詞匯量，為高年級(jí)寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)。

　　七、課題研究實(shí)施步驟

　　第一階段：前期準(zhǔn)備階段（20xx年7月）

　　確定研究?jī)?nèi)容，制定實(shí)施方案。

　　第二階段：具體研究階段：（20xx年8月-20xx年 12月）

　　1、構(gòu)建新教材識(shí)字教學(xué)的新途徑.

　　2、開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　3、探索研究落實(shí)有效識(shí)字教學(xué)精彩案例和操作方法。

　　4、開(kāi)展識(shí)字教學(xué)公開(kāi)課賽教活動(dòng)，組織評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、通過(guò)聽(tīng)取學(xué)習(xí)骨干教師授課的過(guò)程，及時(shí)記錄與整理教學(xué)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)案例、論文。

　　第三階段：研討總結(jié)階段：（20xx年1月）

　　1、對(duì)課題分析與處理有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，做好資料補(bǔ)充、完善工作。

　　2、整理相關(guān)的教學(xué)論文、案例、課件。

　　3、撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告。

　　八、預(yù)期成果

　　我希望通過(guò)這樣的實(shí)踐研究，最終讓孩子們對(duì)識(shí)字充滿(mǎn)了興趣，讓他們的識(shí)字量越來(lái)越大，使他們變得越來(lái)越喜歡讀書(shū)。這樣我們識(shí)字的目的也就達(dá)到了。

　　九、參考書(shū)目

　　《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一年級(jí)語(yǔ)文》、《二年級(jí)語(yǔ)文》、《一年級(jí)語(yǔ)文教師用書(shū)》、《二年級(jí)語(yǔ)文教師用書(shū)》及《新華字典》。

實(shí)施方案篇4

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于做好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)工作的要求，切實(shí)抓好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)、村莊整合等工作，我鎮(zhèn)立足現(xiàn)狀，結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)黨委會(huì)研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村改造建設(shè)的重大意義

　　加快改變鎮(zhèn)政府所在地的面貌是改善農(nóng)村人居環(huán)境、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，是加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐，是擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的迫切需要。

　　二、總體要求

　　農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)，特別是鎮(zhèn)政府所在地的改造建設(shè)要以提升村民生活品質(zhì)為目標(biāo)，大力實(shí)施“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”五大工程，保持田園風(fēng)光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”的現(xiàn)代農(nóng)村。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬⿲�(shí)施環(huán)境整治工程

　　1.凈化。全面實(shí)現(xiàn)“四清”（清垃圾、清雜物、清殘?jiān)珨啾�、清庭院）。一是村�?nèi)街道兩側(cè)、房前屋后、道路兩側(cè)

　　堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內(nèi)街道兩側(cè)私搭亂建的設(shè)施以及無(wú)人居住的坍塌破房、殘?jiān)珨啾�；三是各家各�?hù)庭院里的柴草、雜物、糞肥要整齊存放，禽畜統(tǒng)一圈養(yǎng)，垃圾及時(shí)清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。

　　2.綠化。村內(nèi)街道兩側(cè)、房前屋后要統(tǒng)一栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)樹(shù)木，栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)花草，統(tǒng)一掛置花草盆景。

　　3.美化。對(duì)村內(nèi)主街道兩側(cè)的墻壁實(shí)施美化，統(tǒng)一規(guī)范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ)和公共標(biāo)志；

　　4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設(shè)施，完善村內(nèi)主街道夜晚照明情況，對(duì)現(xiàn)有的照明設(shè)備進(jìn)行節(jié)能的`改造，節(jié)約使用成本，節(jié)約電力資源。

　�。ǘ⿲�(shí)施居民改造工程

　　一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進(jìn)互助幸福院建設(shè)以解決農(nóng)村養(yǎng)老難的問(wèn)題。對(duì)于幸福院建設(shè)的工作，我鎮(zhèn)已進(jìn)入前期準(zhǔn)備狀態(tài)，通過(guò)前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實(shí)際需要，擴(kuò)大原有幸福院的規(guī)模，完善幸福院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保如期驗(yàn)收。二是加大危房改造力度，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對(duì)危房進(jìn)行改造，不斷擴(kuò)大農(nóng)村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強(qiáng)農(nóng)村危房改造工

　　作的管理和指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，提高質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范維修標(biāo)準(zhǔn)，健全質(zhì)量保障體系，讓貧困家庭真正受益。

　　（三）實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施配套工程

　　推進(jìn)鎮(zhèn)政府所在地的路、水、電、訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一是加快連村道路建設(shè)，重點(diǎn)是村內(nèi)街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設(shè)水泥路，確保結(jié)實(shí)耐用、行車(chē)方便，其他街道堅(jiān)持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設(shè)計(jì)美觀造型，和周?chē)h(huán)境渾然一體，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色。要研究使用材料，提高硬化質(zhì)量。要把排水、照明設(shè)施一并考慮，注意統(tǒng)籌安排，避免造成資源浪費(fèi)。二是抓緊實(shí)施電網(wǎng)改造升級(jí)工程，保障農(nóng)村用電需求。三是積極推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加快農(nóng)村信息服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)適農(nóng)信息服務(wù)開(kāi)發(fā)與推廣，實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享。

　　（四）實(shí)施公共服務(wù)提升工程

　　大力推進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站、村民中心等文化設(shè)施建設(shè)，深入實(shí)施廣播電視戶(hù)戶(hù)通、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農(nóng)民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮(zhèn)政府所在地東村建立文化活動(dòng)場(chǎng)所，并安裝上體育健身設(shè)施。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他班

　　子成員共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書(shū)記和鎮(zhèn)下派干部組成。

　　(二)明確責(zé)任分工。鎮(zhèn)政府所在地要把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，制定出具體實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、措施。責(zé)任、獎(jiǎng)懲到位，確保整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，所在村為直接責(zé)任人。

　　（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。鎮(zhèn)政府所在地要充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等宣傳途徑，多形式、多渠道進(jìn)行宣傳，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知，創(chuàng)造更好的氛圍，取得農(nóng)民群眾的理解支持。

　�。ㄋ模�(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化后期管理。后期管理是保持農(nóng)村面貌改造提升成果的關(guān)鍵，要逐步形成村組分級(jí)負(fù)責(zé)、村日常管理為主、農(nóng)戶(hù)廣泛參與的工作局面。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。各村要建立健全農(nóng)村面貌改造提升相關(guān)制度，明確成效保持責(zé)任人落實(shí)成效保持措施。

　�。ㄎ澹┟鞔_保潔員。各村需根據(jù)實(shí)際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負(fù)責(zé)街道清掃、垃圾清運(yùn)、雜物清理等工作。

　�。⿲�(shí)行督導(dǎo)考核。鎮(zhèn)行動(dòng)辦公室將聯(lián)合組織部、宣傳部、紀(jì)委等部門(mén)，采取定期巡查和突擊檢查相結(jié)合的方式，對(duì)所在村落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)督導(dǎo)考核，考核結(jié)果與村級(jí)黨組織星級(jí)管理掛鉤。

實(shí)施方案篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共成都新都區(qū)委成都市新都區(qū)人民政府關(guān)于創(chuàng)新體制加快市級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)發(fā)展的意見(jiàn)》（新都委發(fā)〔20xx〕7號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化市級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)新繁鎮(zhèn)、石板灘鎮(zhèn)在全區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，按照“科學(xué)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)一體，擴(kuò)權(quán)賦能、集成推動(dòng)，激活要素、增強(qiáng)動(dòng)力”的基本原則，制定擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案。

　　一、堅(jiān)持依法合規(guī)，明確擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)

　　按照“依法下放、能放則放”的原則，明確全區(qū)九個(gè)區(qū)級(jí)職能部門(mén)擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)共90項(xiàng)，其中行政許可、審批類(lèi)67項(xiàng)，行政執(zhí)法類(lèi)23項(xiàng)。

　　二、健全體制機(jī)制，確定擴(kuò)權(quán)方式

　　在新繁鎮(zhèn)、石板灘鎮(zhèn)設(shè)立“行政審批分局”和“綜合執(zhí)法分局”，由區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)委托或授權(quán)，分別負(fù)責(zé)實(shí)施擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)行政許可、審批和執(zhí)法事項(xiàng)。

　　三、加快推動(dòng)落實(shí)，明確實(shí)施步驟

　　為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新繁、石板灘鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)試點(diǎn)，整個(gè)工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┙M織準(zhǔn)備階段（20xx年7月15日―20xx年8月9日）。擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)和區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)制定具體的工作方案，明確操作程序及要求，做好對(duì)接工作，確保工作有序推進(jìn)。區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)確定擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員，明確各放權(quán)事項(xiàng)的具體程序、工作要求等。擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)總體工作由黨委書(shū)記牽頭，鎮(zhèn)長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，確定工作人員，設(shè)置相應(yīng)機(jī)構(gòu)和窗口，掛牌服務(wù)。

　�。ǘ┲笇�(dǎo)過(guò)渡階段（20xx年8月10日―20xx年9月30日）。區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)委派業(yè)務(wù)骨干對(duì)擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)等相關(guān)培訓(xùn)，并參與擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)的辦理工作，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)（時(shí)間不低于2個(gè)月），達(dá)到擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)工作人員熟悉業(yè)務(wù)流程、掌握相關(guān)政策法規(guī)、能順利辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的目的。

　�。ㄈ┆�(dú)立實(shí)施階段（20xx年10月起）。由擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)依法按要求獨(dú)立實(shí)施擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)。

　　四、落實(shí)責(zé)任主體，明確工作要求

　　區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)、擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)要密切配合，形成合力，著力構(gòu)建權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的'重點(diǎn)鎮(zhèn)行政管理體制、運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

　�。ㄒ唬⿲�(duì)區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作要求。

　　一是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，自覺(jué)放權(quán)。

　　二是明確擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　三是將工作著力點(diǎn)從過(guò)去直接審批轉(zhuǎn)到事前指導(dǎo)服務(wù)和事后監(jiān)督管理上來(lái)，建立“強(qiáng)培訓(xùn)、重服務(wù)、勤溝通、善協(xié)調(diào)”的工作機(jī)制，為擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作營(yíng)造良好環(huán)境。

　�。ǘ⿲�(duì)擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)的工作要求。

　　一是擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)總體工作由黨委書(shū)記牽頭、鎮(zhèn)長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，確定工作人員，設(shè)置相應(yīng)機(jī)構(gòu)和窗口。

　　二是按照“誰(shuí)行使、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法用權(quán)，建立健全工作運(yùn)行機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制，明確議事和決策程序，把各項(xiàng)工作制度化，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，有效承接擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)。

　　三是擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)要按照相關(guān)職能部門(mén)的要求完成文件備案、存檔、信息報(bào)送等工作。

實(shí)施方案篇6

　　一、審計(jì)依據(jù)：

　　公司現(xiàn)行的《采購(gòu)控制管理程序》、《合同評(píng)審程序》、《合同管理規(guī)定》。

　　二、審計(jì)目的：

　　對(duì)采購(gòu)合同的簽署、審批、履行等主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制情況進(jìn)行審查，并做出客觀評(píng)價(jià)，提出建議，揭示其中存在的控制風(fēng)險(xiǎn)，并提出可行的建議和改善措施。

　　三、審計(jì)內(nèi)容：

　　1、與采購(gòu)合同管理相關(guān)的制度是否有效和完善。

　　2、抽樣審計(jì)采購(gòu)合同，確定采購(gòu)計(jì)劃、實(shí)際采購(gòu)是否得到良好的遵循，采購(gòu)合同管理是否得到有效控制。

　　3、結(jié)合合同履行情況，審計(jì)采購(gòu)合同審批的真實(shí)合理性。

　　4、對(duì)本次采購(gòu)合同審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行后續(xù)追蹤審計(jì)。

　　四、審計(jì)程序：

　�。ㄒ唬⿲徲�(jì)準(zhǔn)備工作：

　　1、與生管部門(mén)相關(guān)人員溝通，了解情況。

　　2、梳理公司合同管理（包括審批、存檔、臺(tái)帳管理等）的`流程、實(shí)際操作管理模式，判斷其與公司現(xiàn)行的制度規(guī)范是否一致，以及差異合理性。

　　（二）現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作：

　　1、采購(gòu)合同內(nèi)容抽樣審計(jì)

　�。�1）抽取固定資產(chǎn)、原主料、辦公用品的采購(gòu)合同各2份，檢查其起草、審核、管理層審批、檔案管理等工作流程是否符合公司要求。

　�。�2）檢查所抽取合同內(nèi)容的合理性

　　確認(rèn)合同關(guān)鍵條款是否與實(shí)際采購(gòu)一致，如存在差異，差異是否合理；檢查格式合同的版本、內(nèi)容與公司合同要求是否相符。通過(guò)檢查審核章或者審批記錄。

　�。�3）檢查合同主要條款是否存在約定不足、不詳、條款缺陷、不妥或不具操作性，能否在維護(hù)公司利益的基礎(chǔ)上力求公平、公正。

　　2、檢查合同的實(shí)際執(zhí)行情況：

　　（1）根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際進(jìn)展情況，檢查合同中關(guān)于采購(gòu)、付款、驗(yàn)收是否得到執(zhí)行。檢查合同中約定的獎(jiǎng)罰條款是否得到執(zhí)行。

　�。�2）檢查合同付款臺(tái)帳是否清晰、完整，財(cái)務(wù)部、生管部是否做到及時(shí)對(duì)賬，有無(wú)超出合同約定的款項(xiàng)支付，是否由未經(jīng)審核的合同。

　　3、檢查合同存檔情況：

　�。�1）合同是否按供應(yīng)商分類(lèi)，并以訂單編號(hào)為順序建檔，是否置于安全之處并專(zhuān)人保管。

　�。�2）編制審計(jì)底稿

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)議

　　（4）完成審計(jì)分析報(bào)告

　�。�5）審計(jì)問(wèn)題的改善后續(xù)追蹤審計(jì)

　　五、審計(jì)范圍：

　　20xx年1月1日－20xx年8月31日期間的重大采購(gòu)合同。

　　六、審計(jì)工作進(jìn)度及審計(jì)預(yù)算：

　　8月23日，下發(fā)審計(jì)通知并準(zhǔn)備審計(jì)方案；

　　8月24日，與生管部門(mén)相關(guān)人員溝通，并準(zhǔn)備審計(jì)資料；

　　8月25日，進(jìn)入財(cái)務(wù)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，編制審計(jì)工作底稿，預(yù)計(jì)兩個(gè)工作日審核完結(jié)；

　　8月27號(hào)，作出審核結(jié)論并出具審計(jì)報(bào)告。

　　七、審計(jì)人員分工：

　　審計(jì)專(zhuān)員***發(fā)審計(jì)通知并整理相關(guān)資料；審計(jì)專(zhuān)員***起草審計(jì)方案，并負(fù)責(zé)審計(jì)資料歸檔；內(nèi)審負(fù)責(zé)人****復(fù)核并出具審計(jì)報(bào)告。

實(shí)施方案篇7

　　為了貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及《瓊海市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案》精神，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求新的基礎(chǔ)教育課程體系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)，特制定本方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求，為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為加快實(shí)踐符合素質(zhì)教育要求新的基礎(chǔ)教育課程體系積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、條件分析：

　　1、我校系博鰲鎮(zhèn)中心小學(xué)。我校積極實(shí)施“科研興�！薄ⅰ百|(zhì)量興�！钡膽�(zhàn)略，在深化教育改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、培植與發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育上均取得了一定的成績(jī)。

　　2、近幾年來(lái)，我校投資校園的軟、硬件環(huán)境的建設(shè)，先后建成了校園網(wǎng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等信息技術(shù)設(shè)備。學(xué)校在資源庫(kù)建設(shè)初見(jiàn)成效，為實(shí)施新課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)校重視了教師的培訓(xùn)工作，多年來(lái)學(xué)校每年均通過(guò)多種形式培訓(xùn)各類(lèi)教師，目前擁有省、市級(jí)骨干教師多名，為實(shí)施新課程提供了強(qiáng)大的智力支撐。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：夏志云

　　成員：學(xué)校全體教師

　　四、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格公民。

　　使學(xué)生具有愛(ài)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家的法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的能力和健康的身心。

　　2、培養(yǎng)一支能夠勝任新課程環(huán)境下教育教學(xué)的教師隊(duì)伍。

　　教師是實(shí)施新課程的最重要、最積極的因素，我們不但要引領(lǐng)著所有的教師走進(jìn)新課程、實(shí)踐新課程，而且要通過(guò)這一場(chǎng)革命與洗禮，徹底更新教育觀念，使所有的教師與新課程一起成長(zhǎng)。

　　3、開(kāi)發(fā)具有地方文化內(nèi)涵、具有一定的親和力的校本課程，初步建立起合理并不斷完善的課程體系。

　　在新一輪課程改革的進(jìn)程中，我們除了要用好新教材外，還應(yīng)適應(yīng)新的要求，開(kāi)發(fā)出具有一定質(zhì)量的、滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際需要的校本課程，以課程開(kāi)發(fā)為突破口，真正實(shí)現(xiàn)教師不僅是教材的利用者、執(zhí)行者，更是教材的開(kāi)發(fā)者的課改目標(biāo)。

　　五、實(shí)驗(yàn)措施及手段：

　　(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)促新課程的實(shí)施。

　　學(xué)校將針對(duì)教師的實(shí)際情況，注重發(fā)揮教師個(gè)體的主觀能動(dòng)性，通過(guò)專(zhuān)家引路、教師自主學(xué)習(xí)和自我反思相結(jié)合，進(jìn)行新課程的校本培訓(xùn)工作。

　　觀念是行動(dòng)的靈魂，教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育理念中發(fā)生出來(lái)的，一切教學(xué)改革的困難都來(lái)至舊的觀念的束縛，一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊觀念斗爭(zhēng)的結(jié)果。我們首先要注重改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念。力爭(zhēng)通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，組織教師開(kāi)展反思與討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)行一次教育理念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，把我們自身的教育思想統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來(lái)，統(tǒng)一到新課程的方向上來(lái)，從而使我們的教學(xué)真正煥發(fā)出生命力和創(chuàng)造力。

　　其次，我們將堅(jiān)定不移地推進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教學(xué)改革既要重視觀念改革的先導(dǎo)作用，又要重視方式改革的載體作用。全體教師不僅要注意改變自己的教學(xué)理念，還應(yīng)注意改變我們每天正在進(jìn)行著的習(xí)以為常的教學(xué)方式和教育行為。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們將通過(guò)名師聯(lián)動(dòng)、專(zhuān)家引路、教師研討的方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，力求通過(guò)自身行為的轉(zhuǎn)變來(lái)使學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

　　再次，我們將致力于教學(xué)管理制度的改革與重建。教育思想觀念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變需要相應(yīng)的教學(xué)管理制度為其保駕護(hù)航。學(xué)校將從課程改革的實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)管理、評(píng)價(jià)制度改革，并且在實(shí)踐中不斷完善，使之與觀念更新、行為轉(zhuǎn)變相輔相成，互相推進(jìn)。

　　(二)、加強(qiáng)校本課程的研究，以課程開(kāi)發(fā)促課改的實(shí)施。

　　校本課程的開(kāi)發(fā)體現(xiàn)了一所學(xué)校的教育價(jià)值取向，因此在課程改革中，我們將從以下幾方面把握好課程開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程：

　　一、是與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)教育納入到校本課程的編制范圍，使之與課程資源的開(kāi)發(fā)一脈相承。

　　二、是與學(xué)校德育工作相結(jié)合。中小學(xué)德育工作的主要活動(dòng)內(nèi)容是開(kāi)展“五大教育”，即愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、常規(guī)養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民道德教育，校本課程的設(shè)計(jì)可與德育工作有機(jī)結(jié)合。

　　三、是與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的“綠色承諾”、“體驗(yàn)教育”、“新世紀(jì)我能行”等活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)發(fā)校本課程。

　　四、是與學(xué)校的興趣小組的開(kāi)展相結(jié)合。我們將結(jié)合興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使之形成自己的校本特色。

　　五、是與學(xué)校的發(fā)展與師生的成長(zhǎng)相結(jié)合。學(xué)校與師生的成長(zhǎng)有著明顯的時(shí)代性與方向性，校本課程的開(kāi)發(fā)與學(xué)校的發(fā)展與師生的成長(zhǎng)能夠突顯學(xué)校的辦學(xué)方向，使得學(xué)校課程更加鮮活、亮麗。

　　(三)、改革評(píng)價(jià)制度，以機(jī)制建設(shè)促課改的實(shí)施。

　　評(píng)價(jià)是課程改革的'核心與源動(dòng)力，我們將從三個(gè)方面加大評(píng)價(jià)制度的改革與探索。

　　一、是重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。

　　面對(duì)課程改革的新形勢(shì)，我們將從制度層面改革評(píng)價(jià)體制、分配體制，以制度建設(shè)為導(dǎo)向，將全體教師的注意力引導(dǎo)到新課程的實(shí)施上來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中我們將確保學(xué)校制度的科學(xué)性、公正性、激勵(lì)性和正確的引導(dǎo)性。

　　二、是重視評(píng)價(jià)的情感性。

　　教師也是教學(xué)活動(dòng)中的主體，實(shí)施新課程必須全心全意的依靠教師，實(shí)施新課程必然要求教師付出更多的勞動(dòng)與心血，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從情感層面加強(qiáng)與教師的溝通，在理解信任、使用發(fā)展之中促進(jìn)新課程的開(kāi)展。實(shí)踐證明，學(xué)校管理者心向教師，廣大教師會(huì)迸發(fā)出更大熱情去尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，順應(yīng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在和諧、民主、充滿(mǎn)人情味的氛圍中，促進(jìn)了新課程的實(shí)施。

　　三、是重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

　　人總在追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，我校引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)到：新課程的實(shí)施是一次重新洗牌的過(guò)程，對(duì)所有的教師來(lái)說(shuō)，這既是一種挑戰(zhàn)，又是一次難得的發(fā)展機(jī)遇，誰(shuí)在這場(chǎng)變革中及早啟動(dòng)，誰(shuí)就能贏得主動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)力度，以提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)促進(jìn)課改的實(shí)施。

　　新課程的實(shí)施對(duì)于學(xué)校課程資源建設(shè)提出了更高的要求。特別是對(duì)于信息技術(shù)軟、硬件裝備提出了更高的要求，今后，我們將把信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、利用工作作為課程資源開(kāi)發(fā)的落腳點(diǎn)與突破口，全面優(yōu)化課程資源。我們將把握“自力更生、分步實(shí)施、軟硬兼顧、適度超前”的原則，加快信息化步伐。

　　“自力更生”即依靠自身挖潛，一方面我們要最大限度的壓縮非教學(xué)性開(kāi)資，另一方面，要加強(qiáng)自身造血功能，加大對(duì)校辦產(chǎn)業(yè)及“三產(chǎn)”的管理力度，提高收益。同時(shí)，我們還將做好全面的統(tǒng)籌與規(guī)劃，確保資金投放的重點(diǎn)。“分步實(shí)施”就是學(xué)校電教設(shè)備的投入和發(fā)展要遵循一定的思路，分步驟積極穩(wěn)妥地實(shí)施。我們將在前已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)班班通的基礎(chǔ)上，加大投入，將重點(diǎn)放到終端的建設(shè)上，不斷提高使用效率。“軟硬兼顧”指在注重硬件投入的同時(shí)注重軟件的建設(shè)。一是利用好電教教材費(fèi)，足額征訂省教育廳規(guī)定的電教教材，將各個(gè)年級(jí)各門(mén)學(xué)科的音像資料配成系列，滿(mǎn)足新課程實(shí)施的需求;三是加大校本素材的建設(shè)力度，制作出更多更好地適應(yīng)學(xué)校校情的軟件，充實(shí)學(xué)校的軟件庫(kù)。實(shí)踐表明教師自制的軟件更有針對(duì)性和實(shí)效性，更能夠提高一個(gè)學(xué)校的信息教育水平。

　　六、工作步驟：

　　第一階段：

　　1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間我校教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),分析我校實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的有利條件和不利因素，研究和制定全鎮(zhèn)的課程改革實(shí)驗(yàn)方案。

　　2、成立課程改革實(shí)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)，明確分工，制定課程改革的相關(guān)管理制度。

　　3、召開(kāi)全鎮(zhèn)課程改革動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)多種形式為全鎮(zhèn)各類(lèi)教師進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)工作。

　　4、配齊課程改革實(shí)驗(yàn)所需要的各種軟硬件設(shè)備。

　　5、做好宣傳工作，向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳課程改革的重大意義，營(yíng)造良好的課改氛圍。

　　第二階段：

　　1、做好一年級(jí)新課程、新教材的實(shí)驗(yàn)工作。

　　2、做好課程改革的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)與立項(xiàng)工作，進(jìn)步規(guī)范教育科研工作，以科研促課改成果的形成。

　　3、結(jié)合國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取取得一定的實(shí)驗(yàn)效果。

　　4、組織校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的集體備課活動(dòng)，組織多層次的教學(xué)研討活動(dòng)，為各位教師提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。